河北省承德市兴隆县2025-2026学年五年级上学期期末考试语文试题

兴隆县2025一2026学年度第一学期期末质量监测试题 五年级语文 题号 二 三 四 五 六 总分 分数 神 兴隆小学五年级要举行“语文优秀之星”评选活动，请从下面五个活 动中获取积分。 活动一：争当书写展示之星 密 一、请在下面的横格中默写一首送别诗，注意每一行诗句都要居中写，上 下左右要对齐。(3分) 活动二：争做知识梳理之星 封 二、在以“邀游书海，沐浴书香”为主题的班会上，主持人小语在写开场 白时遇到了困难，请你帮她解决。（14分) 读万卷书，行万里路。这是我们耳熟能详的名言。【甲】现在的我 们或许不能常常亲身领略万水千山，但却可以通过阅读书籍(j1jié) 来感受世界的广阔，摆脱枯燥的生活，消除闭塞鲁钝的想法，缩小与他 人在视野上的差距，也可以得到思想上的启发，涵养浩然之气。【乙】 阅读传记，我们从形形色色的人物身上汲取力量：品悟散文，我们 线 从婉约优美的文字中体悟人生哲理；sng】 律的sù 读诗歌，我们从富有韵 说中感受诗人的高尚情操；饱览史书，我们从历史演变中 聆听古人教hui 书的类别和内容繁杂多样。【丙】我们要认真鉴(jian jian)别书 籍中真正有益的内容，远离那些无病呻吟(ying yin),在有xian 的时间实现高效读书。 【丁】让我们如饥似渴地读书吧！一起开启这场津津(jing jIn) 有味的读书盛宴，直錱书刊中知识的海洋，共同营造爱读书、好读书、 善读书的浓厚氛围。 五年级语文 期末试卷 第1页 共8页 1.请根据拼音在横线上写出对应的汉字。(4分) 2.为了避免小语读错字，请你用“√”帮她选择正确的读音。(4分) 3.在开场白中加“_”的字是多音字，下列加点字的读音不相同的一项是 )(2分) A.万卷书手不释卷 B.差距 阴差阳错 C.传记 代代相传 D.直奔各奔前程 4.下面这段话加入开场白中( )最恰当。(2分)》 我们要带着批判的态度读书，用现实生活来检验书中内容，去存伪真。 A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】 5.为了将“遨游书海沐浴书香”这个主题写在黑板上，小语找来欧阳询的 作品进行参考。欧阳询的楷书用笔方正，笔力刚劲，字形竖长，结构严 谨。据此可以判断下列图片( )欧阳询的书法作品。(2分) 語故色渭 泪园含城 娟及昔人故 站千细潮 便起在也本司 巾里梦西 自司中出字场 法外几泥 高袋茅白黑张 凭田轻 明司作皇去府 栏遥尘 嘉少秋帝南名 兵念抑 陕不网之锡苏 量因效苗白砖 A B 三、请将正确答案的序号填在括号内。(6分) 1.结合所给词语的意思，选择正确的解释填在括号内。 包袱：A.包衣服用的布。 B.用布包起来的包儿。 C.比喻某种负担。 D.指相声、快书等曲艺中的笑料。 ①猎人海力布劝说乡亲们背上包袱逃离村庄。( ②动画电影《哪吒》对神话故事进行了改编，处处都有包袱，时时都有笑 料。( ③面对失败，我们不要有思想包袱，放下压力才能重新出发。( 2.下列诗句中，没有使用动态描写的一项是( ) A.明月松间照，清泉石上流。 B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 C.白日依山尽，黄河入海流。 D.九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。 五年级语文 期末试卷第2页 共8页 3.阅读下面的文字，依次填入横线上的词语最恰当的一项是( ①安居乐业 ②内忧外患 ③流离失所 ④太平盛世 一百多年前，西方列强入侵，封建王朝腐败，在 的情况下，山河 破碎，人民 。 我们现在虽然生活在国泰民安、丰衣足食的 人们 但仍要铭记历史教训，坚定不移地走中国特色社会主义道路。 A.④①②③ B.②③④① C.③①②④ D.②①④③ 4.下列句子表达方式与其他不同的一项是（) A.西湖波光潋滟，像一位温婉的少女，比浩瀚苍茫的青海湖优雅多了。 B.自由奔放的呼伦贝尔大草原，远非整齐平坦的公园草坪所能比拟的。 C.漓江水平如镜，不像黄河那样浊浪滔天、气势磅礴。 D.连绵起伏的太行山脉像沉睡的巨龙静静卧在苍茫的大地之上。 活动三：争夺诵读积累之星 四、请你把课上积累的知识运用起来吧。(19分) 1.从下边的词语中选择合适的，组成下联，写在横线上。(2分) 似团圆 年华 欢腾 水辞旧 共 上联：岁月如歌齐奋进 下联： 2.热爱生活，借时间千金难买。时间何其宝贵，既然留不住，不如珍惜。正如葛洪 所说：“ ”不要虚度光 阴，等到头发花白时再追悔莫及，正如岳飞的告诚：“ 。”热爱生活，懂盛世来之 不易。几代中华儿女的浴血奋战、积极进取，才换来如今的太平盛世，我们要 懂得“居安思危， ”从点滴的小事做起，“一粥一饭， 半丝半缕， 。”(8分) 3.默而识之，学而不厌，诲人不倦。(4分) ( ) () () ①请用自己的话说说这句话的意思。 ②这句话从三个角度对学习的不同方面进行了阐述，请你选一选，将序号填在 句子下面的括号里。 A.学习态度 B.教学态度 C.学习方法 4.照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。(2分) 左右为难：大家说素王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当：可是 要不答应又怕他派兵来进攻。 心急如焚 五年级语文 期末试卷 第3页 共8页 5.口语交际(3分) 为了治理学校门口的拥堵，兴隆小学制定公约：“接送孩子的车辆一律停 靠在学校周围500米以外的路段。”早晨，爸爸送小语去上学，车距离学校还 有一段路时，小语说：“ 爸爸不解地问：“还不到学校门口呢，这么着急下车干啥？”小语认真地说： ”爸爸满不在乎地说： “哎呀，规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿，要不你还得走挺远的 呢！”小语严肃地说： 听了小语的话，爸爸不好意思地说：“你说得对！”说完爸爸就把车停靠在了 指定的地点。 密 活动四：争得阅读鉴赏之星 五、阅读与鉴赏(28分) (一)对比阅读(9分) 观书有感（其一） 观书有感（其二） 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 向来枉费推移力，此日中流自在行。 1.两首诗中描写景色的诗句分别是“ 和“ (4分) 封 2.认真品读诗句，在其一中，诗人提出的问题是 ?他得到 的答案是 。在其二中，诗人对为什么巨舰现在能“自 在行”？给出的答案是 (用诗句回答)(3分) 3.朱熹的这两首诗，题目都是《观书有感》，但诗中却没有一个字提到“读 书”。你认为他把读书分别比作“源头活水”和“春水托巨舰”妙在哪里？ 请选择其中一个谈谈感受。(2分) (二)非连续性文本阅读(6分) 线 材料一： 开山岛位于黄河入海口处，总面积约1.3万平方米。岛上无树林泥土，无 淡水资源。开山岛是一座国防战略岛，对于海防国防十分重要。 1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子以海岛为家，与艰苦 为伴，坚持每天升起国旗，每天按时寻岛，护航标写日志，与走私、偷渡等 不法分子作斗争。