精品解析：四川省绵阳市安州区2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

四川省绵阳市安州区2025-2026学年七年级上学期1月 期末道德与法治试题 一、选择题（共16小题，共48分） 1. 金秋九月，跨进中学校园，我们有了新身份——中学生！下列对初中生活认识正确的是（ ） A. 进入初中后，凡事都可随心所欲 B. 要珍惜当下，脚踏实地不懈努力 C. 中学生活充满挑战，毫无机遇可言 D. 可以重塑形象，不必遵守规则约束 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中新生活。 A：进入初中后仍需遵守纪律规范，凡事随心所欲会破坏校园秩序，故A说法错误； B：初中是成长关键期，珍惜时光、努力奋斗符合积极向上的生活态度，故B说法正确； C：中学生活既有挑战也蕴含成长机遇，故C说法错误； D：重塑形象需在遵守校规前提下进行，要遵守规则，故D说法错误； 故本题选B。 2. “我是这样一个人？”“我将来会成为怎样的人？”进入初中之后我们不断思考这些问题，下列推导过程正确的是：（ ） ①我虽然长相一般，但性格开朗→通过自我分析认识自己→增强对自己的信心 ②我的学习态度和学霸有很大差距→从心理方面认识自己→自我分析总是片面的 ③听取他人对自己的建议→他人评价最客观，要虚心接受→正确对待他人评价 ④当班干部原则性强，同学不理解我→反省自己在班里的表现→促进与他人交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 ①：通过自我分析认识自己的优缺点，能够增强信心，①说法正确； ②：自我分析可能不全面但并非总是片面，②说法错误； ③：“他人评价最客观”错误，他人评价可能带有主观性，③说法错误； ④：反省自身表现有助于改善人际关系，④说法正确； 故本题选B。 3. 紧扣时代脉搏，就是努力将“小我”与国家的“大我”连接起来，让中华民族伟大复兴的美好前景成为自己梦想的底蕴。下列同学的梦想与紧扣时代脉搏有关的是（ ） ①小荷的梦想是当一名航天员，遨游太空，为国担当 ②小鑫的梦想是当一名直播网红，让自己有更多的关注者 ③小兰的梦想是当一名对外汉语教师，向世界传播中华文化 ④小罗的梦想是当一名软件开发人员，助力国家建设网络强国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：小荷的梦想是当一名航天员，遨游太空，为国担当，体现了将个人梦想与国家航天事业和科技发展相结合，符合紧扣时代脉搏的要求，故①符合题意； ②：小鑫的梦想是当一名直播网红，让自己有更多的关注者，主要追求个人名利和关注度，未体现与国家“大我”的连接或服务民族复兴，故②不符合题意； ③：小兰的梦想是当一名对外汉语教师，向世界传播中华文化，有助于提升国家文化软实力和影响力，符合紧扣时代脉搏的要求，故③符合题意； ④：小罗的梦想是当一名软件开发人员，助力国家建设网络强国，服务于国家信息化和科技强国战略，符合紧扣时代脉搏的要求，故④符合题意； 故本题选C。 4. 家是我们最熟悉的地方，每当我们回到家中，总会感受到亲人之间难以割舍的爱。初一某班组织了“爱在家人间”主题班会，各小组根据生活经验准备了以下案例。其中不适合作为班会素材的是（ ） A. 庄严的结婚证见证了爸爸妈妈的爱情 B. 72岁的奶奶玩转微信，全靠孙女手绘说明书 C. 与姐姐产生矛盾，小敏决定不跟姐姐说话，对她冷暴力 D. 爸妈吵架，爸爸摔门而出，回来时却带了妈妈爱喝的奶茶 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查共建美好家庭。 A：庄严的结婚证见证了爸爸妈妈的爱情，体现了家庭的建立和夫妻之间的情感纽带，符合“爱在家人间”的主题，故A说法正确； B：72岁的奶奶玩转微信，全靠孙女手绘说明书，体现了晚辈对长辈的关爱和帮助，展现了家人间的亲情，符合主题，故B说法正确； C：与姐姐产生矛盾，小敏决定不跟姐姐说话，对她冷暴力，这是一种消极的冲突处理方式，不利于家庭和谐，没有体现亲人之间的爱，故C说法错误； D：爸妈吵架，爸爸摔门而出，回来时却带了妈妈爱喝的奶茶，体现了矛盾后的包容和关心，展现了家人间的爱，符合主题，故D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选C。 5. 2025年9月10日，全国教育大会在北京召开。习近平在会上强调要实施教育家精神铸魂强师行动。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（ ）。 ①教师是学生学习成长的引路人 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③教师为我们的生活提供物质保障 ④我们要学会理解老师的良苦用心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师职业的特点。 ①：教师承担着教书育人的职责，是学生学习和成长的指导者，故①符合题意； ②：教师通过传授知识和文化，在人类文明传承中扮演关键角色，故②符合题意； ③：教师主要从事教育工作，提供的是精神引导而非物质保障，故③说法错误； ④：该选项强调学生的行为要求，与题干中“习近平总书记心系教师的原因”无关，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 在创立和发展马克思主义的过程中，共同的信仰和追求使马克思和恩格斯成了终生合作者和最亲密的战友。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分……从马克思和恩格斯的伟大友谊中，可以感悟到（ ） ①千里之行，始于足下 ②塞翁失马，焉知非福 ③出入相友，守望相助 ④志同道合，同舟共济 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对友谊品质的理解。 ①：千里之行，始于足下强调积累和坚持，与友谊无关，故①不符合题意； ②：塞翁失马，焉知非福强调辩证看待得失，与友谊无关，故②不符合题意； ③：出入相友，守望相助体现朋友间互助支持，符合材料中互相帮助翻译、写作的行为，故③符合题意； ④：志同道合，同舟共济体现共同理想和协作精神，符合"共同信仰""终生合作"的描述，故④符合题意； 故本题选D。 7. 在2025年哈尔滨亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛中，中国队在最后时刻上演绝地反击，一举夺冠！选手在赛后动情地说：“我们是最强的团体、最有信念的团体，大家彼此支撑、互相信任，就像家人一样。”这表明（ ） ①集体荣誉是共同的利益和荣誉，无需个人维护 ②速滑队成员都具有很强的个人能力，各自为战 ③美好集体能激发成员的潜能，凝聚拼搏的力量 ④共同的愿景引领速滑队员团结一致，开拓进取 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体、集体愿景的相关知识 ①：集体荣誉需要每个成员共同维护，"无需个人维护"说法错误，故①说法错误； ②：材料强调"彼此支撑、互相信任"，体现团队协作而非"各自为战"，故②说法错误； ③：中国队夺冠体现集体激发成员潜能、凝聚拼搏力量，符合材料主旨，故③符合题意； ④："最有信念的团体"说明共同愿景引领团结进取，与材料中"彼此支撑"相呼应，故④符合题意； 故本题选D。 8. “警察同志，我父亲病重需要转院，时间紧迫，实在是没有合适的车位，不得已才在此停车，还望理解。”“祝您父亲早日康复！”一位车主的纸条留言和交警开出的特殊“罚单”同框出现在社交平台上，网友纷纷为交警的柔性执法点赞。交警柔性执法（ ） ①体现了生命至上、尊重生命的理念 ②体现了敬畏生命，关爱他人的生命 ③有违严格执法的要求，是不作为的表现 ④不利于建设法治国家、法治政府、法治社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①：交警在特殊情况下未严格处罚，体现了生命至上、尊重生命的理念，故①说法正确； ②：柔性执法是敬畏生命、关爱他人的具体表现，故②说法正确； ③：柔性执法并非不作为，而是在法律框架内的人性化处理，故③说法错误； ④：柔性执法有利于提升执法温度，促进法治国家、法治政府、法治社会建设，故④说法错误； 故本题选A。 9. 科技工作者基于人的面部特征和指纹特征开发出人脸识别系统和指纹识别技术，以此来进行身份识别。这一技术体现了（ ） A. 人的生命有接续 B. 生命都是独特的 C. 生命都是有限的 D. 生命是不可逆的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 B：面部特征、指纹特征因人而异，不可完全复制或替代，人脸识别系统和指纹识别技术的广泛应用，体现了生命都是独特的，故B说法正确； ACD：题干没有体现人的生命有接续、生命都是有限的、生命是不可逆的，故ACD不符合题意； 故本题选B。 10. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条规定：学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点；任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。上述规定表明 ①守护生命安全要树立规则意识 ②这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障 ③遵守规则是生命安全唯一保障 ④遵守规则就能使学生免受一切伤害 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ①②：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条的相关规定，表明守护生活安全要树立规则意识，这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障，故①②说法正确； ③：遵守规则是生命安全的有力保障，但不是唯一保障，故③说法错误； ④：就能使学生免受一切伤害，夸大了遵守规则的作用，故④说法错误； 故本题选D。 11. 下图是个别同学假期生活的真实写照。对于这种现象，你的建议是（ ） ①及时行乐，追求美好物质生活 ②封闭自己，拒绝现实社交活动 ③爱护身体，养成健康生活方式 ④滋养心灵，丰富假期文化生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式、滋养心灵的要求。 ③④：图片中的学生沉迷手机，这是不良生活习惯，因此建议他要爱护身体，养成健康的生活方式，还要滋养心灵，丰富假期文化生活，故③④符合题意；   ①：及时行乐，追求美好物质生活，是不正确的价值观，不利于青少年的身心健康成长，故①说法错误； ②：封闭自己，拒绝现实社交活动，不能与他人、社会建立联系，生命得不到滋养，不利于精神世界的丰富和充盈，故②说法错误； 故本题选D。 12. 徐恺鑫自小便有投身航天国防事业的梦想，但他却不幸患有先天性脊柱裂，无法正常行走。“虽然身体不允许我冲锋陷阵，但我也想做幕后英雄。”怀抱着该信念，他克服常人难以想象的困难努力学习，以优异成绩考入大学，用科学知识服务国家国防安全。这启示我们（ ） ①人生目标决定着人生道路的发展方向 ②只有经历挫折才能实现人生目标 ③正确的人生目标激励我们克服困难 ④根据实际情况，及时调整人生目标 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生目标与挫折的相关知识。 ①：徐恺鑫从小树立投身航天国防的目标，指引他克服困难、努力学习，说明人生目标对人生道路具有导向作用，故①符合题意； ②：材料强调目标激励他战胜挫折，但“只有经历挫折才能实现目标”的说法过于绝对（挫折并非实现目标的必要条件），故②说法错误； ③：他因怀揣“做幕后英雄”的信念而克服困难，说明正确目标能激发战胜困难的动力，故③符合题意； ④：材料中他未因身体原因放弃目标，而是调整实现方式（从冲锋陷阵转向知识服务），但选项“及时调整人生目标”与材料中“坚持原目标”的表述不符，故④不符合题意； 故答案选B。 13. 苏轼刚被贬至黄州时，是惶恐、低落，在好友的帮助下他躬耕于黄州东坡的一块军营荒地上。他虚心向农人请教，乐在其中，自号“东坡居士”。他在黄州完成了人生的华丽蜕变与精神突围。这告诉我们（ ） ①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ②要以乐观向上、认真务实的态度做人做事 ③在逆境中学会反思和总结，从失败中汲取教训 ④受磨难而奋进，逆境也可成为人生成长的阶梯 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】正确对待顺境和逆境。 ①：苏轼初到黄州时处于惶恐、低落的逆境，但他通过在东坡的躬耕生活等实现了人生的华丽蜕变与精神突围，说明他从精神上的逆境转化到了相对的顺境，故①符合题意。 ②：苏轼虚心向农人请教，乐在其中，这告诉我们要以乐观向上、认真务实的态度做人做事，故②符合题意。 ③：材料未体现出失败中的反思总结，故③不符合题意。 ④：苏轼被贬在黄州完成了人生的华丽蜕变和精神突围，这告诉我们受磨难而奋进，逆境也可成为人生成长的阶梯，故④符合题意。 故本题选D。 14. 中国援外医疗队不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆，他们用仁心仁术造福当地人民，为推进人类和平与发展的崇高事业作出了重要贡献。