河北省承德市兴隆县2025-2026学年七年级上学期期末考试语文试题

: 2025一2026学年第一学期期末质量监测 七年级语文试题 第一部分(1题12分) 1亲爱的同学，七年级之旅已经过半，相伯你已经适应了初中的学习并且有了明显的 进步。结合本学期语文学习内容，请你完成下面练习。(12分) 亲爱的同学，书是良师，亦是益友。在静谧的冬夜里，qu百( )伏在被窝 中，远离①(A.人迹罕至B.人声鼎沸)的尘世，把世俗抛之云x1āo( ),畅 游书海，思接千载，心游万仞，干涸的心就会得以润泽，思想的火花就会悄然②(A 絮 绽放B绽开)。书籍能记录历史长河里改天换地的传奇故事，让浮躁的心沉淀下米；书 籍能传递漫长岁月里至臻至英的人生智截，让沉痕的心沸腾起来。阅读书籍，你的思 想就不会获陞【甲]阅读书籍，你心灵的池塘就会变得澄澈。加油吧，少年【乙】以 书为梯，蓬勃向上与书为伴，一路芬芳书籍，是生活悶子我们的极共无限高费的礼 品 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分】 静道 quan 伏 云xi0o 狭隘」 (2)从括号内选择符合语境的词语分别填入①②处。（只填序号)(2分) ② (3)语段中画波浪线的句子有一处语意重复，请写出修改后的句子。(2分) (4)在甲、乙两处分别填入标点符号，最恰当的一项是( 2分) A.;I B.。1 C.: D.。 (5)下列说法不正确的一项是(2分) A语段中加点词“思想”“加油”的词性分别为名词、动词。 B画战线句“书是良师，亦是益友”运用了比喻的修辞，形象生动地说明了书本对 于读者成长发挥重要的引领作用。 C“澄溢”一词基本义为“水清见底”，结合语境，此处可理解为“内心纯洁干净”。 D选段中“澄澈”的近义词是“明亮”。 新 第二部分(2—17题58分) 一。 古诗文问读(29分) (一)古诗文默写。(8分) 2.踏上七年级的学习之旅，我们被一篇篇文质兼美的古诗文感染。 如1页，共8页 这里有绝美的风景：“秋风萧瑟，① ”的大海：“② 风正一帆悬”的长江：“终古高云簇此城，③ ”的潼关。 这里有古人对“情”字的演绎：“我寄愁心与明月，④ "的借月抒怀： “⑤ 应伤战场开”的惜花思乡：“晴空一鹤排云上，⑥ ”的 豪迈诗情。 这里还有长者的谆谆教诲：孔子认为当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正 确态度是“⑦ ,⑧ ”。(《(论语〉十二章》) (二)阅读下面诗歌，按要求完成下面问题。(6分) [甲]夜雨寄北李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 [乙]邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里递冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 3.下列关于两首诗的理解和分析，不正确的一项是（)(3分)》 A甲诗第一句有问有答，跌岩有致，“问归期”而“未有期”，流露出诗人的羁旅之 愁。 B.甲诗“涨”字传神，大雨滂沱池水涨满，淋淋的秋雨使人心烦，盈盈的池水令人情 满。 C乙诗“伴”字把“身”与“影”联系起来，只有抱膝枯坐的影子陪伴着抱膝枯坐的 身子。 D乙诗构思精巧，语言华丽典雅，描写了冬至夜晚作者在邯郸驿舍的所思所感，感情 真挚。 4两首诗歌表达的情感上都有共同点，请简要分析。(G分) 答： (三)阅读下面的文言文，完成下面小题。(15分) [甲] 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志、非宁静无以致远。夫学须 静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励蒂，险躁则不能治性。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (诸葛亮《诚子书》) 【乙] 实2页，共8页 男儿读书，本为致君泽民，然四十而仕，尚未为迟。吾儿年方三十，不过君恩高 厚，邀幸①成名，何德能才，而能居此？交友日益多，志气日益损，实非载福之道.为 父平日所以不言者，恐阻汝壮志，长汝暮气②。今吾儿既知汲长绠短③，思告假回， 孝以事母，静以修学，实先得吾心，又何阻为？唯有一言照汝者：服官时应时时作归川 勿贪利禄，勿恋权位，而一旦归家，则又应时时作用世计，勿儿女情长，勿荒弃学业， 须磨砺自修。 (选自林则徐《致大儿两封》，有刚改) 【注释」①邀幸：侥幸。②暮气：菱靡不振的精神状态。③汲长绠(g心g)短：汲，从井Ⅲ 打水：绠，汲水用的绳子。吊桶的绳子短，打不了深井里的水。比喻能力海弱，难以 担任艰巨的任务。 5解释下列加点词的意思。(4分) (1)非学无以广才： (2)险躁则不能治性： (3)实非数福之道： (4)静以修学： 6.下列加点词的意义与用法不相同的一项是( )2分) A淫慢则不能励精 则又应时时作用世计 B.夫君子之行 实非载福之道 C俭以养德 孝以事母 D为人谋而不忠乎 为父平日所以不言者 7.请结合下面《古代汉语词典》中对“长”不同读音的部分解释，理解乙文中“长汝 暮气”的“长”。3分) 【长〗chig①米，与“短”相对：②久，久远：③远，辽阔；④高大：⑤擅长：©多余， 剩余。 小hg①生长，增长：②年纪大，辈分或职位高；③列在首位的；④尊敬，崇尚： ⑤升高：⑥恭谨敦厚 据释义推测，“长汝暮气”中“长”的读音为 释义为 这句 话的意思为 8.请将下列句子翻译为现代汉语。(4分) ()非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (2)实先得吾心，又何阻为？ 9甲、乙两文都是父亲写给儿子的书信，甲文诸葛亮期望儿子 乙文林 第3项.共8页 则徐期望儿子 (2分) 二、现代文阅读（23分) (一)阅读下而的文章，回答后面问题。（11分) 秋天李娟 ①树林里地势倾斜，低处东一个西一个到处泊着大大小小的池塘。池塘里水很清， 不是很深。里面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子，一群一群 精灵一样整齐而迅疾地掠过，又突然像接到命令似的，全部倏然静止，历历清晰地排 列在一处。 ②水边一簇一簇生着漂亮的水草。()这种水草没有旁逸斜出的枝子，一束束纤细 地、整齐于净地扎在水中。总觉得那更应该是刺绣出来的事物，说不出的精致、雕琢 ③漂浮在水而的落叶，就好像静止在空气中一样，还在水底投下了清晰的阴影 阴形四周泛着亮光。 习 ④我发现，水一旦停止下来，就会一怎么说呢，似乎就会很“轻“了，没有分量 似的.… ⑤静下来的水，干净透明。干净得连水面的倒影都没有，只有投向水底的阴影。 水底的草，又深又密，鲜艳碧绿，不蒙灰尘。这样的水，似乎不是注满了那方空间， 而是笼罩着那方空间一似乎是很稀湾的水，或者是稍微浓稠一点的空气而己 ⑥(B)面流动的水一比如离这池塘几土步远的那条大河，咳依尔特河，携着力量. 闪耀着明亮的湛蓝，一注一注地翻涌着，日夜不息地奔流。 ⑦在一些阴天里，这条河看起来似乎流淌得柔缓一些，颜色看起来也更深更厚重 了，接近了绿色。还有一些日子，很奇怪地，不知道为什么这条河看起来又泛着明亮 的银灰色，非常寒冷的颜色。到了冬天，这条激情的河则会猛地安静下来，波涛翻滚 的水面被平平整整地铺上了冰，积着厚厚的雪。于是河两岸的村子一下子连到了一起 孩子们上学也方便多了，可以少绕好几公里道呢。 ⑧在冬天，大桥的第一个桥墩下，被凿开了一个一个大窟窿。清澈的河水冒着浓 业的白色水汽，一波一波往上涌。我们都在那里挑水，远远近近的牛们，也稀落落 排成长长的队，一头一头通过狭窄的雪道向那里走去。