广东省深圳市罗湖区2025—2026学年七年级上学期期末语文检测卷

2025-2026学年第一学期学业质量检测 七年级语文 2026.1 说明： 1.答题前，请将姓名、准考证号和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答 题卡指定的位置上，并把条形码粘贴好。 2.全卷共8页，考试时间120分钟，满分120分。 3.作答单项选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答 案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。 作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔把答案写在答题卡指定区域 内，写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。 4.考试结束后，请将答题卡交回。 学校开展“少年正是读书时”专题学习活动，请你参与。 【活动一：倡议与调研】 学校团委向全校同学发出“少年正是读书时”倡议，请完成1-5题。（共 14分) 倡议书 亲爱的同学们： 少年时光，澄澈而珍贵，正是读书的黄金年华。书籍不仅增长知识，更能涵 养品格、开阔胸襟。当我们沉溺于经典之中，便是在与古今智者对话；当我们执 笔记录所思所感，便是在为未来（①hùù）力量。成长从不是一蹴而就，唯有 (②jing yi qiúing)地阅读与思考，才能让心灵丰盈、让脚步坚定。 也许你会说作业多得像山、时间紧得如弦，但哪怕每天十分钟的专注阅读， 也能点亮思想的微光。请相信：你读过的每一本书，都会在未来的某个时刻悄然 回响。趁年少，多读书，读好书一让书香成为青春最动人的底色！ 莫负春光勤向书中觅，且惜阅读多从字里行。从今天起，让我们以书为伴， 以思为翼，在阅读中遇见更好的自己！ 校团委 2026年1月20日 1.根据拼音写出正确的词语。(2分) ①ZhùXù ②jing yi qiu jing 2025-2026学年第一学期学业质量检测七年级语文试卷第1页共8页 2.下列说法正确的一项是()(2分) A.文中加点词“涵养品格”在这里指通过读书提升个人的品格修养。 B.划波浪线的句子中“沉溺”一词感情色彩不对，应改为“沉沦”。 C.划线句“也许你会说作业多得像山，时间紧得如弦”使用了比拟的修辞手法。 D.“点亮思想的微光”中“点亮”是形容词。 3.小罗在查找资料时，找到“2022-2024中学生日均阅读情况调查统计图”，请 完成(1)-(2)题。(4分) (单位：分钟) 2022-2024中学生日均阅读情况调查统计 120 105 100 80 60 55 50 38 42 32 18 22 20 15 2022年 2023年 2024年 ■纸质阅读四电子设备阅读口有声阅读☑日均阅读 (1)从上图中你可以得出的一个结论是： (2分) (2)根据你的生活经验，试分析以上结论产生的原因。(2分) 4.小罗计划进一步调查本班同学的具体阅读状况，请帮他设计两个调查问题。(4分) 问题一： 问题二： 5.请为本次的专题活动拟写一则标语，不超过20字。（2分) 【活动二：阅读与实践】 一、古诗文默写与赏析，请完成6-7题。（共13分) 6.古诗文默写。(10分) (1)我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2) 江春入旧年。（王湾《次北固山下》） (3)正是江南好风景， 0 (杜甫《江南逢李龟年》) (4) 受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） (5)晴空一鹤排云上， (刘禹锡《秋词》) 2025-2026学年第一学期学业质量检测七年级语文试卷第2页共8页 (6)何当共剪西窗烛， (李商隐《夜雨寄北》) (7) 铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） (8) 山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） (9)当我们感叹时光飞逝，应该珍惜青春、勤奋读书时，可引用《论语》中孔 子感慨时光的名句：“ 7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以描写“杨花”“子规”起笔，既指明时令， 又有丰富的象征意义。