他把青春年华全部献给了祖国的海防事业。2018年7月27 日，王继才在执勤时突发疾病，经抢救无效去世，年仅58岁。王继才走后，妻 子王仕花向组织递交了继续守岛的申请。 五年级语文 期末试卷第4页 共8页 材料二 李永强生前系南海舰队南沙守备部队永暑礁专业队海洋气象分队工程师， 入伍27年，在南沙工作21年，先后赴南沙守礁27次，累计守礁86个月，在 礁上度过9个春节。2014年2月23日，李永强同志赴南沙执行任务途中，为营 中 救落水战友壮烈牺牲。 P 1.两则材料都讲述了守岛人的故事，请你用简洁的语言把他们的事迹概括出来。 (2分) 材料一」 材料二 密 2.认真阅读画“”的句子，你感受到了什么？请写下你的批注。(2分) 3.有人说： “一辈子都待在荒凉的小岛上，真的值得吗？”结合两则材料，说 说你的看法。(2分) (三)课外阅读(13分) 中国的北斗导航系统 封 製 ①要是你在野外迷了路，你会怎么办？一定有很多人会选择一“导航”。 有人会问：现在已有的导航系统中，GS已经很好用了，中国为什么还要做一 个北斗导航系统呢？因为GPS不属于中国。我们日常使用的GPS导航所用的卫 星信号，主要是来自美国空军建设的系统，它一直占领者全球定位的民用市场， 如果战争中GPS服务遭到人为的暂停或千扰，那么依赖于GPS的所有武器装备 都将无法使用，后果 ②北斗还能千什么？除了用于军事，也能救人性命。2025年9月27日，甘 扇 线 肃陇西发生5.6级地震，灾区急需各类医用、日用物资，情况 北斗卫星导航的无人机可以根据需求快速、精准投送应急物资。在北斗卫星呈 航下，一架消毒防疫无人机单次喷洒面积可达5000平方米。除此之外，它还能 覆盖防疫车无法抵达的死角。 ③你可能会问：北斗性能稳吗？相当稳！在吸取了GS、伽利略和俄罗斯 的格纳斯的经验和教训后，北斗设计之初就采用了 的思路，三种 轨道、三种频段，既保证了信号质量和抗干扰能力，又让北斗更加精准。现在， 北斗是又稳又准又好用。 解 ④因为具备非常强的竞争优势，目前，北斗的产品已经输出到了100余个 国家和地区，各类用户数量已经突殮了5亿。中国的北斗正在成为全球的北斗！ 五年级语文期末试卷 第5页 共8页 1.从下面的词语中选择恰当的词语，填在文中横线上。(3分) 十万火急 截然不同 不堪设想 2.“要是你在野外迷了路，你会怎么办？一定会有很多人选择一导航。”这 样的开头好处是 (2分) 3.文中画“”的句子运用了 和 的说明方法，这样写的好 处是 (3分) 4.抓住关键词句，可以帮我们更快地了解文章主要内容。例如：第②段主要介 绍北斗能 第③段介绍了 第④段的意思浓缩成一句话，就是： (3分) 5读了这篇文章，把你想说的话写下来吧。(2分) 活动五：争竞习作表达之星 六、表达与交流(30分) 请从下面的题目当中任选其一进行写作。 题目一：你一定见过许多美丽的景色，如山峰中升起的太阳、公园中的奇花异 草、海边的潮起潮落…这些大自然的景色让我们感到世界的奇妙与美好。请 以“ 即景”为题，完成一篇习作，按一定顺序写出景物的变化。 题目二：“漫画老师” 提示：借助细节描写，用一两件事情突出老师个性鲜明的特点，同时要表达出 真情实感。 五年级语文 期末试卷 第6页 共8页 五年级语文 期末试卷 第7页 共8页 密 封 线 五年级语文期末试卷 第8页 共8页 2025-2026学年第一学期五年级期末考试语文答案 活动一：争当书写展示之星 默写送别诗（示例） 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 活动二：争做知识梳理之星 三、选择题 1. ①B ②D ③C 2. A 3. B 4. D 活动三：争夺诵读积累之星 四、知识运用 1. 