10.2 保护人身权 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

祝愿我们的广大教师和学生一同举起生命 （2）民法典彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。 （1）民法典注重融入社会主义核心价值观。 （3）民法典体现法治与德治相结合的治国理念。 1.民法典与社会主义核心价值观有什么内在联系？ 复习检测 激趣导入：透视网络新词“开盒挂人” 1.什么是“开盒挂人”？ 2.视频中的“开盒挂人”侵犯了我们的什么权利？ 一种新型网络暴力违法犯罪行为。不法分子通过非法手段获取他人的个人隐私信息，如姓名、身份证号、家庭住址、手机号码、社交账号、个人照片等，然后将这些信息毫无保留地公开在网络上，并煽动网民对被“开盒”者进行侮辱谩骂、造谣诋毁，甚至在现实生活中也会遭到骚扰，如电话、短信等遭陌生人轮番“轰炸”，恐吓威胁。 生命权和健康权、隐私权、肖像权 典亮青春，护航成长 第十课：走近民法典 —10.2保护人身权 第四单元 生活在法治社会 部编版（2024） 道德与法治 七年级下 政治认同：深刻理解拥有人身权是个人独立、自由、有尊严生活的基础，从而认同法律保障人身权对于构建法治社会的重要意义。 道德修养：将尊重他人人身权融入日常生活。 法治观念：当自身人身权受到侵害时，能够准确运用法律武器，维护自身合法权益。 健全人格： 在面对复杂的现实情境和网络环境时，能坚守法律底线，做出正确的行为选择。 重点：法律如何保护人身权。。 难点：正确认识人身权。 核心素养目标 自主学习 浏览课本P87-88页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。（时间：3分钟） 1 法律保护人身权的原因和要求？ 2 人身权包括哪些种类？ 3 法律如何保护人身权（体现）？ 透过网络新词”开盒挂人“ 知晓人身权 导入新课 思考：上述案例体现了民法典保护我们的什么权利？ 点拨：人身权（肖像权） 田女士在社交平台上传了两段自己身穿古装服饰的视频。不久，她发现在某款视频制作App上出现两款AI视频模版，模版上除了面部特征外、服饰、背景都和自己发布的视频完全一致。而该款App称可通过付费为用户提供田女士同款服装、背景的AI换脸服务。 于是，田女士将该公司诉至人民法院。人民法院根据民法典规定，认定被告公司行为侵害了田女士的肖像权，判决该公司赔偿田女士经济损失2000元，及合理费用支出349元。 思考：以上情境反映了人们的哪些权利受到保护? 点拨：（1）情境一体现了对人身权中健康权的保护； 情境二体现了对人身权中隐私权的保护。 情境二：快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分。 教学目标 生活观察 情境一：学校为身体不适的学生提供帮助，并及时联系学生家长。 当这些权利受到侵害时，我们应该如何维护? （2）当人身权受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。 【笔记】1.法律保护人身权的原因和要求?P87 A.原因: B.要求: 拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 我们既要保护自己的人身权， 也要尊重他人的人身权。 以下开盒行为，侵犯我们哪种人身权？ 公开照片 公布个人信息 恶意侮辱谩骂 尾随跟踪寄不明物品 肖像权 隐私权 名誉权 生命健康权 第110条：自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。 【笔记】2.人身权的种类?P87 种类: 人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 生命权 人身权 生命权 肖像权 以案说法，理解人身权 思考：被欺凌者的什么权利受到侵害？以上漫画给我们哪些启示？ 点拨：（1）被欺凌者的生命权和健康权受到侵害。 探究与分享 （2）当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。 原因: 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。 ①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。（对自己） ②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。（对他人） 要求: 【笔记】3.法律保护生命权和健康权? P87 探究与分享 马某在网络群聊中使用了一个用同事杨某照片制成的表情包。杨某看到后找到马某，要求马某删除表情包，否则将向人民法院起诉马某。马某觉得杨某小题大做，认为自己将杨某有搞怪动作的照片制成表情包，使用范围仅局限在群聊中，自已的行为并不侵犯杨某的肖像权。 思考：你如何评价马某的行为?杨某该维权吗?说说你的理由。 点拨：（1）马某未经杨某同意，制作、使用、公开杨某的肖像，侵犯了杨某的肖像权。 （2）杨某应该维权。理由：法律保护肖像权。肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再侵犯了杨某的肖像权，现了个人基本特征。任何组织或者个人不得以丑化、或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 合作探究：聚焦生活群聊“趣味表情包” 江苏的张某和李某同为微信群群友，群内约130人。某日，李某在群聊时提到张某，称“这个人从骨子里就坏”等，且每句话后都配上了带有张某照片的表情符号，如咧嘴笑、捂嘴笑等。张某要求李某删除表情包，但李某觉得张某小题大做，开不起玩笑，不予理会。次日，张某向法院提起诉讼，要求李某在微信群内及报刊上公开赔礼道歉，删除相应表情包并赔偿其经济损失和精神损害抚慰金。 如果你是本案的审理法官，你该如何判？判定依据是什么？ 恶搞表情包-侵犯肖像权 第1019条 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 肖像的内涵: 肖像权的内容: 侵犯肖像权行为: 肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 ①任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 ②未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 【笔记】4.法律保护肖像权? P87 合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意： 《中华人民共和国民法典》第一千零二十条 （一）为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像； （二）为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像； （三）为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像； （四）为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像； （五）为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。 合作探究：聚焦-家门外的监控安装 李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况，在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某找到李某，表示这款可视门铃长期监控着自家住宅，自己心里很不舒服，建议李某拆除。 法院会支持汪某的诉讼吗？为什么？ 第1032条 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 探究与分享 李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况，在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某找到李某，表示这款可视门铃长期监控着自家住宅，自已心里很不舒服，建议李某拆除。 思考：法律会支持江某的主张吗?为什么? 点拨：会支持。 因为法律保护隐私权。尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。 内涵：隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 法律保护隐私权的意义：①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。（对个人） ②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。（对社会） 【笔记】5.法律保护隐私权? P88 小试牛刀：观情景辨一辨侵犯哪一人身权 ②:网红推荐三无减肥药致消费者心脏骤停。 ⑤:宠物主人纵容烈性犬撕咬路人。 ④:自媒体博主用明星AI换脸制作虚假代言视频。 ③:粉丝通过航班信息跟踪偶像行程并曝光。 ①:美容院未经同意展现小吴整形前后宣传照。 肖像权 隐私权 生命健康权 ⑥:公司强制员工安装定位APP监控下班行踪。 思 维 导 图 保护人身权 课堂小结 原因 要求 内容 既要保护自己的人身权， 也要尊重他人的人身权 拥有人身权，我们才能 独立、自由、有尊严地生活。 ①法律保护生命权和健康权 ②法律保护肖像权 ③法律保护隐私权 1.人身权是公民的基本权利。我们在生活中既要维护自己的人身权,也要尊重他人的人身权。下列各项中属于侵犯公民人身权的有(　     ) ①小张擅自用小林的头像制作表情包 ②某企业没有为员工小赵缴纳养老金 ③钱某匿名资助经济困难学生小陈完成学业 ④小刘假冒小齐的姓名到某大学上学 A.①②　　　B.③④　　　C.②③　　　D.①④ D 靶向训练 2.《中华人民共和国民法典》第三条规定,民事主体的人身权利受法律保护,任何组织或者个人不得侵犯。这是因为(　     ) ①拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活 ②我们都希望享有充分的人身自由,能够有尊严地生活 ③我们既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权 ④人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等 A.②③　　　B.①②　　　C.②④　　　D.①④ B 靶向训练 3.上海警方成功侦破一起生产、销售添加违禁成分减肥类食品案件，依法抓获生产人员曾某某，及销售人员周某某、郭某某等32名犯罪嫌疑人。这说明法律维护消费者的（ ） A．人身自由 B．隐私权 C．生命权和健康权 D．肖像权 C 靶向训练 4.我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。下列正确的做法有（ ） ①依法维护自己生命健康权 ②关爱他人的生命和健康 ③生命健康受到威胁和侵害时，要以牙还牙，为自己讨回公道 ④加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 靶向训练 5.李女士来到理发师小华的工作室理发时，小华将一部手机架立在镜子旁拍摄。一个月后，小华将李女士理发的视频发布到短视频平台上，给李女士的生活带来了不良影响。李女士将小华起诉至人民法院。人民法院审理后作出判决理，要求小华向李女士致歉7日并赔偿500元。人民法院作出这一判决，是因为（ ） ①小华侵犯了李女士的隐私权 ②小华侵犯了李女士的肖像权 ③小华使用李女士的肖像未获得李女士同意 ④小华使用李女士的肖像是为了维护公共利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 靶向训练 2024 统编版 新教材（七年级下册） 道法 作业设计： A组：完成本课练习册所有选择题、1道材料题。 B组：完成本课练习册自主预习、所有选择题。 Lavf60.17.100 $