那是冬天里唯一能找到水的地 方。 ⑨不过现在是秋天，牛羊散在河边，细心地啃食背草。河岸边收割过的麦茬地泛 着整齐的金黄，地势起伏动荡。有一块地正在被焚烧，背烟嫁绕，烟气嵩过来，闻起 来是干燥的香气。我穿过烟雾走进麦茬地，啄木鸟“夺、夺、夺”的敲击声在高处回荡。 抬起头来，麦田四周白桦林的林梢，用雪白和金黄的颜色深入蓝天。 ⑩在金光灿烂的麦茬地里，一棵高大庄严的西伯利亚云杉笔直地站在秋天的正中 央，只有它还葱龙碧绿地停留在夏季之中。大地金黄、远山的山诮己堆起了银白的积 布4页，共8顶 雪.…突然，我在想秋天其实也不是秋天，它是夏天努力想要停止下来的那段时光吧？ (选自《阿勒泰的角落》，有删改) 10.请你依据下面的插图，梳理概括作者所观察的景物及其特点。(3分) 林何池塘 静下来的水 ② 麦地云杉 (众多、消澈) ① (湛蓝、翻涌、奔流) (③)) 的 ① ② ③ 11景物描写中往往蕴含丰富的情感，请你从文中(A)(B)两句中任选一句， 设计朗读方 案。（提示：从重音、语调、节奏中任选两个角度即可。）（2分) 我选择 朗读方案： 12.结合本文内容补全下表，探究写景技法。(6分) 《秋天》 内容摘抄 赏景小悟 漂浮在水面的落叶，就好像静止在空气 “投”和“泛"这两个字写出了水之 中一样，还在水底投下了清晰的阴影 静默也写出了水的清澈，给人 词 阴彩四周泛着亮光。 的感觉平和、宁静，表达了作者 对此景的喜爱之情。 里面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永 ①从修辞手法的角度对对语段进 : 写 远也长不大的小鱼苗子，一群一群精灵 行赏析。 修 技 一样整齐而迅疾地掠过，又突然像接到 辞 命令似的，全部倏然静止，历历清晰地 排列在一处。 有一块地正在被焚烧，背烟缭绕， 烟气 ②从感官描写的角度对语段进行 感 荡过来，闻起来是干燥的香气。我穿过 赏析。 烟雾走进麦茬地，啄木鸟“夺、夺，夺” 的敲击声在高处回荡。 0 (二) 阅读下面的文章，完成后而问题。(12分) 效5页，共8项 战士“小花” ①小花是只狗. ②小花的主人老王头吹胡子蹬跟地跟我们强调：“犬，犬，说多少遍了，小花是头 犬。”街坊邻里都知道他的脾气。 四 ③小花是头史宾格犬，棕色的脑袋，躯于是白色混杂着棕色，脸上有些麻点，西 只长耳朵无植打采地在拉着，黑暗中甚至看不到它小小的眼晴，只能看到它的尖嘴。 家住5楼的李大姐每次见到小花都会笑得合不拢嘴，手扶若墙蹲下臃肿的身子，把小 花抱在怀里，用手轻轻刮刮小花的鼻子：“哎哟，我的乖乖明，你长得可真有点丑，倒 叫个那么可人的名字。”小花看着李大姐，不梁让也不生气。小花和小区里每位邻居 都保持一种礼貌又不失风度的距离，像个提早懂事的孩子。 ④可能是因为小花的缘极，小区里的邻居们不怕他，还打趣地叫他“老王头”。 其实，老王头今年刚过60岁。我管老王头叫王大叔。有天傍晚，我和他在小区里乘凉 闲聊，才知道他以前是一位武警整官，小花是他带过的登犬，王大叔说：“小花是条功 勋犬，名气可比我大。”王大叔露出难得的笑容，球角微微上扬，语气里满是自豪， 好像在夸自己家闺女。 ⑤小花生下来在兄弟姐妹中个头最小，身体弱，选犬的时候队里人都不要。那天 王大叔刚从外地出差回来，眯了一会儿起来，看见大家还在面红耳赤地争论不休，一 声不吭径自走过去抱起小花扭头就走。王大叔得意地笑着跟我说：“我看它的眼晴就知 道它机警、灵活、反应敏锐，具备优秀密犬难得的素质，更重要的是它跟我一样，吃 药打针不在话下，刻苦耐劳不下火线。”说完，王大叔的眼暗里闪着光，皱纹舒展廾， 别提多自豪。 ⑥王大叔告诉我，有一次，他执行任务时，跟暴恐分子撕扯，岸下楼梯摔断了腿。 小花就扑上去死命咬着暴恐分子的裤腿，它的毛根根战栗，从胸膛里发出低沉的嘶吼· “我从没有看过小花那么凶，"王大叔感慑，“小花从没有接受过那样的扑咬训练，这 就是它的本能。”暴恐分子对它又是踢又是打，小花嘴里都是血，可就是不松口。后 来，暴恐分子被制服，王大叔被送去日院，小花被护士拦在医院大门外。小花乖乖地 守在医院门口，它知道自己有些地方不能进，就算是整犬也不行。小花焦急地守在医 院大门口，最后无力地趴在地上。王大叔的同事心疼小花，找来兽医带着小花去疗伤。 小花眼睛里含着泪，发出阵阵鸣咽，嘴里不断有血涌出来。 ⑦说到这，王大叔的眼里闪着泪花，亮晶品的，像是能映出陈年的光影。 ⑧“一遇到重大任务，工作就很辛苦，常常24小时合不了眼，更别提什么周末和 节假日，小花就这样一直跟若我。我们两个出生入死。我不在，小花不能安心。小花 第6页，共8页 不在我也不能安心。我有时候觉得亏欠它，因为它是我的犬，就要比其他犬要求高、 17根据提示内容，回答下列问题。 付出多。”说到这，王大叔的声音有些颤抖。小花好像听懂了王大叔话里的忧伤，它 (1)鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人·如果你是鲁迅，你会把哪些人 站起身来，认真地看着王大叔的脸，好像努力想要从王大叔眼里读出点什么。“没事 加入自己的“朋友回”？把哪些人拉入“黑名单”？请各举一人，结台文章相关内容陈 啊，小花。”王大叔轻轻拍了拍小花的脑袋，“没事的。”小花嘴里发出略带撒娇的 哼声，然后扭过身子靠着王大叔的腿，舒服地卧下来，王大叔看着我，不好意思地笑 述理由。加入“朋友因”的人名一，理由：他是自己留学日本期间结识的朋友， 了。“我是驯犬员，一直以来，我都把小花当成自己的孩子，觉得自己作为家长好像 为人正直。加入“暴名单”的人名」 ,理由 (共3分) 应该有很多道理要教给它，我对它很严格，训练多，也很苦。但其实小花教会我更多， (2)《西游记}中孙悟空一路走过很多山，其中花果山、五行山、火焰山、灵山 小花教会我流眼泪，也教会我坚强。小花是真正的战士。” ⑨“我退休啦，小花也不是警犬啦，现在我们俩要好好安度晚年，不过我可没那 代表着孙悟空在取经路上的成长和突破。请结合你的问读体验，这四座山与“成长真 么老，我还不是老王头呢。”说完，王大叔自已哈哈笑起来，他的笑声爽明，听上去 经“之间的关系对应起来。（共3分） 像个生机勃勃的年轻人。 山名 成长真经 @夕阳西下，霞光映红了天。“小花，走啦，”王大叔回过头，“该回家啦。“ 战胜困难有时循要付出乡次努力 小花一骨碌爬起来，欢快地跑向王大叔。王大叔慢悠悠地在小区的院子里走若，和其 B:灵山 付出奖有回报 他欣步的老同志不同，他从不会背着手，而是习惯性地两手自然垂在腿侧，时不时还 要挺直腰，务力向上耸耸路微驼下去的背。 走出舒适個，人生才有意义 13.阅读文章第③@段，完成下表。(3分) 守住寂突，沉淀心性，方能厚积薄发 与小花有关的事件 小花的性格特点 ① 温顺 第三部分作文(18题50分) 和暴恐分子战斗 ② 18.写作(50分) 在医院门口守候主人 忠诚 冬天，是一个季节，也是一段回忆。冬日里，鲁迅想起了百草园雪地捕鸟的起事， ③ 坚强 振钎想起了家里养猫的经历，毛泽东想起了毫不利己的共产主义战士白求恩… 14.贫析文章第③段画线句子的表达效果。(3分) 竹会想起哪些人和事呢？请以《这个冬天，我想起了 》为题写一高作文， 棕色的脑袋，驱干是白色混杂着棕色，脸上有些麻点，两只长耳朵无精打采地耷 迭给：岁末的自己。 拉着，黑暗中甚至看不到它小小的眼晴，只能看到它的尖珑。 要求：(1)先将题目补充完整，再进行写作：(2)除诗酥外，文体自选：(3)600字左右： (3)不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 15当邻居说到小花的时候，老王头为什么要强调“犬，犬，说多少遍了，小花是头 写作助手供参考 犬”？(3分) 写人 记事 16题目改成《密犬“小花”》可以吗？说说你的理由。