年华似梦共团圆（或：欢腾辞旧水团圆，答案不唯一，符合对仗即可） 2. 不饱食以终日，不弃功于寸阴；莫等闲，白了少年头，空悲切；戒奢以俭；当思来处不易；恒念物力维艰 3. ①默默地记住所学的知识，学习不感到满足，教导别人不感到疲倦。②C；A；B 4. 示例：明天就要交参赛作品了，小明的设计方案还没定稿，他一会儿翻查资料，一会儿在纸上涂鸦，手指不停地敲击桌面，时不时抬头看钟，额头上冒出了细密的汗珠，嘴里还念叨着：“怎么办？时间来不及了！” 5. 示例： · 爸爸，咱们就在这儿停车吧，离学校已经不到 500 米了。 · 学校规定接送车辆要停在 500 米以外，这样能避免校门口拥堵呀。 · 规定就是要遵守的，大家都这样做，校门口才会有秩序，而且这也是为了同学们的安全着想，不能抱有侥幸心理呀。 活动四：争得阅读鉴赏之星 五、阅读与鉴赏 （一）对比阅读 1. 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻 2. 问渠那得清如许；为有源头活水来；昨夜江边春水生 3. 示例一：把读书比作 “源头活水”，妙在形象地写出了读书能为思想注入新的活力。就像方塘因为有源头不断注入活水才清澈见底，人只有不断读书学习，才能让思想保持敏锐、开阔，摆脱僵化，充满生机。 示例二：把读书比作 “春水托巨舰”，妙在生动体现了读书积累到一定程度后的豁然开朗。平时费力 “推移” 巨舰却无果，正如读书初期可能感到困难重重，而 “春水” 来临后巨舰能轻松航行，恰似通过持续读书，知识积累到一定阶段，之前的难题会迎刃而解，让人在知识的海洋中自由前行。 （二）非连续性文本阅读 1. 材料一：王继才自 1986 年起与妻子坚守开山岛 22 年，履行守岛职责，2018 年执勤时病逝后，妻子王仕花申请继续守岛。 材料二：李永强入伍 27 年，在南沙守礁 21 年，累计守礁 86 个月，2014 年赴南沙执行任务途中为营救落水战友壮烈牺牲。 2. 示例：从 “26 岁” 到 “58 岁”，从 “22 年” 的坚守，我感受到了王继才对守岛使命的忠诚与执着，他把最宝贵的青春年华无私奉献给了祖国的海防事业，这种坚守精神令人敬佩。 3. 示例：值得。他们的坚守并非毫无意义，开山岛和南沙群岛都是国防战略要地，他们的付出守护了国家的海防安全，保障了国家领土完整。他们用一生诠释了爱国奉献的精神，为后人树立了榜样，这种精神财富远比物质享受更有价值，他们的人生因坚守使命而变得无比厚重。 （三）课外阅读 1. 不堪设想；十万火急；截然不同 2. 以设问开头，贴近生活，能引发读者的好奇心和阅读兴趣，自然引出下文对北斗导航系统的介绍。 3. 举例子；列数字；具体、准确地说明了北斗导航系统在抗震救灾中能快速、精准投送应急物资，且覆盖范围广，突出了北斗在救人性命中的重要作用。 4. 用于军事和救人性命（或：快速、精准投送应急物资，覆盖防疫死角）；北斗性能稳定、精准好用；中国北斗产品已输出到 100 余个国家和地区，用户数量突破 5 亿，成为全球的北斗。 5. 示例：北斗导航系统的诞生和发展太令人骄傲了！它不仅解决了我国对外国导航系统的依赖，还在军事、救灾等多个领域发挥着重要作用，走向了世界。这背后是无数科研人员和建设者的努力，体现了中国的科技实力和大国担当，我为祖国感到自豪！ 活动五：争竞习作表达之星 六、表达与交流（任选一题） 略 学科网（北京）股份有限公司 $