8.5.2 第2课时 直线与平面平行的性质-【优学精讲】2024-2025学年高中数学必修第二册教用课件(人教A版)

该高中数学课件聚焦直线与平面平行的性质定理，通过情境导入问题“直线l∥平面α时，与平面内直线m何时平行”，衔接线面平行判定知识，构建“判定-性质”逻辑支架，帮助学生形成完整知识脉络。 其亮点在于例题分层设计，涵盖证明、计算及木料锯线等实际应用，结合图形语言培养直观想象，通性通法总结步骤强化逻辑推理。自我诊断与跟踪训练结合，学生可提升解题能力，教师能直接用于课堂互动和分层教学。

第2课时　直线与平面平行的性质 新课程标准解读 核心素养 1.借助长方体，通过直观感知，归纳出直线和平面 平行的性质定理，并加以证明 逻辑推理 2.会应用直线和平面平行的性质定理证明一些空间 的简单线面关系 直观想象 目录 数学·必修第二册 目录 基础知识·重落实 01 典型例题·精研析 02 知能演练·扣课标 03 基础知识·重落实 01 课前预习 必备知识梳理 目录 目录 　　当直线l∥平面α时，l与α没有公共点.此时，若m⊂α，这时可以 判定，l与m的位置关系是平行或异面. 【问题】　那么在什么情况下l与m平行呢？ 目录 数学·必修第二册 知识点　直线与平面平行的性质定理 文字 语言 一条直线与一个平面 ，如果过该直线的平面与此平 面相交，那么该直线与 ⁠平行 符号 语言 a∥α， ⇒a∥b 图形 语言 平行　 交线　 a⊂β，α∩β＝b　 目录 数学·必修第二册 提醒　（1）线面平行的性质定理的条件有三个：①直线a与平面α平 行，即a∥α；②平面α，β相交于一条直线，即α∩β＝b；③直线a在 平面β内，即a⊂β.三个条件缺一不可；（2）定理的作用：①线面平 行⇒线线平行；②画一条直线与已知直线平行. 目录 数学·必修第二册 1. 已知a，b是两条相交直线，a∥α，则b与α的位置关系是（　　） A. b∥α B. b与α相交 C. b⊂α D. b∥α或b与α相交 解析：　由题意得b∥α和b与α相交都有可能.故选D. 目录 数学·必修第二册 2. 如图，在三棱锥S-ABC中，E，F分别是SB，SC上的点，且 EF∥平面ABC，则（　　） A. EF与BC相交 B. EF∥BC C. EF与BC异面 D. 以上均有可能 解析：　∵平面SBC∩平面ABC＝BC，EF⊂平面SBC，又 EF∥平面ABC，∴EF∥BC. 故选B. 目录 数学·必修第二册 3. 如图，α∩β＝CD，α∩γ＝EF，β∩γ＝AB，AB∥α，则CD与EF 的位置关系为 .⁠ 解析：∵AB∥α，AB⊂β，α∩β＝CD，∴AB∥CD，又AB⊂γ， CD⊄γ，∴CD∥γ，又CD⊂α，α∩γ＝EF，∴CD∥EF. CD∥EF 目录 数学·必修第二册 典型例题·精研析 02 课堂互动 关键能力提升 目录 目录 题型一 直线与平面平行性质定理的应用 【例1】　如图所示，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是平行四边 形，AC与BD交于点O，M是PC的中点，在DM上取一点G，过G 和AP作平面交平面BDM于GH，求证：AP∥GH. 目录 数学·必修第二册 证明：如图，连接MO，∵四边形ABCD是平行四边 形， ∴O是AC的中点.又∵M是PC的中点， ∴AP∥OM. 又∵AP⊄平面BDM，OM⊂平面BDM， ∴AP∥平面BDM. 又∵AP⊂平面APGH，平面APGH∩平面BDM＝ GH，∴AP∥GH. 目录 数学·必修第二册 通性通法 1. 利用线面平行性质定理解题的步骤 2. 运用线面平行的性质定理时，应先确定线面平行，再寻找过已知直 线的平面与这个平面的交线，然后确定线线平行. 目录 数学·必修第二册 【跟踪训练】 如图，用平行于四面体ABCD的一组对棱AB，CD的平面截此四面 体.求证：截面MNPQ是平行四边形. 证明：因为AB∥平面MNPQ，平面ABC∩平面MNPQ＝MN，AB⊂平面ABC，所以AB∥MN，同理AB∥PQ， 所以MN∥PQ，同理MQ∥NP. 所以截面MNPQ是平行四边形. 目录 数学·必修第二册 题型二 与线面平行性质定理有关的计算问题 【例2】　如图，在四面体A-BCD中，已知△ABD是边长为2的等边 三角形，△BCD是以点C为直角顶点的等腰直角三角形，E为线段 AB的中点，G为线段BD的中点，F为线段BD上的点.若AG∥平面 CEF，求线段CF的长. 目录 数学·必修第二册 解：因为AG∥平面CEF，AG⊂平面ABD，平面CEF∩平面ABD＝ EF， 所以AG∥EF. 又因为E为线段AB的中点，所以F为线段BG的中点， 因为G为线段BD的中点，且BD＝2，所以GF＝ . 连接CG（图略），因为△BCD是以点C为直角顶点的等腰直角三角 形，所以CG＝ BD＝1，且CG⊥GF. 在Rt△CGF中，CF＝ ＝ . 目录 数学·必修第二册 通性通法 　　利用线面平行的性质定理计算有关问题的三个关键点 （1）根据已知线面平行关系推出线线平行关系； （2）在三角形内利用三角形中位线性质、平行线分线段成比例定理 推出有关线段的关系； （3）利用所得关系计算求值. 目录 数学·必修第二册 【跟踪训练】 如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，AB＝2，点E为AD的中点，点 F在CD上，若EF∥平面AB1C，求线段EF的长度. 解：∵EF∥平面AB1C， 又平面ADC∩平面AB1C＝AC，EF⊂平面ADC， ∴EF∥AC，∵E是AD的中点，∴F为CD的中点. ∴EF＝ AC＝ ×2 ＝ . 目录 数学·必修第二册 题型三 线面平行关系的综合应用 【例3】　如图所示的一块木料中，棱BC平行于平面A'C'. （1）要经过平面A'C'内的一点P和棱BC将木料锯开，在木料表面应该怎样画线？ 解：如图，在平面A'C'内，过点P作直 线EF，使EF∥B'C'，并分别交棱 A'B'，D'C'于点E，F. 连接BE， CF，则EF，BE，CF就是应画的线. 目录 数学·必修第二册 （2）所画的线与平面AC是什么位置关系？ 解：因为棱BC平行于平面A'C'，平面BC'与平面A'C'相交于 B'C'，所以BC∥B'C'.由（1）知，EF∥B'C'，所以 EF∥BC. 而BC在平面AC内，EF在平面AC外，所以EF∥平 面AC. 显然，BE，CF都与平面AC相交. 目录 数学·必修第二册 通性通法 关于线面平行关系的综合应用 　　判定和性质之间的推理关系是由线线平行⇒线面平行⇒线线平行 得来的，既体现了线线平行与线面平行之间的相互联系，也体现了空 间和平面之间的相互转化. 目录 数学·必修第二册 【跟踪训练】 如图，AB是圆O的直径，点C是圆O上异于A，B的点，P为平面 ABC外一点，E，F分别是PA，PC的中点.记平面BEF与平面ABC 的交线为l，试判断直线l与平面PAC的位置关系，并加以证明. 目录 数学·必修第二册 解：直线l∥平面PAC. 证明如下： 因为E，F分别是PA，PC的中点，所以EF∥AC. 又EF⊄平面ABC，且AC⊂平面ABC. 所以EF∥平面ABC， 而EF⊂平面BEF，且平面BEF∩平面ABC＝l，所以EF∥l. 因为l⊄平面PAC，EF⊂平面PAC，所以l∥平面PAC. 目录 数学·必修第二册 1. 若A是直线m外一点，过点A且与m平行的平面（　　） A. 存在无数个 B. 不存在 C. 存在但只有一个 D. 只存在两个 解析：　过点A作直线m的平行线l，则经过l且不经过m的所有 平面均与m平行，有无数个.故选A. 目录 数学·必修第二册 2. 已知m，n为两条不同的直线，α，β为两个不同的平面，则下列结 论中正确的是（　　） A. m∥α，m∥n⇒n∥α B. m∥α，n∥α⇒m∥n C. m∥α，m⊂β，α∩β＝n⇒m∥n D. m∥α，n⊂α⇒m∥n 解析：　A中，n还有可能在平面α内；B中，m，n可能相交、平 行、异面；由线面平行的性质定理可得C正确；D中，m，n可能 异面. 目录 数学·必修第二册 3. 如图，四棱锥P-ABCD中底面是正方形，四条侧棱均相等，点G，E，F，H分别是棱PB，AB，CD，PC上共面的四点，BC∥平面GEFH. 求证：GH∥EF. 证明：因为BC∥平面GEFH，BC⊂平面PBC， 且平面PBC∩平面GEFH＝GH，所以GH∥BC， 同理可证EF∥BC，因此GH∥EF. 目录 数学·必修第二册 知能演练·扣课标 03 课后巩固 核心素养落地 目录 目录 1. 若l∥平面α，m⊂α，则l与m的关系一定存在的是（　　） A. l∥m B. l与m异面 C. l与m可能相交 D. l∩m＝⌀ 解析：　l与m可以异面或平行，即l∩m＝⌀. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 2. 若直线l∥平面α，则过l作一组平面与α相交，记所得的交线分别 为a，b，c，…，那么这些交线的位置关系为（　　） A. 都平行 B. 都相交且一定交于同一点 C. 都相交但不一定交于同一点 D. 都平行或交于同一点 解析：　因为直线l∥平面α，所以根据直线与平面平行的性质定 理知l∥a，l∥b，l∥c，…，所以a∥b∥c∥…，故选A. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 3. （2024·商丘月考）已知直线a∥平面α，α内有n条直线相交于一 点，则这n条直线中与直线a平行的直线有（　　） A. 0条 B. 1条 C. 0条或1条 D. 无数条 解析：　过直线a和n条直线的交点作平面β，设平面β与α交于直 线b，则a∥b.若所给n条直线中有1条是与直线b重合的，则此直 线与直线a平行；若没有与直线b重合的，则与直线a平行的直线 有0条. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 4. 如图，四棱锥S-ABCD的所有的棱长都等于2，E是SA的中点，过 C，D，E三点的平面与SB交于点F，则四边形DEFC的周长为 （　　） A. 2＋ B. 3＋ C. 3＋2 D. 2＋2 解析：　由AB＝BC＝CD＝DA＝2，得四边形ABCD是菱形， ∴AB∥CD，即AB∥平面DCFE，∵平面SAB∩平面DCFE＝ EF，∴AB∥EF. ∵E是SA的中点，∴EF＝1，DE＝CF＝ .∴四边形DEFC的周长为3＋2 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 5. （多选）如图，在四棱锥P-ABCD中，M，N分别为AC，PC上 的点，且MN∥平面PAD，则（　　） A. MN∥PD B. MN∥平面PAB C. MN∥AD D. MN∥PA 解析：　∵MN∥平面PAD，MN⊂平面PAC，平面PAC∩平 面PAD＝PA，∴MN∥PA，∵PA⊂平面PAB，MN⊄平面PAB， ∴MN∥平面PAB. 故选B、D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 6. （多选）在空间四边形ABCD中，E，F，G，H分别是AB， BC，CD，DA上的点，当BD∥平面EFGH时，下面结论正确的 是（　　） A. E，F，G，H一定是各边的中点 B. G，H一定是CD，DA的中点 C. AE∶EB＝AH∶HD，且BF∶FC＝DG∶GC D. 四边形EFGH是平行四边形或梯形 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 解析：　因为BD∥平面EFGH，所以由线面平行的性质定理， 得BD∥EH，BD∥FG，则AE∶EB＝AH∶HD，BF∶FC＝ DG∶GC，且EH∥FG，所以四边形EFGH是平行四边形或梯形. 故选C、D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 7. 平面α外的两条直线a，b，且a∥α，则a∥b是b∥α的 ⁠ 条件（填“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充 分也不必要”）. 解析：平面α外的两条直线a，b，若a∥α且a∥b，则根据直线与 平面平行的判定定理可知b∥α；若a∥α且b∥α，则不一定有 a∥b. 充分不 必要 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 8. 如图，在长方体ABCD-A1B1C1D1中，E，F分别是棱AA1，BB1的中点，过EF的平面EFGH分别交于BC和AD于点G，H，则GH与AB的位置关系是 （填平行、相交、异面其中之一）. 平行 解析：在长方体ABCD-A1B1C1D1中，∵E，F分别是棱AA1，BB1 的中点，∴AE􀰿BF，∴四边形ABFE为平行四边形， ∴EF∥AB，又∵EF⊄平面ABCD，AB⊂平面ABCD，∴EF∥平 面ABCD. 又∵EF⊂平面EFGH，平面EFGH∩平面ABCD＝ GH，∴EF∥GH. 又EF∥AB，∴GH∥AB. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 9. （2024·福州质检）如图所示，直线a∥平面α，点A∉平面α，并且 直线a和点A位于平面α两侧，点B，C，D∈a，AB，AC，AD 分别交平面α于点E，F，G，若BD＝4，CF＝4，AF＝5，则EG ＝ ⁠. ​ 解析：因为直线a∥平面α，点B，C，D∈a，平面ABD∩平面α＝EG，所以BD∥EG，所以 ＝ ＝ ，所以EG＝ ·BD＝ ×4＝ . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 10. 一正四面体木块如图所示，点P是棱VA的中点. （1）过点P将木块锯开，使截面平行于棱VB和AC，在木块的表面应该怎样画线？ 解：取VC的中点D，BC的中点E，AB的中点F，分别连接PD，PF，EF，DE，则PD，PF，EF，DE即为在木块表面应画的线. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 （2）在平面ABC中所画的线与棱AC是什么位置关系？ 解：在平面ABC中所画的线EF与棱AC平 行，证明如下： 因为PF∥DE，所以P，D，E，F四点共面， 且AC∥平面PDEF， 因为平面ABC∩平面PDEF＝EF， 所以AC∥EF. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 11. 如图，P为平行四边形ABCD所在平面外一点，过BC的平面与平 面PAD交于EF，E在线段PD上且异于P，D两点，则四边形 EFBC是（　　） A. 空间四边形 B. 矩形 C. 梯形 D. 平行四边形 解析：　因为BC∥AD，AD⊂平面PAD，BC⊄平面PAD，所 以BC∥平面PAD. 因为BC⊂平面EFBC，平面EFBC∩平面PAD ＝EF，所以BC∥EF. 因为BC＝AD，EF＜AD，所以EF＜ BC，所以四边形EFBC为梯形，故选C. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 12. 如图，已知四棱锥P-ABCD的底面是平行四边形，AC交BD于点 O，E为AD的中点，F在PA上，AP＝λAF，PC∥平面BEF，则 λ的值为（　　） A. 1 B. C. 2 D. 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 解析：　如图，设AO交BE于点G，连接FG. ∵E为AD的中点，∴AE＝ AD＝ BC. ∵四边 形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC， ∴△AEG∽△CBG，∴ ＝ ＝ ，∴ ＝ .∵PC∥平面BEF，PC⊂平面PAC，平面 BEF∩平面PAC＝GF，∴GF∥PC，∴λ＝ ＝ ＝3.故选D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 13. 如图，在底面边长为8 cm，高为6 cm的正三棱柱ABC-A1B1C1 中，若D为棱A1B1的中点，则过BC和D的截面面积等 于 cm2. 24 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 解析：过点D作DE∥B1C1，交A1C1于点E，连 接CE，B1C1∥BC，则DE∥BC，即D，E， B，C四点共面，四边形BCED即为过BC和点D 的截面， 因为D为棱A1B1的中点，所以DE是△A1B1C1的中位线，所以DE＝ B1C1＝4 cm，又因为DE∥BC，所以四边形BCED是梯形；过点D作DF⊥BC于点F，则DF＝ ＝4 （cm），所以截面 BCED的面积为S＝ ×（4＋8）×4 ＝24 （cm2）. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 14. 如图，在直三棱柱A1B1C1-ABC中，M，N分别为线段A1B，AC1 的中点. （1）求证：MN∥平面BB1C1C； 解：证明：连接A1C（图略），在直三棱柱A1B1C1-ABC中，侧面AA1C1C为矩形， 因为N为AC1的中点，所以N为A1C的中点. 又M为A1B的中点，所以MN∥BC，又 MN⊄平面BB1C1C，BC⊂平面BB1C1C， 所以MN∥平面BB1C1C. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 （2）若点D在棱BC上，DN∥平面ABB1A1，求 的值. 解：因为DN∥平面ABB1A1，DN⊂平 面A1BC，平面A1BC∩平面ABB1A1＝A1B， 所以DN∥A1B，所以 ＝ ＝1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 15. （多选）已知在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为梯形，且 AB∥CD，AC，BD的交点为O，CD＝3AB，在PC上取一点 N，使得PA∥平面NBD，四棱锥P-ABCD的体积为V1，三棱锥 N-BDC的体积为V2，则下面结论正确的为（　　） A. ＝ B. PA∥ON C. VP-ADC＝VP-ABC D. ＝ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 解析：　因为AB∥CD，所以△AOB与△COD 相似，所以 ＝ ＝ ，因为PA∥平面NBD， PA⊂平面PAC，平面PAC∩平面NBD＝ON， 所以PA∥ON，所以 ＝ ＝ ，故A、B正 确；因为CD＝3AB，AB∥CD，所以S△ADC＝3S△ABC，所以VP-ADC＝3VP-ABC，故C不正确；因为 ＝ ，所以 ＝ ，因为 ＝ ＝3，所以 ＝ ，所以 ＝ × ＝ ，故D正确.故选A、B、D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 16. 如图所示，四边形EFGH为三棱锥A-BCD的一个截面，四边形 EFGH为平行四边形. （1）求证：AB∥平面EFGH； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 解：证明：∵四边形EFGH为平行四边形， ∴EF∥GH. 又GH⊂平面ABD，EF⊄平面ABD，∴EF∥ 平面ABD. ∵EF⊂平面ABC，平面ABD∩平面ABC＝AB， ∴EF∥AB. ∵EF⊂平面EFGH，AB⊄平面EFGH， ∴AB∥平面EFGH. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 （2）若AB＝4，CD＝6，求四边形EFGH周长的取值范围. 解：同（1）可证EH∥CD，设EF＝x，EH＝y， ∵EF∥AB，EH∥CD，∴ ＝ ， ＝ ， ∴ ＋ ＝ ＋ ＝ ＝1， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 又AB＝4，CD＝6，∴ ＋ ＝1， ∴y＝6（1－ ），且0＜x＜4， ∴四边形EFGH的周长为l＝2（x＋y）＝2［x＋6（1－ ）］＝12－x， ∵8＜12－x＜12， ∴四边形EFGH周长的取值范围是（8，12）. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目录 数学·必修第二册 $