精品解析：广东省汕头市世贸实验学校2025-2026学年九年级上学期第一次月考语文试题

2025—2026学年度 九年级《语文》阶段训练题（一） 说明： 1.本试卷共21题，满分120分，考试时间120分钟。 2.考试范围：九年级上册第1—3单元，名著阅读。 一、积累与运用（21分） 1. 默写古诗文。 （1）一封朝奏九重天，___________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （2）____________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） （3）_________，__________。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （4）登斯楼也，则有__________，____________，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）不应有恨，_________？人有悲欢离合，__________。（苏轼《水调歌头》） （6）诗人常在诗词中引用典故来表情达意。比如李白的《行路难》（其一）中的“_________，________”其用意是为了表明他虽然遭权贵排挤，但对从政仍有所期待，仍希望有一天会被朝廷起用，为国家做出一番事业；刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“_________，________”则写出了作者回乡所见，人事俱非，恍如隔世的心情。 阅读下面的文字，完成下面小题。 人生自是有诗意。总有一处风景，让你的嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你的心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈“一代tiān jiāo”只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍pīng tíng的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生xiāng dé yì zhāng。传承好诗词文化，对涵养民族精神、安顿个体心灵和提高文化自信，都有着重要的意义。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）tiān jiāo______ （2）pīng tíng _____ （3）xiāng dé yì zhāng______ 3. 文段中加点词语使用不恰当的一项是( ) A 矗立 B. 亵渎 C. 矫揉造作 D. 附庸风雅 4. 语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A. 继承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和提高文化自信，都有着重要的意义。 B. 传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要的意义。 C. 传承好诗词文化，对增强文化自信、涵养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要的意义。 D. 传承好诗词文化，对提高文化自信、培养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要意义。 5. 阅读下面材料，完成题目。 材料一： 孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《易》读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍，终有许多收获。孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。 材料二： 屈原小时候不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，领会了其中的要义，吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。 （1）以上两则材料的主要观点是什么？请用一句话概括，不超过15个字。 （2）根据对联常识，将下面短语组合成一副对联。 韦编三绝 创楚辞 孔子勤学 成佳话 屈原苦读 风雨无阻 二、阅读（49分） （一）（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 ①子瞻①迁于齐安，庐于江上。齐安诸山，涧谷深密。每风止江息子瞻杖策载酒乘渔舟随流而南。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反。 ②然将适②西山，行于松柏之间，羊肠九曲，而获小平。游者至此必息，倚怪石，荫茂木，俯视大江，仰瞻陵阜，旁瞩溪谷，风云变化，皆效于左右。有废亭焉，甚狭，不足以待友。 ③其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄睥睨③终日。一旦大风雷雨，拔去其一。斥其所据，亭得以广。子瞻与友视之，笑曰：“兹欲以成吾亭邪？”亭成而西山之胜始具。子瞻于是最乐。 （节选自苏辙《武昌九曲亭记》，有删改） 【注】①子瞻：苏轼②适：到，往。③睥睨：看。 6. 下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 望之蔚然而深秀者/佳木秀而繁阴 B. 饮少辄醉/辄睥睨终日 C. 醉翁之意不在酒/意适忘反 D 亭成而西山之胜始具/百废具兴 7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 （2）斥其所据，亭得以广。 8. 请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。 每风止江息子瞻杖策载酒乘渔舟随流而南 9. 【乙】文中通往九曲亭的路与常建《题破山寺后禅院》“曲径通幽处，禅房花木深”表现的情景和作者意趣有何相似之处？请结合文本分析。 10. 【甲】文的“太守之乐”和【乙】文的“子瞻之乐”有何异同？请简要分析。 （二）（10分） 重拾汉语的母语自信 纪秀生 ①母语通常是指一个人所属民族的群体语言，是一个民族最为鲜明的符号标志，它能把一些人凝聚为一个共同体。母语自信则是对母语品质和母语生命力的坚定信念，体现了一个国家和民族对自身母语价值的充分肯定和尊重。 ②每个民族对自己的母语都有一种天然的认同感和自豪感，视其为最美的语言。汉语是中国人的母语，是中华民族的文化徽章。汉语拥有最为丰富的书面文献和自公元前841年以来不曾中断的历史记录，在相当长的时间内，它因其承载的文化的先进性而对世界产生了不小的影响。这让我们自豪，也增强了我们对汉语的自信。然而，在近现代，随着社会的发展，加之西方语言和文化的冲击，我们对汉语的自信产生了动摇，这给汉语带来了危机，造成了伤害。“五四”时期，汉语严重欧化，有学者甚至主张用拼音来代替汉字；20世纪80年代，汉语的计算机输入成为难题，汉字又蒙受了“笔画复杂、输入困难”的责难；即使是现在，国人对外语的重视程度依然远远超过汉语……因此，重拾汉语的母语自信是每个中国人必须正视的问题。 ③对母语的不自信，究其本质，是对自身文化的不自信。在当今形势下，我们更应清醒地认识到，中华文化是我国生存和发展的软实力，是中华民族的命脉和灵魂。而汉语既是这种文化的产物，也是这种文化最重要的组成部分，还是这种文化最重要的载体和最集中的体现。因而要维护中华文化的繁荣与发展，就不能再对汉语采取那种“自贬、自侮、自戕”的态度，而应重新拾回对汉语的自信。 ④事实上，从语言学角度看，汉语也的确有值得我们自信的理由。汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一。在世界语言中，汉语具有独一无二的简洁而富有想象力的特征，【甲】精通多国语言的季羡林先生称汉语是世界语言里最简练的一个语种，同样表达一个意思，如果英语要60秒，汉语5秒就够了。汉语在表达的自由度和创造性上具有无可比拟的优越性，美国语言学家范诺洛萨说，汉语充满动感，不像西方语言那样被语法、词类规则套死。汉语有声调，具有音韵美和节奏感，读起来朗朗上口，令人回味无穷。【乙】瑞典语言学家高本汉认为，在这方面，汉语比西方语言略胜一筹。 ⑤进入21世纪，随着我国影响力的不断增强，汉语在全球快速传播，国际地位显著提高。不断升温的“汉语热”不仅强化了人们对汉语的认同，旺盛的需求也为汉语“走出去”增添了信心。据英国语言学家格雷多尔研究预测，到2050年，汉语将上升到国际语言分类金字塔的最高一层。因此，我们更应重拾汉语的母语自信，做一个根基牢固的中国人。 （有删改） 11. 下列对文本内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 本文的中心论点是“我们应该重拾汉语的母语自信，做一个根基牢固的中国人”。 B. 第3段论述了中华文化是汉语最重要的组成部分和载体，因而要维护其繁荣与发展。 C. 第4段画波浪线的句子运用了对比论证的方法，将汉语与西方语言对比，突出汉语充满动感和优越性。 D. 第5段加点内容“据英国语言学家格雷多尔研究预测”清晰地表明观点来源，体现了议论文语言的严密性。 12. 联系上下文，谈谈你认为下面的链接材料（事实论据）应该放在文中的甲处还是乙处，并说明理由。 链接材料 例如范仲淹《岳阳楼记》中的“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青”，叠韵词“锦鳞”、双声词“游泳”的运用，以及“明、惊、顷、青”等字的押韵，配合四字词语、骈句的使用，充分体现了汉语母语的音韵美和节奏感。 13. 从全文看，作者认为应该“重拾汉语的母语自信”的原因有哪些？请逐条概括。 （三）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 鹿城盛开三角梅 杜卫东 ①走出海南三亚凤凰机场出港口，我们齐整地把几个行李箱放在路边。 ②一辆广汽埃安V像一条银鱼，“哧溜”，从车流中驶来。车窗摇下，一个平头发型的青年核实了我们的身份后，跳下车，身轻如燕。我感慨：“你真厉害，一眼就能认出要接的客人？”他笑了，说：“‘候鸟族’有特点啊，辨识度高。”说着，提起路旁几个大件行李，一件件放进后备箱，动作干净利落，毫不拖泥带水。 ③小伙子人不错，一般的网约车司机不会抢着帮乘客搬行李。他若不出手，够我们搬的了。 ④车驶入主路，路两旁如画一般的风景，在车窗外渐次展开。突然，手机响了，小伙子摁下接听键。是一名客人去机场，预约的车没到怕误行程，情急中想起他。小伙子很愕然，蹙起眉头，说：“不应该呀，一般是我们等客人，怎么能让客人等我们？”可惜他分身无术，便安慰对方再耐心等会儿。挂断电话，他看看仪表盘上的时间，摇摇头，神色有点焦虑，嘀咕了一句：“再不到，真可能会误机。”这时，手机又响了——原来网约车停在小区的拐弯处，客人没看见，一场乌龙。小伙子如释重负，忙说：“没耽误您用车就好。”感觉得出，他的急切和高兴都发自内心，没有一丝刻意。其实，这事和他一点儿关系都没有。此刻，车窗外，路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳、动人。 ⑤妻子夸赞小伙子：“你真是个热心肠！”小伙子有点腼腆地说：“服务行业嘛，就是要为客人提供最优质的服务。” ⑥闲聊中，我们得知，他是陕西人，在北京顺义当过几年兵，退伍后来到三亚闯世界。先是在一家贸易公司工作，后来，专职做了网约车司机。红灯亮了，小伙子踩下刹车，扭过头，笑着说：“很多人问干这行累不累？累呀。不过，累点没什么。我才三十出头，如果把人生比作一本书，也就才翻了少一半，远没到精彩的部分呢！” ⑦乐观是青春的鸽哨，它和憧憬连在一起，总是伴随着蓝天与白云。我被他的情绪感染了，笑问：“哎，你怎么断定出我们是‘候鸟族’？” ⑧小伙子嘿嘿一笑，神色中闪过一丝狡黠，说：“这不难判断呀。特定的时间段，飞到三亚来，入住的是‘候鸟’集中的小区。”我接着问：“你说‘候鸟族’有特点，是什么特点？”小伙子握着方向盘，头也不回地回答：“头发白，穿衣多，箱子大。当然，如果加上米色礼帽和拐杖，就更容易识别了。说实话，接你们这种行动自如的老人比较省事，看准了就可以；如果遇到行动不便的高龄老人，我会在出港口等候，一直搀扶着到停车场。” ⑨“那，要另外加收费用吗？”妻子问。“哪能啊！”小伙子语含惊诧，“举手之劳，还要收费？”一句话，顿时让我对小伙子更加刮目相看，距离一下子又拉近了不少。 ⑩我告诉他：“年轻时我也当过兵。”小伙子听了，双眸一亮。他摁下音响开关，车厢里立马回响起那首熟悉的歌：“咱当兵的人，有啥不一样……”一时间，我们谁也没有说话，仿佛回到了当年的军营。我忽然想起，在首都机场出示退役军人优待证，可以优先登机，便问他是否办理了。小伙子点点头，说：“办了，不过从来没用过。”这在我的预料之中。 ⑪正聊着，妻子突然提出一个问题：“这条路你好像很熟，一直没看你用导航。”小伙子莞尔一笑，说：“太熟了，前两年，我还是你们这个小区的租户呢。”妻子像是一下子想起了什么，有些激动：“啊，我是不是见过你呀？好像有点面熟。”小伙子回过头来，高深莫测地眨眨眼，说：“嗯，有可能。” ⑫“对了！前两年，你是不是一到周六下午，就在小区门口挂一块‘免费理发’的纸牌，高龄老人还提供上门服务？”妻子问。小伙子点点头，没有否认。妻子更激动了，双眸有了神采，继续问道：“听邻居说，八十岁以上的独居老人，你还留下电话，免费提供买菜、就医服务？” ⑬小伙子一笑，语气平和地说：“我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面。”“不过，”他下意识摇摇头，吐出一口气，说，“也有人质疑我，说我干得这么起劲肯定有个人企图。我听了，一笑了之。我问心无愧，对得起曾经穿过的军装。”说这话时，小伙子挺直身板，嘴角上扬，表情中有一种明显的不屑。 ⑭车行平稳。路旁盛开的三角梅像一簇簇燃烧的火苗，在车窗外一闪而过。小伙子告诉我们，三角梅是三亚的市花，只要有适宜的阳光，它可以一年四季把城市点缀得生机盎然。已是傍晚时分，夕阳渐渐落下，天被涂上一层金黄，远处的海面上波光粼粼，几艘游轮正在入港。有余晖照进车厢，洒在他身上，侧面看上去，有一种庄重的美。 ⑮我想，城市也是有魂的。城市的魂，呈现在一座市民的日常表情中。而这日常表情，由生活在这座城市的人们的一颦一笑、一举一动构成。小伙子说，三亚还有一个别称——鹿城。相传，一位青年猎手追逐一只坡鹿，面对山崖和茫茫大海，无路可逃的坡鹿回过头，目光竟像山泉一样澄莹。猎手被眼前的情景震撼，放下弓箭。不想，火光一闪，烟雾腾空，坡鹿化作一位美丽的少女，因此两人结缘并定居，繁衍出了这座城市。确实，这是一座爱意流淌的城，它不光有动人的传说，有盛开的三角梅，还有像青年猎手一样善良而质朴的人。 ⑯他们用心守护着这座城市，也守护着心中的美好与未来。 （选自《人民日报》有删改） 14. 文章通过细腻的笔触记录了小伙子乐于助人的点滴，从主动搬行李到免费为①________，再到对②________身份的自豪感，折射出人性的温暖。 15. 请品味文中画横线句子的表达效果。 他笑了，说：“‘候鸟族’有特点啊，辨识度高。”说着，提起路旁几个大件行李，一件件放进后备箱，动作干净利落，毫不拖泥带水。（从人物描写的角度进行赏析） 16. 文章结尾写小伙子给我们讲的鹿城的传说，有什么好处？ 17. 为迎接“学雷锋日”的到来，学校开展以“榜样在我心”为主题的鲜活人物素材征集活动。