请结合诗句加以分析。(3分) 二、古文阅读，请完成8-12题。（共18分） 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫 学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则 不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (诸葛亮《诫子书》) 【乙】 纯仁①尝戒直方②曰：“君子当以俭约自守，人见其俭，或③笑以为陋，吾丕 以为耻也。夫俭则寡欲，寡欲则不役④于物，可以直道而行；若嗜欲无节，则志 必昏，志昏则不能治性，何由能成大事？汝辈当记之，‘俭以养德’，非虚言也。” 直方遵父训，终身未尝奢靡，以清谨闻于时。 (《宋史·范纯仁传》，有删改) 【注释】①纯仁：范纯仁，北宋时期的名臣、政治家。②直方：范纯仁的儿子。 ③或：有的人。④役：役使、驱使。 8.下列对文中加点词的理解，不正确的一项是()(2分) A.非淡泊无以明志（明：明确、坚定） B.淫慢则不能励精（励：振奋） C.若嗜欲无节（若：你） D.志昏则不能治性（治：修养） 9.请将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)非学无以广才，非志无以成学。 (2)或笑以为陋，吾不以为耻也。 10.请结合乙文内容，说说范纯仁希望儿子做怎样的人。(3分) 2025-2026学年第一学期学业质量检测七年级语文试卷第3页共8页 11.“言传身教”是中华民族的教育智慧结晶，请联系下面的“资料链接”，结合 甲乙两文谈谈诸葛亮、范纯仁的教育方式与朱德母亲的教育方式有何不同？ (4分) 资料链接： 母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙， 到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见 母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的 季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。 这个时期母亲教给我许多生产知识。 (朱德《回忆我的母亲》) 12.即便在“言传身教”的沟通中，也难免产生矛盾。《西游记》的经典故事“三 打白骨精”中，唐僧和孙悟空之间就产生了激烈的矛盾，请你结合具体情节 分析他们发生矛盾的主要原因，并谈谈从中获得的启示。(5分) 三、阅读下列材料，完成13-16题。（共13分） 【材料一】 “无废城市”并不是指城市没有废物，也不是禁止产生废物，其实是一种创 新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，是从城市管理的角度出发，通过形 成绿色生产生活方式，来达到固体废物源头减量和资源化利用的目的，从而最大 限度避免固体废物填埋，将固体废物对环境的影响降到最低。 (摘自《深圳特区报》2024年6月16日) 【材料二】 位于罗湖红岗路清水河路北侧的玉龙填埋场于1983年启用，是深圳早期建 设的城市垃圾填埋终点站，那时人们习惯称它“玉龙坑”。2005年底，填埋场 正式封场。早年的荒郊野岭，今天已成为城市中心区域。“垃圾山”像城市的巨 大肿瘤，与周边建成区格格不入。而土地资源的紧缺，又倒逼城市从根本上探索 “垃圾山”治理新路径。 2024年，随着深圳“整体规划、连片开发”战略落地，这片填埋场迎来了 脱胎换骨的重大转机。目前，这里每天开挖垃圾6000立方米，每天筛分5000吨 各类垃圾，每天进出渣土车500至600车次。 站在观景台上，中兰环保技术负责人赵文阀指着天幕覆盖的核心作业区：“这 是现在国内最大的天幕系统，最大跨度280米，是我们破解‘邻避效应’的关键。” 2025-2026学年第一学期学业质量检测七年级语文试卷第4页共8页 “它就像给填埋场搭了个巨型帐篷。”赵文阀比划着。这套系统不仅实现视 觉阻隔，还安装了除臭喷淋系统，能有效降尘除臭、控制污染。 顺着他指的方向，数十根白色管道从堆体中伸出，连接着远处的鼓风机。 “这是快速好氧预处理系统，我们每隔15米就梅花状布置注气井和抽气井， 通过空气流通，加速堆体中有机物的降解，降低堆体的甲烷和臭气浓度，相当于 给垃圾堆体安装呼吸系统’。” 不远处，一台雾炮车缓缓驶过。赵文阀特意停下脚步，指着雾炮出口的添加 剂罐解释：“里面是植物除臭剂，不仅能降尘，还能分解臭气分子。风大的时候， 水雾在阳光下能映出好几道小彩虹。” 在玉龙填埋场的筛分车间里，一场垃圾的精细分解正在上演。 深能环保项目负责人赵立超解释，这些垃圾包括渣土、生活垃圾、建筑垃圾、 污泥、库底污染土。其中，生活垃圾经筛分后，轻质物可运往能源生态园焚烧， 实现价值转化。 “在焚烧车间，它们充分燃烧后，产生的烟气在850℃以上的高温中至少停 留2秒，彻底分解二噁英。经过多重净化，最终烟气排放的指标全面优于欧盟标 准。”赵立超说，玉龙填埋场的陈腐垃圾筛分后，轻质可燃物设计量为33万吨， 燃烧后发电量达1亿度，相当于2.6万户家庭一年的用电量。 (摘自《深圳晚报》2025年11月30日) 【材料三】 挖出的垃圾怎么处理？ 玉龙填埋场（垃极山”） 器殿器“ 库症污染士上 *…占地2万平方米，量提255石立方米44 稳定化处埋 检测合格后外运 生活拉吸： 筛分 建筑垃级 污泥 轻质物 腐殖土 无机骨料 检测合格后外运 能源生态园下坪环境园 周边建筑垃圾资源化场所 楚烧厂或热电厂 焚烧 填埋 资源化利用 楼烧n (摘自《南方都市报》微信公众号12月9日) 【材料四】 近年来，随着城市扩张与更新导致建筑废弃物激增，拆除、施工、装修垃圾 2025-2026学年第一学期学业质量检测七年级语文试卷第5页共8页 数量庞大，处理低效，成了困扰超大型城市建设者们的“挠头事”。福田区新洲 路的再生公园虞园，占地面积6500平方米，由本区建设工程产生的565吨建筑 废弃物及12吨树木回收废料转化的再生建材建成。这是福田区住房和建设局近 年来强化建筑废弃物全过程管理和资源化利用的一个缩影。 (摘自深圳市福田区住房和建设局官网2025年11月26日) 13.根据上述材料，下列说法正确的一项是( )(2分) A.“无废城市”的核心理念是完全禁止固体废物的产生，实现垃圾全回收、 零填埋。 B.根据材料三可知，城市产生的建筑垃圾和污泥可全部进行资源化利用。 C.玉龙填埋场于1983年启用，2005年正式封场，重启治理。 D.虞园是近年来强化建筑废弃物全过程管理和资源化利用的一个缩影。 14.结合材料二和材料三，简要说明玉龙填埋场的生活垃圾是怎样进行分类处理 的？(4分) 15.请结合以上材料，简要分析玉龙填埋场和虞园分别体现了“无废城市”的哪 些发展理念？各写出一种即可。(4分) 16.学校计划建设“无废校园”，现在开展前期的宣传活动，请你为学校设计一 项具体活动，并简要说明活动内容和预期效果。(3分) 四、阅读文学作品，完成17-20题。（共14分) 朗读大海 舒翼 ①最近的一个假日，去了一趟北戴河。在北戴河的海边，我静静地站在礁石 上，放眼远眺，海鸥在海面上自由地翱翔，它们衔起一排浪花，细细地、密密地、 缓缓地卷向岸边，像一页书翻过来，又一页翻过来。一霎时，捧着大海这部书， 我仿佛成了一个朗读者。 ②站在天地之间，我在朗读大海。读大海这部书，朗读我所读过的大海的故事。 ③对于海，我一直怀有热爱与向往。我想，与我一样的人一定有很多。否则， 怎么会有“面朝大海，春暖花开”的美丽诗句？怎么会有“大海啊大海，是我生 活的地方”的优美旋律？怎么会有“海的女儿”小美人鱼的神秘童话？怎么会有 那么多以海为主题的世界名画？海，似乎有着无穷的吸引力，古往今来，多少中 外作家、诗人、画家等，不惜笔墨地描画着海，赞美着海。 ④这一页，写着一群守海人的故事。在中国最南端地级市三沙市政府驻地、 西沙群岛最大的岛一永兴岛，所遇见的那片南中国海，是我见过的最蓝的海。 2025-2026学年第一学期学业质量检测七年级语文试卷第6页共8页 但比海水之美更让人难忘的，是那群守卫西沙的天涯哨兵。 ⑤不少西沙驻岛官兵都提到过这样一件事。为纪念海军西沙某部被中央军委 授予“爱国爱岛天涯哨兵”荣誉称号二十周年，官兵们用礁石在一个小岛的沙滩 上摆成了“祖国万岁”四个大字，白茫茫的珊瑚滩上多了一道亮丽的风景。没想 到，一场台风，将礁石都吹散了。为了恢复这四个字，官兵们想了很多办法，最 后决定用海马草“种”字。海马草是岛上的一种草本植物，分布面积广，生命力 强。他们按字样在沙滩上挖出浅坑，再将草种植下去。他们小心地在海马草上盖 上树枝，甚至咬牙省出淡水给草浇水。经过几个月的努力，充满绿色生机的“祖 国万岁”四个字，终于呈现在了面前。祖国万岁一这是所有天涯哨兵的心声！ ⑥这一页，是关于那些“看海”人的故事。我采访过这样的一群“看海”人， 他们的“看”，可不是如游客般观看和欣赏大海，而是时刻密切地关注着海上的 情况。当出海的船只遇到危险时，他们会在最短的时间内出现，或是在浪尖上行 走，或是在海空中悬停，或是在海水中深潜，只为守护一方海域的安宁，他们所 从事的工作叫海上救助打捞。 ⑦我曾听一位船长回忆那些惊心动魄、生死攸关的瞬间。台风来了，别人是 避台风，而他们是往台风里冲，为了危急关头的每一个生命。有一次，在滔天的 风浪中，救助船终于接近了从遇险船上已落水的三人，然而争分夺秒中，一人被 救，另两人未被救助成功，身为船长的他在船上目睹着这一切，流下了泪水。 ⑧在与大海的搏斗中，我在救助打捞人的身上，看到了一种舍生忘死救助他 人的精神。他们把生的希望送给别人，把死的危险留给自己。 ⑨这一页，是关于一代又一代出海人的故事。去年，我到访了位于广州市黄 埔区穗东街庙头社区的南海神庙。这一带古代名为扶胥港，为唐宋元三代广州的 外港，出海的人们正是从这里出发，开始了对外的贸易交往。南海神庙是港口的 重要组成部分，他就像是一位老者，见证着当年人们出海的盛景，以及广州这座 古老的港口城市的繁荣，同时，又护佑着人们出海的平安。出海的人们，总会来 到南海神庙里，敬上一炷香，祈祷风平浪静，出入平安。 ⑩而今，这里，参天的古木仍在，四十多块各个朝代所立的石碑仍在，刻着 “海不扬波”四个大字的牌坊仍在，古老的海港却早已不见。然而，出海人深切 的祈盼还在，美好的愿望还在，久远的信仰还在，打拼的精神还在。在新的时代 里，这里的人们再次出发，追赶着时代的大潮，成为时代的弄潮儿。 ①夕阳西下，太阳终于慢慢隐退于海边的群山之后，余晖里，伫立着人的剪 影。我朗读着一页页海，海书写着一页页故事。我能够朗读的故事是有限的，而 2025-2026学年第一学期学业质量检测七年级语文试卷第7页共8页 海，还会一页页不知疲倦地写下去，直到永远。 (《人民日报》2017年6月24日，有删改) 17.作者将自己比作“朗读者”，“朗读”了关于大海的多个故事。请通读全文， 参照示例，完成下表。(4分) “朗读”的篇章 涉及人物/群体 核心精神/情感 ① 天涯哨兵 爱国爱岛，坚韧不拔 “看海”人的故事 ② ③ 出海人的故事 古代与现代的出海人 (④ 18.请从修辞角度赏析第①段划线句的表达效果。(3分) 海鸥在海面上自由地翱翔，它们衔起一排浪花，细细地、密密地、缓缓地卷 向岸边，像一页书翻过来，又一页翻过来。 19.参考以下示例，为本文第③段划线句写一条联想类批注。(3分) 联想类批注示例：读《往事依依》中“我每次登上满眼风光的北固楼，望着 滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端”时，我联想到王湾的《次北固山 下》，诗人船头远望，观江潮壮阔，思绪万千，两者都让我感受到长江作为历史 见证者的雄浑气魄。 读第③段划线句，让我联想到： 20.作者在文末说：“我能够朗读的故事是有限的，而海，还会一页页不知疲倦 地写下去，直到永远。”这句话有怎样的深刻含义？请结合全文简要分析。 (4分) 【活动三：读书抒怀】(48分。写作45分，书写3分。) 书页翻动的沙沙声，是我们成长的伴奏：笔尖划过的痕迹，是阅读感悟的留 存。那些我们读过的文字，或化作心中的星河，或凝成眼前的光亮，或成为笔下 的力量。我们的阅读时光，从来都不是孤单的旅程… 21.请以“我的阅读时光”为题，写一篇文章。 要求： 1.不得套作、抄袭： 2.不少于600字，不得出现真实的人名和校名。 2025-2026学年第一学期学业质量检测七年级语文试卷第8页共8页