四川省西昌市2025-2026学年高一上学期期末学科素养检测物理试题

2025 注意事项： 1.本试卷分为 分，考试时间75分 2.答卷前，考 3.回答选择题时 如需改动，用橡皮擦 4.回答非选择题 5.考试结束后， 一、单项选择题：本思 有一项是最符合思 1.下列各组物理量中 A.电流、加速度 B.时间、位移、三 C.路程、瞬时速 D.力、加速度、《 2.如图，A、B为两固 O处静止释放，经 若忽略空气阻力的 A.O点与光电门 B.光电门A到B C.铁块从A到B的 D.铁块到达光电门 3.蹦极是一项惊险刺渴 阻力，以下判断正确 A.当弹性绳拉力达 B.当弹性绳拉力与 C.弹性绳拉直前， D.弹性绳拉直后，食 2026学年度上期期末学科素养检测 高一物理 择题和非选择题两部分，试题卷6页，答题卡2页。全卷满分为100 务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。 ，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 将答题卡交回。 有7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只 目要求的。 全部是矢量的一组是 速度变化量 均速度 、温度 立移 定的光电门，在光电门A正上方的0处有一可看成质点的小铁块从 0.2s通过A光电门，再经20.2s通过B光电门 O 形响，g取10m/s2,下列说法正确的是 可光电门4 间的距离为0.2cm 距离为80cm 平均速率为3ms 可光电门B B的瞬时速度为2m/s 的极限娱乐项目。如图所示，在体验者竖直下落过程中，不计空气 的是 到最大值时体验者处于超重状态 验者重力大小相等时，体验者处于完全失重状态 体验者处于完全失重状态，所受重力为0 验者受到弹性绳向上的拉力，一定处于超重状态 高一物理第1页（共6页） 4.某运动员参加百米赛地，起胞后做匀加速直线运动，经过时间到达x位乳后达到最大 速度，此后保持该速度运动到终点，下列关于v(速度)、x(位移)、a(加速度)和 (时间)的图像中，能够正确描述该过程的是 E上 5.如图所示，轻质弹簧上端固定在O点，下端与质量为m的圆环相连，圆环套在水平光 滑的固定细杆上，现在将圆环从A点静止释放，当圆环运动到B点时速度为零，B点位 于0点正下方，弹簧始终在弹性限度之内，下列说法正确的是 A.从A到B的过程中，弹簧的劲度系数一直在减小 B.从A到B的过程中，弹簧的弹力一直在减小 C,从A到B的过程中，圆环加速度一直增大 D.圆环在到达B点时加速度为零 B 6.如图()，一质量为m的匀质球置于固定钢质支架的水平横杆和竖直墙之间，处于静 止状态，其中一个视图如图(b)所示。测得球与横杆接触点到墙面的距离为球半径的 1.6倍，已知重力加速度为g,不计所有摩擦，sin37=0.6,cos370-0.8。则球对横杆的压 力大小为 3 A专8 C jre D.e 图(a) 图) ?,甲乙两车并排在同一平直公路上的两条平行车道上同向行驶，甲车由静止开始做匀加速 直线运动，乙车做匀速直线运动，其各自的位移x随时间（变化关系如图所示，两条图 线刚好在2，时刻相切，则 ,在26时刻，乙车的速度大小为 B.在时刻，甲车的速度大小为 C.在0~24，内，两车相距最远为 D.在0-2，内，甲车和乙车的平均速度相同 高一物理第2页（共6页） 多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。每小题有多项符合题目要求，全 部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分 8。关于下列日常生活情景，其中描述正确的是 A.轻推放在粗糙地面上的课桌，课桌未被推动，课桌对手的力大于手对课桌的力 B.轻推放在粗施地面上的课桌，课桌已被推动，课桌对手的力等于手对课桌的力 C.小孩从倾斜滑梯上匀速滑下，滑梯对小孩的作用力竖直向上 D.小孩从倾斜滑梯上匀速滑下，滑梯对小孩的作用力垂直滑梯斜向上 9.196年曾在地球的上空完成了以牛顿第二定律为基础的测定质量的实验。实验时，用 双子星号宇宙飞船去接触正在轨道上运行的火箭组（后者的发动机已熄火）。接触以 后，开动双子星号飞船的推进器，使宇宙飞船和火箭组共同加速，如图所示。在推进 器开动12s时间内测出宇宙飞船和火箭组的速度变化了0,96ms,在此过程中推进器的 平均推力F=560N。已知双子星号字宙飞船的质量为3200kg。则下列说示正确的 A.此过程中字宙飞船和火箭组的位移为5.76m a B.此过程中宇宙飞船和火箭组的加速度为0.08m/s 火箭组 宇宙飞船 C.火箭组的质量约为3200kg D.火箭组的质量约为3800kg 10.如图所示，质量为m的滑块静置于质量为M的长木板左侧，木板静置于光滑水平面上。 设滑块与木板间的动摩擦因数为4，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。 若给滑块施加一个水平向右的恒力F,一段时间后。 用 下说法正确的是 M A.若0<F<mg,m和M均运动 B.若F>mg,M的加速度一定小于m的加速度 C.若仅增大拉力F,则滑块滑离木板所需的时间将变短 D.若仅增大拉力F,则滑块滑离木板时的速度一定变小 高一物理第3页（共6页） 三、非选舞题：本通共有5小圆，共以分。其中第35小逼解答时清写出必要的文字说 明、方程式和重要的演算步骤；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。 儿。6分》）为验证两个互成角度的力的合成规律，某组同学用丙个弹资测力计、檬皮条、 轻质小圆环、木板、刻度尺、白纸、铅笔、细线和图钉等器材。 (1)按照如下实验步骤完成实验： ()用图钉将白纸固定在水平木板上： ()如图甲、乙所示，橡皮条的一端固定在木板上的G点，另一端连接轻质小圆环， 将两细线系在小圆环上，细线另一端系在两个规格相同的簧测力计上，通过细绳 沿平行木板平面的不同方向同时拉小圆环到某点0，记下0点位置和两细绳的方 向，两细绳方向分别过B和C点，读出左侧弹簧测力计的示数F=3.60N,由图 甲可读出右侧弹簧测力计的示数F乃=_N:改用一个弹簧测力计拉动小圆 环，使其圆心到O点，在拉力F的方向上标记A点，拉力的大小为F=5.60N。 (2)在图丙中按照给定的标度画出F、F2和F的图示，然后按平行四边形定则画出F、 F2的合力F。 .0 .C A· F2 丙 入 (3)图丁中的力F和力F,其中是F、F理论合力的是 (选填“F”或“F”)。 高一物理第4页（共6页） 12。(10分)某同学用图所示的装置探究加速度与力、质量的关系，实验装置如图所示： 定滑轮 细绳砝码 打点计时器纸带 小车 垫块 槽码 长木 (1)下列操作正确的是 (单选，填正确答案的标号) A,使小车质量远小于槽码质量 B.调整垫块位置以补偿阻力 C.补偿阻力时移去打点计时器和纸带D.释放小车后立即打开打点计时器 (2)为了探究加速度大小与力大小之间的关系，应保持 (填“小车和砝码”或者 “槽码”)的质量不变。 (3)该同学在一次实验中得到如图所示的一条纸带（相邻两计数点间还有4个点没有画出）， 已知打点计时器采用的是频率为50H的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为 ms2(结果保留三位有效数字)。 单位：cm 110,3.09,5.12 7.10 9.13 11.09 0 2 3 4 5 6 (4)甲、乙两同学分别用此装置研究加速度a与拉力F的关系。 实验中，小车上均未放砝码，没有平衡摩擦力，分别得到图 中甲、乙两条直线。设甲、乙用的木块质量分别为m单、mz, 甲、乙用的小车与木板间的动摩擦因数分别为μ甲丶42，由图 可知，mm24甲42（均选填“”、“(”或“=？ 13.(9分)西昌市创建文明城市，提倡机动车礼让行人。某司机开车以10ms速度行驶， 发现前方有行人准备过斑马线，立即刹车礼让行人。汽车做匀减速运动的加速度大小 为2ms2。求： (1)汽车刹车4s后速度的大小： (2)汽车刹车6s内的位移。 高一物理第5页（共6页） 14.(12分)如图所示，质量为m的物体放在一倾角为30©的斜面上时恰好能沿着斜面匀速 下滑。对物体施加一个水平向右的恒力F,物体可沿斜面向上匀速滑行。求： (1)物体与斜面间的动摩擦因数； (2)恒力F的大小。 15.(17分)如图所示，AB段为足够长的水平面，CD为光滑的水平导轨，质量M=3kg 长度为12m的小车静止在AB段，小车的上表面与CD面等高。倾角a=37°，长 L=4m的传送带下端通过一小段光滑的圆弧轨道与水平导轨衔接于D点。已知传送 带沿逆时针方向以y。=10m/s的恒定速度转动。可视为质点的质量m=2kg的小物块 由传送带的顶端静止释放，经过一段时间小物块滑上小车，经过一段时间后从小车的 左端飞出。已知小物块与传送带以及小车上表面间的动摩擦因数均为4=025，小车 与AB段的动摩擦因数4，=0.15.重力加速度g取10m/s2,si37°=0.6，cos37°=0.8。 求 (1)小物块滑到D点时的速度大小： (2)物块在小车上运动的时间； (3)若小车与AB段的动摩擦因数？=0.05，试判断小物块能否滑离小车。若能滑 离，求小物块滑离小车时的速度大小；若不能滑离，求小物块最终到小车左端 的距离。 高一物理第6页（共6页）