内容正文:
做品德高尚
有修养之人
做尊法学法
用法守法之人
核心素养目标
感受成长的连续性,体会不同人生阶段的独特价值和意义,提高融入新集体、适应新环境的修养。
道德修养
珍惜新生活,发展新自我,确立新目标,开始新行动,塑造全新的自我。
健全人格
感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味,增强对自己的责任意识。
责任意识
学习要求
要听:上课认真听讲
要记:完整做好笔记
要问:不懂勇于开口
多思:上课认真思考
多说:上课积极发言
多写:按时完成作业
来到新的环境,开启新的中学生活,你的心情是什么样的?
游戏规则:老师让全班同学按座位顺序传递一件物品,传递的同时老师背对同学放音乐,当音乐停止的时候,那件物品在谁的手上,谁就回答自己的心情(两个字)以及原因。
(可以从生活、学习、交友、环境、课余活动等多角度去畅谈。)
与小学相比,中学生活有哪些变化?
游戏规则:老师随机抽取号数,抽到的号数按照座位顺序往后回答
任务
请大家仔细阅读课本P2-5,完成下面的思考题,时间5分钟。
1)初中阶段有何独特的重要性?
2)我们应该如何度过中学生活?
丰富多彩的社团活动
新校园、新老师、新同学
-探究二 为什么要实施计划生育国策-
我国生育政策的调整:
2016年,我国开始全面实施一对夫妇可生育两个子女政策。
2021年,我国开始实施一对夫妇可生育三个子女政策及配套支持措施。
-探究二 为什么要实施计划生育国策-
思考一:全面两孩、三孩政策是否违背了计划生育基本国策?为什么?
不违背。目的:实施新的生育政策是为了进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求,促进人口长期均衡发展。
意义:坚持计划生育基本国策,调控人口数量,提高人口素质,推动实现适度生育水平,有力地促进了经济发展与社会进步。
思考二:计划生育国策实施以来产生了哪些积极作用?
初中阶段对我们的成长提出了新的要求
家庭、学校、社会给予我们更高的期望,期待我们
—越来越上进,志存高远,追梦远航。
—越来越踏实,努力学习,勤于思考;
—越来越包容,尊重他人,学会合作;
—越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。
知识点一 初中生活有哪些新变化?
①跨进中学校园,我们有了一个新的身份—中学生!
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
要珍视当下,把握机遇,始终把准人生方向
积极追求进步,确立更高的发展目标
在担当中历练,在尽责中成长
3.我们应该怎样度过初中生活?
努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生
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探究分享
初中阶段对我们提出了新的要求
越来越包容,尊重他人,学会合作;
探究分享
初中阶段对我们提出了新的要求
越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步;
★我们应怎样度过中学时代?
初中生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,始终把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长、努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
探究新知
要珍视当下,把握机遇,始终把准人 生方向
努力使自己成为适应时代发展的有理想、 有本领、有担当的中学生
积极追求进步,确立更高的发展目标
在担当中历练,在尽责中成长
5.我们应该怎样度过初中生活?
课堂小结
1.1奏响中学序曲
新机会
新要求
新课程;社团;
实践;集体生活
重要性
有活力;坚强;上进
加倍努力,不断进步
度过初中生活
具体做法:有本领、有理想、有担当
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223596.05
Lavf58.20.100
Lavf58.46.101
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