在中国援外医疗队派遣60周年之际， 中央宣传部向全社会宣传发布中国援外医疗队群体代表的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。这表明（ ） ①劳动是人的第一需要 ②一个人对自己和家庭的贡献是衡量其人生价值的尺度 ③为社会创造了价值，就应当得到社会的尊重和积极评价 ④通过劳动为他人和社会作出的贡献越 大，人的价值就越大 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查衡量人生价值的标准。 ③④：题干中，中国援外医疗队群体代表获得“时代楷模”称号，他们为社会创造了价值，就应当得到社会的尊重和积极评价，通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，人的价值就越大，③④符合题意； ①：题干未涉及劳动是人的第一需要，①不符合题意； ②：衡量一个人的人生价值的标准是其对社会的贡献，并非对自己和家庭的贡献，②说法错误； 故本题选D。 15. 下图漫画描述的是“木桶效应”。在社会生活中，木桶可以代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要（ ） A. 学会接纳自己的优点和不足 B. 充满自信并欣赏自己的独特 C. 主动改正缺点，不断完善自我 D. 隐藏缺点，只展现自己的长处 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：“木桶效应”表明短板决定整体水平，启示我们要主动改正缺点，不断完善自我，故C符合题意； A：接纳自己优点和不足强调的是全面认识自己，与“木桶效应”中弥补短板的核心不符，故A不符合题意； B：充满自信并欣赏自己的独特体现的是发挥优势，而漫画重点在于解决薄弱部分，故B不符合题意； D：隐藏缺点、只展现长处是错误的做法，不利于个人成长，故D说法错误； 故本题选C。 16. 小思同学在上课的时候，在听课笔记中记录了自己搜集的下面这组数据： 中国科学家团队的平均年龄 （1）嫦娥探月团队：平均年龄为33岁。 （2）天眼FAST射电望远镜团队：平均年龄为30岁。 （3）北斗导航系统团队：平均年龄为35岁。 （4）天宫空间站团队：平均年龄为32岁。 （5）长征五号火箭总控制系统指挥：平均年龄为27岁。 （6）嫦娥五号首名太空女指挥官：平均年龄为24岁。 这组数据揭示的现象给青年学生带来的启示有（ ） ①及早确立目标与规划 ②养成持续学习的习惯 ③实践与理论相结合 ④要勇于探索未知领域 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年有梦、学无止境。 ①②③④：根据题干描述可知，中国科学家团队的平均年龄都比较小，启示我们要及早确立目标与规划，养成持续学习的习惯，实践与理论相结合，要勇于探索未知领域，故①②③④说法正确； 故本题选D。 二、非选择题（共52分） 17. 进入初中,一片新的学习天地展现在我们面前。怎样才能在丰富多彩的初中生活中学会学习,享受学习?请你给出金点子,帮助下面几位同学解开学习生活中遇到的困惑。 故事一：七年级的黄强同学,在学习上还保留着小学的习惯:课前不预习,上课不做笔记,课后不复习,作业、练习不会做就抄同学的,考试前才“临时抱佛脚”。结果,期中考试大多数科目的成绩都不及格,他灰心地对同桌说:“学习太难了,我不想读书了。 (1)黄强同学在学习上存在什么问题? (2)如果你是黄强的好朋友,请你告诉他学习有哪些重要意义? 故事二：进入新学校,学习任务增加了,作业量也加大了,老师讲课方法不同,学习要求也提高了,七年级的小智同学一下子不知道该怎么样学习了,有些迷茫。 (3)假如你是小智的朋友,请你给他出谋划策,帮助他学会学习。 (4)请你用一句劝学或勤奋苦读的格言来勉励他们,帮助他们树立学习的信心。 【答案】(1)没有掌握科学的学习方法,学习方式。(或没有形成课前预习,课后复习,及时巩固复习的学习习惯；自主学习的习惯等) (2)①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。 (3)①制定科学合理的学习计划。②提高学习效率,上课前认真预习,课上专心听讲,课后及时复习。③科学安排时间。④善于运用不同的学习方式。⑤学会自主学习,探究学习等。 (4)“三春花事好,为学须及早。”“少壮不努力,老大徒伤悲。”“及时当勉励,岁月不待人。”“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”等。 【解析】 【详解】（1）此问考查学生的概括能力，分析材料，黄强还保留着小学的习惯，并且没有养成良好的学习习惯，比如：不预习，上课不做笔记等；作业、练习抄同学的，依赖他人，没有刻苦学习；最后导致成绩下降。据此回答即可。（2）此问考查学习的重要性。依据教材知识，从学习让我们能够生存、拥有更充实的生活、点亮心中的明灯、激发前进的动力等方面回答即可。（3）此问考查学会学习。依据教材知识，结合黄强出现的学习问题，从自主学习，上课前预习，课上做好笔记课后及时复习，养成良好的学习习惯，提高学习效率等方面来回答。（4）此问为开放性试题。符合勤奋苦读的格言即可。如少壮不努力，老大徒伤悲。 18. 阅读材料，回答问题。 背景材料 某县政府为切实开展好全县中小学生安全教育日活动，进一步加强中小学校安全管理工作，努力降低校园安全事故发生率，现就有关事项提出如下要求： （一）活动主题：珍爱生命，安全伴我行 （二）活动对象：全县中小学生 （三）开展时间：3月28日上午8：30-12：00 （四）活动内容： ①9：00以校为单位组织学生同唱《防溺水歌》，并录制成视频，交予教育局进行评奖。 ②9：40以校为单位组织学生开展一次应急疏散演练活动。 ③以班为单位组织学生观看《孩子，请不要私自下水》防溺水安全警示教育专题片。 ④以班为单位开展交通、消防、防溺水、食品卫生、防踩踏等安全教育活动的安全知识演讲竞赛活动，为5月份全县中小学安全知识演讲比赛选拔参赛人员。 ⑤以班为单位开展一次主题为“珍爱生命，安全第一”的防溺水征文比赛。 ⑥以班为单位开展一次以安全教育为主题的绘画、书法比赛。 ⑦开展学校安全教育特色工作自选内容的教育活动。 （1）在本次活动中，有人提出：不仅要关注中小学生的身体健康，而且也要关注心理健康。谈谈为什么青少年要滋养心灵。 （2）每一位在校的中小学生都要做到珍爱生命、安全出行。我们青少年应如何爱护自己的身体？ 【答案】（1）良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。 （2）①爱护身体，应当关注自己的身体状况。我们要关注并记录自身健康状况，定期体检，合理利用卫生保健服务维护自身健康；积极主动获取健康信息，知道生理健康的基本标准，能够判断自己的身体是否处于正常状态。如有不适，应及时科学就医。②爱护身体，应当养成健康的生活方式。我们要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 【解析】 【小问1详解】 本题考查滋养心灵原因，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查如何爱护自己的身体，可以结合教材知识进行回答。 19. 阅读材料，回答问题 某中学七年级（1）班准备召开关于“生命的思考”的主题班会，请你参与。 【敬畏生命】 生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。庄子，说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。” （1）请你说说材料中描述了生命什么特点？ 【生命的韧性】 受挫折的过程就像经历一场雨，雨后才能有天边悬挂的彩虹。挫折是一笔宝贵的财富，是一段美妙的音乐……只有经历挫折，才能看见成功，看见胜利的曙光。 （2）为什么要将挫折比作“雨后的彩虹”“宝贵的财富“美妙的音乐？ 【探问生命】 幼年时，小杨因一次意外成为高位截瘫的残疾人。面对病痛的折磨，他克服重重困难，以顽强的意志潜心学习书画，其间得到多位知名画家的指导和鼓励，获得了研究生学位，成为省美协会员。 学有所成后，小杨决定要去帮助那些像自己一样需要帮助的残疾人。在省残联的支持下，他积极开展宣传倡导扶残助残公益服务，免费为残疾人提供书画技能培训和就业支持，帮助更多残疾人走向成才之路。 （3）小杨的生命是平凡的，但是有意义的、是值得的。结合小杨的事迹，运用所学知识，谈谈青少年在平凡生活中，怎样活出生命的精彩。 【答案】（1）①生命来之不易；②生命是不可逆的；③生命是短暂的。 （2）①挫折是生命成长的一部分；②得意时，挫折使我们清醒，避免盲目乐观；③失意时，挫折使我们获得生活经验。 （3）①拒绝贫乏，充盈生命；②拒绝冷漠，关切他人；③在平凡中创造伟大；④伟大在于创造和贡献；⑤做好本职工作，完成职责的人生是有意义的；⑥当我们把个人的生命和他人、集体、民族、国家甚至人类的命运联系在一起时，个人的生命便会从平凡中闪耀出伟大。 【解析】 【分析】背景素材：某中学七年级（1）班准备召开关于“生命的思考”的主题班会 考点考查：生命的特点、挫折的作用、活出生命的精彩 能力考查：提炼观点和分析运用能力 核心素养：公共参与 【小问1详解】 第一步：审设问。 本问的设问主体为你，需要调用生命特点的有关知识分析。 第二步：审材料。 有效信息①：生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的→生命来之不易； 有效信息②：长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡→生命是不可逆的； 有效信息③：庄子，说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”→生命是短暂的。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：生命来之不易+生命是不可逆的+生命是短暂的。 【小问2详解】 第一步：审设问。 本的设问主体为挫折，需要调用挫折作用的有关知识分析。 第二步：审材料。 有效信息：将挫折比作“雨后的彩虹”“宝贵的财富“美妙的音乐→体现了挫折的两面性。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：挫折是生命成长的一部分+挫折的积极作用和消极影响。 【小问3详解】 本题考查青少年怎样在贫乏中活出生命的精彩，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省绵阳市安州区2025-2026学年七年级上学期1月 期末道德与法治试题 一、选择题（共16小题，共48分） 1. 金秋九月，跨进中学校园，我们有了新身份——中学生！下列对初中生活认识正确的是（ ） A. 进入初中后，凡事都可随心所欲 B. 要珍惜当下，脚踏实地不懈努力 C. 中学生活充满挑战，毫无机遇可言 D. 可以重塑形象，不必遵守规则约束 2. “我是这样一个人？”“我将来会成为怎样的人？”进入初中之后我们不断思考这些问题，下列推导过程正确的是：（ ） ①我虽然长相一般，但性格开朗→通过自我分析认识自己→增强对自己的信心 ②我的学习态度和学霸有很大差距→从心理方面认识自己→自我分析总是片面的 ③听取他人对自己的建议→他人评价最客观，要虚心接受→正确对待他人评价 ④当班干部原则性强，同学不理解我→反省自己在班里的表现→促进与他人交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 紧扣时代脉搏，就是努力将“小我”与国家的“大我”连接起来，让中华民族伟大复兴的美好前景成为自己梦想的底蕴。下列同学的梦想与紧扣时代脉搏有关的是（ ） ①小荷的梦想是当一名航天员，遨游太空，为国担当 ②小鑫的梦想是当一名直播网红，让自己有更多的关注者 ③小兰的梦想是当一名对外汉语教师，向世界传播中华文化 ④小罗的梦想是当一名软件开发人员，助力国家建设网络强国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 家是我们最熟悉的地方，每当我们回到家中，总会感受到亲人之间难以割舍的爱。初一某班组织了“爱在家人间”主题班会，各小组根据生活经验准备了以下案例。其中不适合作为班会素材的是（ ） A. 庄严的结婚证见证了爸爸妈妈的爱情 B. 72岁的奶奶玩转微信，全靠孙女手绘说明书 C. 与姐姐产生矛盾，小敏决定不跟姐姐说话，对她冷暴力 D. 爸妈吵架，爸爸摔门而出，回来时却带了妈妈爱喝的奶茶 5. 2025年9月10日，全国教育大会在北京召开。习近平在会上强调要实施教育家精神铸魂强师行动。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（ ）。 ①教师是学生学习成长的引路人 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③教师为我们的生活提供物质保障 ④我们要学会理解老师的良苦用心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 在创立和发展马克思主义的过程中，共同的信仰和追求使马克思和恩格斯成了终生合作者和最亲密的战友。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分……从马克思和恩格斯的伟大友谊中，可以感悟到（ ） ①千里之行，始于足下 ②塞翁失马，焉知非福 ③出入相友，守望相助 ④志同道合，同舟共济 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 在2025年哈尔滨亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛中，中国队在最后时刻上演绝地反击，一举夺冠！