广西柳州铁路第一中学2016-2017学年高二上学期第一次月考历史试题（pdf版）

高二历史月考答案 1—10、DCACC CADDA 11—20、DDBBA ABCBB 21—30、DDBBC ACBDC 31.(1)秦始皇：实行皇帝制、三公九卿制和郡县制，奠定了中国两千多年政治制度的基本格 局。(1 点 2 分，两点 3分，三点 4分) 汉武帝：让宫廷内侍机构参与军国大事(建立内外朝制度或中朝制度)；(2 分) (2)说明： ①明朝废除丞相制度，选拔官位较低的官员当值文渊阁以帮助皇帝处理国政。(2分) ②清朝设立军机处，军机大臣均由皇帝钦定，全国军政大权集中到皇帝手中。(2分) （3）变化特征：削弱相权，加强皇权，不断强化专制主义制度。（2分） 32.（1）政府干预经济；重视官营工商业，打击私营工商业；铸币权收归中央．(1点 2分， 三点 6分) （2）削弱了豪商大贾和地方割据势力，加强了专制主义中央集权；增加了财政收入，解决 了财政困难；有利于稳定物价，安定人民生活；对后世有重大的影响；开源不节流，后期激 化了社会矛盾．（积极 4分，局限 2分） 33.(1)含义:明清时期在边疆地区(西南地区)废除土司制度,实行流官统治并设置府、州、县 等进行治理的政策。(2分,答出“明清时期”“西南地区”“废除土司制度”“流官统 治”“设置府、州、县”五个关键信息中的 4个即可得分) 作用:加强中央对边疆的管理,有利于国家统一;一定程度上减轻了当地百姓的负担;推动了 边疆地区的进步和发展。（一点 2分，两点 4分） (2)相同之处:批判君主专制统治,不同程度上主张实行民主。（2分） 不同之处： 阶级属性:法国伏尔泰等人属于资产阶级思想家,中国的黄宗羲等人仍属于地主阶级知识分 子。（2分） 历史作用:法国启蒙思想,空前解放了人们的思想,成为资产阶级革命强有力的思想武器;中 国的早期启蒙思想并没有冲破封建的儒家思想的范畴,也没能引发一场社会革命,没有成为 推动社会转型的理论武器。（2分） （3）共同原因:资本主义的产生和发展;封建专制统治的腐朽;封建文化专制严酷。（一点 2 分，两点 4分） $$ 1 柳州铁一中学 2016—2017 学年第一学期高二年级第一次月考 历史（文科）科试卷 一、选择题（每题只有一个正确选项，共 60 分） 1．周初，天子、诸侯、卿大夫、士等级分明，宴乐时天子八佾，诸侯为六佾，卿大夫为 四佾，士为二佾．春秋时期，鲁国卿大夫季氏却“八佾舞于庭”，且“士无常君，国无定 臣”．这一变化根源在于 A．礼乐文明崩坏 B．井田制度瓦解 C．分封制度崩溃 D．铁器牛耕使用 2．孔子主张重人事而远“天道”，孟子提倡“济天下”，董仲舒强调“圣人之为天下者， 兴利也”，降至宋明，理学家把提倡“正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”思想的 《大学》抬到了“四书”的地位。这说明儒家思想 A．逐渐成为统治者加强专制统治的有效工具 B．不断调整以顺应经济发展需求 C．一贯强调积极人世和社会责任担当之精神 D．坚持追求天人合一的价值观念 3.某学者认为中国人文精神的基本旨趣是实现人内在的某种理想人格。那么如果要“实现 人的一种彻底的精神自由”，下列主张与之相符合的是 A．老庄道家的“乘物游心，亲近自然” B．孔孟儒家的“修齐治平，内圣外王” C．韩非法家的“抱法处势，道法者治” D．墨家的“兼爱非攻，上同而不下比 4.（齐）桓公曰：“民之事若何？”子对曰：“民者，勿使杂处，杂处则其言咙（杂乱）， 其事易（变）。”曰：“士、工、商、农若何？”子对曰：“圣王之处士也，使就闲燕；处工 就官府，处商就市井，处农就田野。”从中获取不到的信息为 A. 四民分业，利于治国 B．经济政策，顺应时代 C. 积极推行重农抑商 D．手工业者官府统一管理 5．秦代会稽刻石及秦简中规定：妻子杀死与人通奸的丈夫无罪；夫因妻凶悍而将其耳撕 裂当处耐刑（强制剃除鬓毛胡须而保留头发）。而汉代以后则情形大变，唐、宋律法规定： 妻殴夫规定徒 1年，伤重者加凡伤 3等处罚。此变化反映了 A．秦代严格实行“以法治国” B．唐宋律法严重缺失公正性 C．儒家伦理道德得到了强化 D．理学已成为封建主流意识 6．在分析楚汉之争中刘邦与项羽胜负的原因时，刘邦的重要将领都武侯高起、安国侯王 陵认为，“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之”；项羽“战胜而不予人功．得地而不 予人利，此所以失天下也”．这反映出 A．分封制符合秦汉历史发展趋势 B．分封制平衡了中央与地方关系 C．分封仍是当时重要的政治观念 D．稳固统治须依靠满足部将利益