内容正文:
广东省惠州市龙门县2025-2026学年四年级上学期期末语文试卷
班级:________ 姓名:________ 满分:100 分 考试时间:60 分钟
一、基础知识积累与运用(共32分)
1. 看拼音,写词语,注意书写规范、美观(每空1分,共15分)
qīn lüè(________) fèng xì(________) kuí wú(________)
zhèn xīng(________) chéng fá(________) biàn lùn(________)
xīn shǎng(________) jiān chí(________) mí màn(________)
xióng wěi(________) gǎn jī(________) diē dǎo(________)
bǎo hù(________) kuáng huān(________) nǔ lì(________)
2. 给下列下划线字选择正确的读音,打“√”(每题1分,共3分)
(1)奔跑(bēn bèn) (2)盛饭(chéng shèng) (3)似乎(sì shì)
3. 比一比,再组词(每题1分,共8分)
峰(________) 锋(________) 辩(________) 辨(________)
悔(________) 诲(________) 晴(________) 睛(________)
4. 补充词语,并选择其中一个造句(补充词语每空0.5分,造句2分,共6分)
(________)山(________)海 (________)(________)欲聋 (________)精打(________)(________)(________)勃勃
造句:________________________________________________
二、句子乐园(共13分)
1. 按要求改写句子(每题2分,共6分)
(1)小明对爸爸说:“我明天要和同学一起去公园植树。”(改为转述句)
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(2)太阳升起。(运用比喻的修辞手法,使句子更生动)
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(3)农民伯伯收割了田里的麦子。(改为“被”字句)
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2. 修改病句(每题2分,共4分)
(1)经过老师的耐心教导,使我改正了自己的错误。
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(2)我们要养成课前预习、课后复习的良好习惯。
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3. 根据课文内容填空(每空1分,共3分)
(1)________,更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》)
(2)山重水复疑无路,________。(陆游《游山西村》)
(3)________,勿施于人。(《论语》)
三、阅读理解(共20分)
(一)课内阅读(共8分)
《爬山虎的脚》片段
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
1. 片段中描写爬山虎叶子颜色的词语有________、________(2分)
2. 用“______”画出片段中描写爬山虎叶子铺展特点的句子(2分)
3. 片段中把爬山虎的细丝比作________,突出了细丝________的特点(2分)
4. 读了片段,你对爬山虎有了哪些新认识?(2分)
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(二)课外阅读(共12分)
____________
①那是一个深秋的下午,放学时突然下起了倾盆大雨。我站在学校门口,看着同学们一个个被家长接走,心里越来越着急。因为妈妈今天加班,没办法来接我,而我又没带雨伞。
②就在我手足无措的时候,班主任李老师走了过来。她看到我没带伞,关切地问:“怎么还不回家呀?是不是没人来接你?”我点点头,眼圈一下子红了。李老师笑了笑,把自己的雨伞递给我:“快拿着伞回家吧,别淋感冒了。”我连忙摆手:“老师,那您怎么办呀?”李老师说:“我办公室还有一把备用伞,没关系的。”
③我接过雨伞,心里暖烘烘的。雨下得很大,伞面上的雨水不停地往下淌,可我却一点也没淋湿。我回头望了望,李老师正冒雨向办公室跑去,她的背影很快就被雨幕笼罩了。那一刻,我的眼睛湿润了。
④从那以后,我一直珍藏着这把雨伞。每当我遇到困难时,李老师那温暖的笑容和无私的帮助就会鼓励我勇敢前行。
1. 给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上(2分)
2. 联系上下文,解释下列词语的意思(2分)
(1)倾盆大雨:________________________________________________
(2)手足无措:________________________________________________
3. 短文第②自然段主要写了李老师关心“我”的哪件事?(3分)
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4. 为什么“我”接过雨伞后,心里会暖烘烘的?(3分)
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5. 读了短文,你觉得李老师是一位怎样的老师?(2分)
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四、习作(共35分)
题目:那一刻,我________了
要求:1. 在横线上填上合适的词语,如“笑”“哭”“感动”“自豪”等,使题目完整;2. 写一件自己亲身经历的事,重点写清楚“那一刻”的情景和自己的感受;3. 语句通顺,不写错别字,字数不少于350字。
广东省惠州市龙门县2025-2026学年四年级上学期期末语文试卷参考答案
一、基础知识积累与运用(共32分)
1. 看拼音写词语(每空1分,共15分)
侵略 缝隙 魁梧 振兴 惩罚 辩论 欣赏 坚持 弥漫 雄伟 感激 跌倒 保护 狂欢 努力(每错1字扣0.5分,扣完为止)
2. 给加点字选读音(每题1分,共3分)
(1)bēn(√) (2)chéng(√) (3)sì(√)
3. 比一比再组词(每题1分,共8分)
(答案不唯一,合理即可)山峰 锋利 辩论 分辨 后悔 教诲 晴天 眼睛
4. 补充词语并造句(补充词语每空0.5分,共4分;造句2分,共6分)
人山人海 震耳欲聋 无精打采 生机勃勃(补充正确即可)
造句:(语句通顺,用词恰当即可得分,错别字扣0.5分)
二、句子乐园(共13分)
1. 按要求改写句子(每题2分,共6分)
(1)小明对爸爸说,他明天要和同学一起去公园植树。(人称、标点正确各1分)
(2)(答案不唯一,运用比喻修辞即可)示例:太阳像一个大火球,缓缓地从东方升起。
(3)田里的麦子被农民伯伯收割了。(“被”字运用正确,句子通顺各1分)
2. 修改病句(每题2分,共4分)
(1)经过老师的耐心教导,我改正了自己的错误。(或:老师的耐心教导,使我改正了自己的错误。)(删除“经过”或“使”,句子通顺即可)
(2)我们要养成课前预习、课后复习的良好习惯。(原句正确,无需修改;若有其他合理修改,通顺即可)
3. 根据课文内容填空(每空1分,共3分)
(1)欲穷千里目 (2)柳暗花明又一村 (3)己所不欲(每错1字扣1分,扣完为止)
三、阅读理解(共20分)
(一)课内阅读(共8分)
1. 嫩红、嫩绿(2分,每空1分,其他合理答案也可)
2. 叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。(2分,画对完整句子得分,多画、少画酌情扣分)
3. 蜗牛的触角 细小、柔软(2分,每空1分,第二空意思对即可)
4. 示例:我知道了爬山虎有脚,脚长在茎上长叶柄的反面,是嫩红色的枝状细丝;还知道了爬山虎的叶子长大后是嫩绿的,铺展得很均匀。(2分,意思对即可)
(二)课外阅读(共12分)
1. 示例:一把温暖的雨伞、难忘的师生情、李老师的关爱(2分,题目合理即可)
2. (1)形容雨下得非常大,像用盆子往下倒一样。(1分,意思对即可)(2)形容举动慌乱,不知道该怎么办。(1分,意思对即可)
3. 李老师看到“我”没带伞,又没人来接,就把自己的雨伞递给“我”,让“我”回家,自己却冒雨回办公室。(3分,意思对即可)
4. 因为李老师在大雨天无私地把雨伞借给“我”,解决了“我”回家的难题,她的关心和帮助让“我”心里感到无比温暖。(3分,意思对即可)
5. 示例:李老师是一位关爱学生、无私奉献、有责任心的好老师。(2分,意思对即可)
四、习作(共35分)
评分标准:
1. 题目完整,符合要求(2分);
2. 内容具体,能重点写清“那一刻”的情景和真实感受(15分);
3. 语句通顺,没有语病(10分);
4. 不写错别字,卷面整洁(5分);
5. 字数不少于350字(3分,字数不足酌情扣分)。
(扣分说明:错别字每3个扣1分,扣完5分为止;语病每处扣1分,扣完10分为止;内容空洞、不完整酌情扣1-15分。)
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