(3分) 通过肖像描写抓住特点 抓住要素写清楚 选取典型事例表现性格 添加细节写具体 运用细节描写深入人心 融入情感写真切 三.整本书阿读(6分) 第7顶，共8页 第8页，共8页2025一2026学年第一学期七年级 语文期末测试答案 1.(1)mi蜷霄i (2)①B ②A (3)书籍，是生活赐予我们的极其高贵的礼品。（或：书籍，是生活赐予我们的无 限高贵的礼品。) (4)A解析：甲处“阅读书籍，你的思想就不会狭隘”“阅读书籍，你心灵的池 塘就会变得澄澈”是并列分句，因此此处使用分号；乙处“加油吧，少年”前后部分 为祈使句的倒装，句末应使用感叹号。 (5)D 2.①洪波涌起②潮平两岸阔③秋风吹散马蹄声 ④随君直到夜郎西 ⑤遥怜故园菊⑥便引诗情到碧霄⑦人不知而不愠 ⑧不亦君子乎 3.D 4.两首诗中，李商隐和白居易虽所处的时间、环境有所不同，但抒发了相同的情感， 两诗都表达了作者的思乡之情。 5.(1)增长(2)修养(3)方法(4)屏除杂念与干扰，宁静专一 6.D解析：A.就；B.助词，的；C.连词，表示后者是前者的目的；D.替、给/作为。 7.zhang 增长 增长你萎靡不振的精神状态 8(1)不能内心恬淡、不慕名利，就没办法明确志向。不能宁静专一，就没办法达 到远大目标。 (2)实在是得我心，（我）又怎么能去阻碍呢？ 9.甲文：勤学立志，修身养性，珍惜时日，成为有用之才。 乙文：做官时做好回家的谋划，不贪图功名利禄，不贪恋权势地位；在家时不忘治 世之学，不沉湎于儿女情长而荒废学业大意对即可) 10.①干净透明②流动的水③高大庄严、笔直、葱茏碧绿 11.示例一：()采用喜悦的语气，语调轻快；重读“扎”字，要读出水草旺盛的生命力， 传达出作者对水草的喜爱之情。 示例二(B)采用豪迈的语气，语调激昂；重读“力量”“闪耀”“翻涌”“奔流”， 读出喀依尔特河奔腾不息的壮阔气势，传达出作者对大河的赞美之情。 12.①运用了比喻的修辞手法，将小鱼苗子比作精灵，生动形象地写出了鱼儿不同 的姿态，时而动，时而静，体现出鱼儿的自由自在、无拘无束。 ②这段话从视觉、嗅觉、听觉等多感官角度进行了描写，写出了麦茬地焚烧 后烟雾朦胧飘荡的样子及啄木鸟声音的高远，表现出麦茬地在秋天的诗意，表达了 作者对这样的景色的喜爱与欣赏。 13.①和人们保持礼貌又有风度的距离（意思对即可)②勇敢 ③陪王大叔执 行重大任务 14此句运用了外貌描写和神态描写，表现小花其貌不扬，甚至有点丑，为下文受到 他人嫌弃，与暴徒英勇无畏作战做铺垫。此处采用欲扬先抑的手法来写，以其样 子丑反衬其英勇无畏的精神品格。（意思对即可） 15.在老王头眼里，小花是一头优秀的警犬，它机警、灵活、反应敏锐，不畏暴徒， 当主人受伤时，它显得忠诚懂事，每次遇到重大任务，都陪老王头一起出生入死 老王头把它当成自己的孩子，对它的表现感到很自豪。老王头认为小花非常优秀， 这不是一般狗能比得上的。所以当邻居说到小花是“狗”的时候，老王头要反复 强调它是“犬”。（意思对即可） 16示例一：不可以。小花就如同一位战士一样，面对凶狠的暴徒毫不畏惧，即使被 暴徒踢打也不退缩：在王大叔受伤期间，它乖乖地守在医院门口，就像一个战士一 样遵守纪律；一遇到重大任务，工作就很辛苦，它一直跟着王大叔出生入死，毫无 怨言。题目“战士‘小花’”，运用拟人手法，把小花当作人来写，表现作者对小花 的崇敬之情，而“警犬‘小花’”则体现不出这种情感。 示例二：可以。在老王头眼里，小花是一头优秀的警犬，它机警、灵活、反应敏 锐，不畏暴徒，当主人受伤时，它显得忠诚懂事，每次遇到重大任务，都陪老王头一起 出生入死。题目“警犬‘小花’”突出小花具有“警犬”的特征，是文章的主要内 容。（开放性试题，言之有理即可） 17.答案：(1示例)范爱农衍太太她鼓励小孩子吃冰，怂恿“我”去偷母亲的 首饰变卖，还散布谣言，是个表里不一、喜欢搬弄是非、虚伪阴险的人。 (2)A:火焰山 C:花果山 D:五行山 18.作文略