广东省广州市花都区2025-2026学年八年级上学期期末考试语文试卷

八年级语文B卷 本试卷共8页，20小题，另设有附加题。满分140分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答策标号涂黑。如 需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答策。答策不能答在问卷上。 2.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或圆珠笔作答，答案必须写在答题卡各题 目指定区域的相应位置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答 案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、修正带和涂改液。不按 以上要求作答的答案无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将问卷和答题卡上交。 中华文化流淌千年智慧，信仰照亮脚下大地。今天，让我们触摸智慧温度，感受信仰的 力量。 第一部分积累与运用（共28分） 一、古诗文是中华文化的瑰宝。请你完成下面古诗文默写任务。（1小题，10分) 1.（1)根据课文，下列引用的古诗文默写正确的一项是（)（2分) A.春日清晨漫步生物园，见园中青菜翠绿，想起“青青园中葵，朝露待日希”。 B。夏日于书房静读，思学问之道，恍悟“问渠哪得清如许？惟有源头活水来”。 C。秋日登山，惬意欣赏山林秋景之美，由衷赞叹“树树皆秋色，山山唯落晖”。 D。冬日赏松，见其傲立霜雪，不由饮佩其“冰霜正凄惨，终岁恒端正”的精神。 (2)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答)(4分) ① ,白云千载空悠悠。 (崔颢《黄鹤楼》) ②月下飞天镜， (李白《渡荆门送别》) ⑧ ,志在千里。 (曹操《龟虽寿》) @ 似曾相识燕归来。 (晏殊《浣溪沙》) ⑤夕日欲颓， (陶弘景《答谢中书书》) ⑧域民不以封疆之界， 威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》) (3)古人常以飞鸟传情，请你根据批注完成表格。(4分) 诗句 批注 出处 ①】 0 塞外孤影，漂泊之悲 王维《使至塞上》 ② 结伴归巢，隐逸之乐 陶渊明《饮酒（其五）》 几处早武争暖树，谁家新燕啄春泥。 争暖啄春，生机之喜 白居易《钱塘湖春行》 八年级语文B卷第1页共8页 扫描全能王创建 二、学校正在开展“探访古建筑”综合实践活动，请你多与并完成以下任务。(5小题，18分) 任务一：以下是小文查找资料时所做的笔记，请你检查。（1小题，4分) ①在岭南的古老村落里，最引人注目的建筑便是燧(ub)耳屋。②其山墙因形似广东莱 锅“燧”的把手，故被称为“线耳墙”。」 。③瓦J顶上的 龙船脊与山墙上的线耳顶相互配合，能起到压顶挡风和引导风向的作用。④每当风经过门、 宙时，能顺畅地流入屋内，为居住者带来宜人的通风效果。 2、（1)笔记中有语病的一项是（)(2分) A.第①句 B.第②句 C.第⑧句 D.第④句 (2)下面填入笔记横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ )（2分) A.这种建筑特色不在于其独特的造型，也不在于其功能性。 B、这种建筑特色不在于其功能性，而是在于其独特的造型。 C. 这种建筑特色不仅在于其功能性，更在于其独特的造型。 D.这种建筑特色不仅在于其独特的造型，更在于其功能性。 任务二：以下是小文在活动启动仪式上的发言稿片段，请你审读。(3小题，6分) 古建筑是凝固的诗，是立体的画，前来观赏的游人 。它们或依山就势，」 或斗拱飞檐，俯仰生z1。一砖一瓦记载着历史的沧桑巨变，zhg显了民族的智慧匠心。同 学们，我们将探访那些镌刻着时光印记的古老建筑，解锁传统文化的魅力密码。 3.填入文中横线上的成语，最恰当的一项是( )（2分) A.络绎不绝/惟妙惟肖 B.络绎不绝/因地制宜 C.连绵不断/惟妙惟肖 D.连绵不断/因地制宜 4.给文段中加点的字注音，正确的一项是( )(2分) A.记载zǎi 镌刻zhdn B.记载zǎi 镌刻judn C.记载zài ,刻juan D.记载zài 镌刻zhan 5。根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是（ )(2分) A.姿/张 B.资/张 C.姿/彰 D.资/彰 任务三：以下是小文参加活动后所写的消息，请你协助。（1小题，8分) 校报记者1月17日报道为了探寻岭南古建筑的历史底蕴，我校同学于1月17日赴型 头古村开展“古建寻踪”研学活动。走进塑头古村，同学们漫步青石板路，触摸斑驳墙壁， 体会到岭南古建筑的独特魅力。同学们有幸采访了古建筑研究领战的专家朱雪梅教投。教投 分享了自己从事古建筑的经历，并指出古建筑保护工作的难点在于如何把握好“保护”和“发 展”的平衡。面对古建筑保护不易的现状，同学们深刘认识到：青年一代应积极学习并传播 古建筑文化，主动担起古建筑守护者与创新传承者的重任，为传统文化注入青春活力。 6。(1)清为这则消息拟一个标题(25字以内)。（2分) (2)请根据消息内容，推测同学们采访歡授的2个问题。(2分) (3)请以八（1)班全体同学的名义写一份倡议书（除称呼、落款外，倡议内容80字以内）， 向全校同学倡议保护古建筑。落款时间2026年1月17日。(4分) 八年级语文B卷第2页共8页 扫描全能王创建 第二部分阅读与鉴赏（共52分) 三、“大丈夫当如此也”，古文中不乏描绘大丈夫风采，展现中国士人精神内涵与人格魅力 的诗文。小文做了相关的整理和归纳。（6小题，19分) 【甲】 景春曰：“公朴衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸候惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是悉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命 之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之：不得志，独行其道。富贵 不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” (选自《富贵不能淫》) 【乙】 (杨震)四迁荆州刺史、东莱太守。当其之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才”王密为昌 邑令，谒见⊙，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人何也？”密曰：“幕 夜无如者。”震曰：“天如，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。子孙常蔬食步行， 故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙以此遗之不亦厚乎！” (节选自《后汉书·杨展列传》) 【注】①杨展：东汉名臣；②迁：晋升或调动官职；⑧茂才：秀才；④昌邑令：官职名；⑤ 谒见：拜见。⑧遗：给予 7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（)(2分) A.富贵不能淫/淫慢则不能励精 B.当其之郡/已而之细柳军 C.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉/帝感其诚D.戒之曰/必敬必戒 8。下列对乙文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（)（2分) A使后世/称为清白吏/子孙以此遗之不亦厚乎 B.使后世称/为清白吏/子孙以此遗之/不亦厚乎 C.使后世称为清白吏/子孙以此/遗之不亦厚乎 D.使后世称为清白吏子孙/以此遗之/不亦厚乎 9。用现代汉语翻译文段中的划线句子。(5分) (1)得志，与民由之；不得志，独行其道。 (2)故人知君，君不知故人，何也？ 10.结合甲文孟子对“大丈夫”的阐述，说说杨震哪些行为能体现“大丈夫”的特点。(5分) 11.杜甫的《春望》溢满大丈夫的家国情怀。请在下面段落横线上补充恰当的内容。(5分) 【丙】 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 净火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 杜甫代表作《春望》是一首①】 一（体裁），所写的意象甚多，从“远景”的山河 城郭，到“中景”的② 一，再到“近景”的春花飞鸟，步步推进，“镜头”越来越小， 最后特写到“自身”的③】 一，将宏大的家国之悲，渐渐渗透凝缩在诗人自己身上。表 达了对④ 的悲痛，以及对⑥_的感伤。 八年级语文B卷第3页共8页 扫描全能王创建 四、非物质文化遗产体现人类智藏。为了走近非遗、了解非遗，小文整理了如下材料，并进 行了研究。（4小题，14分) 材料一 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学 价值的文物，包括古遗址、古墓莽、古建筑、石窟寺、石刘、壁画、近代现代重要史迹及代 表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、困书资料等可 移动文物，以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化 名城（街区、村镇）。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、 世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统，传统表演艺术，民俗活动和礼仪与节庆，有 关自然界和宇宙的民间传统知识和实践，传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相 关的文化空间。 (节选自《国务院关于加强文化遗产保护的通知》) 文化遗产承载灿烂文明、传承历史文化，是人类文明多元发展的重要成果，是不可再生、 不可潜代的宝贵资源。我们要深刻认识文化遗产的重要意义，发挥好文化遗产在抢动人类文 明赓续和世界可持续发展中的重大作用。 (节选自《人民日报》2024年12月9日第9版) 材料二 建立非物质文化遗产代表性项目名录，对保护对象予以确认，以便集中有限资源，对体 现中华民族优秀传统文化，具有历史、文学、艺术、科学价值的非物质文化遗产项目进行重 点保护，是非物质文化遗产保护的重要基咄性工作之一。《中华人民共和国非物质文化遗产 法》明确规定：“国务院建立国家级非物质文化遗产代表性项目名录，将体现中华民族优秀 传统文化，具有重大历史、文学、艺术、科学价值的非物质文化遗产项目列入名录予以保护。” 广东省严格遵循相关规定，对体现中华民族优秀传统文化，具有历史、文学、艺术、科学价 值的非物质文化遗产采取传承、传播等措施予以保护。战至2021年，广东省国家级非遗名录 中登记在册的各项目及其传承人数量，以及非遗名录中登记在册的各类“传统舞蹈”数量如 下图所示： 广东富国家级非物质文化松境产名绿各类别项目败 广东省各类传统两图败置统计（单位：种）】 及使条人人数 口项且量（单位：肿）■承人殿量（单位：人） 60 2 16 10 0 (以上内容整理自“中国非物质文化遗产网”) 八年级语文B卷第4页共8页 扫描全能王创建 材料三 (非物质文化遗产)保护意味着保持原汁原味，保持它的本来面目，保持它现今的或是 昨天的形态、内涵、功能等等，但社会要前进，一切事物一一包括传统在内，总在不停的发 展、茨变，我们不是要把被保护的对象仅仅放在博物馆展台上，而是要它在现实中发挥作用， 于是保护和发展的悖论就出现了。 当我们谈保护的问题时，首先要谈的是要特别保护那些在继承和发扬历史文化传统方面 发挥重要作用的优秀传永人，而这些传永人的思想、他们的价值观、他们的生活方式在急剧 变苹的时代同样在不停地发展变化着。他们有对于新生活的欲求，有改善生活条件的理想， 不能让他们为了保护某种遗产而牺牲自己的现实生活。我们不能强求他们以昨天的思维方式 和生活方式来度过今天。 (节选自《民俗研究》2007年第2期《刘魁立先生访谈录》，有删改)) 材料四 赫彩绝伦的十五运会开幕式，让国人和世界为之赞叹。随开幕式一起火爆出图的，除了 吉祥物，还有极具岭南文化特色的百头醒狮。 近年来，随着科技和文体产业的发展，醒狮传承在粤港澳三地又掀起新热潮。从当年风 廉全国的电影《黄飞鸿狮王争霸》，到近两年国产动画片《雄狮少年》热播，优秀影视作品 为这项传统文化推波助澜，吸引了更多年轻人关注并投身这项运动。 醒狮也正在进校园、进社区。南海区南狮非物质文化遗产代表性传承人、热北中学副校 长戴春进推广舞狮有独到办法：体育课把醒狮的弓、马、仆步拆解成游戏，音乐课将鼓点编 成节奏口诀，德育课把“狮礼”融入班会课…操场上的醒狮队浙成全校“焦点”，也走上 了广东省中学生舞龙舞狮锦标赛等更大舞台。此外，还有“95后”青年朱亮维及其龙狮团队 成员合开的龙狮主题茶咖，让天南海北的客人在店中听龙狮的故事，感受岭南文化的独特魅 力。 (节选自新华社新闻《千年醒狮，腾跃家国情怀》，有删改) 12.以下对材料中“非物质文化遗产”的理解，与材料相符的一项是（)（3分) A非物质文化遗产指有历史、艺术和科学价值的文物，如古建筑、古遗址、石刻、壁画等。 B.非物质文化遗产指各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关的传统文化表现形式。 C.非物质文化遗产在推动人类文明麽续和世界可持续发展中发挥的作用不如物质文化遗产。 D.非物质文化遗产的保护要讲究原汁原味，保持本来面目，将被保护对象放到博物馆展台。 13.以下对广东省非物质文化遗产情况的分析，与材料不相符的一项是( )(3分) A广东省将多项非遗纳入国家非物质文化遗产名录，目的是集中有限资源，保护重点项目。 B.非遗项目数量和传承人数量存在一定的联系，有些种类较多的非遗项目传承人数也多。 C.目前广东登记在册的国家级非遗项目，传统舞蹈与传统技艺数量最多，二者是并列第一。 D.广东的“传统舞蹈”种类丰富，以“龙舞”和“狮舞”数量最多，二者占比超总数一半。 14.以下对材料的推断，不合理的一项是（)(3分) A非物质文化遗产的保护不仅要传承技艺，还要关注传承人的现实生活与发展。 B.将非遗与科技、文体产业结合，是让其“活”在当下、传承发展的有效途径。 C.只要建立完普的非遗名录体系，就能够彻底解决非遗传承中面临的所有问题。 D,将非遗引进校园和社区，有助于增强年轻一代对传统文化的认同感和参与感。 八年级语文B卷第6页共8页 扫描全能王创建 15.小文认为材料中所涉及的传承与发展非遗的方法对“粤剧”也很有借鉴意义，请结合材 料将小文的建议补充完整。（⑤分） 观，点归纳 结合材料闲述 建立名录，重点保护。 将粤刷纳入国家级、省绒非遗名录，进行系统性记 录与重点保护。 ① 支持身刷传永人开展艺术创新，保障其生活与发展 权益，歧励带徒授艺。 推动非遗与现代媒介融合。 ② ③ ④ 发展文化产业，助力非遗传播。 ⑤ 五、有一种信仰叫做坚守，它藏在冰面巡逻的每一步里，融进界旗飘扬的猎猎风中。为了致 敬这份坚守，小文深度研读了《冰排上的哨所》这篇文章。(4小题，19分) 冰排上的哨所 曾创 ①我上哨那天，江面上的冰还没完全封死，碎冰碴子像散落的碎玉，被风抢着，在水面 上撞来撞去，发出细碎的哗啦声。哨所建在江心一块凸起的礁石上。屋里只有一张上下铺， 一张铁皮来，两个小马扎，还有一个烧煤的铁炉子。 ②“这儿的冬天，能把哈气冻成冰碴子。”老周往炉子里添了块煤，火苗猛地蹿起来， 映得他助思的脸膛发亮。老周说，再过半个月，江面就会冻得严严实实，到时候冰排就该来 了。 ③“冰排？”我好奇地问。“就是江里冻成块的冰，开春化冻时顺着江往下冲，那动静， 跟打雷似的。”老周说着，指了指哨所墙角的一根钢管，“去年冰排撞在哨所的支柱上，那 钢管都弯了。” ④我们的任务很简单，每天记录江面冰层厚度，定时升起界旗，还有就是防止有人越界。 日子过得像江面上的冰，单调又坚硬。 ⑤我开始想家，这儿太静了，静得能听见自己的心跳声，还有冰面开裂时细微的咔咔声。 有天夜里，我翻来覆去睡不着，老周突热开口：“热家了？”我嗯了一声，没敢多说。 ⑥“我儿子跟你差不多大，今年刚上大学。”老周的声音透着些温柔，“我守在这儿， 他在城里安心读书，值。”他顿了顿，又说，“咱穿这身军装，守的不是一座哨所，是身后 的家。”我心里一热，再也说不出抱怨的话。 ⑦十二月中旬，江面彻底封冻了。老周带着我在冰面上凿了个洞，用尺子量冰层厚度， “还不够，得等到五十厘米以上，巡泛车才能上来。”他说着，在本子上认真记下数字。 ⑧巡泛是件苦差事。我们穿着厚重的防寒服，睇着冰爪在冰面上行走，每一步都得小心 翼翼。有一次，我脚下一滑，差点摔进冰缝里，老周眼疾手快，一把抓住了我的腰带。 ⑨“在这儿，马虎不得。”老周把我拉上来，语气严肃，“冰面下的冰缝，能吞人。” ⑩春节那天夜里，我们煮了饺子，就着咸莱吃。收音机里放着春晚的相声，可信号时断 时缕。老周突然站起来，走到门口，缓缓升起了那面鲜红的界旗。月光洒在冰面上，界旗在 案风中猎猎作响。 ①“敬个礼吧。”老周轻声说。我举起右手，军礼在月光下格外庄重。 八年级语文B卷第6页共8页 扫描全能王创建 ②开春来得悄无声息。江面上的冰开始大面积崩塌，巨大的冰块像一座座小山，顺着江 水往下冲。有的冰排足有一间屋子那么大，它们相互碰撞、挤压，发出震耳欲华的声响。 ©“快，拿望远统！”老周城道。我赶紧递过望远镜。远处，一块巨大的冰排正朝着哨 所的方向冲来。老周脸色一变，拉者我冲出哨所，用备好的钢缆加固哨所的支柱。 ④“抓紧了！”老周大城一声。下一秒，冰排狼狠撞在了哨所的支柱上。整个哨所猛地 一晃，我感觉脚下的冰而都在颤抖。老周死死找着钢缆，脸憋得通红。 ⑤不知过了多久，冰排终于缓竣移开了。我斑坐在地上，浑身都是冷汗。老周检查了一 下支柱，长出了一口气：“还好，没大得。” ⑤那天下午，我们发现江面上漂清一只小船，卡在两块冰排之间。船上有个人，正冻得 瑟瑟发抖。老周二话不说，找来绳子，系在自己腰上，就要下到冰面上去。 回“太危险了！”我拉住他。“都是老百姓，不能见死不牧。”老周推开我的手，小心 翼翼地在冰面上拆动。冰面还在晃动，每一步都惊心动魄。我紧紧找着绳，手心全是汗。 ⑧好不容易，老周把那个人拉了上来。是个渔民，开春出来捕鱼，没想到遇上了冰排。 渔民冻得说不出活，老周赶紧把他让进哨所，给他煮了姜汤。渔民临走时，对着我们深深物 了一期：“多亏了你们这些当兵的。”老周只是笑了笑，摆摆手。 ⑨四月，上级来换哨了。“以后，这儿就交给别人了。”老周的语气里有些不舍。 四我走到屋外，江面上的冰排已经浙浙远去，江水奔腾着，奔向远方。界旗依旧在风中 飘扬，那抹红色，在白茫茫的天地间格外耀眼。 @坐直升机离开时，我回头望了一眼那座冰排上的哨所。它像一个孤独的战士，坚守在 江心。我忽然明白，那些像老周一样的戍边军人，不就像这冰排上的哨所吗？在无人知晓的 地方，默默守护着一片安宁。而那些关于坚守与责任的故事，就像江面上的冰排，永远在岁 月里奔涌不忠。 (选自文集《冰排上的哨所》，有删改) 16.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ )(3分) A.哨所江面的环境充满危险，既有能把钢管撞弯的冰排，也有能吞人的冰缝。 B. 当冰排终于移开后，“我瘫坐在地上，浑身都是冷汗”，体现了我的懦弱。 C. 界旗是戍边军人精神的象征，在月夜下升起时显得格外神圣、庄严和动人。 D. “我”从最初的不适，到理解并认同坚守的责任与使命，完成了成长蜕变。 17.文章在不同的时间节点，写了老周哪些事情？塑造了老周怎样的人物形象？请补写下面 的表格。(5分) 时间节点 事件 人物形象 “我”初到哨所 用温柔的话语开导想家的我 ① 告诉我经验，一把抓住差点掉 十二月中旬 进冰缝的我 工作经验丰富，反应快 春节那天夜里 升起国旗，邀我一起敬礼 ② 开春来得悄无声息 ⑧ 勇敢、有经验 ④ ⑥ 善良勇敢，爱护百姓 四月 换哨离开，不舍岗位 爱岗敬业 八年级语文B卷第7页共8页 扫描全能王创建 18.下列句子属于什么描写？各有什么表达效果？(5分) ①屋里只有一张上下铺，一张铁皮来，两个小马扎，还有一个烧煤的铁炉子。 ②有的冰排足有一间歷子那么大，它们相互碰撞、挤压，发出震耳欲华的声响。 19.“我”在离开哨所时，觉得“它像一个孤独的战士”。请分别写出“孤独”和“战士” 的两层含义，并分析“它像一个孤独的战士”这个句子的表达效果(6分)。 第三部分写作（共60分） 六、书写奉献，展现新时代“我”的担当。(1小题，60分) 20.请以《这一声“谢谢”是给我的1》为题目，写一篇记叙文。 要求：①600字以上；②文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【附加题】(3小题，共8分。加分后，全卷满分不超过140分。) 通过梳理初中读过的名著，我们对“个人主义”和“集体主义”有了更深刻的认识和感 悟，请结合你的阅读收获，完成以下题目。(8分) 1.《骆驼祥子》深刻揭示了个人奋斗的悲剧，但书中也穿插了温暖与亮色。以下选项属于后 者的是（)(2分) A.孙侦探告诉祥子“曹先生是乱党”，让样子拿钱买命。 B.虎妞不顾父亲的反对，让祥子与他成婚并租住在四合院。 C.刘四爷在虎妞离开后，卖掉车厂，祥子和虎妞都找不到他。 D.曹先生让祥子到他家中拉包月，并愿意让小福子住在他家。 2.“社会贵任感”是众多革命者的共同底色，请根据阅读积累补全表格。(3分) 书名 人物 关键情节 社会责任感内核 在仙台学医时，因看电影事件意 《朝花夕拾》 鲁迅 识到“医学救不了国人精神”， ① 转而投身文学。 年过半百来到延安，在艰苦的条 为延续革命事业 《红星照播中国》 ② 件下坚持办学，培养革命人才。 挺身而出的担当 《钢铁是怎样炼成 的》 保尔 为保卫新生政权 他在筑路时⑧ 献身建设的奉献 3.阅读红色经典作品激发了我们的爱国热情，今天的我们应如何继承革命先烈的遗志？根据 提示，结合《红岩》的相关内容及你的生活实际，补充宜言。(3分) 我要接过《红星服耀中国》中“红小鬼”的星火。他们背者比人还高的步枪，在吸苦行 军中依然歌声不断，让我明白了什么是少年担当。这担当就是今天的我在寒风中训练长跑， 为明天建设祖国锻造强健体魄。 我要学登《红岩》英雄们用意志，就的精神高地。江姐①】 让我懂得了② 。我要学习江姐，③ 八年级语文B卷第8页共8页 扫描全能王创建