请你结合小伙子的多重身份及表现，紧扣文章主题为校园广播台拟写一份简短宣传稿。 （四）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 班级组织艾青诗歌阅读分享活动，请你参与并完成下列任务。 18. 以下是小琳写的一段关于《艾青诗选》的推荐词，请把符合诗歌内容的选项分别填在横线上。 艾青，以诗为画笔，为我们描绘了一幅幅真实动人的历史画卷。20世纪30年代初，一个下雪的早上，他在狱中写下《大堰河——我的保姆》。此诗①________。艾青写《太阳》一诗时，正值中国全面抗战的爆发，诗歌通过“太阳”这一意象表达了对光明、对胜利、对未来的渴望，以及抗战给民族带来希望的歌颂。《雪落在中国的土地上》是艾青于1937年创作的一首现代诗，此诗②________。诗人深沉的忧患意识，引起了一代代人的情感共鸣。 A.运用拟人的手法将对生活的独特思考熔铸于“礁石”这一象征性的形象之中，让处于困境中的国人从礁石中得到鼓舞，得到力量 B.是艾青的成名作，也是一首他献给母亲的含着血泪的赞歌。这首诗歌承载着诗人对养育他长大的乳母的怀念和赞美之情 C.是一曲抗战年代鼓舞革命青年寻求理想道路的青春之歌，表现出艾青对旧社会黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求 D.通过描写大雪纷扬下农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情 19. 杨匡汉在《艾青评传》中说：“对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在！”结合《艾青诗选》，谈谈你对这句话的理解。 三、作文（50分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 培根在《谈读书》时说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。” 梁启超在《敬业与乐业》中写到：“百行业为先，万恶懒为首。” 李白豪情吟唱：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 以上的名人名言引发了你怎样的回忆，给了你怎样的思考和感悟，请结合你的经历，选择一个方面，把作文题“把 写进生活”补充完整，写一篇不少于600字的文章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度 九年级《语文》阶段训练题（一） 说明： 1.本试卷共21题，满分120分，考试时间120分钟。 2.考试范围：九年级上册第1—3单元，名著阅读。 一、积累与运用（21分） 1. 默写古诗文。 （1）一封朝奏九重天，___________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （2）____________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） （3）_________，__________。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （4）登斯楼也，则有__________，____________，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）不应有恨，_________？人有悲欢离合，__________。（苏轼《水调歌头》） （6）诗人常在诗词中引用典故来表情达意。比如李白的《行路难》（其一）中的“_________，________”其用意是为了表明他虽然遭权贵排挤，但对从政仍有所期待，仍希望有一天会被朝廷起用，为国家做出一番事业；刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“_________，________”则写出了作者回乡所见，人事俱非，恍如隔世的心情。 【答案】 ①. 夕贬潮州路八千 ②. 槲叶落山路 ③. 三年谪宦此栖迟 ④. 万古惟留楚客悲 ⑤. 心旷神怡 ⑥. 宠辱偕忘 ⑦. 何事长向别时圆 ⑧. 月有阴晴圆缺 ⑨. 闲来垂钓碧溪上 ⑩. 忽复乘舟梦日边 ⑪. 怀旧空吟闻笛赋 ⑫. 到乡翻似烂柯人 【解析】 【详解】本题考查古诗词默写。默写时要注意结合情境及错别字。本题易错字有：槲、谪、宦、栖、惟、辱、偕、溪、吟。 阅读下面的文字，完成下面小题。 人生自是有诗意。总有一处风景，让你的嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你的心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈“一代tiān jiāo”只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍pīng tíng的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生xiāng dé yì zhāng。传承好诗词文化，对涵养民族精神、安顿个体心灵和提高文化自信，都有着重要的意义。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）tiān jiāo______ （2）pīng tíng _____ （3）xiāng dé yì zhāng______ 3. 文段中加点词语使用不恰当的一项是( ) A. 矗立 B. 亵渎 C. 矫揉造作 D. 附庸风雅 4. 语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A. 继承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和提高文化自信，都有着重要的意义。 B. 传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要的意义。 C. 传承好诗词文化，对增强文化自信、涵养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要的意义。 D. 传承好诗词文化，对提高文化自信、培养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要意义。 【答案】2. ①. 天骄 ②. 娉婷 ③. 相得益彰 3. D 4. B 【解析】 【2题详解】 本题考查汉字字形字音。 天骄，tiān jiāo，汉代人称北方匈奴单于为天之骄子，后来称某些北方强盛的民族或其君主。 娉婷，pīng tíng，形容女子容貌、体态轻巧美好的样子。 相得益彰，xiāng dé yì zhāng，两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。 【3题详解】 本题考查词语。 A.矗立：高耸地立着。在这里比喻精神大厦的宏伟，该词使用恰当； B.亵渎：轻慢、冒犯的意思。这里表达对诗意人生应有的敬重态度，使用恰当； C.矫揉造作：形容过分做作，极不自然。在此说明诗意人生应是自然真实的，该词使用恰当； D.附庸风雅：指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。这是一个贬义词，而原句“为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰”中表达的是积极追求诗意人生的态度，用“附庸风雅”不合适； 故选D。 【4题详解】 本题考查修改病句。 本句有两个错误：（1）动宾搭配不当，“提高文化自信”应改为“增强文化自信”（“提高”搭配“能力”，“增强”搭配“信心”）。（2） 语序不当：应先“安顿个体心灵”，再“涵养民族精神”，最后“增强文化自信”，由小及大，层次递进。故改为：传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要的意义。 故选B。 5. 阅读下面材料，完成题目。 材料一： 孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《易》读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍，终有许多收获。孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。 材料二： 屈原小时候不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，领会了其中的要义，吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。 （1）以上两则材料的主要观点是什么？请用一句话概括，不超过15个字。 （2）根据对联常识，将下面短语组合成一副对联。 韦编三绝 创楚辞 孔子勤学 成佳话 屈原苦读 风雨无阻 【答案】（1）勤学苦练方能学有所获。（围绕勤学来概括即可） （2）上联：孔子勤学，韦编三绝成佳话；下联：屈原苦读，风雨无阻创楚辞 【解析】 【小问1详解】 本题考查概括文段。 题干要求概括两则材料的主要观点，从“孔子花了很大的精力，反反复复把《易》读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍，终有许多收获。孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用”。这讲的就是成语“韦编三绝”的故事，大学问家的孔子尚且如此孜孜不倦地勤奋苦学，更何况我辈呢。 第二则讲是屈原小时候勤奋苦读的故事，正如语段所说“不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》”。结合起来都是讲勤奋苦学方能有所获的道理。 【小问2详解】 本题考查对联。 要掌握对联的相关知识，同时本题中孔子的生平早于屈原，所以上联讲孔子，下联将屈原。据此可知，上联为：孔子勤学有“韦编三绝”；下联为：屈原风雨无阻苦读，创立楚辞。 二、阅读（49分） （一）（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 ①子瞻①迁于齐安，庐于江上。齐安诸山，涧谷深密。每风止江息子瞻杖策载酒乘渔舟随流而南。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反。 ②然将适②西山，行于松柏之间，羊肠九曲，而获小平。游者至此必息，倚怪石，荫茂木，俯视大江，仰瞻陵阜，旁瞩溪谷，风云变化，皆效于左右。有废亭焉，甚狭，不足以待友。 ③其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄睥睨③终日。一旦大风雷雨，拔去其一。斥其所据，亭得以广。子瞻与友视之，笑曰：“兹欲以成吾亭邪？”亭成而西山之胜始具。子瞻于是最乐。 （节选自苏辙《武昌九曲亭记》，有删改） 【注】①子瞻：苏轼。②适：到，往。③睥睨：看。 6. 下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 望之蔚然而深秀者/佳木秀而繁阴 B. 饮少辄醉/辄睥睨终日 C. 醉翁之意不在酒/意适忘反 D. 亭成而西山之胜始具/百废具兴 7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 （2）斥其所据，亭得以广。 8. 请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。 每风止江息子瞻杖策载酒乘渔舟随流而南 9. 【乙】文中通往九曲亭的路与常建《题破山寺后禅院》“曲径通幽处，禅房花木深”表现的情景和作者意趣有何相似之处？请结合文本分析。 10. 【甲】文的“太守之乐”和【乙】文的“子瞻之乐”有何异同？请简要分析。 【答案】6. B 7. （1）游人只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守是以他们的快乐为快乐啊。（2）子瞻清理出古树占据的地方，亭子的场地才得以扩大。 8. 每风止江息/子瞻杖策载酒/乘渔舟/随流而南 9. 二者在情景上都描绘了蜿蜒曲折的小径通往清幽静谧的山林深处的景致，路径的曲折与环境的幽僻相互映衬，营造出远离尘嚣的静谧氛围；在意趣上都体现出作者沉醉于清幽自然之境，享受寻幽探胜的闲适与超然，暗含着对喧嚣俗世的疏离，以及对宁静自在的精神世界的追求。 10. 相同点：两者的“乐”都源于山水之美，都在自然景致中获得了精神的愉悦与超脱。不同点：太守之乐是与民同乐，乐百姓之所乐，暗含着对治下百姓安居乐业的欣慰；子瞻之乐是个人寄情山水的闲适之乐，是逆境中随遇而安、沉醉山林的超然之乐。 【解析】 【导语】两文皆借山水亭台抒怀，《醉翁亭记》绘滁州朝暮四时之景，融滁人游、太守宴之乐，显与民同乐的旷达；《武昌九曲亭记》记苏轼建亭始末，写山林漫游之趣，彰逆境中随遇而安的超然。一忧乐系于民，一寄情于山水，皆以景衬情，文辞清丽，尽显文人风骨。 【6题详解】 本题考查一词多义。 A.秀丽/茂盛； B.就/就； C.意趣/心情； D.完备/全； 故选B。 【7题详解】 本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。 （1）第一个“乐”是名词，快乐；第二个“乐”是意动用法，以……为乐；“其乐”指的是游人的快乐。 （2）斥：清理、开拓；据：占据；广：形容词作动词，扩大。 【8题详解】 本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿。 句意：每当风停了，江面平静下来的时候，子瞻就拄着拐杖，带着酒，乘着渔船，顺着江水向南漂去。 “每风止江息”是时间状语，交代场景，单独成句。“子瞻杖策载酒”写子瞻的准备行为。“乘渔舟”写的是出行方式，“随流而南”是行动的方向与结果，单独断开。 故断句：每风止江息/子瞻杖策载酒/乘渔舟/随流而南。 【9题详解】 本题考查内容分析。 结合【乙】文第②段“行于松柏之间，羊肠九曲，而获小平”可知，通往九曲亭的山路并非平坦捷径，而是如羊肠般蜿蜒盘旋，穿行在蓊郁的松柏之间，需历经几番转折才能寻得一片平坦之地，松柏的苍翠茂密更衬出山路的幽深僻静，这样的路径与环境，恰好过滤了外界的喧嚣，为后文游人驻足休憩、赏览山水风云之景铺垫了宁静的基调，也体现出苏轼寻幽探胜时的兴致。 结合常建《题破山寺后禅院》中“曲径通幽处，禅房花木深”可知，诗句里的小径同样曲折迂回，一路延伸至山林深处，禅房被繁盛茂密的花木层层掩映，“曲径”的曲折与“花木深”的幽密交织，既勾勒出禅院远离尘俗的清幽之景，又营造出空灵悠远的禅意氛围，暗含着诗人对这份静谧之境的喜爱与内心的平和。 二者都以“曲径通幽”的独特景致，将读者的视线引向僻静幽深之处，不仅在画面上营造出安宁脱俗的美感，更传递出作者置身自然、抛开俗世烦忧的闲适心境，凸显出他们寻幽览胜时的悠然自得与超然物外的精神追求。 【10题详解】 本题考查内容分析。 相同点： 结合【甲】文第②段“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”可知，欧阳修流连于滁州山间，清晨出发、傍晚归来，从朝暮晦明的变化、四季更迭的景致里，收获了源源不断的乐趣，山水之美是他排解情绪、获得愉悦的重要载体。 结合【乙】文第①段“穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反”可知，苏轼被贬齐安后，常常乘着渔舟深入山林，走到精疲力竭便扫开落叶、以草为席，与友人饮酒相谈，在清幽的山林景致中怡然自得，甚至乐而忘返，自然山水同样是他安放身心的精神家园。 二者都从山水游览中寻得乐趣，尽显豁达的人生态度。 不同点： 结合【甲】文第③段“伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”、第④段“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，太守的乐并非独自的山水之乐，而是看到滁州百姓老老少少出游嬉戏、宾客宴饮尽欢的太平景象后，油然而生的欣慰之乐，是“乐民之乐”的与民同乐，这份乐趣里藏着他作为地方官，希望治下百姓安居乐业的责任与情怀。 结合【乙】文第③段“亭成而西山之胜始具。子瞻于是最乐”可知，苏轼的乐源于修建九曲亭后，西山的胜景得以完备，他能更尽兴地欣赏山水风光，这份乐趣是被贬谪后，在山林间寻得的个人闲适之乐，是摆脱俗世烦扰、沉浸于自然之美的超然之乐，体现的是逆境中随遇而安的人生智慧。 【点睛】参考译文： 【甲】滁州城的四面都是山。它西南方向的那些山峰，树林和山谷尤其秀美，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，从两座山峰之间倾泻而出的，是酿泉。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子像鸟儿张开翅膀一样，高踞在泉水上边，这就是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山里的僧人智仙。给亭子命名的人是谁？是太守用自己的别号来命名的。太守和宾客们来这儿饮酒，喝一点儿就醉了，而且年纪又是最大的，所以给自己取号叫醉翁。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色之中啊。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 至于太阳升起，树林里的雾气散开；云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。这明暗交替变化的景象，就是山间的早晨和傍晚。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水位下降，石头显露出来，这是山中的四季景色。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，那乐趣也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州的百姓在出游。到溪边钓鱼，溪水深，鱼儿肥；用酿泉的水酿酒，泉水香甜，酒水清澈；山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面，这是太守在设宴款待宾客。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。投壶的人投中了，下棋的人赢了，酒杯和酒筹交互错杂，人们或起或坐，大声喧哗，这是宾客们在尽情欢乐。容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。 不久，夕阳落到山顶，人的影子散乱一地，这是宾客们跟随着太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守是以他们的快乐为快乐啊。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这件事的人，是太守。太守是谁呢？是庐陵的欧阳修。 【乙】子瞻被贬谪到齐安，在长江边上建了一座房子居住。齐安的那些山，山谷幽深，林木茂密。每当风停了，江面平静下来的时候，子瞻就拄着拐杖，带着酒，乘着渔船，顺着江水向南漂去。一直走到深山的尽头，用尽了力气才停下来休息，扫去落叶，坐在草地上，斟酒互相慰劳，心情舒适得忘记了返回。 然而打算前往西山时，要在松柏之间穿行，山路像羊肠一样曲折盘旋，才会找到一块稍微平坦的地方。游人到了这里一定会停下来休息，倚靠在奇形怪状的石头上，在茂密的树木下乘凉，低头俯瞰大江，抬头仰望山丘，转头观望溪谷，风云变化的景象，都呈现在身边。这里有一座荒废的亭子，十分狭小，不能够用来招待友人。 亭子旁边有几十棵古老的树木，那些树的树干都有百围粗、千尺高，不能够用斧头砍伐。子瞻每次到树下，就会久久地打量着它们。有一天，刮起了大风，下起了雷雨，刮倒了其中一棵古树。子瞻清理出古树占据的地方，亭子的场地才得以扩大。子瞻和友人看着扩大的场地，笑着说：“这大概是上天想要成全我们修建亭子的事吧？”亭子建成后，西山的胜景才算完备了。子瞻在这个时候，感到最快乐。 （二）（10分） 重拾汉语的母语自信 纪秀生 ①母语通常是指一个人所属民族的群体语言，是一个民族最为鲜明的符号标志，它能把一些人凝聚为一个共同体。母语自信则是对母语品质和母语生命力的坚定信念，体现了一个国家和民族对自身母语价值的充分肯定和尊重。 ②每个民族对自己的母语都有一种天然的认同感和自豪感，视其为最美的语言。汉语是中国人的母语，是中华民族的文化徽章。汉语拥有最为丰富的书面文献和自公元前841年以来不曾中断的历史记录，在相当长的时间内，它因其承载的文化的先进性而对世界产生了不小的影响。这让我们自豪，也增强了我们对汉语的自信。然而，在近现代，随着社会的发展，加之西方语言和文化的冲击，我们对汉语的自信产生了动摇，这给汉语带来了危机，造成了伤害。“五四”时期，汉语严重欧化，有学者甚至主张用拼音来代替汉字；20世纪80年代，汉语的计算机输入成为难题，汉字又蒙受了“笔画复杂、输入困难”的责难；即使是现在，国人对外语的重视程度依然远远超过汉语……因此，重拾汉语的母语自信是每个中国人必须正视的问题。 ③对母语的不自信，究其本质，是对自身文化的不自信。在当今形势下，我们更应清醒地认识到，中华文化是我国生存和发展的软实力，是中华民族的命脉和灵魂。而汉语既是这种文化的产物，也是这种文化最重要的组成部分，还是这种文化最重要的载体和最集中的体现。因而要维护中华文化的繁荣与发展，就不能再对汉语采取那种“自贬、自侮、自戕”的态度，而应重新拾回对汉语的自信。 ④事实上，从语言学角度看，汉语也的确有值得我们自信的理由。汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一。在世界语言中，汉语具有独一无二的简洁而富有想象力的特征，【甲】精通多国语言的季羡林先生称汉语是世界语言里最简练的一个语种，同样表达一个意思，如果英语要60秒，汉语5秒就够了。汉语在表达的自由度和创造性上具有无可比拟的优越性，美国语言学家范诺洛萨说，汉语充满动感，不像西方语言那样被语法、词类规则套死。汉语有声调，具有音韵美和节奏感，读起来朗朗上口，令人回味无穷。【乙】瑞典语言学家高本汉认为，在这方面，汉语比西方语言略胜一筹。 ⑤进入21世纪，随着我国影响力的不断增强，汉语在全球快速传播，国际地位显著提高。不断升温的“汉语热”不仅强化了人们对汉语的认同，旺盛的需求也为汉语“走出去”增添了信心。据英国语言学家格雷多尔研究预测，到2050年，汉语将上升到国际语言分类金字塔的最高一层。因此，我们更应重拾汉语的母语自信，做一个根基牢固的中国人。 （有删改） 11. 下列对文本内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 本文的中心论点是“我们应该重拾汉语的母语自信，做一个根基牢固的中国人”。 B. 第3段论述了中华文化是汉语最重要的组成部分和载体，因而要维护其繁荣与发展。 C. 第4段画波浪线的句子运用了对比论证的方法，将汉语与西方语言对比，突出汉语充满动感和优越性。 D. 第5段加点内容“据英国语言学家格雷多尔研究预测”清晰地表明观点来源，体现了议论文语言严密性。 12. 联系上下文，谈谈你认为下面的链接材料（事实论据）应该放在文中的甲处还是乙处，并说明理由。 链接材料 例如范仲淹《岳阳楼记》中的“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青”，叠韵词“锦鳞”、双声词“游泳”的运用，以及“明、惊、顷、青”等字的押韵，配合四字词语、骈句的使用，充分体现了汉语母语的音韵美和节奏感。 13. 从全文看，作者认为应该“重拾汉语的母语自信”的原因有哪些？请逐条概括。 【答案】11. B 12. 我认为链接材料应放在乙处。因为链接材料强调的是汉语的音韵美和节奏感，与乙处的论述内容相契合；而甲处主要论述汉语简洁的特点，与链接材料内容不相关。 13. ①我们曾经对汉语有自信，但近现代以来，这种自信产生了动摇。②为了维护中华文化的繁荣与发展。③从语言学角度看，汉语有其独特的优点。④汉语的国际地位显著提高。 【解析】 【导语】这篇文章以“重拾汉语母语自信”为核心，先界定母语与母语自信的内涵，再剖析汉语自信动摇的成因，继而从文化价值与语言学优势层面论证汉语值得自信的依据，最后结合汉语国际地位提升收束观点。行文逻辑层层递进，论据兼具理论与现实支撑，立论鲜明且说服力强。 【11题详解】 本题考查文章内容理解和辨析。 B.第3段原文表述为“汉语既是这种文化（中华文化）的产物，也是这种文化最重要的组成部分，还是这种文化最重要的载体”，而选项将主客颠倒为“中华文化是汉语最重要的组成部分和载体”，因果关系混淆； 故选B。 【12题详解】 本题考查论据补充。 链接材料应放在乙处。链接材料以范仲淹《岳阳楼记》中的语句为实例，具体分析了文中叠韵词“锦鳞”、双声词“游泳”的运用，以及“明、惊、顷、青”等字的押韵和四字词语、骈句的搭配，以此突出汉语所具备的音韵美和节奏感；而乙处前文正论述“汉语有声调，具有音韵美和节奏感”，还引用瑞典语言学家高本汉的观点佐证汉语这一优势，材料内容与乙处的论述主题完全契合。甲处则是围绕汉语简洁且富有想象力的特点展开，引用季羡林先生的评价强调汉语表达的简练，和链接材料所体现的音韵节奏之美不相关，因此材料放在乙处更恰当。 【13题详解】 本题考查文章内容理解和概括。 作者认为应“重拾汉语的母语自信”有四方面原因： 第2段提到“汉语拥有最为丰富的书面文献……这让我们自豪，也增强了我们对汉语的自信”，但又指出“在近现代，随着社会的发展，加之西方语言和文化的冲击，我们对汉语的自信产生了动摇”，还列举了“五四时期汉语严重欧化”“20世纪80年代汉字蒙受输入困难的责难”等具体现象，说明我们曾有汉语自信却在近现代出现动摇，这是重拾自信的前提动因； 第3段写道“中华文化是我国生存和发展的软实力……汉语既是这种文化的产物，也是这种文化最重要的组成部分，还是这种文化最重要的载体和最集中的体现”，由此可知，要维护中华文化的繁荣与发展，就不能再贬低汉语，必须重拾对它的自信； 第4段从语言学角度给出依据，文中提及“汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一”，季羡林称汉语“是世界语言里最简练的一个语种”，美国语言学家范诺洛萨认为汉语“充满动感，不像西方语言那样被语法、词类规则套死”，这些都体现了汉语的独特优点，是值得自信的底气； 第5段指出“进入21世纪，随着我国影响力的不断增强，汉语在全球快速传播，国际地位显著提高”，且有预测称“到2050年，汉语将上升到国际语言分类金字塔的最高一层”，汉语国际地位的提升为重拾母语自信提供了现实支撑。 （三）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 鹿城盛开三角梅 杜卫东 ①走出海南三亚凤凰机场出港口，我们齐整地把几个行李箱放在路边。 ②一辆广汽埃安V像一条银鱼，“哧溜”，从车流中驶来。车窗摇下，一个平头发型的青年核实了我们的身份后，跳下车，身轻如燕。我感慨：“你真厉害，一眼就能认出要接的客人？”他笑了，说：“‘候鸟族’有特点啊，辨识度高。”说着，提起路旁几个大件行李，一件件放进后备箱，动作干净利落，毫不拖泥带水。 ③小伙子人不错，一般的网约车司机不会抢着帮乘客搬行李。他若不出手，够我们搬的了。 ④车驶入主路，路两旁如画一般的风景，在车窗外渐次展开。突然，手机响了，小伙子摁下接听键。是一名客人去机场，预约的车没到怕误行程，情急中想起他。小伙子很愕然，蹙起眉头，说：“不应该呀，一般是我们等客人，怎么能让客人等我们？”可惜他分身无术，便安慰对方再耐心等会儿。挂断电话，他看看仪表盘上的时间，摇摇头，神色有点焦虑，嘀咕了一句：“再不到，真可能会误机。”这时，手机又响了——原来网约车停在小区的拐弯处，客人没看见，一场乌龙。小伙子如释重负，忙说：“没耽误您用车就好。”感觉得出，他的急切和高兴都发自内心，没有一丝刻意。其实，这事和他一点儿关系都没有。此刻，车窗外，路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳、动人。 ⑤妻子夸赞小伙子：“你真是个热心肠！”小伙子有点腼腆地说：“服务行业嘛，就是要为客人提供最优质的服务。” ⑥闲聊中，我们得知，他是陕西人，在北京顺义当过几年兵，退伍后来到三亚闯世界。先是在一家贸易公司工作，后来，专职做了网约车司机。红灯亮了，小伙子踩下刹车，扭过头，笑着说：“很多人问干这行累不累？累呀。不过，累点没什么。我才三十出头，如果把人生比作一本书，也就才翻了少一半，远没到精彩的部分呢！” ⑦乐观是青春的鸽哨，它和憧憬连在一起，总是伴随着蓝天与白云。我被他的情绪感染了，笑问：“哎，你怎么断定出我们是‘候鸟族’？” ⑧小伙子嘿嘿一笑，神色中闪过一丝狡黠，说：“这不难判断呀。特定的时间段，飞到三亚来，入住的是‘候鸟’集中的小区。”我接着问：“你说‘候鸟族’有特点，是什么特点？”小伙子握着方向盘，头也不回地回答：“头发白，穿衣多，箱子大。当然，如果加上米色礼帽和拐杖，就更容易识别了。说实话，接你们这种行动自如的老人比较省事，看准了就可以；如果遇到行动不便的高龄老人，我会在出港口等候，一直搀扶着到停车场。” ⑨“那，要另外加收费用吗？”妻子问。“哪能啊！”小伙子语含惊诧，“举手之劳，还要收费？”一句话，顿时让我对小伙子更加刮目相看，距离一下子又拉近了不少。 ⑩我告诉他：“年轻时我也当过兵。”小伙子听了，双眸一亮。他摁下音响开关，车厢里立马回响起那首熟悉的歌：“咱当兵的人，有啥不一样……”一时间，我们谁也没有说话，仿佛回到了当年的军营。我忽然想起，在首都机场出示退役军人优待证，可以优先登机，便问他是否办理了。小伙子点点头，说：“办了，不过从来没用过。”这在我的预料之中。 ⑪正聊着，妻子突然提出一个问题：“这条路你好像很熟，一直没看你用导航。”小伙子莞尔一笑，说：“太熟了，前两年，我还是你们这个小区的租户呢。”妻子像是一下子想起了什么，有些激动：“啊，我是不是见过你呀？好像有点面熟。”小伙子回过头来，高深莫测地眨眨眼，说：“嗯，有可能。” ⑫“对了！前两年，你是不是一到周六下午，就在小区门口挂一块‘免费理发’的纸牌，高龄老人还提供上门服务？”妻子问。小伙子点点头，没有否认。妻子更激动了，双眸有了神采，继续问道：“听邻居说，八十岁以上的独居老人，你还留下电话，免费提供买菜、就医服务？” ⑬小伙子一笑，语气平和地说：“我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面。”“不过，”他下意识摇摇头，吐出一口气，说，“也有人质疑我，说我干得这么起劲肯定有个人企图。我听了，一笑了之。我问心无愧，对得起曾经穿过的军装。”说这话时，小伙子挺直身板，嘴角上扬，表情中有一种明显的不屑。 ⑭车行平稳。路旁盛开的三角梅像一簇簇燃烧的火苗，在车窗外一闪而过。小伙子告诉我们，三角梅是三亚的市花，只要有适宜的阳光，它可以一年四季把城市点缀得生机盎然。已是傍晚时分，夕阳渐渐落下，天被涂上一层金黄，远处的海面上波光粼粼，几艘游轮正在入港。有余晖照进车厢，洒在他身上，侧面看上去，有一种庄重的美。 ⑮我想，城市也是有魂的。城市的魂，呈现在一座市民的日常表情中。而这日常表情，由生活在这座城市的人们的一颦一笑、一举一动构成。小伙子说，三亚还有一个别称——鹿城。相传，一位青年猎手追逐一只坡鹿，面对山崖和茫茫大海，无路可逃的坡鹿回过头，目光竟像山泉一样澄莹。猎手被眼前的情景震撼，放下弓箭。不想，火光一闪，烟雾腾空，坡鹿化作一位美丽的少女，因此两人结缘并定居，繁衍出了这座城市。确实，这是一座爱意流淌的城，它不光有动人的传说，有盛开的三角梅，还有像青年猎手一样善良而质朴的人。 ⑯他们用心守护着这座城市，也守护着心中的美好与未来。 （选自《人民日报》有删改） 14. 文章通过细腻的笔触记录了小伙子乐于助人的点滴，从主动搬行李到免费为①________，再到对②________身份的自豪感，折射出人性的温暖。 15. 请品味文中画横线句子的表达效果。 他笑了，说：“‘候鸟族’有特点啊，辨识度高。”说着，提起路旁几个大件行李，一件件放进后备箱，动作干净利落，毫不拖泥带水。（从人物描写的角度进行赏析） 16. 文章结尾写小伙子给我们讲的鹿城的传说，有什么好处？ 17. 为迎接“学雷锋日”的到来，学校开展以“榜样在我心”为主题的鲜活人物素材征集活动。请你结合小伙子的多重身份及表现，紧扣文章主题为校园广播台拟写一份简短宣传稿。 【答案】14. ①. 高龄老人理发，提供买菜、就医服务 ②. 党员、退役军人 15. 这句话运用了神态描写、语言描写和动作描写。神态描写“笑了”，语言描写“‘候鸟族’有特点啊，辨识度高”体现了小伙子的热情与幽默；动作描写“提起”“一件件放进”“干净利落”等词，生动刻画了他做事麻利、乐于助人的形象，展现了军人出身养成的干练作风，也为后文其热心肠的品质埋下伏笔。 16. ①交代“鹿城”这个名字的由来，与题目呼应。②突出鹿城是一座爱意流淌的城市，深化文章的中心。③用动人的传说，丰富了文章的内容，使文章韵味悠长。 17. 示例：老师们、同学们，在三亚，有这样一位青年——他是网约车司机，主动为老人搬运行李、耐心指引；他是退伍军人，坚持“为人民服务”的誓言，免费为社区老人理发、采购；他更是一名党员，在质疑中坚守初心，把奉献写在每一天的行程里。他不计回报，只因“对得起穿过的军装”；他乐观向上，相信人生的精彩“远未翻完”。他的故事告诉我们：榜样不必遥远，就在日常的善举中；雷锋精神永不褪色，在新时代依然熠熠生辉。让我们以他为镜，用行动传递温暖，让青春在奉献中绽放！ 【解析】 【导语】这篇散文通过描绘与一位热心的网约车司机的互动，展现了小人物在日常生活中的善良和无私精神。文章通过细腻的笔触记录了小伙子乐于助人的点滴，从主动搬行李到免费为小区老人提供帮助，再到对军人身份的自豪感，折射出人性的温暖。三角梅作为象征，映衬了小伙子乐观、积极的生活态度，使文字充满诗意，表达了作者对平凡生活中美好品质的赞美。 【14题详解】 本题考查理解概括文章内容。 第一空：结合第⑫段“‘对了！前两年，你是不是一到周六下午，就在小区门口挂一块‘免费理发’的纸牌，高龄老人还提供上门服务？’妻子问。小伙子点点头，没有否认。妻子更激动了，双眸有了神采，继续问道：‘听邻居说，八十岁以上的独居老人，你还留下电话，免费提供买菜、就医服务’”可知，小伙子为小区的居民提供免费理发服务，还为高龄老人免费上门服务，还为八十岁以上的独居老人免费提供买菜、就医服务；据此概括为“高龄老人理发、提供买菜就医服务”； 第二空：结合第⑬段“小伙子一笑，语气平和地说：‘我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面’”可知，小伙子强调自己是党员和退役军人，并以此为荣。据此概括为“党员、退役军人”。 【15题详解】 本题考查赏析语句。 题目要求从人物描写角度分析，结合画线句“他笑了，说：‘‘候鸟族’有特点啊，辨识度高。’说着，提起路旁几个大件行李，一件件放进后备箱，动作干净利落，毫不拖泥带水”分析，“笑”是神态描写，生动刻画了小伙子热情爽朗的特点；“‘候鸟族’有特点啊，辨识度高”是语言描写，体现了小伙子的观察力与幽默感，用言语拉近与乘客的距离；“提起”“放进”“干净利落”是动作描写，生动形象地写出了小伙子做事麻利干脆、服务周到的特点，用“一件件”“毫不拖泥带水”等词凸显效率高、习惯性助人，暗示军人作风； 结合第⑫段“‘对了！前两年，你是不是一到周六下午，就在小区门口挂一块‘免费理发’的纸牌，高龄老人还提供上门服务’”，第⑬段“小伙子一笑，语气平和地说：‘我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面’”可知，动作的“利落”，展现了其军人出身的干练作风，与后文他主动服务老人的行为形成呼应，为其乐于助人（热心肠）的人物形象埋下伏笔。 【16题详解】 本题考查理解句段。 结合第⑮段“小伙子说，三亚还有一个别称——鹿城。相传，一位青年猎手追逐一只坡鹿，面对山崖和茫茫大海，无路可逃的坡鹿回过头，目光竟像山泉一样澄莹。猎手被眼前的情景震撼，放下弓箭。不想，火光一闪，烟雾腾空，坡鹿化作一位美丽的少女，因此两人结缘并定居，繁衍出了这座城市。确实，这是一座爱意流淌的城，它不光有动人的传说，有盛开的三角梅，还有像青年猎手一样善良而质朴的人”可知，引用传说故事，点明“鹿城”城市名字的由来，呼应标题“鹿城”，赋予三亚浪漫色彩，使城市形象更丰满，增强地域文化色彩，增添了文章的浪漫文学色彩； 传说中猎手被坡鹿的目光震撼而放下弓箭，展现了善良与爱。小伙子给我们讲的鹿城的传说，这与小伙子热心服务他人、无私帮助他人的善良品质相呼应。借传说中青年猎手因善良与坡鹿结缘的故事，隐喻小伙子同样因善意举动而与城市、居民建立温暖联系；将个人的奉献精神融入城市的文化血脉中，暗示美好品质会代代相传，使文章意境更加深远，深化了“善良与爱”的主题。 【17题详解】 本题考查拓展与运用。 题目要求结合人物身份与事迹，拟写宣传稿。 结合第③段“小伙子人不错，一般的网约车司机不会抢着帮乘客搬行李。他若不出手，够我们搬的了”，第⑫段“‘对了！前两年，你是不是一到周六下午，就在小区门口挂一块‘免费理发’的纸牌，高龄老人还提供上门服务？’妻子问。小伙子点点头，没有否认。妻子更激动了，双眸有了神采，继续问道：‘听邻居说，八十岁以上的独居老人，你还留下电话，免费提供买菜、就医服务’”，第⑬段“小伙子一笑，语气平和地说：‘我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面’”可知，小伙子是网约车司机，主动为乘客搬行李；他是一个社区志愿者，免费为小区居民服务；他还是一个党员、退役军人，在群众需要的时候冲在前面。 拟写宣传稿时，要结合小伙子的多重身份及表现，紧扣“雷锋精神”，突出其“平凡岗位的奉献”，将个人行为与“榜样力量”“青春奉献”挂钩，体现时代价值。 示例：他，是三亚街头最暖的网约车司机，是曾为老人免费理发的“雷锋”，更是一名永葆本色的退役军人！从搬运行李的举手之劳，到数年如一日帮扶独居老人，他用行动诠释了“党员”二字的重量。他说：“对得起穿过的军装！”这份担当，正是新时代青年最美的模样。 （四）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 班级组织艾青诗歌阅读分享活动，请你参与并完成下列任务。 18. 以下是小琳写的一段关于《艾青诗选》的推荐词，请把符合诗歌内容的选项分别填在横线上。 艾青，以诗为画笔，为我们描绘了一幅幅真实动人的历史画卷。20世纪30年代初，一个下雪的早上，他在狱中写下《大堰河——我的保姆》。此诗①________。艾青写《太阳》一诗时，正值中国全面抗战的爆发，诗歌通过“太阳”这一意象表达了对光明、对胜利、对未来的渴望，以及抗战给民族带来希望的歌颂。《雪落在中国的土地上》是艾青于1937年创作的一首现代诗，此诗②________。诗人深沉的忧患意识，引起了一代代人的情感共鸣。 A.运用拟人的手法将对生活的独特思考熔铸于“礁石”这一象征性的形象之中，让处于困境中的国人从礁石中得到鼓舞，得到力量 B.是艾青的成名作，也是一首他献给母亲的含着血泪的赞歌。这首诗歌承载着诗人对养育他长大的乳母的怀念和赞美之情 C.是一曲抗战年代鼓舞革命青年寻求理想道路的青春之歌，表现出艾青对旧社会黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求 D.通过描写大雪纷扬下农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情 19. 杨匡汉在《艾青评传》中说：“对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在！”结合《艾青诗选》，谈谈你对这句话的理解。 【答案】18. ①. B ②. D 19. 这句话表明“太阳”“火把”等意象是艾青诗歌中反复出现的核心象征，代表光明、希望与民族解放的信念。在《太阳》《火把》等诗中，艾青借这些意象表达对黑暗现实的否定和对未来胜利的向往；在《雪落在中国的土地上》等作品中，他以沉痛笔触书写民族苦难，呼唤光明的到来。三者“同在”，体现了艾青始终以诗歌为火炬，追寻光明、点燃民族斗志的赤子情怀与战士品格。 【解析】 【18题详解】 本题考查内容理解。 第一空，《大堰河——我的保姆》写于艾青狱中，是他早期最重要的作品之一。这首诗以深沉真挚的情感，追忆了养育自己长大的乳母“大堰河”，通过描写她悲苦的一生，表达了诗人对底层劳动人民的深切同情与赞美，同时也饱含对“母亲”般的人民的感恩之情。 B.准确指出了这首诗是艾青的成名作，是一首“献给母亲的含着血泪的赞歌”，并点明了怀念与赞美乳母的主题，完全符合诗歌内容，因此①选B。 第二空，《雪落在中国的土地上》创作于1937年抗战初期。诗中通过“大雪纷扬”的意象，描写农夫、少妇、母亲等普通中国人的形象，展示民族所承受的深重苦难，反映了旧中国的现实图景。诗歌情感沉郁而悲壮，饱含诗人对祖国命运的忧思和强烈的爱国情感。 D.准确概括了诗歌所描绘的人物形象、时代背景和思想情感，契合诗意，因此②选D。 A.对应的是《礁石》；C.侧重“青春之歌”与“对黎明的向往”。 【19题详解】 本题考查内容理解与主题情感。 杨匡汉所说的“太阳、火把、诗和他同在”，高度概括了艾青诗歌的意象体系和精神内核，必须结合具体作品来理解。 首先，从“太阳”意象来看。在诗歌《太阳》中，艾青写于抗战全面爆发时期，民族危亡、现实黑暗，但诗人并未沉溺于绝望，而是通过“太阳”这一形象，象征民族复兴的希望与抗战胜利的光明前景。太阳在诗中具有强烈的精神指向，既照亮现实，也鼓舞人心，体现了艾青对未来坚定不移的信念。 其次，从“火把”的意象来看。“火把”象征觉醒、抗争与指引方向的力量。在艾青的相关诗作中，火焰、火把常常与黑夜相对，寓意人民在苦难中点燃希望、照亮前行道路。这种意象强化了诗歌的战斗性，使艾青的诗不只是抒情之作，更具有鲜明的时代使命感。 再次，从“诗”的角度来看，诗歌是艾青与时代、民族对话的重要方式。在《雪落在中国的土地上》中，他通过描写大雪下的农夫、少妇、母亲等形象，真实再现旧中国的苦难现实，表达深沉的忧患意识和炽热的爱国情感。这里没有直接写“太阳”，但正是通过对黑暗与苦难的揭示，反衬出诗人对光明的渴望。 综上所述，“太阳”和“火把”是艾青诗歌中象征光明与希望的重要意象，“诗”则是他承担社会责任、表达爱国情怀的精神武器。这些元素贯穿艾青的创作生涯，与他的生命、信仰和时代使命紧密相连，因此说“太阳、火把、诗和他同在”是对艾青诗歌精神最准确的概括。 三、作文（50分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 培根在《谈读书》时说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。” 梁启超在《敬业与乐业》中写到：“百行业为先，万恶懒为首。” 李白豪情吟唱：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 以上的名人名言引发了你怎样的回忆，给了你怎样的思考和感悟，请结合你的经历，选择一个方面，把作文题“把 写进生活”补充完整，写一篇不少于600字的文章。 【答案】 例文： 把勤奋写进生活 “百行业为先，万恶懒为首。”梁启超的这句话，曾经只是课本上的一句名言，被我匆匆读过，却未曾真正放在心上。直到一段低谷的经历，我才明白，勤奋不是一句口号，而是一种必须被写进生活的态度。 过去的我，总以为只要智力不差，成绩就不会太糟。于是，作业常常拖到最后一刻，复习也习惯临时抱佛脚。每当结果不理想，我便安慰自己“下次再努力”。这种看似轻松的态度，慢慢地侵蚀了我的自律，也让我在不知不觉中变得懒散。 真正让我清醒的，是一次重要考试的失利。试卷发下来的那一刻，我看着刺眼的分数，心里充满了不甘与懊悔。我开始反思：问题真的只是能力不足吗？当我回想那些被浪费的时间，才意识到，自己最大的敌人并不是题目，而是懒惰。那段时间，我重新翻看梁启超的文章，那句“万恶懒为首”让我久久不能释怀。我终于明白，勤奋并不是一时的拼命，而是对生活保持认真、对责任保持敬畏。从那天起，我决定把“勤奋”真正写进生活。 改变并不轻松。刚开始，我给自己制定了简单的计划，哪怕每天只完成一点，也绝不拖延。遇到难题时，我不再急于求助，而是逼自己多思考一会儿。虽然进步缓慢，但每一次坚持，都会让我感到踏实。渐渐地，我发现自己不再被懒散牵着走，而是开始主动安排时间。随着时间的推移，变化悄然发生。课堂上，我能更专注地听讲；复习时，也不再焦虑不安。成绩的提升不是突如其来的惊喜，而是一步步积累的结果。更重要的是，我学会了为自己的选择负责。 如今再回望那段经历，我愈发坚信：把勤奋写进生活，并不是为了赢过别人，而是为了不辜负自己。只要脚踏实地地前行，即使步伐不快，也终会走向更广阔的远方。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。本题是一道材料引导下的半命题作文。材料中引用了培根、梁启超、李白的名言，分别从“读书”“勤奋”“理想与信念”三个方面阐释人生应有的态度。这些名言并非要求全部论及，而是为考生提供多个立意方向的支点，引导考生结合自身经历进行选择与取舍。题目“把________写进生活”中的关键词是“写进生活”。这里的“写”并非字面意义上的书写，而是一种形象表达，强调将某种精神、品质或追求真正融入日常行为与习惯之中，使其成为生活的一部分。因此，横线中所填内容应当是抽象、积极、具有指导意义的词语，如“读书”“勤奋”“理想”“坚持”“自信”等，并且与所选名言内涵保持高度一致。在立意上，文章应重点回答三个问题：这一品质为何重要；它曾如何缺席或模糊地存在于“我的”生活中；最终又是如何被真正“写进”生活并产生积极影响的。立意不宜停留在简单赞美层面，而应通过成长经历体现思想变化，使文章呈现出由“认识不足”到“深刻领悟”的递进过程，从而体现思想深度和成长厚度。 第二，构思选材。在构思方面，本题非常适合采用记叙为主、夹叙夹议的写作方式，以具体经历承载抽象理念。文章结构应清晰完整，建议围绕“转变过程”来展开，突出“写进生活”的动态过程，而非结果的简单呈现。开头部分可以从材料中的名言切入，引出自己最初对该名言的态度，或点明曾经存在的困惑与不足，为后文的转折和成长作铺垫。中间部分是全文重点，应通过一到两个具有代表性的生活事件，具体描写自己在实践中理解该品质、并逐渐将其融入生活的过程。叙述中要注重细节描写与心理刻画，使读者清晰感受到“改变是如何发生的”。结尾部分应对全文进行总结与升华，点明将某种精神“写进生活”所带来的长远意义，可以上升到人生态度或未来方向，但语言要自然真诚，避免生硬说教。选材上应坚持“真实、集中、可感”的原则，避免堆砌事例，只需通过典型事件深入挖掘，即可使文章情感饱满、立意鲜明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $