河南省邓州市2025-2026学年统编版九年级上学期历史期末试卷

邓州市2025一2026学年第一当期期末考试九年级 历史试卷 注意事项： 2.答题前，考生先将自己的姓名、考号、学校等填在试题卷和答题卡相应的伺 1.本试卷满分50分，考试时间60分钟 置。 3.考生作答时，将答案涂、写在答题卡上， 在本试题卷上答题无效 4.考试结束，将答题卡和试题卷一并交回。 选择题（共20分） 从下面各题所给出的选项中，选出你认为最准确的一项，将其相应的字母代号涂在答 第一部分 毁 “密 1.“当尼罗河的水量丰富时，古埃及经济发达，政治稳定：反之，经济就会受挫…导 题卡上。（每小题1分，共20分) 致王权变动频繁。”可见古埃及文明 A.没有实现长久统一 B.深受自然条件影响 C.政权更迭十分频繁 D.农耕经济比较发达 2在中亚的壁面及雕泥中，佛教艺术融入了太阳神阿波罗的身影：古印度孔雀王朝阿育 王颁布的一些法令都会附有希腊文译文。此现象得益于 B.佛教对外传播 D.罗马帝国扩张 封 A.希腊城邦建立 C.亚历山大东征 3.下列图片资料探究的主题是 蠻 线 《荷马史诗》 苏格拉底 帕特农神庙 4中世纪城市以发达的商品经济关系，不断侵蚀和瓦解着中世纪的封建农本经济，逐 A.西方文明之源 C.古埃及文明 B.两河流域文明D.古印度文明 渐形成新的生产关系，城市基于自身利益，要求自由贸易，反对封建割据。由此可知 B.自治城市是经济发展的基础 举 A.城市兴起推动资本主义发展 C.商人是城市发展的主体 D.城市增强了封建主势力 5,大化改新前中央贵族之间争夺权利，豪强贵族权倾朝野。大化改新在中央设置二官 八省，在地方设立国、郡、里，官吏由国家任免。材料体现了大化改新的目的是 A.发展封建经济B.加强中央集权C.挽救民族危机D.改变社会性质 九年级历史第1页（共6页） 6.“在中世纪，人类意识的两个方 A.意大利 一一内心自省和外界观察都一样，一直是在一层 共同的纱幕之下，处于睡眼利型，这层“纱籍”最先烟消云散发生孕 7.1660年，英国成立了贩运黑奴的 B.西班牙 C.葡萄牙 D.英国 皇家开发非洲公司”，1672年又成立了“皇家非 动 公可”奈成险不包括从公的脑士共5人，可知为 A.得到政府大力支持 C.加速英国资本积累 B.成为重要财政来源 D.造成非洲长期落后 革命期间，通现出一批本的思想家：如提出人民主权论的弥尔顿， 起源“契约说”的霍布斯， A.杰出人物推动历史进步 主张三权分立的洛克等。可知 C.英国是世界革命的先驱 B.思想解放指引社会变革 D.政治变革推动思想解放 日。下表为美国某历史教科书菜意节的部分目录。可以补充进去的内容是 a.美国和英国的优势和弱势 b.反对独立者、骑墙派和爱国主义者 c.列克星敦和康科德 h.约克镇和巴黎条约 A.克伦威尔与议会军 B.华盛顿在瓦利福奇 C.林肯发表国情咨文 D.南方种植园的叛乱 0英田议员塞堡尔·罗米利写道：“当他看到所有的暴政堡垒被摧毁时，当他看到国 家的地牢被打开时，当他看到迷信的监狱被打开时，有谁还能保持冷酷无情的态度？” 他在赞美下图中的 A.波士顿倾茶 B.攻占巴士底狱 C.处死路易十六 D.宣读“解放农奴”的法令 11.这就从根本上把《人权宣言》中资产阶级宣扬的所谓“人权”完全变成了维护资本 主义的私有权，维护少数人剥削多数人的权利。其评价的是 A.人人生而自由权利平等 B.私有财产神圣不可侵犯 九年级历史第2页（共6页） C.法律是公共意志的体现 L2.一位墨西青经说过：“拿破伦啊……西班牙美洲如令享有自由和独立应亚 D.分权未确立就没有宪法 功于你是你阿彩阿大级在点的锁链欧下了第一刻！”可知办波仑战争一 A.摧毁了西班牙的封建统治 C.助推了拉美民族解放运动 B.强化了法国对欧洲的控制 3.十九世纪中后期，英镑已经成为一种国际货币，它等同于黄金，而且比黄金更加方一 D.根除了西班牙与美洲的联系 便。这是历史上第一个世界货币体系，得到了普遍认可。这基于 ,三角贸易的影啊®光荣革命的意义，工业革命的成就D,南北战争的结界 礼4.19世纪上期资国田现以工业资产阶级为主体推动的上层议会改苹，以及以工人 阶级为主，走下层激进路线，以集会为主要形式的斗争。可知工业革命 A.推动政治民主化进程 C.激化了社会阶级矛盾 B.促进马克思主义诞生 D.完善了地方行政体 519431944年，美国的工业生产亮比战前增长了两倍以上.19401945年，美国公司 的税前利润比战前的6年期间增加了3.4倍，总计达1168亿美元。这说明 A罗斯福新政促进了美国经济的恢复B.第二次世界大战使美国大发横财 C.美国是抗击法西斯的重要力量 D.美国成为世界霸主 16.1945一1971年，美国政府的科研拨款主要用于国防部、原子能委员会和国家字航局 三个部门，其他部门只占总数的7.4%到15%。这主要是出于 A.援助西欧的需要 C.推进经济全球化的需要 B.开创科技研究新领域的需要 D.美苏冷战的需要 17当今世界，美国从超”独大，但欧洲则说要“把命运学握在自己手里”，日本也时而 表现出与美国“貌合神离”，中国等金砖国家在国际事务中的话语权日益增强。这一现 象表明了 A.凡尔赛一华盛顿体系形成 B.两极格局崩溃 C.以美国为主的单极世界形成 D.世界格局呈现多极化趋势 18.2018年以来，美国挑起了中美贸易战，势必冲击世界经济和全球贸易的正常发展。 美国的所作所为与下列哪一世界性组织要求相违背 A.国际联盟 B.联合国 C.欧洲联盟 D.世界贸易组织 19.知识结构化的实现，来自于可视化的知识结构，即通常所说的思维导图。下面思维 导图的“？”处最恰当的史事是 二战后亚非拉国家的新发展 埃及共和国成立 纳米比亚独立 巴拿马收回运河主权 C.阿尔及利亚独立D.卡德纳斯改革 A. 印度民族大起义 B.万隆会议召开 20.某校九年级(1)班开展探究性学习活动，搜集了下面一组图片，据此判断他们探究的 主题最有可能是 世界很行 国际货币基金组织 WTO OMC A.美苏争霸中双方力量的对比 B.冷战政策对世界的影啊 世界贸易组织 C.世界经济全球化的趋势加强 D.世界多极化趋势的发展 第二部分非选择题（共5小题，30分） 21.(5分)阅读下列材料，回答问题。 材料一下图展示的是早期人类文明典型成果 《掷铁饼者》 金字塔 甲骨文 罗马大竞技场 材料二15、16世纪之际，西欧人相信，沿着海洋航行终能到达东方世界 他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系 起来，开始了人类文明一体化的进程。 一一搞编自马世力《世界史纲》 材料三 “大道之行也，天下为公.”推动构建人类命运共同体，不是以一种文明 代替另一种文明，而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平 的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担，形成共建美好世界的最大公约 一一搞自《文化思想学习纲耍》 数。 (1)从材料一中选取一例亚非文明的典型成果，并说明其承载的历史价值。(2分) (2)材料二中“他们的活动”是指哪一重大历史事件？中国的哪项发明为其辨别航向 提供了技术支持？(2分) (3)综合上述材料，谈谈你对文明交流的认识。(1分) 22.(6分)阅读材料，提炼一个观点，联系所学历史知识，写一篇100一一120字的小 短文。（要求：题目自拟，观点明确：史实正确：条理清晰，语句通顺，表述完整） 资本主义的发展既是经济的，也是政治和思想的；既是一国的，也是多国的；既是 解放的，也是压迫的；既具有破坏性，也具有创造性。 肖.5一米歌尔·博德《资本主义史1500-1980》 23.(7分)阅读下列材料，回答问题 材科一一到0年在世不王业中所的北达到32兴保产安，伏产老分利方染 迟总产重的5：美国的对外贸易颜相当于法国、德吗、美国的总和，约5世环贸为隐 额的25%：此外英回拥有的商船电位高居各国的首位，相当于法国、德国、荷兰、美国 以及俄国商船电位的总和；伦教成为世界唯一的国际金融中心。 材料二 时间 国家 1848年 德国 事件 1851年 中国 《共产党宣言》发表 1857年 印度 《天朝田亩制度》颁布 1861年 俄国 印度民族大起义爆发 1868年 日本 废除农奴制 1871年 法国 明治维新的开始 已黎公社运动爆发 (1)材料一反映了哪一重大历史事件的影响？(1分) 艮据材料三，概括其涉及的历史主题（线索）并请各举一例进行说明。（答出两 题及对应例子即可，除材料中例子外)(4分) (3)综上回答，请用图示法展示两则材料间的内在联系。(2分) 24.(6分)阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：观察下面美国援助欧洲的物资（左图）和马歌尔（右图）两幅图片。 (美国接助西欧) (马歇尔)】 材料二 西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但 是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非帝激 烈。…同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没 想到的那种挑战。 《1971年美国总统尼克松的讲话》 ()据材料一，美国战后援助西欧的计划是什么？结合所学知识指出美国实施该计划 的目的是什么？苏联的应对措施是什么？(3分) (2)材料二反映出当时国际形势发生了什么变化？(2分) (3)综合以上材料，一个国家制定外交政策的根本出发点是什么？(1分) 九年级历史第5项（供6页） 5,〔6分)越来越多的国家识到， 面对世界性问题，需要加强国际交流合作。阅读 材料，回答问题。 材料一1942年1月，芙、关、 苏不中四等26个国家姑成联盟并签署合作宣言， 表示一政反对德、意、月三个轴心四 每个间家都保证尽自己的一切力量去战胜轴心 (捕编自美·帕尔默《现代世界史》) 同家，并且绝对不单独婚和， 材料二 简介 徽标 RADE ORG 世界贸易组织成立于1995年，是处理世界 贸易问题的重要同际组织，以非歧视性、开放、 公平等为原则，促进全球贸易和经济发展。2001 年，中国加入世贸组织. 世界贸易组织 金砖国家(BRICS)属于一种国际合作机制， 中国、俄罗斯等是金砖国家核心成员。该合作机 制不仅有利于新兴市场国家和发展中国家的共 号竖点周 同利益，促进世界经济增长，也有利于建设共同 BRICS问2022 CHINA>“金砖周家” 繁荣的和谐世界。 (2022年徽标) 材料三人类社会而临前所未有的挑战。世界又一次站在历史的十字路口，何去何从 取决于各国人民的抉择。构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。万物并育而 不相害，道并行而不相悖。只有各国行天下之大道，和睦相处、合作共赢，繁荣才能 一一（摘自习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化同 持久，安全才有保障。 (1)据材料一并结合所学知识，写出“宣言”的名称，并概括该宣言签署的历史意义。 家而团结奋斗》) (2分) (2)据材料二，概括世界贸易组织和“金砖国家”的相同点。(2分) (3)据材料三并结合所学知识，指出人类社会面临的“挑战”（写出一例即可）；面对 这些挑战，我们该如何应对。(2分) 对礼火中过在·性人 九年级历史第6页（共6页）