广东省江门市蓬江区2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

2025-2026学年度第一学期义务教育质量监测 七年级历史 本试卷共8页，33题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、考场号和座位号 填写在答题卡上。用2B铅笔将对应该号码的标号涂黑。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答题信息 点涂黑；如需改动，用橡皮擦净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指 定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案： ) 不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回 .. 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。 1.考古学家在周口店遗址中发现了一些古人类头骨化石，还发现有灰烬，烧石和烧骨等用火 痕迹。该遗址能够告诉我们 A.半坡人会制作彩陶 B.北京人使用天然火 C.河姆渡人种植水稻 D.炎帝教民开垦耕种 2.考古工作者在河姆渡遗址发现文物“双鸟朝阳纹象牙蝶形雕刻器”。下面文物的特征可以 说明河姆渡居民 同心圆和火焰纹，构成一轮炽烈蓬勃的太阳，两侧长 着钩喙的鸟昂首望天，仿佛在引吭啼鸣。边缘衬托着刻工 精细、线条流畅的羽状纹，似浴火而舞。整件蝶形器雕刻 双鸟朝阳纹象牙蝶形雕刻器 在象牙上。 A.能制作精美的石器 B.学会制造彩陶的技术 C.步入奴隶社会时期 D.具有原始的审美观念 3.如下图所示，这些历史文物产生于 河姆渡遗址·猪纹陶钵 仰韶遗址·鱼鸟纹彩陶壶 马家窑遗址·舞蹈纹彩陶盆 A.旧石器时代 B.青铜时代 C.新石器时代 D.铁器时代 4.考古人员发现，陶寺遗址大墓中出土的陶器和石制品与小墓相比，原材料存在着明显差别， 前者用料更加稀有和特殊。这说明该时期 七年级历史试题第1页（共8页） 第1页 Λ.陶器生产普及 B.等级分化出现 C.早期国家产生 D.社会分工严密 5.下图为我国古代某个时期统治基础示意图，该时明是 周天子统治 礼京制 井田制 分封制 宗法制 A、西周时期 B.春秋时期 C.战国时期 D.秦朝时期 6.周初，周公长子伯禽受封于鲁，得到“殷民六族”和大量礼器、典籍：功臣姜尚受封于齐 被授予征伐周边部落之权：商纣王庶兄微子启受封于未，以承商祀。这一做法旨在 A.削弱地方诸侯实力 B.巩固周王朝统治 C.促进地方经济发展 D.废除贵族世袭制 7.下表是研究西周灭亡原因的材料，由此可见 《诗经》 赫赫宗周，褒姒灭之。 《吕氏春秋》 幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇 记载了周幽王进攻申国，申侯联络犬戎族打败周王，西 清华简（出土的战国楚简） 周灭亡，并没有“烽火戏诸候”的故事， A.文献记载都是真实的历史 B.考古发现史料价值最高 C.历史事实没有统一的定论 D.史学研究需要多重证据 8.下表为春秋与战国时期农业发展相关举措统计表。据此可知当时 时期 生产工具 耕作技术 水利工程 春秋 铁制农具出现 牛耕开始应用 吴国邗沟 战国 铁犁推广使用 深耕细作普及 都江堰、郑国渠 A,农业生产效率得到提升 B.铁器已取代青铜农具 C.政府主导农业技术革新 D.经济重心向南方转移 9.考古发现，战国墓葬中金属货币的数量远超商周时期的贝币。金属货币能取代贝币成为主 要货币，主要原因是 A.诸侯纷争的加剧 B.各国变法的推动 C.社会生产的发展 D.统一进程的加速 七年级历史试题第2页（共8页） 第2页 10.如下表所示，这些思想主张 人物 思想主张 孔子 道千乘之国、敬事而信，节用而爱人，使民以时 老子 圣人无常心，以百姓心为心 A.符合贵族利益 B.深受诸侯重视 C.体现无为政治 D.具有民本色彩 11.下图为春秋战国时期某一学派主张的叙述。该学派是 。强化君权与中央集权 ©主张变革，反对守旧 ●重视实用与功利 A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家 12.甲骨文中，商王常占卜“狩猎能否丰收”“降雨是否及时”；周代青铜器铭文里，周王多 次宜称自己“受天命”统治天下。这些内容共同体现了早期国家 A.神权与王权紧密结合 B.重视农业生产发展 C.仅依靠法律治理国家 D.祭祀活动日益减少 13.《诗经》是中国第一部诗歌总集，收录了周代黄河流域的民间诗歌。到春秋时期，南方的 楚国人也要学习《诗经》，并在交往中常常引用。该现象反映了 A.楚人的文化水平较高 B.华夏认同意识增强 C.楚国统治者重视教化 D.南北文化互相影响 14.公元前221年，秦始皇在全国推行度量衡标准，制作颁行标准器，并且设立机构每年检查 校正生产和商业活动中使用的度量衡。此举旨在 A.巩固国家统一 B.促进文化交流 C.加强思想控制 D.促进交通往来 45.下表的历史文献记载可用于研究秦朝的官职是 记载 出处 派御史全面审问核实这些儒生。 《睡虎地秦墓竹简·尉杂》 每年都要到御史那里核对法令条文」 《史记·秦始皇本纪》 A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.刺史 16.考古发现的《睡虎地秦墓竹简·为吏之道》中，要求官员必须熟悉法律，并以“五善”作 为行为准则。同时，秦国实行“物勒工名”制度，要求在官营作坊生产的武器上刻上工匠 及管理者的名字。这些措施集中体现了秦国 A.统治思想发生巨变 B.法律制度严苛残暴 C.实现严格社会管理 D.青铜冶炼技术高超 17.历史地图是历史学习的重要工具。与下图有关的历史事件是 七年级历史试题第3页（共8页） 第3页 A.陈胜吴广起义 B.秦灭六国过程 C.东汉黄巾起义 D.官渡之战局势 8.刚建立的西汉面临残破局面，百姓流离、人口锐减。汉高祖总结秦朝速亡的敦调，为稳固 政权和社会秩序，采取的主要措施是 A.焚书坑儒 B.尊崇儒术 C.盐铁专卖 D.休养生息 ·19.据《汉书·地理志》记载，西汉在广东设南海都，下辖番禺、四会等县，江门五邑地区属 四会县管辖；同时朝廷迁中原百姓至岭南屯垦，推广铁制农具。这说明汉代岭南 A.纳入了中央管辖体系 B.独立于西汉政权 C.农业技术落后于北方 D.无中原人口迁入 20.“马”在汉朝的地位非常重要。下表资料印证了 汉高祖时期：天子不能钧驷，将相或乘牛车 景帝后期：众庄街巷有马，而仟陌之间咸群 汉式帝时期：霍去病墓前刻“马踏匈女”？。 A.汉承秦制强化集权 B.江南地区得到开发 C.西域正式归属中央 D.汉朝国力由弱转强 21.据《后汉书·光武帝纪》记载，光武帝下诏：“益州百姓从建武八年起被掳掠为奴埠的， 一律恢复平民身份。”这一措施有利于 A.防范武将专权 B.缓和社会矛盾 C.简化政府机构 D.杜匏外威干政 2.如下表所示、汉代科技的特点是 成就 主要内容 《周髀算经》 记载了用竹竿标测日影以求日高的方法 地动仪 能够探测地震的方向，有利于监刘地寒、减少突害损失 麻涕散 用于外科手术的麻醉，使手术能感更领利地进行、煮轻病人痛苦， A.成就領先世界 B.重捉理论总结 C.融合外来文化 D.注重实际应用 3.东汉蔡伦使用树皮、麻头、破布和旧遍网等植物纤谁为原料造纸。由此可知，蔡伦改进的 造纸术 七年氨历史试题第4页（共$页） 第4页 A.纸质粗糙，书写不便 B.价格昂贵，不利使用 C、原料易找，有利推广 D.贡献巨大，传播世界 24.东汉时，桂阳太守卫飒在岭南地区，建学校推广儒学，教上著居民礼仪：魏晋时，江门新 会已出现私人讲学的“精舍”，中原士族在此传授《诗经》《论语》。这反映龄南 A.儒学教育逐步普及 B.排斥儒家传统思想 C.教育水平远超中原 D.仅是官府开办学校 25.官渡之战前，曹操势力远弱于袁绍，但他重视人才、严明军纪，还采纳谋士计策奇袭敌军 “粮草；袁绍则刚愎自用、指挥失当。这说明此战曹操取胜的关键是 A.兵力占据优势 B.战术策略得当 C.曹操兵力强大 D.后方粮草充足 26.下图为出土于甘肃嘉峪关的魏晋壁画《耙地图》，画面中羌人正用“单牛拉耙”方式碎士 保墒。该图可以用于研究 E A.西北地区的民族交融 B.南北政权长期对峙 C.江南经济的开发状况 D.北方人口南迁路线 心27.266年司马炎建立西晋，280年西晋灭吴，结束了三国鼎立的分裂局面，实现全国统一。 但西晋统治腐朽，皇族争权夺利，最终短命而亡。这说明西晋统 A.巩固了中央集权 B.推动了经济繁荣 C.具有短暂局限性 D.促进了民族交融 28.史书记载，东晋南朝时期南渡人口总数有90万之多，约占南方总人口的1/6，这些南渡的 人口主要集中于荆，扬二州的沿江一带，尤以三吴地区为多。这一现象带来的直接影响是 A.北方经济急剧衰退 B.江南地区得到开发 C.政权并立政局动荡 D.经济重心南移完成 29.北魏洛阳城遗址考古发现，城内设有“四夷馆”接待外国使节与商人，市场上出土了波 斯银币、希腊风格的陶器。这表明当时 A.中外经济文化存在交流 B.民族政权并立存在 C.洛阳成为世界经济中心 D.重农抑商政策松动 30.南朝祖冲之在前人“割圆术”基础上改进算法，通过增加圆内接正多边形的边数提高精度， 最终得出精确数值。此外，他还结合天文观测修订出《大明历》。这体现祖冲之 A.依赖官方资助 B.仅专注数学研究 C.否定前人成果 D.科学成就跨领域 七年级历史试题第5页（共8页） 第5页 二、非选择题：本大题共3小题，第31题14分，第32题14分，第33题12分， 共40分。 31.历史文物是无声的史书.承载着丰富的历史信息，是研究古代历史的珍贵史料。阅读材料， 完成下列要求。(14分) 材料一 何尊是西周早期周成王时的青铜器，内底铸铭文12行122字，提到周武王灭商后决定 建都于天下的中心， “宅兹中国”。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证， 何尊及铭文中的“中国” 据钱穆《国史大纲》等整理 材料二 《康居王使者册》（甘 东罗马神人纹婆金 肃省敦煌汉代悬泉置遗 银盘（甘肃靖远县北 址出土)。 滩出土)。 记载的是公元前39年康居（中亚古国）王此盘原产于公元2至3世纪东罗马帝国，3至4世记 使者五人从敦煌入关后贡献赂驼之事。 出口到中亚，4至6世纪经天山南路传入中国甘肃。 材料三如图所示 图1人面鱼文彩胸盆 图2般墟出土的刘有文字的龟甲 图3秦阾兵马俩 图4汉代讲学画像砖 七年级历史试题第6页（共8页） 第6页 (1)根据材料一，指出“何尊”的史料类型，并列举一件商周时期代表性的青铜器。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出两件文物共同见证的历史事件，并分析该历史事件带 来的历史影响。(4分) (3)根据材料三，任选其中一件历史文物，从出土地点、文物特征、历史意义等角度简要介 绍。(6分) 32.统一是中华民族历史发展的主流，多元一体是中华民族的显著特征，中华民族具有强大的 凝聚力和向心力。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 秦统一全国后，创立了大一统的中央集权制度，皇帝拥有至高无上的权威，并建立由 中央直接管辖的郡县制，把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。郭沫若指出， 自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，统 一始终是历史主流。 一一摘编自郭沫若《中国史稿》等 材料二如图所示 圆形方孔半两钱 五铢钱 材料三 西汉中央王朝与西域关系的演变 时期 交往方式 交往水平 西汉初 西汉王朝没有力量开发西域， 汉武帝 在张骞对西域认识的基础上，开始对西域采取军事行动 探索 汉宣帝 在西北边疆建立了西域都护 全盛 汉平帝 在中央政局不稳的情况下，汉朝在西域的统治最终走向崩溃 崩溃 摘编自龙晓燕《西汉时期西北边疆的民族关系研究》 (1)根据材料一，概括秦始皇“统一”政策的主要内容，并结合所学知识指出秦统一中国的 历史作用。(6分) (2)根据材料二，归纳秦汉时期为实现经济大一统采取的共同措施。并结合所学知识，指出 该措施在经济方面的积极影响。(4分) (3)根据材料三，归纳西汉与西域的交往方式及其启示。(4分) 七年级历史试题第7页（共8页） 7 第7页 33.魏晋南北朝是中国古代重要历史王朝之一。阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一三国两晋南北朝朝代更替示意图 东魏 北齐 魏 十六国 北魏卡 西魏 北周 蜀 西晋 东晋 宋一窃一梁一陈 吴 一一据《中国历史》朝代表编制 材料二 北方移民大量南下给江南经济开发增添了生力军，他们带来较为先进的生产技术，为 农业、手工业的发展创造了极为有利的条件。与此同时，南方的山越等少数民族逐渐加快 和汉族的融合过程，也推动了南方地区的开发。魏晋以来，南方地区相对于北方而言，保 持了较长时期的社会安定，南方政权也采取了一些促进经济发展的政策。 一一摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》 装 材料三 北魏孝文帝改革过程中对于孔儒文化都是非常尊崇的，这不仅在一定程度上促进了民 族之间的融合，最重要的就是这种思想的传播扩散可以进一步增加北魏的中央集权。北魏 对于权利的控制更加集中，对于北魏政权的稳定也是更加有利的。而且对于孔儒文化的尊 订 崇对于后世很多王朝在加强中央集权方面起到了引导作用。 一摘编自王典《谈北魏孝文帝改革的历史意义》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出这一时期的时代特征。(4分) (2)根据材料二，概括魏晋以来南方地区发展的有利条件。(4分) 线 (3)根据材料三，归纳北魏孝文帝改革中尊崇孔儒文化的历史作用。(4分) 11111111111 七年级历史试题第8页（共8页） 第8页