精品解析：江西宜春市丰城市第九中学2026-2027学年七年级上学期第一次段考道德与法治试题

江西宜春市丰城市第九中学2026-2027学年七年级上学期第一次段考道德与法治试题 （本卷总分：80分 考试时间：75分钟） 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分） 1. 告别小学，步入中学，校园变了，老师同学都是新面孔。小杰既兴奋又有些迷茫。针对这种情况，你会告诉他（ ） A. 中学生活意味着新的机会和可能，是我们人生发展的一个新阶段 B. 中学生活无非是换了个地方学习，没什么大不了的 C. 新环境里没人认识你，正是摆脱过去、彻底放松的好机会 D. 中学课程太难，要提前做好承受巨大心理压力的准备 2. 开学典礼上，党总支书记借助“感动中国2024年度人物”的事例，向同学们提出以下三点寄语： 青春当有凌云志——像“火箭少女”郑钦文一样，以日复一日的坚持书写理想。青春当有坚韧心——如清华博士生庞众望一般，在逆境中依然奋发向上。青春当有奉献情怀——学习保定学院支教群体，在奉献中实现人生价值。 这些寄语告诉我们（ ） ①要越来越上进，志存高远，追梦远航 ②要越来越踏实，努力学习，完成社会对我们的所有期望 ③关注自我发展，及时行乐，享受人生 ④要越来越坚强，能坚持，有韧劲，争取取得更大的进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. “凡事预则立，不预则废。”小明在升入初中后，为自己制订了三年学习规划：七年级夯实基础，八年级攻克薄弱学科，九年级冲刺重点高中。他按计划分阶段努力，最终以优异成绩实现目标。这启示青少年要（ ） A. 忽略他人建议，坚持个人想法 B. 制订人生规划，明确前进方向 C. 专注当下任务，无需长远目标 D. 盲目模仿他人，复制成功方法 4. 下图启迪我们（ ） ①分清主次，重要的事情都要先完成 ②学习要高效、懂自律，按计划做事 ③合理安排时间，就一定能高效学习 ④科学规划时间，做好学习的管理者 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 开学伊始，小雅在家校联系本上列出满满的新学期目标和计划，班主任刘老师在联系本中回复道“千里之行，始于足下”，下列名言警句与刘老师的回复相匹配的是（ ） A. 凡事预则立，不预则废 B. 知人者智，自知者明 C. 人生万事须自为，跬步江山即寥廓 D. 学而不思则罔，思而不学则殆 6. 生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列是规划的3个过程，正确的逻辑顺序是（ ） ①着手制订行动方案 ②确定个人发展目标 ③努力将规划落实在每一天的具体行动中 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ②→③→① D. ③→①→② 7. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己的分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过对自我的分析来认识自己——有利于增强自信 B. 同学说小花乐于助人——通过他人的评价来认识自己——对自己有更客观的认识 C. 小默说自己胆子小——从社会关系认识自己——有助于促进自我发展 D. 小磊觉得自己长得高——从生理状况来认识自己——发挥所长，培养篮球爱好 8. 唐太宗李世民曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”下列认识自己的方式与唐太宗所言一致的是（ ） ①经常关注自己同学录上的评价留言 ②对于他人的见解，总是言听计从 ③冷静分析班级评价小组给出的评语 ④总是将自己代入历史人物故事中 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 9. 初中生综合素质评价需采取自评、互评、老师评相结合的方式。采取这些评价方式（ ） ①能够多把尺子衡量自己 ②能迅速改正自身的缺点 ③可以促进与他人的交往 ④会有同学带有主观色彩，不利于形成客观、完整的认识 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 小美脸上有雀斑，她为此感到很自卑，不愿意参加集体活动。作为她的好朋友，你最适合用下面哪句话来开导她？（ ） A. “别担心，现在医学发达，以后可以做激光手术去掉。” B. “你这算什么，我比你胖多了，我都没说什么。” C. “我们要学会接纳自己的不完美，你开朗的笑容才是最美的。” D. “以后出门多涂点粉底遮住就行了，别想太多。” 11. 心理学家将人际沟通信息划分为四个区：公开区、盲目区、秘密区和未知区，这个理论称为“乔哈里视窗”。生活中，我们要对“四个区域”作出智慧处理。下列做法妥当的是（ ） A. 不断激发自身潜能，挖掘“未知区” B. 虚心接受他人评价，扩大“盲目区” C. 要让别人接纳自己，公开“秘密区” D. 避免受到别人伤害，缩小“公开区” 12. 古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材。”正确理解这句话的是（ ） ①做更好的自己，就要扬长避短 ②做更好的自己，需要不断激发自己潜能 ③做更好的自己，要学会接纳自己 ④做更好的自己，要善于利用自己的优点和长处 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 13. 小方的梦想是成为一名作家，为此她坚持每天阅读和练笔。当她把自己的第一篇发表在校刊上的文章给爸爸妈妈看时，内心充满了成就感。小方的经历说明（ ） ①努力，是一种不懈的生活态度 ②梦想的实现会带来积极的情感体验 ③梦想一旦确定，就再也不能改变 ④梦想的实现完全依赖于父母的帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己，从同学们寄存的梦想中可以感受到（ ） 我长大了要当警察，保卫国家和人民的生命财产安全。 我长大了要当航天员，探索未知的宇宙，为人类科学事业作出贡献。 A. 梦想是虚幻的，只存在想象中 B. 学习让我们拥有实现梦想的持续力量 C. 梦想能不断激发我们对生命的热情 D. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 15. 小米的董事长雷军曾经说：有一天，他要把小米做成像苹果那样的公司。结果被苹果高管“嘲笑”：说很容易，做很难！如今，小米集团自2019年首次进入《财富》世界500强榜单后，已连续六年（截至2024年）保持在该行列中。雷军的话告诉我们（ ） A. 实现梦想需要艰苦奋斗 B. 有梦想就一定能成功 C. 人生要有梦想，有梦想就有希望 D. 只要努力了，梦想就能实现 16. “人为什么要想读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。人生没有白读的书，每一页都算数。”这让我们明白（ ） ①“读书”比“脚步丈量”更能增强智慧和能力 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ③梦想实现的唯一途径是努力学习、善于学习 ④学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 17. 习近平总书记到果洛西宁民族中学考察时说：“希望孩子们倍加珍惜这里的良好条件，心怀感恩、好好学习，德智体美劳全面发展，立志成为中国特色社会主义事业的接班人和建设者，努力为自己赢得人生出彩的机会。”这告诉我们（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习让我们获得更多的物质利益 ③学习是报国为民的重要基础 ④专注学习不应参加社会实践活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 人人都有一面认知之墙，不学或浅学者只能局限于墙内一隅，深学如同认知之梯，研究越深，攀爬越高，就越能拥有更广阔的视野和更前瞻的眼光。对下列关于学习的诗句解释不正确的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤——做事需要坚持不懈 B. 敏而好学，不耻下问——掌握一些基本的学习策略，增长智慧 C. 工欲善其事，必先利其器——掌握科学的学习方法 D. 吾生也有涯，而知也无涯——树立终身学习的理念 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼要，条理清楚） 19. 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己科学起航的原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。” 阅读材料，回答问题。 （1）初中阶段，你认为发展自我的机会有哪些？ （2）新征程，新打算。请你为规划初中生活提几点合理化建议。 20. 【合理规划落实行动】 某中学七年级1班组织了一次“走进中学”主题班会，邀请同学们探讨自己眼中的初中生活。 材料一 七年级1班的学生们给自己的中学生活贴上以下的标签，希望初中三年能够学有所成。 （1）你会给自己的中学生活贴什么标签?请写出一个，并说说初中生活对你有什么意义。 材料二 中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一种自我完善⋯⋯但度过丰富多彩的中学生活，需要做好规划，并持之以恒向着目标前进。 （2）同学们以“如何做好初中生活规划”为主题作交流发言，请说说你会怎么做。 三、概括与评析（12分） 21. 结合材料，完成答题： 同学们，今天是个好日子，秋高气爽，丹桂飘香。在这美好的日子里，衷心祝贺你们成为中学生，祝贺你们成为育新中学大家庭的新成员！ 中学生活，我们站在一个崭新的起点上，这是一段充满挑战的人生旅程，这是人生最美好的年华…… 中学生活，我们将获得丰富的知识、结识成长的伙伴、汲取成长的力量，我们要科学安排学习计划、结交积极向上的朋友、不断尝试并完善自己，只要我们不懈努力，一定能做更好的自己…… 同学们，今年是新中国成立七十周年。七十年的筚路蓝缕、七十年的沧桑巨变、七十年的辉煌成就，七十年的执着追求，中华民族离伟大复兴的梦想无比的接近。让我们用青春与汗水为中国梦的梦想成真而努力，为中华民族的腾飞而奋斗！ ＿＿育新中学校长在七年级新生开学典礼上的演讲(节选) （1）拟题:分析材料的真实意义，自拟一个全面概括材料主要内容的题目。 题目: （2）评论：结合材料，抓住关键，层次清晰，运用所学知识多角度评析。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分） 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 乔哈里窗，这一理论模型，为我们提供了一种全面认识自我与他人的框架。通过它，我们可以更清晰地了解自己。 自己知道 自己不知道 别人知道 开放区 盲目区 别人不知道 隐秘区 未知区 （1）借助乔哈里窗模型全面认识自己，对于自身成长有何意义？ 材料二 某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。 康康：每个人都不一样，我关注自己，记录全方位的自己，努力“画”出“立体”的我。华华：我能够借助并完全倾听别人的评价，“画”出全面的我。 （2）全方位分析自己，“画”出“立体”的我，应从哪些方面认识自己？ 23. 阅读材料，完成下列要求。 在中国共产党的领导下，为建设属于自己的太空家园，中国航天人接力奋战了30年，他们默默承受着难以想象的困难和压力，不懈努力，奋力拼搏，凝聚集体智慧，自力更生，自主创新，发扬载人航天精神，把个人梦融入中国梦，以实际行动托举航天强国梦。从无人飞行到载人飞行，从"天宫一号"到"问天"空间站，从短期驻留到"太空出差"半年，从"嫦娥"奔月到"天宫"揽胜、"神舟"系列遨游苍穹⋯⋯一次次追梦把飞天神话变为现实。 （1）中国航天人的逐梦历程启示我们青少年该如何实现心中的梦想。 看到中国航天事业的发展历程，同学们深深感受到党带领航天人一路走来的艰辛，纷纷畅谈自己的感受。小峰同学提出这样的想法：航天科学家的梦想离我太遥远了，不现实。 （2）请运用所学知识，对小峰的想法进行评析。 初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人，为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。 （3）请你按照自己的想法完成下面的个人成长规划书。 初中三年个人成长规划书 品德方面 学习方面 体育方面 审美方面 劳动方面 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西宜春市丰城市第九中学2026-2027学年七年级上学期第一次段考道德与法治试题 （本卷总分：80分 考试时间：75分钟） 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分） 1. 告别小学，步入中学，校园变了，老师同学都是新面孔。小杰既兴奋又有些迷茫。针对这种情况，你会告诉他（ ） A. 中学生活意味着新的机会和可能，是我们人生发展的一个新阶段 B. 中学生活无非是换了个地方学习，没什么大不了的 C. 新环境里没人认识你，正是摆脱过去、彻底放松的好机会 D. 中学课程太难，要提前做好承受巨大心理压力的准备 【答案】A 【解析】 【详解】A：强调中学生活是人生发展的新阶段，包含新机会和可能，能够引导小杰积极看待变化，故A符合题意； B：将中学生活简单等同于“换地方学习”，忽视其成长意义，属于消极态度，故B说法错误； C：鼓励“摆脱过去、彻底放松”，可能误导小杰逃避责任，不利于适应新环境，故C说法错误； D：过度渲染中学课程的困难，可能加剧焦虑情绪，不符合积极引导的立场，故D说法错误。 2. 开学典礼上，党总支书记借助“感动中国2024年度人物”的事例，向同学们提出以下三点寄语： 青春当有凌云志——像“火箭少女”郑钦文一样，以日复一日的坚持书写理想。青春当有坚韧心——如清华博士生庞众望一般，在逆境中依然奋发向上。青春当有奉献情怀——学习保定学院支教群体，在奉献中实现人生价值。 这些寄语告诉我们（ ） ①要越来越上进，志存高远，追梦远航 ②要越来越踏实，努力学习，完成社会对我们的所有期望 ③关注自我发展，及时行乐，享受人生 ④要越来越坚强，能坚持，有韧劲，争取取得更大的进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：寄语强调“青春当有凌云志”，对应志存高远、追梦远航，故①符合题意。 ②：“完成社会对我们的所有期望”表述绝对化，社会期望需结合个人实际，不能全部完成，故②说法错误。 ③：“及时行乐，享受人生”与寄语中“奉献情怀”相矛盾，故③说法错误。 ④：寄语强调“坚韧心”，对应坚强、坚持、有韧劲，故④符合题意。 3. “凡事预则立，不预则废。”小明在升入初中后，为自己制订了三年学习规划：七年级夯实基础，八年级攻克薄弱学科，九年级冲刺重点高中。他按计划分阶段努力，最终以优异成绩实现目标。这启示青少年要（ ） A. 忽略他人建议，坚持个人想法 B. 制订人生规划，明确前进方向 C. 专注当下任务，无需长远目标 D. 盲目模仿他人，复制成功方法 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干未提及小明是否忽略他人建议，且“忽略他人建议”本身不符合正确价值观，故A说法错误； B：小明通过制定三年学习规划并分阶段努力取得成功，说明明确目标和规划的重要性，故B符合题意； C：题干强调小明有长远目标并分阶段落实，与“无需长远目标”矛盾，故C说法错误； D：小明根据自身情况制定计划，而非盲目模仿他人，故D说法错误； 4. 下图启迪我们（ ） ①分清主次，重要的事情都要先完成 ②学习要高效、懂自律，按计划做事 ③合理安排时间，就一定能高效学习 ④科学规划时间，做好学习的管理者 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“重要的事情都要先完成”中“都”说法绝对，重要事项需区分紧急与不紧急，应优先处理重要紧急事项并规划重要不紧急事项，并非所有重要事情都“先完成”，故①说法错误； ②：图片中高效学习者的时间安排明确标注“有计划，有自律”，说明学习需高效、自律并按计划做事，故②说法正确； ③：“合理安排时间，就一定能高效学习”中“一定”过于绝对，高效学习还依赖学习方法、态度等多种因素，合理安排时间是重要条件而非唯一条件，故③说法错误； ④：科学规划时间是高效学习的核心，体现主动做好学习的管理者，符合高效学习者的特点，故④说法正确。 5. 开学伊始，小雅在家校联系本上列出满满的新学期目标和计划，班主任刘老师在联系本中回复道“千里之行，始于足下”，下列名言警句与刘老师的回复相匹配的是（ ） A. 凡事预则立，不预则废 B. 知人者智，自知者明 C. 人生万事须自为，跬步江山即寥廓 D. 学而不思则罔，思而不学则殆 【答案】C 【解析】 【详解】A：“凡事预则立，不预则废”强调的是事前做好规划的重要性，和题干老师强调的“落实行动、点滴积累”的指向不符，故A不符合题意； B：“知人者智，自知者明”强调的是认识自我、了解他人的智慧，和题意无关，故B不符合题意； C：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”的意思是世间所有事都要靠自己亲身践行，一步步积累前行就能开拓出广阔的天地，和“千里之行，始于足下”强调的从小事起步、踏实行动积累的内涵完全匹配，故C符合题意； D：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调的是学习和思考相结合的重要性，故D不符合题意。 6. 生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列是规划的3个过程，正确的逻辑顺序是（ ） ①着手制订行动方案 ②确定个人发展目标 ③努力将规划落实在每一天的具体行动中 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】B 【解析】 【详解】ABCD：做人生规划的正常逻辑顺序是：首先要先明确自己想要达成的发展方向，也就是②确定个人发展目标；之后围绕设定好的目标，去细化可执行的步骤，也就是①着手制订行动方案；最后把纸面的规划落地，在日常的具体行动中执行规划，也就是③落实行动。因此正确顺序是②→①→③，B正确，ACD排序错误，ACD错误。 7. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己的分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过对自我的分析来认识自己——有利于增强自信 B. 同学说小花乐于助人——通过他人的评价来认识自己——对自己有更客观的认识 C. 小默说自己胆子小——从社会关系认识自己——有助于促进自我发展 D. 小磊觉得自己长得高——从生理状况来认识自己——发挥所长，培养篮球爱好 【答案】C 【解析】 【详解】A：小美通过自我分析认识到性格开朗，属于自我评价，能增强自信，故A说法正确。 B：同学评价小花乐于助人，属于他人评价，有助于客观认识自己，故B说法正确。 C：小默说自己胆子小属于心理特征，而非社会关系，方法归类错误，故C说法错误。 D：小磊从生理状况认识身高，并据此培养篮球爱好，故D说法正确。 8. 唐太宗李世民曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”下列认识自己的方式与唐太宗所言一致的是（ ） ①经常关注自己同学录上的评价留言 ②对于他人的见解，总是言听计从 ③冷静分析班级评价小组给出的评语 ④总是将自己代入历史人物故事中 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①③：经常关注同学录上的评价留言，是通过他人评价来认识自己，符合“以人为镜，可以明得失”；冷静分析班级评价小组给出的评语，是重视他人评价并进行理性分析的表现，符合“以人为镜”，故①③说法符合题意。 ②：对于他人的见解总是言听计从，是盲目听从他人意见的表现，缺乏独立思考，对待他人评价的态度错误，故②说法不符合题意。 ④：“以史为镜，可以知兴替”的内涵是通过历史了解朝代兴衰规律，不属于认识自我的方式，总是将自己代入历史人物故事中与题干中用于认识自我的“以人为镜”的内涵不符，故④说法不符合题意。 9. 初中生综合素质评价需采取自评、互评、老师评相结合的方式。采取这些评价方式（ ） ①能够多把尺子衡量自己 ②能迅速改正自身的缺点 ③可以促进与他人的交往 ④会有同学带有主观色彩，不利于形成客观、完整的认识 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：采取自评、互评、老师评相结合的方式，意味着从多个角度认识自己，能够多把尺子衡量自己，故①说法符合题意； ②：评价有助于发现不足，但改正缺点需要努力和过程，“迅速改正”说法过于绝对，故②说法错误； ③：互评和老师评需要与他人沟通交流，这个过程可以促进与他人的交往，故③说法符合题意； ④：多种评价方式相结合旨在克服单一评价的局限，有利于形成客观、完整的认识，故④说法错误。 10. 小美脸上有雀斑，她为此感到很自卑，不愿意参加集体活动。作为她的好朋友，你最适合用下面哪句话来开导她？（ ） A. “别担心，现在医学发达，以后可以做激光手术去掉。” B. “你这算什么，我比你胖多了，我都没说什么。” C. “我们要学会接纳自己的不完美，你开朗的笑容才是最美的。” D. “以后出门多涂点粉底遮住就行了，别想太多。” 【答案】C 【解析】 【详解】C：题干中小美因脸上有雀斑而自卑，不愿意参加集体活动，应对小美说：我们要学会接纳自己的不完美，你开朗的笑容才是最美的，故C符合题意； A：不利于小美接纳自我，反而可能增加焦虑，故A说法错误； B：通过比较轻视小美的感受，未真正解决小美的心理困扰，故B说法错误； D：建议掩盖外貌问题，未触及心理疏导，可能加深自卑感，故D说法错误。 11. 心理学家将人际沟通信息划分为四个区：公开区、盲目区、秘密区和未知区，这个理论称为“乔哈里视窗”。生活中，我们要对“四个区域”作出智慧处理。下列做法妥当的是（ ） A. 不断激发自身潜能，挖掘“未知区” B. 虚心接受他人评价，扩大“盲目区” C. 要让别人接纳自己，公开“秘密区” D. 避免受到别人伤害，缩小“公开区” 【答案】A 【解析】 【详解】A：我们有无限的潜能，我们要不断激发自己潜能，挖掘“未知区”，故A说法正确； B：虚心听取他人意见，缩小“盲目区”，故B说法错误； C：每个人都有自己的秘密，我们要有自我保护的意识，不能公开“秘密区”，故C说法错误； D：我们要学会与人交往，不能缩小“公开区”，故D说法错误； 12. 古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材。”正确理解这句话的是（ ） ①做更好的自己，就要扬长避短 ②做更好的自己，需要不断激发自己潜能 ③做更好的自己，要学会接纳自己 ④做更好的自己，要善于利用自己的优点和长处 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“役其所长”和“避其所短”强调发挥长处避开短处，即扬长避短，故①说法符合题意； ②：激发潜能是做更好的自己的要求，但古语未体现此意，故②说法不符合题意； ③：接纳自己指接纳自己的全部，包括优点缺点，材料侧重使用长处、规避短处，未讲接纳自我，故③说法不符合题意； ④：“役其所长”就是善于运用自身的优点与长处，故④说法符合题意。 13. 小方的梦想是成为一名作家，为此她坚持每天阅读和练笔。当她把自己的第一篇发表在校刊上的文章给爸爸妈妈看时，内心充满了成就感。小方的经历说明（ ） ①努力，是一种不懈的生活态度 ②梦想的实现会带来积极的情感体验 ③梦想一旦确定，就再也不能改变 ④梦想的实现完全依赖于父母的帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：题干描述了小方通过坚持阅读和练笔实现梦想并获得成就感，这说明了努力，是一种不懈的生活态度，梦想的实现会带来积极的情感体验，故①②符合题意； ③：梦想可以调整，故③说法错误； ④：“完全依赖”表述绝对，梦想的实现需要自己努力，故④说法错误； 14. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己，从同学们寄存的梦想中可以感受到（ ） 我长大了要当警察，保卫国家和人民的生命财产安全。 我长大了要当航天员，探索未知的宇宙，为人类科学事业作出贡献。 A. 梦想是虚幻的，只存在想象中 B. 学习让我们拥有实现梦想的持续力量 C. 梦想能不断激发我们对生命的热情 D. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 【答案】D 【解析】 【详解】A：梦想是对未来美好生活的愿望，源于现实又高于现实，并非虚幻，故 A 说法错误； B：题干主要展示梦想的具体内容，未涉及实现梦想的途径（学习），故 B 不符合题意； C：题干强调梦想的社会责任，未体现梦想对生命热情的激发，故 C 不符合题意； D：当警察保卫国家、当航天员贡献科学，体现了个人梦想与国家发展、人类进步相结合，应当紧扣时代脉搏，故 D 符合题意。 15. 小米的董事长雷军曾经说：有一天，他要把小米做成像苹果那样的公司。结果被苹果高管“嘲笑”：说很容易，做很难！如今，小米集团自2019年首次进入《财富》世界500强榜单后，已连续六年（截至2024年）保持在该行列中。雷军的话告诉我们（ ） A. 实现梦想需要艰苦奋斗 B. 有梦想就一定能成功 C. 人生要有梦想，有梦想就有希望 D. 只要努力了，梦想就能实现 【答案】C 【解析】 【详解】C：雷军说要把小米做成像苹果那样的公司，这体现了他有自己的梦想。小米集团后来取得进入《财富》世界500强榜单并连续保持的成绩，说明因为有了这个梦想，才会朝着这个方向努力，有梦想就有希望，它能激励人们不断进取，故C符合题意； A：题干重点强调梦想的重要性，而并非强调实现梦想的途径是艰苦奋斗，故A不符合题意； B：“有梦想就一定能成功”这种说法过于绝对。梦想只是成功的一个起点，仅有梦想，不付诸行动等其他因素，是不可能保证成功的，故B说法错误； D：“只要努力了，梦想就能实现”同样过于绝对。努力是实现梦想的重要因素，但不是唯一因素，还可能受到机遇、客观条件等多种因素的影响，故D说法错误。 16. “人为什么要想读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。人生没有白读的书，每一页都算数。”这让我们明白（ ） ①“读书”比“脚步丈量”更能增强智慧和能力 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ③梦想实现的唯一途径是努力学习、善于学习 ④学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“读书”比“脚步丈量”更能增强智慧和能力。题干仅说明读书能弥补实践的不足，但未比较两者优劣，故①说法错误； ②：学习可以提升思想品德和精神境界。题干中“读书让你仰望星空”“冲破困难的力量”体现了精神境界的提升，故②符合题意； ③：“唯一途径”表述绝对化，学习是重要途径但非唯一，故③说法错误； ④：学习能让世界更广阔、更精彩。题干提到“脚步丈量不到的地方，文字可以”，说明学习扩展了认知范围，故④符合题意。 17. 习近平总书记到果洛西宁民族中学考察时说：“希望孩子们倍加珍惜这里的良好条件，心怀感恩、好好学习，德智体美劳全面发展，立志成为中国特色社会主义事业的接班人和建设者，努力为自己赢得人生出彩的机会。”这告诉我们（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习让我们获得更多的物质利益 ③学习是报国为民的重要基础 ④专注学习不应参加社会实践活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：题干中习近平总书记的讲话体现了学习的重要性。依据教材知识，学习是立身做人的永恒主题，学习是报国为民的重要基础，故①③符合题意； ②：学习让我们获得更多的精神力量，故②说法错误； ④：我们既要专注学习，也应参加社会实践活动，故④说法错误； 18. 人人都有一面认知之墙，不学或浅学者只能局限于墙内一隅，深学如同认知之梯，研究越深，攀爬越高，就越能拥有更广阔的视野和更前瞻的眼光。对下列关于学习的诗句解释不正确的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤——做事需要坚持不懈 B. 敏而好学，不耻下问——掌握一些基本的学习策略，增长智慧 C. 工欲善其事，必先利其器——掌握科学的学习方法 D. 吾生也有涯，而知也无涯——树立终身学习的理念 【答案】B 【解析】 【详解】A：“功崇惟志，业广惟勤”意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，强调做事需要志向和坚持不懈的努力，故A说法正确； B：“敏而好学，不耻下问”意思是天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻，强调的是谦虚好学的学习态度，而非学习策略，故B说法错误； C：“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，准备工作非常重要，在学习中对应掌握科学的学习方法，故C说法正确； D：“吾生也有涯，而知也无涯”意思是生命是有限的，而知识是无限的，强调要树立终身学习的理念，故D说法正确。 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼要，条理清楚） 19. 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己科学起航的原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。” 阅读材料，回答问题。 （1）初中阶段，你认为发展自我的机会有哪些？ （2）新征程，新打算。请你为规划初中生活提几点合理化建议。 【答案】（1）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 （2）①凡事预则立，不预则废，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。②应当先确定个人发展目标。③还应当制订切实可行的行动方案。④持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【小问1详解】 本题考查初中阶段发展自我的机会，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知考查规划初中生活的方法，可结合规划的相关知识作答。 “规划初中生活”可链接规划的重要性和规划初中生活的方法的相关知识。 20. 【合理规划落实行动】 某中学七年级1班组织了一次“走进中学”主题班会，邀请同学们探讨自己眼中的初中生活。 材料一 七年级1班的学生们给自己的中学生活贴上以下的标签，希望初中三年能够学有所成。 （1）你会给自己的中学生活贴什么标签?请写出一个，并说说初中生活对你有什么意义。 材料二 中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一种自我完善⋯⋯但度过丰富多彩的中学生活，需要做好规划，并持之以恒向着目标前进。 （2）同学们以“如何做好初中生活规划”为主题作交流发言，请说说你会怎么做。 【答案】（1）标签：成长蜕变。意义：①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，能让我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱，主动发现和认识自己，对世界的认识越发具体而深入，开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。③中学生活提供了发展自我的多种机会，能让我们在新的环境中学习新知识，认识新老师和新同学，不断拓展自己的视野，培养各种能力。 （2）①明确自己的目标，确定初中三年在德智体美劳等方面的发展目标。②合理安排时间，制定学习计划、课外活动计划等，确保各项事务都能有序进行。③根据自己的实际情况，适当调整规划，保持规划的灵活性和可行性。④将大目标分解为一个个小目标，逐步实现，增强自信心和成就感。 【解析】 【小问1详解】 小问1：本问考查学生给自己的中学生活贴的标签，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：略。 【小问2详解】 本题考查如何做好初中生活规划，为开放性试题，符合题意即可。 三、概括与评析（12分） 21. 结合材料，完成答题： 同学们，今天是个好日子，秋高气爽，丹桂飘香。在这美好的日子里，衷心祝贺你们成为中学生，祝贺你们成为育新中学大家庭的新成员！ 中学生活，我们站在一个崭新的起点上，这是一段充满挑战的人生旅程，这是人生最美好的年华…… 中学生活，我们将获得丰富的知识、结识成长的伙伴、汲取成长的力量，我们要科学安排学习计划、结交积极向上的朋友、不断尝试并完善自己，只要我们不懈努力，一定能做更好的自己…… 同学们，今年是新中国成立七十周年。七十年的筚路蓝缕、七十年的沧桑巨变、七十年的辉煌成就，七十年的执着追求，中华民族离伟大复兴的梦想无比的接近。让我们用青春与汗水为中国梦的梦想成真而努力，为中华民族的腾飞而奋斗！ ＿＿育新中学校长在七年级新生开学典礼上的演讲(节选) （1）拟题:分析材料的真实意义，自拟一个全面概括材料主要内容的题目。 题目: （2）评论：结合材料，抓住关键，层次清晰，运用所学知识多角度评析。 【答案】（1）“学习点亮未来,奋斗成就梦想”“用学习与奋斗成就人生”“梦想从这里出发”等。 （2）①从梦想与努力的角度:少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动,不解地道梦圆梦才能改变生活,改变我们自只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。 ②从学习的角度：学习,不仅让我们能够生存而且让我们能够拥有更充实的生活；学习为幸福生活质基；只有善于抓住和利用各种机会学习，才能适应不断发展的社会。我们应发现并保持对学习的兴题,努力学习。 ③从做更好的自己的角度：我们要追求自我完善、自我发展,让自己飞得更高、更远,做更好的自己。 ④从交友的角度:我们应结交志同道合、志趣相投的朋友,远离损友。 【解析】 【详解】（1）本题引用了育新中学校长在七年级新生开学典礼上的演讲，意在向我们说明要珍惜初中阶段的美好生活，努力学习，为今后的发展奠定坚实的基础。为此，我们为此次活动拟写主题，可以围绕着学习的重要性、珍惜时光努力奋斗等内容进行说明。例如：“学习点亮未来,奋斗成就梦想”“用学习与奋斗成就人生”“梦想从这里出发”等。 （2）材料中重点向我们说明了人生应该有梦想、要抓住大好时机努力奋斗、正确认识自己以及健康成长等方面进行阐述。所以我们可以选取树立梦想、努力学习、做更好的自己以及学会交友等方面进行说明。具体来看，对树立梦想的认识，从人生需要有梦想、梦想的作用以及实现途径等角度进行说明；对学习的认识，从学习的重要性以及如何学会学习等方面进行说明；对做更好的自己的认识，从追求自我完善、自我发展,让自己飞得更高、更远等方面进行说明；对交友的认识，从交友原则的角度说明。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分） 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 乔哈里窗，这一理论模型，为我们提供了一种全面认识自我与他人的框架。通过它，我们可以更清晰地了解自己。 自己知道 自己不知道 别人知道 开放区 盲目区 别人不知道 隐秘区 未知区 （1）借助乔哈里窗模型全面认识自己，对于自身成长有何意义？ 材料二 某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。 康康：每个人都不一样，我关注自己，记录全方位的自己，努力“画”出“立体”的我。华华：我能够借助并完全倾听别人的评价，“画”出全面的我。 （2）全方位分析自己，“画”出“立体”的我，应从哪些方面认识自己？ 【答案】（1）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （2）我们可以从以下方面认识自己：①从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己；②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己；③从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识自己的知识，结合乔哈里窗理论模型，需要对材料内容进行关键词提炼； 通过乔哈里窗模型，我们可以更清晰地了解自己，可链接正确认识自己的意义； 【小问2详解】 从设问中可知要考查认识自己的知识，结合两位同学的想法，需要对材料内容进行关键词提炼； 康康关注自己，记录全方位的自己，华华借助并倾听别人的评价，可链接自我全面分析的要求； 23. 阅读材料，完成下列要求。 在中国共产党的领导下，为建设属于自己的太空家园，中国航天人接力奋战了30年，他们默默承受着难以想象的困难和压力，不懈努力，奋力拼搏，凝聚集体智慧，自力更生，自主创新，发扬载人航天精神，把个人梦融入中国梦，以实际行动托举航天强国梦。从无人飞行到载人飞行，从"天宫一号"到"问天"空间站，从短期驻留到"太空出差"半年，从"嫦娥"奔月到"天宫"揽胜、"神舟"系列遨游苍穹⋯⋯一次次追梦把飞天神话变为现实。 （1）中国航天人的逐梦历程启示我们青少年该如何实现心中的梦想。 看到中国航天事业的发展历程，同学们深深感受到党带领航天人一路走来的艰辛，纷纷畅谈自己的感受。小峰同学提出这样的想法：航天科学家的梦想离我太遥远了，不现实。 （2）请运用所学知识，对小峰的想法进行评析。 初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人，为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。 （3）请你按照自己的想法完成下面的个人成长规划书。 初中三年个人成长规划书 品德方面 学习方面 体育方面 审美方面 劳动方面 【答案】（1） 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。实现梦想，需要立志，把个人梦想与国家发展、中国梦结合起来；需要坚持，不畏困难，持之以恒，不断奋斗。 （2） 小峰的想法是错误的。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。航天梦想看似遥远，但梦想能激发生命的热情与勇气。梦想的实现需要努力，我们可以从当下做起，树立远大理想，持续学习，一步步靠近目标，远大梦想并不是不现实。 （3） 品德方面：尊敬师长，团结同学，诚实守信，增强社会责任感。 学习方面：养成良好学习习惯，学会自主学习，善于思考，不断提升知识水平。 体育方面：坚持体育锻炼，上好体育课，增强身体素质。 审美方面：积极参加艺术活动，陶冶情操，提升审美素养。 劳动方面：主动承担家务劳动，积极参与校园劳动，培养劳动习惯。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查少年有梦的知识，并且要结合材料中中国航天人接力奋斗，把个人梦融入中国梦，不懈努力实现飞天梦想，需要对材料内容进行关键词提炼； “接力奋战、不懈努力” 可知努力是梦想与现实之间的桥梁，实现梦想需要付出努力； “把个人梦融入中国梦” 可知少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分； “承受困难压力、奋力拼搏” 可知实现梦想需要磨砺坚强意志，坚持不懈追求。 【小问2详解】 梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，有梦想就有希望，少年的梦想和时代、国家紧密相连，远大梦想可以指引我们成长，梦想看似遥远，但通过努力可以逐步实现。 【小问3详解】 从设问中可知要考查成长的节拍的知识，并且要结合材料中初中做好规划，全面发展，为梦想奠基，需要对材料内容进行关键词提炼； “品德方面” 可知要践行美德，涵养品格； “学习方面” 可知要学会学习，掌握科学学习方法； “德智体美劳全面发展” 可知要在体育、审美、劳动各方面提升自我。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $