新疆维吾尔自治区吐鲁番市/阿克苏地区2025-2026学年七年级上学期期末质量监测语文试卷

吐鲁番市2025—2026学年第一学期期末质量监测试卷 七年级 语文 (考试时间：120分钟 总分：150分) 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。 2.答选择题时，必须使用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮 擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、积累(共23分) 阅读下面的文段，完成1~4题。 冰雪为媒，民俗为魂!新疆冬季旅游热力启幕。 雪花翩然飘落，为新疆冬季旅游供托出浪漫氛围，各地早已酝酿好待客诚意。近期，乌鲁木 齐市、阿勒泰地区、伊犁哈萨克自治州等地滑雪场陆续启动造雪，积极筹备“开板迎客”;高山滑 雪、攀冰、冰上帆船等冰雪运动也在预热启幕。新疆热情邀清八方游客造访，在银装素裹的天地 间尽情释放活力，享受酣畅林漓的冬日狂欢。 冰雪之外，深厚的民俗文化底蕴为新疆冬季旅游增添了独特魅力，引得游客( )前来 寻觅纯粹的冬日乐趣。喀什地区在今冬将推出160余场涵盖民俗体验、冰雪娱乐、文化展演的 文旅活动，以及10条“冬游喀什”精品线路；布尔津县禾木村的古老毛皮滑雪、雪地赛马等传统 活动，搭配锯木头、搬石头等趣味挑战，让人沉浸式感受独有的地域氛围。在这里，游客可暂别 都市的喧嚣，在民俗的烟火气与冬日的静谥中惬意享受慢时光，尽情体验新疆冬日的别样风情。 1.请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。(3分) 2.下列加点字的注音不正确的一项是(3分) A. 酝酿(yùn) B. 造访(fāng) C. 寻觅(ml) D.惬 意(qiè) 3.下列词语中字形正确的一项是(3分) A. 供托 B. 邀清 C. 林漓 D. 纯粹 4.填人文中括号内的成语恰当的一项是(3分) A. 咄咄逼人 B. 目空一切 C. 呼朋引伴 D. 取义成仁 5.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分) A. 安徒生，丹麦作家，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。 B.《吕氏春秋》,先秦杂家代表著作，由战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。 C. 蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》等。 D.陈忠实，作家，代表作有长篇小说《白鹿原》,这学期我们学过他写的《诫子书》。 七年级 · 语文 第1页(共6页) 6.古诗文名句默写。(每空1分，共8分) 诗歌的景与物中往往渗透着诗人的情感。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“杨花落 尽① 闻道龙标② "中“杨花”既点出闻讯的时节，也传达出漂泊无依的伤 感；马致远《天净沙 ·秋思》“③ ,④ "一句中“夕阳”加深了主人公浓重 的乡愁；陆游《十一月四日风雨大作(其二)》“夜阑卧听风吹雨，⑤ "中的“风雨”在 古诗中常常用来表达时局的动荡、人生的坎坷；杜甫《江南逢李龟年》“正是江南⑥ 落花时节⑦ "中“落花”寓意甚多，既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的 慨叹；甚至《<论语>十二章》中孔子“逝者如斯夫，⑧ ”都是在面对流动的河水时，发 出对时间流逝、生命短暂的叹息。 二、活动(共18分) 【活动一】学以致用 ·少年笃学 七年级(1)班计划开展“少年正是读书时”的主题活动，请你参加并完成以下任务。 7.班级准备于2026年1月15日下午3点，在本班教室开展主题为“少年正是读书时”的阅读交 流会。班主任委派班里的小新去邀请语文李老师出席本次活动，小新应该如何对李老师说? (3分) 8.对于我们应该读什么样的书，人们历来各有看法，下面是三位同学提出的三种观点。你认同 哪种?请作出选择并阐述你的理由。(6分) 观点A: 读经典的书，能够开阔精神的视野。 观点 B:读流行的书，能够走在时代的前列。 观点C: 读实用的书，能够架设生活的桥梁。 【活动二】阅读群书 ·采撷果实 9.下面的语段摘自《西游记》,据此判断语段中的“A”是(3分) 那A 与行者相持到晚，见行者棒重，却又解数周密，料斗他不过，即便取出芭蕉扇，幌一 幌，一扇阴风，把行者扇得无影无形，莫想收留得住。 A. 铁扇公主 B.唐僧 C. 如来佛祖 D.沙 僧 10.文学作品中的人物形象往往性格鲜明、真实生动，他们身上有许多优点值得我们学习。请从 下面人物中任选一个，结合具体情节，说出他(她)身上的一个优点。(6分) A. 孙悟空(《西游记》) B. 阿长(《朝花夕拾》) 三、阅读(共49分) (一)古代诗歌阅读(3分) 次北固山下 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 七年级 · 语文 第2页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 11.下列对这首诗的理解，不正确的一项是(3分) A. 首联先写“客路”,再写“行舟”,对仗工整，写出人在他乡，暗含旅途奔波之意。 B. 诵读颔联时，语调应上扬，读出诗句展现的平野开阔、大江奔流的宏大气势。 C. 颈联妙在诗人无意说理，却在描写景物和时令之中，蕴含一种自然的理趣。 D. 尾联紧承三联而来，遥应首联，抒发了诗人想要建功立业、报效君王的壮志豪情。 (二)文言文阅读(19分) 阅读【甲】【乙】两篇选文，完成12~16题。 【 甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缓行甚远。 屠惧，投以骨。 一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之 并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。 狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意眼甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股， 亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 (选自蒲松龄《狼》) 【乙】祝鸡翁者洛人也居尸乡①北山下，养鸡百余年。鸡有千余头，皆立名字。 暮栖树上，昼 放散之。欲引，呼名即依呼而至。卖鸡及子，得千余万，辄置钱去。之吴，作养鱼池。后升吴山， 白鹤孔雀数百，常止其傍云。人禽虽殊，道固相关②。祝翁傍通，牧鸡寄欢。育鳞③道洽，栖鸡树 端。物之致化，施而不刊④。 (选自刘向《列仙传》) 【注释】①尸乡：即商汤都城西亳所在地，在今河南洛阳偃师。②道固相关：道理本来就是相互 贯通的。③鳞：鱼。④刊：修正。 【任务一】释读 12.根据提示填空。(3分) (1)“辄置钱去”中的“去”与“太丘舍去”中的“去”意思相同，解释为： . (2)联系词语“环顾四周”,可知“顾野有麦场”中“顾”的解释为： o (3)“故”在《古汉语常用字字典》中常见义项有：①事故；②因此；③原来。“而两狼之并驱 如故”中的“故”解释为： 。(填序号) 13.用“/”标出【乙】文中画波浪线句子的朗读停顿。(限划两处)(4分) 祝 鸡 翁 者 洛 人 也 居 尸 乡 北 山 下 14.用现代汉语翻译下列句子。(每小题3分，共6分) (1)担中肉尽，止有剩骨。 (2)鸡有千余头，皆立名字。 七年级 · 语文 第3页(共6页) 【任务二】解读 15.下列对【甲】文屠户与狼相斗的经过概括，正确的一项是(3分) A. 杀狼——遇狼——御狼——惧狼 B. 杀狼——御狼——惧狼——遇狼 C. 遇狼——惧狼——御狼——杀狼 D. 杀狼——御狼——遇狼——惧狼 【任务三】比读 16.蒲松龄的《狼》中，人和狼的关系是互相对立的；而【乙】文中，祝鸡翁与动物是 ( 选 填：和谐共生 相互对立)的关系，两篇文章中人与动物的关系截然不同。(3分) (三)现代文阅读(27分) 请你仔细阅读下面的材料，完成17~19题。 材料 一：在坐飞机出行安检时，大家有没有好奇过，为什么随身携带的液体及容器容量不得超过 100毫升?为什么乘坐国际航班时还需将它们装入不超过1升的透明密封袋逐 一接受安检 查验? 这看似麻烦的规定背后，其实有着严谨的考量。100毫升作为国际标准，是充分平街飞机 安全性与乘客便利性后的科学决策。 当单瓶液体容积限定为100毫升时，无论是单质液体炸药还是混合液体炸药，其爆炸威力 和影响范围都被控制在安全阖值内。即使携带10个100毫升的危险液体容器. 由于单瓶容量 限制，这些液体无法大容量完成有效混合，从而难以形成具有破坏力的爆炸装置。 另外，这个规定既能满足乘客出行所需，也方便机场检查。小于100毫升的容器和液体容 积，安检人员可以快速地进行X 光扫描和人工查验，既能确保内容物的安全，也不影响机场运 转效率。 当然，规则也是有温度的。对于那些在旅途中确实需要携带超过100毫升液体的乘客，如 婴儿必需的液态乳，以及某些患者需要的液态药品等，也可以经安检人员安全检查确认后带上 飞机。此外，在免税店购买的液态物品，可保留购物凭证，并将液态物品密封在符合标准的包装 内，经过安检后，也可以带上飞机。 (摘自《文摘报》2025年10月11日) 材料二：每逢假期，外出旅游成为不少人的选择。在外旅游，大家往往会选购当地美食、工艺品、 纪念品等特产。这些物品带上飞机时有哪些注意事项? 对食品而言，比如椰子等液体较多的水果，旅客最好打包后办理托运。因为客舱内空间狭 窄，气味重的物品不建议带上飞机，比如榴莲，既不能携带上飞机，也不能办理托运。另外，对于 生鲜易腐类食品，如海鲜、肉类、大闸蟹等，旅客不能随身携带，托运时应确保包装完好。通常情 况下，机场可提供付费打包服务，但无法提供保温服务，建议旅客自行做好打包，如需添加保温 用的干冰，每名旅客携带的干冰重量不能超过2.5公斤，且包装必须带有挥发泄口。旅客搭乘 国际航班时，最好查阅目的地国家的检疫以及海关条例，大多数国家禁止携带生鲜物品入境。 珠宝文玩等高价值特产则不适合托运，建议旅客带上飞机自行保管。乘坐国际航班时，旅 客需要注意出发国以及目的地国家海关是否需要中报这类物品，可提前查询出入关政策。 (节选自《人民日报》2025年9月26日) 七年级 · 语文 第4页(共6页) 17.根据材料一，下列说法正确的一项是(3分) A. 所有超过100毫升的液体都绝对不能随身携带上飞机。 B. 超过100毫升的液体需装入透明密封袋才能带上飞机。 C. 婴儿必需的液态乳可以经安检人员安全检查确认后带上飞机。 D. 在免税店购买的液态物品，无需保留购物凭证即可带上飞机。 18.阅读材料二，下列关于航空运输特产的说法，错误的一项是(3分) A. 椰子因液体较多，建议打包托运。 B. 海鲜、大闸蟹等生鲜易腐食品可以随身携带。 C. 榴莲既不能随身携带，也不能办理托运。 D. 珠宝文玩等高价值特产建议随身携带。 19.飞机安检时，为何要将随身携带的液体及容器容量限定为100毫升?请结合材料一简要说 明。(任写一点，3分) 阅读下面的材料，完成20~23题。 不一样的黄昏 ①等最小的外孙也上了初中，小万发现自家妈妈的眼睛彻底地闲了下来。 ②在这之前，小万妈妈曾是带出三八红旗手徒弟的纺织女工，每天要在细纺车间盯着上千 纱锭走三万步，她的眼睛透亮、锐利，总能在万千飞转的纱锭中“啄”出差错来，断头、卡车、钩 纹，她闭着眼睛也能处理这些瑕疵。她经常说：“眼睛够用，手就够用，脑子就够用。”那个时候， 小万妈妈的眼睛很少看到儿女琐事，她太忙了，连现代化细纱车间的执行手册也是她编写的，每 一条进口生产线的试运行都靠她。 ③小万妈妈工作了30多年，退了休，接力照看儿女的三个孩子，眼睛依旧机警、锐利，总是 要盯着幼儿的一举一动。那时候，她总是得意地说：“我的眼睛就像装着雷达，小孩调皮捣蛋的 动静，瞒不过我。” ④现在，连最小的外孙也长成一个娴静少年了，戴着眼镜，回家就一言不发地写作业。小万 妈妈像一只怯生生的猫，在外孙的身后走来走去，想问点什么,又悄无声息地咽了回去。除了 她，这一家人都在忙，小万的大女儿在寄宿学校读高二，小万的丈夫经常出差。小万是做人文茶 事的，要去全国各地做茶事讲座，她忙到抽出时间陪妈妈去医院看病已是竭尽所能。小万妈妈 眼睛里炽热的热情，像烧尽的炭火一样，一寸又一寸地短了下去。 ⑤终于，小万妈妈迷上了短剧和短视频。过了两三年，小万发现妈妈的眼睛越来越混沌，视 野也越来越模糊，连十米外驶来的公交车上写的是几路车都看不清，才发现问题的严重性—— 妈妈用眼过度，近视、散光叠加老花，配个眼镜令有经验的验光师都犯难。 ⑥为了拯救妈妈的眼睛，小万动员妈妈帮自己做人文茶事，给自己做的小饼茶书写茶名。 小万想，妈妈之所以沉溺于短剧，一直看到视力急剧下降，是因为她的人生任务都完成了，变得 空闲又空落，像一个白发苍苍的孩子找不到人生的方向，既如此，为什么不让妈妈加入自己的设 计团队，书写茶名呢? 七年级 · 语文 第 5 页 ( 共 6 页 ) ⑦果然，小万妈妈接到女儿布置的任务，眼睛一下子就亮了。她置办文房四宝，决定成为女儿 的左膀右臂。她写得津津有味，会认真琢磨笔墨在宣纸上的晕散速度，决定书写的速度；会把女儿 要求的茶名用各种字体写一遍，挑选自己最满意的。写着，写着，她眼睛里的那层阴翳消失了。 ⑧小万妈妈的字写得越来越好，像一朵朵美丽的菱花在纸上绽放。 ⑨如今，小万妈妈的眼睛里如有汩汩活水涌入。有时，在谈话的间隙，小万暗暗打量妈妈那 双苍老却被书法之美洗濯过的眼睛，心中一叹：再晚的润泽，再晚的熏陶，都能改变这双眼睛的 昏蒙。这就好比满布阴霾的黄昏与彩霞满天的黄昏，是完全不一样的。 (选自《文摘报》2025年11月1日) 20.读完文章后，小新梳理了文中与小万妈妈“眼睛”相关的故事情节，请你根据文章内容补全 表格内容。(6分) 情节 小万妈妈眼睛的特点 小万妈妈在车间做纺织女工 她的眼睛① ,总能在万千 飞转的纱锭中“啄”出差错来。 小万妈妈退休后，接力照看儿女的三个 孩子 她的眼睛依旧② ,总是要 盯着幼儿的一举一动。 小万妈妈迷上了③ 她的眼睛越来越混沌，视野也越来越模糊。 小万妈妈加入小万的设计团队，承担书写 茶名的任务 她的眼睛亮了起来，眼睛里的那层阴翳也消 失了。 21.文中的小万妈妈是一个怎样的人?请简要概括。(4分) 22.品味下面语句，从修辞手法角度分析句子的表达效果。(4分) 小万妈妈的字写得越来越好，像一朵朵美丽的菱花在纸上绽放。 23.请结合文章内容，谈谈你从小万妈妈的人生经历中得到了哪些关于“生活价值”或“亲情相 处”的启发?(任写一点，4分) 四、写 作(共60分) 24.阅读下面的文字，按要求作文。(60分) 告别小学，踏入初中，在这段新的学习旅程中，你与什么难忘的人、事、景、物相遇了? 请以“与 相遇”为题目，写一篇记叙文。 要求：(1)先将题目补充完整再写作； (2)文中不能出现真实的地名、校名和人名； (3)不少于500字； (4)字迹工整，书写规范，标点正确； (5)不得摘抄本套试卷的内容。 七年级 ·语文 第6页(共6页) $