选手在赛后动情地说：“我们是最强的团体、最有信念的团体，大家彼此支撑、互相信任，就像家人一样。”这表明（ ） ①集体荣誉是共同的利益和荣誉，无需个人维护 ②速滑队成员都具有很强的个人能力，各自为战 ③美好集体能激发成员的潜能，凝聚拼搏的力量 ④共同的愿景引领速滑队员团结一致，开拓进取 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. “警察同志，我父亲病重需要转院，时间紧迫，实在是没有合适的车位，不得已才在此停车，还望理解。”“祝您父亲早日康复！”一位车主的纸条留言和交警开出的特殊“罚单”同框出现在社交平台上，网友纷纷为交警的柔性执法点赞。交警柔性执法（ ） ①体现了生命至上、尊重生命的理念 ②体现了敬畏生命，关爱他人的生命 ③有违严格执法的要求，是不作为的表现 ④不利于建设法治国家、法治政府、法治社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 科技工作者基于人的面部特征和指纹特征开发出人脸识别系统和指纹识别技术，以此来进行身份识别。这一技术体现了（ ） A. 人的生命有接续 B. 生命都是独特的 C. 生命都是有限的 D. 生命是不可逆的 10. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条规定：学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点；任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。上述规定表明 ①守护生命安全要树立规则意识 ②这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障 ③遵守规则是生命安全的唯一保障 ④遵守规则就能使学生免受一切伤害 A ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①② 11. 下图是个别同学假期生活的真实写照。对于这种现象，你的建议是（ ） ①及时行乐，追求美好物质生活 ②封闭自己，拒绝现实社交活动 ③爱护身体，养成健康生活方式 ④滋养心灵，丰富假期文化生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 徐恺鑫自小便有投身航天国防事业的梦想，但他却不幸患有先天性脊柱裂，无法正常行走。“虽然身体不允许我冲锋陷阵，但我也想做幕后英雄。”怀抱着该信念，他克服常人难以想象的困难努力学习，以优异成绩考入大学，用科学知识服务国家国防安全。这启示我们（ ） ①人生目标决定着人生道路的发展方向 ②只有经历挫折才能实现人生目标 ③正确的人生目标激励我们克服困难 ④根据实际情况，及时调整人生目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 苏轼刚被贬至黄州时，是惶恐、低落的，在好友的帮助下他躬耕于黄州东坡的一块军营荒地上。他虚心向农人请教，乐在其中，自号“东坡居士”。他在黄州完成了人生的华丽蜕变与精神突围。这告诉我们（ ） ①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ②要以乐观向上、认真务实的态度做人做事 ③在逆境中学会反思和总结，从失败中汲取教训 ④受磨难而奋进，逆境也可成为人生成长的阶梯 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14. 中国援外医疗队不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆，他们用仁心仁术造福当地人民，为推进人类和平与发展的崇高事业作出了重要贡献。在中国援外医疗队派遣60周年之际， 中央宣传部向全社会宣传发布中国援外医疗队群体代表的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。这表明（ ） ①劳动是人的第一需要 ②一个人对自己和家庭的贡献是衡量其人生价值的尺度 ③为社会创造了价值，就应当得到社会的尊重和积极评价 ④通过劳动为他人和社会作出的贡献越 大，人的价值就越大 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 15. 下图漫画描述的是“木桶效应”。在社会生活中，木桶可以代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要（ ） A. 学会接纳自己的优点和不足 B. 充满自信并欣赏自己的独特 C. 主动改正缺点，不断完善自我 D. 隐藏缺点，只展现自己的长处 16. 小思同学在上课的时候，在听课笔记中记录了自己搜集的下面这组数据： 中国科学家团队的平均年龄 （1）嫦娥探月团队：平均年龄33岁。 （2）天眼FAST射电望远镜团队：平均年龄30岁。 （3）北斗导航系统团队：平均年龄35岁。 （4）天宫空间站团队：平均年龄为32岁。 （5）长征五号火箭总控制系统指挥：平均年龄为27岁。 （6）嫦娥五号首名太空女指挥官：平均年龄为24岁。 这组数据揭示的现象给青年学生带来的启示有（ ） ①及早确立目标与规划 ②养成持续学习的习惯 ③实践与理论相结合 ④要勇于探索未知领域 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 二、非选择题（共52分） 17. 进入初中,一片新的学习天地展现在我们面前。怎样才能在丰富多彩的初中生活中学会学习,享受学习?请你给出金点子,帮助下面几位同学解开学习生活中遇到的困惑。 故事一：七年级的黄强同学,在学习上还保留着小学的习惯:课前不预习,上课不做笔记,课后不复习,作业、练习不会做就抄同学的,考试前才“临时抱佛脚”。结果,期中考试大多数科目的成绩都不及格,他灰心地对同桌说:“学习太难了,我不想读书了。 (1)黄强同学在学习上存在什么问题? (2)如果你是黄强的好朋友,请你告诉他学习有哪些重要意义? 故事二：进入新学校,学习任务增加了,作业量也加大了,老师讲课方法不同,学习要求也提高了,七年级的小智同学一下子不知道该怎么样学习了,有些迷茫。 (3)假如你是小智的朋友,请你给他出谋划策,帮助他学会学习。 (4)请你用一句劝学或勤奋苦读的格言来勉励他们,帮助他们树立学习的信心。 18. 阅读材料，回答问题。 背景材料 某县政府为切实开展好全县中小学生安全教育日活动，进一步加强中小学校安全管理工作，努力降低校园安全事故发生率，现就有关事项提出如下要求： （一）活动主题：珍爱生命，安全伴我行 （二）活动对象：全县中小学生 （三）开展时间：3月28日上午8：30-12：00 （四）活动内容： ①9：00以校为单位组织学生同唱《防溺水歌》，并录制成视频，交予教育局进行评奖。 ②9：40以校为单位组织学生开展一次应急疏散演练活动。 ③以班为单位组织学生观看《孩子，请不要私自下水》防溺水安全警示教育专题片。 ④以班为单位开展交通、消防、防溺水、食品卫生、防踩踏等安全教育活动的安全知识演讲竞赛活动，为5月份全县中小学安全知识演讲比赛选拔参赛人员。 ⑤以班为单位开展一次主题为“珍爱生命，安全第一”的防溺水征文比赛。 ⑥以班为单位开展一次以安全教育为主题的绘画、书法比赛。 ⑦开展学校安全教育特色工作自选内容的教育活动。 （1）在本次活动中，有人提出：不仅要关注中小学生的身体健康，而且也要关注心理健康。谈谈为什么青少年要滋养心灵。 （2）每一位在校的中小学生都要做到珍爱生命、安全出行。我们青少年应如何爱护自己的身体？ 19. 阅读材料，回答问题 某中学七年级（1）班准备召开关于“生命的思考”的主题班会，请你参与。 【敬畏生命】 生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。庄子，说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。” （1）请你说说材料中描述了生命什么特点？ 【生命的韧性】 受挫折的过程就像经历一场雨，雨后才能有天边悬挂的彩虹。挫折是一笔宝贵的财富，是一段美妙的音乐……只有经历挫折，才能看见成功，看见胜利的曙光。 （2）为什么要将挫折比作“雨后的彩虹”“宝贵的财富“美妙的音乐？ 【探问生命】 幼年时，小杨因一次意外成为高位截瘫的残疾人。面对病痛的折磨，他克服重重困难，以顽强的意志潜心学习书画，其间得到多位知名画家的指导和鼓励，获得了研究生学位，成为省美协会员。 学有所成后，小杨决定要去帮助那些像自己一样需要帮助的残疾人。在省残联的支持下，他积极开展宣传倡导扶残助残公益服务，免费为残疾人提供书画技能培训和就业支持，帮助更多残疾人走向成才之路。 （3）小杨的生命是平凡的，但是有意义的、是值得的。结合小杨的事迹，运用所学知识，谈谈青少年在平凡生活中，怎样活出生命的精彩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $