精品解析：2025-2026学年山东省青岛市平度市青岛版一年级上册期末随堂练习数学试卷

小学一年级数学随堂练习作业 考试时间：40分钟 等级：____________ 一、填一填。（共28分，每空1分） 1. 看图写一写，画一画。 【答案】8；20；16； 【解析】 【分析】先数一数盘子里的水饺有多少，然后写上相应的数即可，盘子里有8个水饺，写数就是8。几捆小棒就表示几十，则两捆小棒就是20，写数就是20。在计数器上，十位上有几颗珠子，表示几个十，个位上有几颗珠子，表示几个一，没有珠子表示0，则计数器的十位是1，个位是6，写数就是16；图中的13要画在计数器上，十位上画1颗珠子，个位上画3颗珠子。 【详解】由分析可知盘子里有8个水饺，写数就是8；两捆小棒就是20，写数就是20；计数器的十位是1，个位是6，写数就是16；13要画在计数器上，十位上画1颗珠子，个位上画3颗珠子，画图略。 2. 7个一和1个十合起来是________，它的后面第2个数是________． 【答案】 ①. 17 ②. 19 【解析】 【详解】略 3. 最大的一位数与最小的两位数的差是（ ）。 【答案】1 【解析】 【分析】根据最大的一位数是9，最小的两位数是10，求它们的差就是用最小的两位数减去最大的一位数，即10减9，结果是1。 【详解】10－9＝1，则最大的一位数与最小的两位数的差是1。 4. 一个也没有用（ ）表示，它加上9得（ ）。 【答案】 ①. 0 ②. 9 【解析】 【分析】“一个也没有”表示数量为0；根据0加任何数都等于任何数，所以0加上9等于9。 【详解】“一个也没有”表示数量为0； 0＋9＝9 所以一个也没有用0表示，它加上9得9。 5. 把17、12、20、5、0按从大到小的顺序写一写。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 【答案】 ①. 20 ②. 17 ③. 12 ④. 5 ⑤. 0 【解析】 【分析】20以内数比大小，两位数比一位数大，十位相同，个位数字大的数就大，据此比较即可。 【详解】20＞17＞12＞5＞0 所以把17、12、20、5、0按从大到小的顺序是20＞17＞12＞5＞0。 6. 明明有14支彩笔，乐乐有10支彩笔，明明给乐乐（ ）支彩笔，两人彩笔数量一样多。 【答案】2 【解析】 【分析】明明有14支彩笔，乐乐有10支彩笔，用明明的数量减去乐乐的数量，即明明比乐乐多14－10＝4支，因为4可以由2和2组成，且14－2＝10＋2，所以明明需要给乐乐2支。 【详解】14－10＝4（支） 4可以由2和2组成； 14－2＝12（支） 10＋2＝12（支） 14－2＝10＋2 明明给乐乐2支彩笔，两人彩笔数量一样多。 7. 一个加数是6，另一个加数也是6，和是（ ）。 【答案】12 【解析】 【分析】已知两个加数都是6，求和就是将两个加数相加，即用6加6计算即可。 【详解】6＋6＝12 一个加数是6，另一个加数也是6，和是12。 8. 找规律，填一填。 （1）20、15、（ ）5、（ ）。 （2）14、（ ）、（ ）、20。 （3）（ ）（ ）（ ）。 【答案】（1） ①. 10 ②. 0 （2） ①. 16 ②. 18 （3） ①. ○ ②. △ ③. △ 【解析】 【分析】（1）15＋5＝20，可以发现规律是前一个数比后一个数多5，后一个数比前一个数少5。 （2）14＋2＝16，16＋2＝18，18＋2＝20，可以发现规律是前一个数加2等于后一个数。 （3）由图可以发现规律是：两个○两个△两个○两个△，这样重复出现。据此解答。 【小问1详解】 15－5＝10，10－5＝5，5－5＝0， 则20、15、10、5、0。 【小问2详解】 14＋2＝16，16＋2＝18，18＋2＝20， 则14、16、18、20。 【小问3详解】 ○△△。 9. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 8＋9（ ）18 16－6（ ）8 9－0（ ）9＋0 12（ ）5＋8 6（ ）8－6＋6 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＜ 【解析】 【分析】先计算出每个算式的结果，再根据20以内数比大小，两位数比一位数大；十位相同，个位数字大的数就大，比较大小即可。 【详解】8＋9＝17，17＜18，所以8＋9＜18； 16－6＝10，10＞8，所以16－6＞8； 9－0＝9，9＋0＝9，9＝9，所以9－0＝9＋0； 5＋8＝13，12＜13，所以12＜5＋8； 8－6＋6＝8，6＜8，所以6＜8－6＋6。 二、选一选，请将正确答案的序号填在括号里。（共8分，每题2分） 10. 下面哪幅图不能表示“6－6＝0”？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】“6－6＝0”是6减去它本身，可以表示为有6个物体，圈起来6个，表示减去6；也可以表示有6个水果，吃掉了6个，还剩几个；据此分析各选项，进而确定符合题意答案。 【详解】A．有6个△，圈起来6个，还剩几个，可以表示“6－6＝0”。 B．有6个水果，吃掉了6个，还剩几个，可以表示“6－6＝0”。 C．共有6支，要计算左边有几支，不可以表示“6－6＝0”。 所以选项C中的图不能表示“6－6＝0”。 故答案为：C 11. 小明、小林和小丽原来盘中的桃一样多，下图是他们吃了一些后剩下的。谁吃得最多？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】因为盘中的桃一样多，剩下的越多则吃得越少，剩下的越少则吃得越多，据此比较各选项中桃的数量即可解答。 【详解】A．小明盘中剩下7个桃。 B．小林盘中剩下9个桃。 C．小丽盘中剩下5个桃。 9＞7＞5 所以小丽吃得最多。 故答案为：C 12. 下面三组积木中，搭得最稳的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据立体图形的特点，长方体是长长的，有6个面，相对的面分别相等，不能滚动； 正方体是方方正正的，有6个面，每个面都相等，不能滚动； 圆柱上下两个面是圆的，还有一个曲面，可以沿着曲面滚动； 球是完全由曲面组成的，可以沿着任意方向滚动。容易滚动的立体图形如圆柱和球等，在摆放时，结构稳定性差；而底面平整、接触面积大的结构更稳定。据此选出搭得最稳的选项。 【详解】A．最下层放的是圆柱，与地面接触的是圆柱的曲面，容易滚动，所以搭得不稳定。 B．的中间那层放的是球，球会沿着任意方向滚动，所以搭得不稳定。 C．的底面最宽且上方的积木居于中央，重心比较稳定，因而它最稳。 故答案为：C 13. 猜一猜，我是15的邻居，但不是17的邻居，我是（ ）。 A. 16 B. 14 C. 17 【答案】B 【解析】 【分析】根据相邻数的定义，一个数的邻居是指比它小1或大1的数。15的邻居是14和16，17的邻居是16和18，据此分析各选项，进而确定符合题意的答案。 【详解】A．16同时是15和17的邻居，不符合。 B．14是15的邻居，但不是17的邻居，符合条件。 C．17不是15的邻居，不符合。 所以是15的邻居，但不是17的邻居，是14。 故答案为：B 三、算一算。（共25分，每题1分） 14. 算一算。 7＋7＝ 4＋8＝ 3＋9＝ 0＋4＝ 8＋2＋6＝ 5＋6＝ 8＋8＝ 9＋6＝ 9－2＝ 10－7＋4＝ 8－5＝ 10－6＝ 3＋3＝ 6＋6＝ 6＋0＋9＝ 4＋9＝ 6－6＝ 9＋4＝ 5＋9＝ 9－2－5＝ 7＋9＝ 12＋5＝ 18－6＝ 5＋8＝ 10－5＋7＝ 【答案】14；12；12；4；16 11；16；15；7；7 3；4；6；12；15 13；0；13；14；2 16；17；12；13；12 【解析】 四、实践探索。（共13分） 15. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 3 ④. 4 【解析】 【分析】根据立体图形的特点，长方体是长长的，有6个面，相对的面分别相等；正方体是方方正正的，有6个面，每个面都相等；圆柱上下两个面是圆的，还有一个曲面，可以沿着曲面滚动；球是完全由曲面组成的，可以沿着任意方向滚动。据此数出各个立体图形的个数。 【详解】从图中可以数出，4个，5个，3个，4个。 16. 看图列算式。 （支） 【答案】8＋4＝12 【解析】 【分析】由图可知，左边有8支，右边有4支，要计算共有多少支，根据左边数量＋右边数量＝总数量，用8加4计算即可。 【详解】8＋4＝12（支） 共有12支。 17. 看图列算式。 （个） 【答案】16－6＝10 【解析】 【分析】由图可知，右边有6个足球，共有16个足球，计算左边盒子内有几个足球，根据总数量－右边数量＝左边数量，用16减6计算即可。 【详解】16－6＝10（个） 盒子内有10个足球。 18. 看图列算式。 （朵） 【答案】10－4－2＝4 【解析】 【分析】由图可知，总共有10朵，圈起来4朵，划掉了2朵，计算还剩几朵；根据总数量－圈起来的数量－划掉的数量＝剩余数量，用10减4，再减2计算即可。 【详解】10－4－2＝4（朵） 还剩4朵。 五、我会解决问题。（共21分） 快过年啦！扫房子、做美食……“忙年”真热闹！这些活动里还藏着许多数学知识呢，快来挑战吧！ 19. 腊八节到了，小明妈妈煮了10碗腊八粥，送给邻居3碗，爸爸喝了2碗，还剩几碗？ （碗） 【答案】10－3－2＝5；5碗 【解析】 【分析】煮了10碗腊八粥，送给邻居3碗，爸爸喝了2碗；即从10里面减去3，再减去2，即可得出还剩几碗。 【详解】10－3－2＝5（碗） 答：还剩5碗。 20. “二十三，糖瓜粘。”小明和好朋友一共要吃11个糖瓜。 选（ ）号和（ ）号正合适。（填序号） （个） 【答案】①；② 6＋5＝11 【解析】 【分析】小明和好朋友一共要吃11个糖瓜，由图可知，①号有6个糖瓜，②号有5个糖瓜，③号有7个糖瓜。因为11可以由6和5组成，所以选择①号和②号。 【详解】①号有6个糖瓜，②号有5个糖瓜，③号有7个糖瓜。 6＋5＝11（个） 答：选择①号和②号正合适。 21. 大年三十，家家户户贴春联。小明和爸爸一起贴福字，小明贴了2个，爸爸贴了4个，妈妈贴了5个。他们一共贴了多少个福字？ （个） 【答案】2＋4＋5＝11 【解析】 【分析】计算一共贴的福字个数，用加法计算，把三个人贴的福字相加即可解答。 【详解】2＋4＝6（个），6＋5＝11（个） 即2＋4＋5＝11（个） 答：他们一共贴了11个福字。 22. 大年初一，小朋友们排队给爷爷拜年。小明从前往后数排第5，从后往前数排第7，排队给爷爷拜年的一共有多少人？ 我会画图： 我会列式计算： 排队给爷爷拜年的一共有（ ）人。 【答案】 5＋7－1＝11（人） 11 【解析】 【分析】用圆圈表示小朋友，画出排队示意图。从前往后数，小明排第5，则小明前面有4个圆圈；从后往前数，小明排第7，则小明后面有6个圆圈。小明自己占1个圆圈。 小明从前往后数排第5，从后往前数排第7，根据总人数＝从前往后数的位置＋从后往前数的位置－1（因为小明被重复计算一次），用5加7，再减1计算即可。 【详解】 图略 我会列式计算：5＋7－1＝11（人） 排队给爷爷拜年的一共有（11）人。 答：排队给爷爷拜年的一共有11人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学一年级数学随堂练习作业 考试时间：40分钟 等级：____________ 一、填一填。（共28分，每空1分） 1. 看图写一写，画一画。 2. 7个一和1个十合起来是________，它的后面第2个数是________． 3. 最大的一位数与最小的两位数的差是（ ）。 4. 一个也没有用（ ）表示，它加上9得（ ）。 5. 把17、12、20、5、0按从大到小的顺序写一写。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 6. 明明有14支彩笔，乐乐有10支彩笔，明明给乐乐（ ）支彩笔，两人彩笔数量一样多。 7. 一个加数是6，另一个加数也是6，和是（ ）。 8. 找规律，填一填。 （1）20、15、（ ）5、（ ）。 （2）14、（ ）、（ ）、20。 （3）（ ）（ ）（ ）。 9. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 8＋9（ ）18 16－6（ ）8 9－0（ ）9＋0 12（ ）5＋8 6（ ）8－6＋6 二、选一选，请将正确答案的序号填在括号里。（共8分，每题2分） 10. 下面哪幅图不能表示“6－6＝0”？（ ） A. B. C. 11. 小明、小林和小丽原来盘中的桃一样多，下图是他们吃了一些后剩下的。谁吃得最多？（ ） A. B. C. 12. 下面三组积木中，搭得最稳的是（ ）。 A. B. C. 13. 猜一猜，我是15的邻居，但不是17的邻居，我是（ ）。 A. 16 B. 14 C. 17 三、算一算。（共25分，每题1分） 14. 算一算。 7＋7＝ 4＋8＝ 3＋9＝ 0＋4＝ 8＋2＋6＝ 5＋6＝ 8＋8＝ 9＋6＝ 9－2＝ 10－7＋4＝ 8－5＝ 10－6＝ 3＋3＝ 6＋6＝ 6＋0＋9＝ 4＋9＝ 6－6＝ 9＋4＝ 5＋9＝ 9－2－5＝ 7＋9＝ 12＋5＝ 18－6＝ 5＋8＝ 10－5＋7＝ 四、实践探索。（共13分） 15. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 16. 看图列算式。 （支） 17. 看图列算式。 （个） 18. 看图列算式。 （朵） 五、我会解决问题。（共21分） 快过年啦！扫房子、做美食……“忙年”真热闹！这些活动里还藏着许多数学知识呢，快来挑战吧！ 19. 腊八节到了，小明妈妈煮了10碗腊八粥，送给邻居3碗，爸爸喝了2碗，还剩几碗？ （碗） 20. “二十三，糖瓜粘。”小明和好朋友一共要吃11个糖瓜。 选（ ）号和（ ）号正合适。（填序号） （个） 21. 大年三十，家家户户贴春联。小明和爸爸一起贴福字，小明贴了2个，爸爸贴了4个，妈妈贴了5个。他们一共贴了多少个福字？ （个） 22. 大年初一，小朋友们排队给爷爷拜年。小明从前往后数排第5，从后往前数排第7，排队给爷爷拜年的一共有多少人？ 我会画图： 我会列式计算： 排队给爷爷拜年的一共有（ ）人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $