精品解析：2025-2026学年福建省宁德市统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025-2026第一学期小学语文五年级结果性评价测试卷 亲爱的同学，请你阅读以下答题说明： 1．请在试卷和答题卡指定位置上填写学校、姓名、班级、座号。 2．全卷包括选择题和非选择题，选择题的答案请用2B铅笔填涂在答题卡的相应位置上，非选择题的答案请用黑色签字笔在答题卡各题指定的区域作答。 3．考试时间110分钟，答卷过程请保持安静，独立作答，若有问题请举手。 一、积累与运用。 1. 根据情境填写词语。 读万卷书，行万里路，祖国的无限风光总让人心驰神往。我们màn yóu（ ）山间，欣赏绚丽的晚霞；仰望shù shāo（ ），捕捉枝叶间的清凉光影；步入diàn táng（ ），感受古jiàn zhù（ ）的金碧辉煌。 【答案】 ①. 漫游 ②. 树梢 ③. 殿堂 ④. 建筑 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“漫、树、殿、建”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列加点字读音不正确的是哪一项( ） A. 召集（zhào） 承诺（chéng） B. 履行（lǔ） 湖畔（bàn） C. 胆怯（qiè） 教诲（huì） D. 机械（xiè） 聒噪（guō） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 B．履行（lǔ）——lǚ，湖畔（bàn）——pàn； 故选B。 3. 下列词语书写不正确的是哪一项？（ ） A. 新疆 摄氏 B. 煤碳 拢罩 C. 侵略 酬谢 D. 质朴 稀罕 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 B．煤碳——煤炭，拢罩——笼罩； 故选B。 4. 下列选项中，加点字词的解释不正确的是哪一项？（ ） A. 敏而好学（聪敏） B. 学而不厌（满足） C. 默而识之（记住） D. 却只漫浪诵读（浪漫） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 D．却只漫浪诵读：却只是随随便便、漫不经心地朗读。漫：随意。 故选D。 5. 下列词语中，不适合用来描述战争场景的是哪一项？（ ） A. 路不拾遗 B. 哀鸿遍野 C. 家破人亡 D. 生灵涂炭 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语的理解。 A．路不拾遗：路上丢失的东西没有人捡走据为己有，形容社会风气淳朴、治安良好，是太平盛世的景象。 这个词描绘的是安定和谐的社会状态，和战争带来的混乱、破坏完全相反，不适合用来描述战争场景。 B．哀鸿遍野：“哀鸿”指哀鸣的大雁，比喻流离失所的灾民。这个词形容到处都是流离失所、呻吟呼号的灾民。 战争会导致大量百姓流离失所，这个词常用来形容战争或灾荒后的惨状，适合描述战争场景。 C．家破人亡：家庭破碎，亲人死亡，形容遭遇巨大灾祸后的悲惨处境。 战争极易造成百姓家破人亡，这个词适合描述战争带来的灾难。 D．生灵涂炭：“生灵”指百姓，“涂炭”比喻极端困苦的境地。这个词形容百姓像陷入泥沼、掉进炭火一样，处于水深火热之中。 战争会让百姓遭受深重苦难，这个词适合描述战争场景。 故选A。 6. 下列俗语运用不恰当的是哪一项？（ ） A. 只有前怕狼后怕虎，才能战胜强大的对手。 B. 盼星星盼月亮，我们终于盼来研学的日子。 C. 日本官兵听到战败的消息，鼻子都气歪了。 D. 吃水不忘挖井人，我们永远铭记革命英烈。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语或俗语运用。 A．前怕狼后怕虎：形容胆小怕事、顾虑太多，是贬义词。句中“战胜强大的对手”需要勇敢坚定的态度，与俗语的贬义色彩不符，运用不当。 故选A。 7. 下列句子在描写事物的方法上与例句相同的是哪一项？（ ） 例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 A. 金黄的银杏叶如小巧的扇子，轻轻扇走秋天的凉意与萧瑟。 B. 春风踮着脚尖跑过田野，唤醒了沉睡的小花和嫩绿的小草。 C. 城市的夜晚灯火通明，而外婆家的夜晚却只有点点的星光。 D. 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 例句将“这里的桂花”与“家乡院子里的桂花”进行对比，突出对家乡桂花的偏爱与思念。 A．“金黄的银杏叶如小巧的扇子，轻轻扇走秋天的凉意与萧瑟。”运用了比喻的修辞手法，把银杏叶比作扇子，与例句手法不同。 B．“春风踮着脚尖跑过田野，唤醒了沉睡的小花和嫩绿的小草。”运用了拟人的修辞手法，把春风、小花、小草当作人来写，与例句手法不同。 C．“城市的夜晚灯火通明，而外婆家的夜晚却只有点点的星光。”将“城市的夜晚”与“外婆家的夜晚”进行对比，突出外婆家夜晚的静谧，与例句的对比手法完全一致。 D．“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树。”运用了欲扬先抑的手法，通过先说其普通再说其不平凡来突出白杨树的品质，与例句手法不同。 故选C。 8. 对下面这段话主要意思的概括，最准确的是哪一项？（ ） 在南美洲的高原上，生长着一种高大奇特的树木。到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放了。这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。所以，人们叫它瓶子树。 A. 南美洲高原上的树木高大奇特。 B. 到了雨季，瓶子树生出枝条和叶片。 C. 雨季一过，开花的瓶子树像大花瓶。 D. 南美洲高原上的瓶子树得名的原因。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查概括段落意思。 A．这只是文章的第一句，引出了描写对象，概括得太宽泛，没有抓住重点。 B．这只是文章描述的一个阶段（雨季），忽略了“旱季开花”和“得名”这两个关键信息，概括不完整。 C．这是文章的核心比喻，也是得名的直接原因，但它只是过程的一部分，缺少了“人们因此叫它瓶子树”这一结论。 D．这段话先介绍了树木的生长环境和季节变化，重点描述了它在旱季开花时像“大花瓶”的样子，最后一句“所以，人们叫它瓶子树” 点明了主旨。整段话都是在解释它为什么叫这个名字，因此该项概括最准确、最全面。 故选D。 9. 下面是明明读了民间故事后写的阅读感言，他最有可能读的是哪个故事？（ ） 这份情谊太动人了，化作蝴蝶相伴的结局浪漫又让人难忘。 A. 《白蛇传》 B. 《八仙过海》 C. 《田螺姑娘》 D. 《梁山伯与祝英台》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著知识。 A．《白蛇传》讲述了修炼成人形的白蛇白素贞，在西湖与许仙相遇相恋，结为夫妻。法海和尚识破白素贞的真身，警告许仙她是妖怪。端午时许仙让白素贞喝下雄黄酒，白素贞现形吓死许仙。白素贞冒险盗来仙草救活许仙，却被法海镇压在雷峰塔下。多年后，白素贞的儿子考中状元，祭塔救母，雷峰塔倒塌，母子团聚。 B．《八仙过海》讲述了八仙赴王母娘娘的蟠桃会后，结伴返回蓬莱仙岛。行至东海时，吕洞宾提议各显神通，不用船筏渡海。于是铁拐李扔出铁拐，汉钟离抛出芭蕉扇，张果老倒骑毛驴踏浪，何仙姑立在荷花上……八位神仙各用法宝渡海，惊动了东海龙王。双方发生冲突，最终八仙合力打败龙王，顺利渡过东海。 C．《田螺姑娘》有一个勤劳善良的青年，在田里捡到一只大田螺，便带回家精心养护。此后他每次劳作回家，都发现桌上摆着热腾腾的饭菜，却不见做饭的人。他暗中观察，发现是田螺壳里钻出一位美丽姑娘在帮他做饭。青年挽留姑娘，两人结为夫妻，过上了幸福的生活。 D．《梁山伯与祝英台》祝英台女扮男装去书院求学，与梁山伯结为好友，同窗共读三年，情谊深厚。祝英台归家前，暗许终身给梁山伯，后来梁山伯得知祝英台是女子，便去祝家提亲，却被告知祝英台已被许配给马文才。梁山伯悲痛成疾，不久病逝。祝英台出嫁途中，经过梁山伯的坟墓，跳进坟墓中，随后坟墓裂开，一对蝴蝶从中飞出，相伴而去。 结合上述分析可知，《梁山伯与祝英台》这则民间故事的经典结局就是梁山伯与祝英台双双殉情，化作一对蝴蝶，永远相伴，和感言的描述完全对应。 故选D。 10. 下面的材料内容和《牛郎织女》中的哪个情节相似？（ ） 北京时间2025年11月1日3时22分，神舟二十一号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口，整个对接过程历时约3.5小时。神舟二十号航天员乘组欢迎神舟二十一号乘组进驻空间站。 A. 相依为命 B. 湖边相见 C. 追赶织女 D. 鹊桥相会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查概括材料内容与民间故事。 阅读材料内容可知，材料描述了神舟二十一号飞船与空间站成功对接，航天员乘组欢迎新成员进驻的场景，这体现了“团聚”和“相会”的主题。 在《牛郎织女》故事中，“鹊桥相会”是牛郎和织女每年七夕通过喜鹊搭桥在银河重逢的情节，两者都表达了分离后的重逢与欢聚。 故选D。 11. 填空 （1）节俭是中华民族的传统美德。《尚书》中说：“克勤于邦，_____________。”魏征说：“居安思危，_____________。”司马光说：“_____________，由奢入俭难。” （2）死去元知万事空，_____________。（陆游《示儿》） 【答案】 ①. 克俭于家 ②. 戒奢以俭 ③. 由俭入奢易 ④. 但悲不见九州同 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。 （1）书写时注意“俭”“戒”“奢”“易”的正确写法。 （2）书写时注意“悲”“州”的正确写法。 二、梳理与探究。 光明小学五年（1）班计划开展“趣读民间故事，传承文化经典”阅读交流会，同学们通过各种形式积极准备。 ①“小书迷”丽丽对民间故事进行分类整理，准备给同学们讲述精彩的故事。 ②“戏曲迷”林华听到一段黄梅戏唱词：“你耕田来我织布，我挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。”他知道这唱的是《天仙配》中董永与七仙女的民间故事。这次，林华准备给同学们唱一段根据民间故事改编的京剧选段。 ③“航天迷”小明搜集资料时发现，中国航天器的命名也和民间故事有关。中国航天器的命名体现了中式浪漫与文化自信，如导航卫星“北斗”，月球探测器“嫦娥”，火星探测器“天问”，火星车“祝融”，中继通信卫星（主要负责地球和嫦娥四号探测器间的数据传输）“鹊桥”等，这些命名背后有深层的文化内涵。如“北斗”源自古代导航星象，寓意指引方向；“嫦娥”取自奔月神话，象征月球探索；“祝融”是古代火神之名，蕴含热情勇敢的探索精神…… 12. 丽丽准备讲中国民间故事，下列哪个故事不合适？（ ） A. 《刘三姐》 B. 《八仙过海》 C. 《猎人海力布》 D. 《列那狐的故事》 13. 以下是林华演唱的一段戏曲唱词，与哪一个民间故事有关？（ ） “最爱西湖三月天，斜风细雨送游船，十年修来同船渡，百年修得共枕眠。” A. 《白蛇传》 B. 《田螺姑娘》 C. 《孟姜女哭长城》 D. 《梁山伯与祝英台》 14. 小明想向同学们介绍“中继通信卫星‘鹊桥’”命名背后的文化内涵，请你替他写一两句解说词。 ____________________________ 【答案】12. D 13. A 14. “鹊桥”源自中国民间传说《牛郎织女》，传说每年七夕喜鹊会搭起鹊桥让二人相会。这颗中继通信卫星以“鹊桥”命名，寓意它像鹊桥一样，为地球与月球背面的探测器搭建起通信的桥梁，传递数据与信号。 【解析】 【12题详解】 本题考查中国民间故事。 A．《刘三姐》：是广西壮族的民间故事，讲述了聪明勇敢的歌仙刘三姐的故事，属于中国民间故事。 B．《八仙过海》：是中国民间流传的道教神话故事，八位仙人各显神通渡过大海，属于中国民间故事。 C．《猎人海力布》：是蒙古族的民间故事，讲述了猎人海力布为救乡亲牺牲自己的故事，属于中国民间故事。 D．《列那狐的故事》：是法国中世纪的动物寓言故事，不属于中国民间故事。 故选D。 【13题详解】 本题考查对民间故事的了解。 A．《白蛇传》：唱词里的“西湖”“游船”“十年修来同船渡”正是《白蛇传》中许仙与白娘子在西湖相遇、结为夫妻的经典情节，与这段唱词高度吻合。 B．《田螺姑娘》：故事围绕田螺化身的姑娘与农夫展开，与西湖、游船等元素无关。 C．《孟姜女哭长城》：讲述孟姜女寻夫哭倒长城的故事，和西湖、姻缘主题无关。 D．《梁山伯与祝英台》：以书院求学、化蝶双飞为核心情节，唱词中的“同船渡”“共枕眠”并非其经典表述。 故选A。 【14题详解】 本题考查解说词。 先明确“鹊桥”的文化源头是民间传说《牛郎织女》，传说每年七夕喜鹊会搭起鹊桥，让被天河隔开的牛郎织女相会，它的核心寓意是“连接”与“相会”；再联系中继通信卫星“鹊桥”的功能——它为地球和月球背面的探测器搭建起通信的桥梁，传递数据信号，最后将文化寓意与科技功能结合，解说其命名的巧妙之处。 示例：“鹊桥”源自《牛郎织女》的民间传说，寓意它就像传说中的鹊桥一样，为地球与月球背面搭建起通信的桥梁，让天地间的信号顺利传递。 三、阅读与欣赏。 阅读《周庄水韵》，完成习题。 周庄水韵 赵丽宏 ①我曾经三次到周庄，两次是在春天，一次是在冬天。每一次都乘船游镇，每一次留下的印象都不一样。 ②第一次到周庄，正是仲春。那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中。那天打着伞坐船游览，看到的是一幅，画在宣纸上的水墨画。 ③第二次到周庄是冬日，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声仿佛神秘幽远的江南丝竹乐曲，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。 ④最近一次去周庄是在一个温暖春天的旅游节，然而是在晚上。古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条色彩斑斓的光带。 ⑤坐船夜游，感觉是进入梦境。我们的小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得晶莹剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。船摇过桥洞，才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的船，船舱里，有几个当地农民在摆弄丝弦。还没有等我来得及细看，那船已经转了个弯，消失在后面的桥洞里，只留下丝竹管弦声，在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝…… ⑥我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，平静的水面上闪烁着点点星光。A．从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。B．突然，一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变。最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里。平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、七彩斑斓的光带，随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延…… ⑦这真是一个梦幻一般的夜晚，周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话！ （选自《散文选刊》，有删改） 15. 根据文章内容梳理信息，将下列表格补充完整。 三到周庄 游览时间 周庄印象 第一次 仲春雨雾 ①________ 第二次 ②________ 像一幅色彩对比强烈的版画 第三次 温暖春夜 像神奇的童话 16. 第六自然段，从黑黝黝的屋脊上飞起来的是什么？（ ） A. 一条色彩斑斓的光带 B. 一张张仰望天空的脸 C. 一串串晶莹的焰火光点 D. 一群冲天而起的萤火虫 17. “细细谛听，水声仿佛神秘幽远的江南丝竹乐曲，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升”，体现了水声的什么特点？（ ） A. 响亮刺耳 B. 急促嘈杂 C. 低沉浑厚 D. 轻柔悠扬 18. 下列对文章题目的赏析，不正确的是哪一项？（ ） A. 点明写作对象，突出周庄水乡的独特韵味 B. 渲染文章气氛，体现水乡清新优美的风格 C. 提示游览顺序，串联起三次游览周庄的经历 D. 暗含作者情感，表达对周庄风光的喜爱之情 19. 作家赵丽宏说周庄像“神奇的童话”，画家吴冠中感叹“周庄集中国水乡之美”。周庄给你留下怎样的印象？结合文本说明理由。 _______________________________ 20. 第六自然段两处画线句子（A、B句）都是描写夜色中的周庄，在表达上有什么不同？并选择自己喜欢的一句写出这样表达有什么好处？ ____________________________ 【答案】15. ①. 像一幅画在宣纸上的水墨画 ②. 冬日小雪 16. C 17. D 18. C 19. 周庄给我留下宁静、美丽、梦幻的印象。因为第一次游览时，雨中的周庄像一幅宁静的“水墨画”；第二次游览时，雪后的周庄像一幅色彩分明、美丽的“版画”；第三次游览时，夜色中的周庄像一个梦幻的“神奇的童话”。 20. A句是静态描写，用“勾勒”“黑色剪影”等词，描绘宁静、优美的夜景，突出轮廓和色彩。 B句是动态描写，用“飞起来”“划出”等词，结合比喻（如“像萤火虫”），表现光点的活跃和变化。 我喜欢B句，因为它用动态描写和比喻，使画面更生动形象。例如，“像一群冲天而起的萤火虫”让光点显得活泼有趣，增强了场景的感染力和奇幻感，呼应后文“神奇的童话”。 【解析】 【导语】这篇文章以细腻的笔触描绘了周庄不同时节的水乡韵味。作者通过三次游历（春雨朦胧、冬雪斑驳、春夜璀璨），运用水墨画、版画、童话三重比喻，构建出“视觉—听觉—通感”的多维审美体系。文中动静相生的描写尤为精妙：冬日的滴水声化作江南丝竹，夜色中的焰火与河水辉映成流动的光带，既保留古镇的静谧底蕴，又赋予其节庆的灵动生机。全文以水为魂，将物象、声响、光影熔铸成富有韵律感的诗意画卷，展现了对江南水乡文化的深情礼赞。 【15题详解】 本题考查文章内容的理解。 结合文章第②自然段“第一次到周庄，正是仲春。那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中。那天打着伞坐船游览，看到的是一幅，画在宣纸上的水墨画”可知，明确将仲春雨雾中的周庄比作一幅画在宣纸上的水墨画，故可填“画在宣纸上的水墨画”。 结合文章第③自然段“第二次到周庄是冬日，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画”可知，色彩对比强烈的版画对应的是冬日雪后时的周庄景象，故可填“冬日雪后”。 【16题详解】 本题考查文章内容的理解。 结合文章第⑥自然段“突然，一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来”可知，直接点明从黑黝黝的屋脊上飞起来的是一串串晶莹的光点。 故选C。 【17题详解】 本题考查文章内容的理解。 结合文章第③自然段“细细谛听，水声仿佛神秘幽远的江南丝竹乐曲，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升”可知，将水声比作“神秘幽远的江南丝竹乐曲”，丝竹乐音色柔美悠扬，与“轻柔悠扬”相符。 故选D。 【18题详解】 本题考查标题的含义与作用。 阅读题目《周庄水韵》可知，题目点明了写作对象（周庄和水）和情感（韵味），但并未直接提示游览顺序（如第一次、第二次等），顺序是文章内容本身安排的。 故选C。 【19题详解】 本题考查文章内容的理解。 结合文章第②自然段“第一次到周庄，正是仲春。那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中。那天打着伞坐船游览，看到的是一幅，画在宣纸上的水墨画”；第③自然段“第二次到周庄是冬日，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画”；与第④自然段“最近一次去周庄是在一个温暖春天的旅游节，然而是在晚上。古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条色彩斑斓的光带”可知，第一次在仲春雨中，周庄像“水墨画”般宁静；第二次在冬日雪后，积雪与古镇交织如“版画”般美丽；第三次在春夜，灯光和焰火让它像“神奇的童话”般梦幻，这三次游览的描述，概括出周庄不同时间的美，体现其多样魅力。 【20题详解】 本题考查分析句子含义。 分析句子A“从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影”可知，运用了静态描写，用“勾勒”“剪影”等词安静地描绘屋脊的形状。 分析句子B“突然，一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线”可知，运用了动态描写，用“飞起来”“划出”等词生动地表现光点的运动。 A句侧重宁静的轮廓美，B句突出光影的动感，选择一句分析其表达效果即可。 示例：句子A：我喜欢A句。因为通过色彩对比（深蓝与黑）和简练的线条感，营造出古镇夜色的静谧与古朴，让读者仿佛看到一幅剪影画，画面感强。 句子B：我喜欢B句。因为B句用比喻（光点“像萤火虫”）和动作词（“飞起来”“划出”），让场景更鲜活有趣，仿佛焰火在眼前升起，增强了画面的动感和神奇感，使读者更容易想象夜晚的梦幻氛围。 阅读《爱吃毛线的衣蛾》，完成习题。 爱吃毛线的衣蛾 ①在你的毛衣、毛线帽，甚至是冬天暖和的毛毯中，或许生活着一种你不了解的昆虫——衣蛾。从名字就能看出，这些蛾子喜欢吃毛线。听起来是不是有些难以置信？ ②衣蛾身形小巧，体长只有1厘米左右，颜色通常是米色或者水绿色。它们的翅膀狭长，上面还覆盖着一层软绒绒的小毛，像是穿着羽毛外套的迷你飞行员。不过，和那些热衷在厨房灯下飞舞的谷蛾不同，衣蛾是非常低调的“隐士”。它们避光，喜欢躲在阴暗的角落里，不易让人发现，通常会在橱柜、地下室、阁楼等不受打扰的地方安家。 ③衣蛾不吃花粉、花蜜，而喜欢吃头发、皮肤碎屑、羽毛、毛衣纤维、皮革……这些东西有个共同点，就是富含角蛋白。说起角蛋白，这可是个硬茬，消化起来难度系数五颗星。但这些衣蛾，就像是有特异功能似的，能搞定这角蛋白。生物学家们到现在还没完全搞明白它们是怎么做到的。在大自然中，衣蛾常栖息在鸟巢或哺乳动物的巢穴，它们甚至会啃食动物尸体。 ④至于棉和人造纤维，比如涤纶和人造丝，衣蛾并不感兴趣，除非这些材料里掺了羊毛，或者被食物残渣和人体油脂弄脏过。最让人头疼的是，衣蛾常常悄悄行动，你可能没察觉它们的存在，等发现时，脆弱的织物早已被啃得“千疮百孔”。 ⑤对付衣蛾其实并没有那么难。关键是要采取一些简单的预防措施，保持衣物的清洁与储存环境的干燥。可以试试以下几个“神奇招数”，分分钟让它们无处遁形！ ⑥第一招：洗澡党大作战。衣蛾的幼虫特别爱脏兮兮的衣服，尤其是沾满汗渍、油渍和食物残渣的天然纤维。所以，每次换季收衣服前，先把羊毛衫、丝绸裙统统洗干净！别忘了储存衣物的壁橱也得好好清理一下，让这些蛾子没地方藏身。 ⑦第二招：冰箱绝招。如果发现某件衣服被盯上了，不妨给它来个“冷冻疗法”。把衣服装进塑料袋，丢进冰箱冻个72小时，足以冻死那些不速之客。 ⑧第三招：香氛防蛾术。衣蛾讨厌某些芳香物质，比如薰衣草、香樟木、桉树叶。试着在衣橱里放几包香草包，不仅能赶走蛾子，还能让衣橱闻起来像个大自然芳香馆。 ⑨第四招：隔离墙计划。把易招蛾子的衣物收进密封储物袋或防虫箱，直接切断蛾子的“自助餐”来源。想想它们找不到食物时的绝望表情，你是不是已经想笑了？ ⑩衣蛾已经很好地适应了家居环境，以至于野外很难发现衣蛾，因此它们也被称为“人类伴生物种”。有的科学家甚至猜测，衣蛾和人类的关系甚至可以追溯到猿类祖先，也许，这些小家伙们在数百万年前就和我们的祖先物种一起生活…… （选自《大自然探索》2025年第3期，有删减） 21. 衣蛾最喜欢吃哪类物品？（ ） A. 花粉与花蜜 B. 棉布和人造纤维 C. 谷物与各种粮食 D. 毛发、羽毛或羊毛 22. 为什么把衣蛾称为“人类伴生物种”？（ ） A. 能够与人类进行简单的互动 B. 外形与人类家居环境十分相似 C. 以人类皮肤碎屑作为主要食物 D. 能够很好地适应人类家居环境 23. 第二自然段，将衣蛾与“热衷在厨房灯下飞舞的谷蛾”放在一起介绍，这样写有什么好处？（ ） A. 举例子，衣蛾的食物种类显得更具体准确 B. 作比较，衣蛾喜暗怕光的习性更鲜明突出 C. 打比方，衣蛾的外形特征显得更生动有趣 D. 列数字，衣蛾的体型大小显得更准确可信 24. 文章主要是从哪几个方面介绍衣蛾？请结合文章内容简要概括。 _________________________________ 25. 丽丽整理换季衣物时，惊讶地发现去年的羊毛衫上出现了几个破洞。请结合文本内容解释衣服损坏的原因，并提出两条切实可行的建议。 _________________________________ 【答案】21. D 22. D 23. B 24. 第②-③段：介绍衣蛾的外形特征与食性（体型、颜色、翅膀特点，以及喜欢吃富含角蛋白的物品）。 第④段：补充衣蛾的活动特点（隐蔽性强，不易发现）。 第⑤-⑨段：介绍防治衣蛾的方法（洗澡党大作战、冰箱绝招等四招）。 第⑩段：说明衣蛾与人类的伴生关系。 25. 原因：羊毛衫属于天然纤维，富含角蛋白，符合衣蛾的食性。衣蛾幼虫会在衣物上悄悄啃食，等换季整理时才会发现破洞。 建议：①香料驱虫：在衣柜里放几包薰衣草香包，衣蛾讨厌这类香气，既能驱虫，还能让衣物带上清香。②密封隔离：将羊毛衫放进密封储物袋或防虫箱，切断衣蛾的食物来源，从根源上防止被啃食。 【解析】 【导语】这篇科普文以“爱吃毛线的衣蛾”为切入点，用生动的拟人化表达（如“隐士”“不速之客”）和清晰的分类说明，将衣蛾的习性与防治方法讲得通俗易懂。结构上从现象到本质，从问题到解决方案，逻辑严谨；语言兼具科学性与趣味性，既传递了知识，又让读者在轻松的阅读中学会应对生活中的小麻烦。 【21题详解】 本题考查提取文本关键信息的能力。 结合第③段“衣蛾不吃花粉、花蜜，而喜欢吃头发、皮肤碎屑、羽毛、毛衣纤维、皮革……这些东西有个共同点，就是富含角蛋白”，以及第④段“至于棉和人造纤维……除非这些材料里掺了羊毛”，可知衣蛾偏好毛发、羽毛或羊毛这类富含角蛋白的物品。 故选D。 【22题详解】 本题考查理解文本中特定称谓的原因。 结合第⑩段“衣蛾已经很好地适应了家居环境，以至于野外很难发现衣蛾，因此它们也被称为‘人类伴生物种’”，直接给出了该称谓的原因。 故选D。 【23题详解】 本题考查分析说明方法的作用。 结合第②段“不过，和那些热衷在厨房灯下飞舞的谷蛾不同，衣蛾是非常低调的‘隐士’。它们避光，喜欢躲在阴暗的角落里”，这里用了作比较的说明方法，通过与谷蛾的对比，突出衣蛾避光、低调的习性。 故选B。 【24题详解】 本题考查梳理文本结构与概括内容的能力。 1.外形与生活习性： 结合第②段“衣蛾身形小巧，体长只有1厘米左右，颜色通常是米色或者水绿色。它们的翅膀狭长，上面还覆盖着一层软绒绒的小毛……它们避光，喜欢躲在阴暗的角落里，不易让人发现，通常会在橱柜、地下室、阁楼等不受打扰的地方安家。”介绍了衣蛾的体型、外形特征，以及“避光、隐蔽”的生活习性。 结合第③段“衣蛾不吃花粉、花蜜，而喜欢吃头发、皮肤碎屑、羽毛、毛衣纤维、皮革……这些东西有个共同点，就是富含角蛋白。”明确了衣蛾的食性，偏好富含角蛋白的物品。 2.活动特点： 结合第④段“至于棉和人造纤维……衣蛾常常悄悄行动，你可能没察觉它的存在，等发现时，脆弱的织物早已被啃得‘千疮百孔’。”补充了衣蛾的活动特点：行动隐蔽，不易被发现，对织物的破坏较大。 3.防治方法： 结合第⑤-⑨段“对付衣蛾其实并没有那么难。关键是要采取一些简单的预防措施……可以试试以下几个‘神奇招数’，分分钟让它们无处遁形！”文章用“洗澡党大作战”“冰箱绝招”“香氛防蛾术”“隔离墙计划”四招，详细介绍了清洁、冷冻、香料驱虫、密封收纳等具体防治手段。 4.与人类的伴生关系： 结合第⑩段“衣蛾已经很好地适应了家居环境，以至于野外很难发现衣蛾，因此它们也被称为‘人类伴生物种’。”说明了衣蛾与人类的紧密关联，以及“人类伴生物种”这一称谓的由来。 【25题详解】 本题考查运用文本信息解决实际问题的能力。 原因：结合第④段“衣蛾常常悄悄行动……脆弱的织物早已被啃得‘千疮百孔’”，以及第③段“衣蛾不吃花粉、花蜜，而喜欢吃……毛衣纤维”，可知羊毛衫富含角蛋白，是衣蛾的食物，因此被衣蛾幼虫啃食出现破洞。 建议：结合第⑥-⑨段的防治方法，可选择其中两条即可。 原因：羊毛衫的羊毛富含角蛋白，是衣蛾喜欢的食物，衣蛾幼虫悄悄啃食羊毛纤维，导致衣物出现破洞。 建议：①清洁后收纳：换季时先将羊毛衫彻底清洗干净，再放入干燥的衣柜，同时清理衣柜角落，减少衣蛾滋生环境。②冷冻除虫：将羊毛衫装进塑料袋，放入冰箱冷冻72小时，杀死可能存在的衣蛾幼虫。 阅读《火灾应急处理指南》，完成习题。 火灾应急处理指南 【材料一】 灭火器是一种轻便的灭火工具，可以用于扑救初起的火灾，控制火势蔓延。不同种类的灭火器，使用的方法也有所不同。正确使用灭火器，才能充分发挥其灭火效能，为逃生和专业救援争取宝贵时间。右侧是干粉灭火器的使用图解。 【材料二】 火灾发生后，应结合火势大小选择逃生方式。若火势不大，优先往下方楼层撤离；若火势变大，触摸房门发现发烫时，说明外部已被烟火包围，应立即关紧门窗，用湿毛巾或浸湿衣物堵住缝隙，防止烟火渗入，留在室内等待救援。身上着火切勿奔跑，需迅速脱下衣物，就地打滚压灭火苗，或用厚重衣物覆盖灭火。 逃生时绝对不能乘坐电梯。若无法突围，别躲在床下、壁柜，应进入浴室、卫生间等有水源处，持续向门泼水降温并向外呼救；实在无法自救时，滚至墙边等待——消防人员通常沿墙搜索，能更快发现被困者。 26. 根据图片信息，“拔掉保险销”应插在哪个位置？（ ） ①提起手柄 ②握住喷管 ③按压把手 A. ①之前 B. ①②之间 C. ②③之间 D. ③之后 27. 发生火灾时，若身上着了火，下列做法不正确的一项？（ ） A. 迅速脱下身上衣物 B. 快速奔跑寻求帮助 C. 就地打滚压灭火苗 D. 用厚重衣物覆盖灭火 28. 一觉醒来，李阿姨发现房子着火了，眼看火势越来越大，房门也被烧得发烫，她该怎么做才能提高逃生效率？请结合上述材料提出两条建议。 ______________________________ 【答案】26. B 27. B 28. ①立即关紧门窗，用湿毛巾或浸湿的衣物封堵门缝、窗缝，阻止烟火进入室内，留在安全区域等待救援人员到来。②如果无法突围逃生，不要躲在床下、壁柜等封闭狭小的地方，应转移到浴室、卫生间等有水源的房间，持续向房门泼水降温，同时大声呼救或敲击金属物品发出求救信号。 【解析】 【导语】这组材料以“火灾应急处理”为核心，图文结合，实用性强。材料一用步骤图解和文字说明灭火器的使用方法，直观易懂；材料二聚焦逃生策略，分场景给出具体行动指南，逻辑清晰。整体设计贴合小学阶段认知特点，既普及消防知识，又能培养应急避险的实践能力，是一套兼具知识性与实用性的学习材料。 【26题详解】 本题考查对材料的理解。 根据干粉灭火器的使用图解，操作流程为：第一步提起灭火器手柄，第二步拔掉保险销，第三步握住喷管，第四步按压把手。由此可知，“拔掉保险销”这一步应在“提起手柄”和“握住喷管”之间。 故选B。 【27题详解】 本题考查对材料内容的理解与辨析。 材料二第一段明确指出：“身上着火切勿奔跑，需迅速脱下衣物，就地打滚压灭火苗，或用厚重衣物覆盖灭火”。这是因为奔跑会加快空气流动，让火焰获得更多氧气从而燃烧得更剧烈，故“快速奔跑寻求帮助”是不正确的做法。 故选B。 【28题详解】 本题考查对材料内容的理解。 针对李阿姨遇到的房门发烫、火势扩大的场景，结合材料二第一段“触摸房门发现发烫时，说明外部已被烟火包围，应立即关紧门窗，用湿毛巾或浸湿衣物堵住缝隙，防止烟火渗入，留在室内等待救援”，以及“若无法突围，别躲在床下、壁柜，应进入浴室、卫生间等有水源处，持续向门泼水降温并向外呼救”，可提出两条建议： ①立即关紧门窗，用湿毛巾或浸湿衣物堵住门缝、窗缝，防止烟火渗入室内，留在安全区域等待救援人员到来。 ②若无法突围逃生，不要躲在床下、壁柜等封闭狭小的地方，应转移到浴室、卫生间等有水源的房间，持续向房门泼水降温，同时大声呼救或敲击金属物品发出求救信号。 四、交流与表达 29. 光明小学正在开展“发现身边的美好”主题活动，同学们展开了热烈的讨论： 明明：周末我去公园玩，看到太阳落山时从金色慢慢变成红色，太好看啦！ 小玉：我的小熊玩偶陪了我三年，虽然掉了一只纽扣，可这份陪伴谁也替代不了！ 浩浩：妈妈总会在我难过时安慰我，她就像小太阳，让我的生活更美好！ 生活中，一定也藏着让你觉得特别美好的瞬间或事物。请任选一个方面写一篇作文，把你发现的美好与内心的情感真切地表达出来。题目自拟，语句通顺，书写工整，不少于400字。 【答案】例文： 窗台的茉莉 我家窗台的那盆茉莉，是去年生日时好友送我的。刚搬来的时候，它只是一小株带着嫩黄芽点的幼苗，枝叶细弱得仿佛风一吹就会折断。我每天给它浇水、松土，看着它慢慢抽出新枝，长出油亮的绿叶，心里总悄悄盼着它开花。 这个初夏的清晨，我像往常一样凑到窗台边，忽然闻到一缕清润的香气。低头细看，翠绿的叶丛里，几朵雪白的小花正怯生生地绽开，花瓣像凝住的月光，在晨光里微微发亮。那一刻，我忽然明白，原来美好不一定是惊天动地的大事，也可以是这样悄然绽放的温柔。 茉莉的花期很长，整个夏天，它都在断断续续地开。有时我写作业到深夜，抬头看见窗台上的它，在月光里舒展着枝叶，心里就会泛起一阵安稳。有次考试失利，我趴在桌上掉眼泪，鼻尖却又萦绕起那股熟悉的香气。我走到窗边，摸着它粗糙的枝干，想起这半年来，它从幼苗到开花，哪怕遇到连绵的雨天，也从未停止生长。原来那些不起眼的坚持，最终都会变成满室芬芳。 如今茉莉又抽出了新的花苞。我知道它还会继续开花，就像我们的生活里，总藏着不期而遇的美好。它不是轰轰烈烈的惊喜，而是窗台边的一缕香、书桌前的一盏灯，是朋友递来的一颗糖，是妈妈温好的一杯牛奶。这些细碎的温暖，拼凑成了我们最珍贵的日常。 【解析】 【详解】本题考查写作能力。 一、审题 本题是话题作文，核心主题为“发现身边的美好”。可以选择的对象非常灵活，既可以是自然风景，比如落日、花草；也可以是陪伴你的物品，比如玩偶、旧书；还可以是身边的人，比如家人、朋友。写作时要抓住“美好”的具体细节，用真实的场景或事件来体现，并且要把内心的情感真切地表达出来。题目自拟，字数不少于400字，要求语句通顺、书写工整。 二、立意 通过描写生活中让你感到美好的瞬间或事物，展现平凡日常里的温暖与感动，表达你对生活的热爱与感恩，并传递“美好就在身边”的生活感悟。 三、写作思路 开头：可以用场景描写或抒情的方式引出主题，点明你发现的“美好”是什么。 中间：选择具体的事例或细节，把“美好”的过程、画面写清楚，融入自己的感受，让内容更生动。 结尾：呼应开头，升华情感，点明这份“美好”带给你的启发或影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026第一学期小学语文五年级结果性评价测试卷 亲爱的同学，请你阅读以下答题说明： 1．请在试卷和答题卡指定位置上填写学校、姓名、班级、座号。 2．全卷包括选择题和非选择题，选择题的答案请用2B铅笔填涂在答题卡的相应位置上，非选择题的答案请用黑色签字笔在答题卡各题指定的区域作答。 3．考试时间110分钟，答卷过程请保持安静，独立作答，若有问题请举手。 一、积累与运用。 1. 根据情境填写词语。 读万卷书，行万里路，祖国的无限风光总让人心驰神往。我们màn yóu（ ）山间，欣赏绚丽的晚霞；仰望shù shāo（ ），捕捉枝叶间的清凉光影；步入diàn táng（ ），感受古jiàn zhù（ ）的金碧辉煌。 2. 下列加点字读音不正确的是哪一项( ） A. 召集（zhào） 承诺（chéng） B. 履行（lǔ） 湖畔（bàn） C. 胆怯（qiè） 教诲（huì） D. 机械（xiè） 聒噪（guō） 3. 下列词语书写不正确的是哪一项？（ ） A. 新疆 摄氏 B. 煤碳 拢罩 C. 侵略 酬谢 D. 质朴 稀罕 4. 下列选项中，加点字词的解释不正确的是哪一项？（ ） A. 敏而好学（聪敏） B. 学而不厌（满足） C. 默而识之（记住） D. 却只漫浪诵读（浪漫） 5. 下列词语中，不适合用来描述战争场景的是哪一项？（ ） A. 路不拾遗 B. 哀鸿遍野 C. 家破人亡 D. 生灵涂炭 6. 下列俗语运用不恰当的是哪一项？（ ） A. 只有前怕狼后怕虎，才能战胜强大的对手。 B. 盼星星盼月亮，我们终于盼来研学的日子。 C. 日本官兵听到战败的消息，鼻子都气歪了。 D. 吃水不忘挖井人，我们永远铭记革命英烈。 7. 下列句子在描写事物的方法上与例句相同的是哪一项？（ ） 例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 A. 金黄的银杏叶如小巧的扇子，轻轻扇走秋天的凉意与萧瑟。 B. 春风踮着脚尖跑过田野，唤醒了沉睡的小花和嫩绿的小草。 C. 城市的夜晚灯火通明，而外婆家的夜晚却只有点点的星光。 D. 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树。 8. 对下面这段话主要意思的概括，最准确的是哪一项？（ ） 在南美洲的高原上，生长着一种高大奇特的树木。到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放了。这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。所以，人们叫它瓶子树。 A. 南美洲高原上的树木高大奇特。 B. 到了雨季，瓶子树生出枝条和叶片。 C. 雨季一过，开花的瓶子树像大花瓶。 D. 南美洲高原上的瓶子树得名的原因。 9. 下面是明明读了民间故事后写的阅读感言，他最有可能读的是哪个故事？（ ） 这份情谊太动人了，化作蝴蝶相伴的结局浪漫又让人难忘。 A. 《白蛇传》 B. 《八仙过海》 C. 《田螺姑娘》 D. 《梁山伯与祝英台》 10. 下面的材料内容和《牛郎织女》中的哪个情节相似？（ ） 北京时间2025年11月1日3时22分，神舟二十一号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口，整个对接过程历时约3.5小时。神舟二十号航天员乘组欢迎神舟二十一号乘组进驻空间站。 A. 相依为命 B. 湖边相见 C. 追赶织女 D. 鹊桥相会 11. 填空 （1）节俭是中华民族的传统美德。《尚书》中说：“克勤于邦，_____________。”魏征说：“居安思危，_____________。”司马光说：“_____________，由奢入俭难。” （2）死去元知万事空，_____________。（陆游《示儿》） 二、梳理与探究。 光明小学五年（1）班计划开展“趣读民间故事，传承文化经典”阅读交流会，同学们通过各种形式积极准备。 ①“小书迷”丽丽对民间故事进行分类整理，准备给同学们讲述精彩的故事。 ②“戏曲迷”林华听到一段黄梅戏唱词：“你耕田来我织布，我挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。”他知道这唱的是《天仙配》中董永与七仙女的民间故事。这次，林华准备给同学们唱一段根据民间故事改编的京剧选段。 ③“航天迷”小明搜集资料时发现，中国航天器的命名也和民间故事有关。中国航天器的命名体现了中式浪漫与文化自信，如导航卫星“北斗”，月球探测器“嫦娥”，火星探测器“天问”，火星车“祝融”，中继通信卫星（主要负责地球和嫦娥四号探测器间的数据传输）“鹊桥”等，这些命名背后有深层的文化内涵。如“北斗”源自古代导航星象，寓意指引方向；“嫦娥”取自奔月神话，象征月球探索；“祝融”是古代火神之名，蕴含热情勇敢的探索精神…… 12. 丽丽准备讲中国民间故事，下列哪个故事不合适？（ ） A. 《刘三姐》 B. 《八仙过海》 C. 《猎人海力布》 D. 《列那狐的故事》 13. 以下是林华演唱的一段戏曲唱词，与哪一个民间故事有关？（ ） “最爱西湖三月天，斜风细雨送游船，十年修来同船渡，百年修得共枕眠。” A. 《白蛇传》 B. 《田螺姑娘》 C. 《孟姜女哭长城》 D. 《梁山伯与祝英台》 14. 小明想向同学们介绍“中继通信卫星‘鹊桥’”命名背后的文化内涵，请你替他写一两句解说词。 ____________________________ 三、阅读与欣赏。 阅读《周庄水韵》，完成习题。 周庄水韵 赵丽宏 ①我曾经三次到周庄，两次是在春天，一次是在冬天。每一次都乘船游镇，每一次留下的印象都不一样。 ②第一次到周庄，正是仲春。那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中。那天打着伞坐船游览，看到的是一幅，画在宣纸上的水墨画。 ③第二次到周庄是冬日，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声仿佛神秘幽远的江南丝竹乐曲，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。 ④最近一次去周庄是在一个温暖春天的旅游节，然而是在晚上。古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条色彩斑斓的光带。 ⑤坐船夜游，感觉是进入梦境。我们的小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得晶莹剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。船摇过桥洞，才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的船，船舱里，有几个当地农民在摆弄丝弦。还没有等我来得及细看，那船已经转了个弯，消失在后面的桥洞里，只留下丝竹管弦声，在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝…… ⑥我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，平静的水面上闪烁着点点星光。A．从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。B．突然，一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变。最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里。平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、七彩斑斓的光带，随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延…… ⑦这真是一个梦幻一般的夜晚，周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话！ （选自《散文选刊》，有删改） 15. 根据文章内容梳理信息，将下列表格补充完整。 三到周庄 游览时间 周庄印象 第一次 仲春雨雾 ①________ 第二次 ②________ 像一幅色彩对比强烈的版画 第三次 温暖春夜 像神奇的童话 16. 第六自然段，从黑黝黝的屋脊上飞起来的是什么？（ ） A. 一条色彩斑斓的光带 B. 一张张仰望天空的脸 C. 一串串晶莹的焰火光点 D. 一群冲天而起的萤火虫 17. “细细谛听，水声仿佛神秘幽远的江南丝竹乐曲，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升”，体现了水声的什么特点？（ ） A. 响亮刺耳 B. 急促嘈杂 C. 低沉浑厚 D. 轻柔悠扬 18. 下列对文章题目的赏析，不正确的是哪一项？（ ） A. 点明写作对象，突出周庄水乡的独特韵味 B. 渲染文章气氛，体现水乡清新优美的风格 C. 提示游览顺序，串联起三次游览周庄的经历 D. 暗含作者情感，表达对周庄风光的喜爱之情 19. 作家赵丽宏说周庄像“神奇的童话”，画家吴冠中感叹“周庄集中国水乡之美”。周庄给你留下怎样的印象？结合文本说明理由。 _______________________________ 20. 第六自然段两处画线句子（A、B句）都是描写夜色中的周庄，在表达上有什么不同？并选择自己喜欢的一句写出这样表达有什么好处？ ____________________________ 阅读《爱吃毛线的衣蛾》，完成习题。 爱吃毛线的衣蛾 ①在你的毛衣、毛线帽，甚至是冬天暖和的毛毯中，或许生活着一种你不了解的昆虫——衣蛾。从名字就能看出，这些蛾子喜欢吃毛线。听起来是不是有些难以置信？ ②衣蛾身形小巧，体长只有1厘米左右，颜色通常是米色或者水绿色。它们的翅膀狭长，上面还覆盖着一层软绒绒的小毛，像是穿着羽毛外套的迷你飞行员。不过，和那些热衷在厨房灯下飞舞的谷蛾不同，衣蛾是非常低调的“隐士”。它们避光，喜欢躲在阴暗的角落里，不易让人发现，通常会在橱柜、地下室、阁楼等不受打扰的地方安家。 ③衣蛾不吃花粉、花蜜，而喜欢吃头发、皮肤碎屑、羽毛、毛衣纤维、皮革……这些东西有个共同点，就是富含角蛋白。说起角蛋白，这可是个硬茬，消化起来难度系数五颗星。但这些衣蛾，就像是有特异功能似的，能搞定这角蛋白。生物学家们到现在还没完全搞明白它们是怎么做到的。在大自然中，衣蛾常栖息在鸟巢或哺乳动物的巢穴，它们甚至会啃食动物尸体。 ④至于棉和人造纤维，比如涤纶和人造丝，衣蛾并不感兴趣，除非这些材料里掺了羊毛，或者被食物残渣和人体油脂弄脏过。最让人头疼的是，衣蛾常常悄悄行动，你可能没察觉它们的存在，等发现时，脆弱的织物早已被啃得“千疮百孔”。 ⑤对付衣蛾其实并没有那么难。关键是要采取一些简单的预防措施，保持衣物的清洁与储存环境的干燥。可以试试以下几个“神奇招数”，分分钟让它们无处遁形！ ⑥第一招：洗澡党大作战。衣蛾的幼虫特别爱脏兮兮的衣服，尤其是沾满汗渍、油渍和食物残渣的天然纤维。所以，每次换季收衣服前，先把羊毛衫、丝绸裙统统洗干净！别忘了储存衣物的壁橱也得好好清理一下，让这些蛾子没地方藏身。 ⑦第二招：冰箱绝招。如果发现某件衣服被盯上了，不妨给它来个“冷冻疗法”。把衣服装进塑料袋，丢进冰箱冻个72小时，足以冻死那些不速之客。 ⑧第三招：香氛防蛾术。衣蛾讨厌某些芳香物质，比如薰衣草、香樟木、桉树叶。试着在衣橱里放几包香草包，不仅能赶走蛾子，还能让衣橱闻起来像个大自然芳香馆。 ⑨第四招：隔离墙计划。把易招蛾子的衣物收进密封储物袋或防虫箱，直接切断蛾子的“自助餐”来源。想想它们找不到食物时的绝望表情，你是不是已经想笑了？ ⑩衣蛾已经很好地适应了家居环境，以至于野外很难发现衣蛾，因此它们也被称为“人类伴生物种”。有的科学家甚至猜测，衣蛾和人类的关系甚至可以追溯到猿类祖先，也许，这些小家伙们在数百万年前就和我们的祖先物种一起生活…… （选自《大自然探索》2025年第3期，有删减） 21. 衣蛾最喜欢吃哪类物品？（ ） A. 花粉与花蜜 B. 棉布和人造纤维 C. 谷物与各种粮食 D. 毛发、羽毛或羊毛 22. 为什么把衣蛾称为“人类伴生物种”？（ ） A. 能够与人类进行简单的互动 B. 外形与人类家居环境十分相似 C. 以人类皮肤碎屑作为主要食物 D. 能够很好地适应人类家居环境 23. 第二自然段，将衣蛾与“热衷在厨房灯下飞舞的谷蛾”放在一起介绍，这样写有什么好处？（ ） A. 举例子，衣蛾的食物种类显得更具体准确 B. 作比较，衣蛾喜暗怕光的习性更鲜明突出 C. 打比方，衣蛾的外形特征显得更生动有趣 D. 列数字，衣蛾的体型大小显得更准确可信 24. 文章主要是从哪几个方面介绍衣蛾？请结合文章内容简要概括。 _________________________________ 25. 丽丽整理换季衣物时，惊讶地发现去年的羊毛衫上出现了几个破洞。请结合文本内容解释衣服损坏的原因，并提出两条切实可行的建议。 _________________________________ 阅读《火灾应急处理指南》，完成习题。 火灾应急处理指南 【材料一】 灭火器是一种轻便的灭火工具，可以用于扑救初起的火灾，控制火势蔓延。不同种类的灭火器，使用的方法也有所不同。正确使用灭火器，才能充分发挥其灭火效能，为逃生和专业救援争取宝贵时间。右侧是干粉灭火器的使用图解。 【材料二】 火灾发生后，应结合火势大小选择逃生方式。若火势不大，优先往下方楼层撤离；若火势变大，触摸房门发现发烫时，说明外部已被烟火包围，应立即关紧门窗，用湿毛巾或浸湿衣物堵住缝隙，防止烟火渗入，留在室内等待救援。身上着火切勿奔跑，需迅速脱下衣物，就地打滚压灭火苗，或用厚重衣物覆盖灭火。 逃生时绝对不能乘坐电梯。若无法突围，别躲在床下、壁柜，应进入浴室、卫生间等有水源处，持续向门泼水降温并向外呼救；实在无法自救时，滚至墙边等待——消防人员通常沿墙搜索，能更快发现被困者。 26. 根据图片信息，“拔掉保险销”应插在哪个位置？（ ） ①提起手柄 ②握住喷管 ③按压把手 A. ①之前 B. ①②之间 C. ②③之间 D. ③之后 27. 发生火灾时，若身上着了火，下列做法不正确的一项？（ ） A. 迅速脱下身上衣物 B. 快速奔跑寻求帮助 C. 就地打滚压灭火苗 D. 用厚重衣物覆盖灭火 28. 一觉醒来，李阿姨发现房子着火了，眼看火势越来越大，房门也被烧得发烫，她该怎么做才能提高逃生效率？请结合上述材料提出两条建议。 ______________________________ 四、交流与表达 29. 光明小学正在开展“发现身边的美好”主题活动，同学们展开了热烈的讨论： 明明：周末我去公园玩，看到太阳落山时从金色慢慢变成红色，太好看啦！ 小玉：我的小熊玩偶陪了我三年，虽然掉了一只纽扣，可这份陪伴谁也替代不了！ 浩浩：妈妈总会在我难过时安慰我，她就像小太阳，让我的生活更美好！ 生活中，一定也藏着让你觉得特别美好的瞬间或事物。请任选一个方面写一篇作文，把你发现的美好与内心的情感真切地表达出来。题目自拟，语句通顺，书写工整，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $