3.2 国际关系 导学案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

高中政治统编版选择性必修1《当代国际政治与经济》 3.2 国际关系 导学案（三案教学版） 【核心素养目标】 1. 政治认同：认同国家利益是国际关系的决定性因素，坚定维护我国国家核心利益，理解我国独立自主的和平外交政策。 2. 科学精神：能结合国际热点事件，分析国际关系的基本形式与影响因素，辩证看待国家间的合作与竞争。 3. 法治意识：认识国际法在国际交往中的作用，理解国家交往应遵循的基本准则。 4. 公共参与：关注国际事务，能运用所学知识分析国际热点问题，提升参与国际议题讨论的能力。 一、课前自学案（10分钟）—— 知识铺垫，自主建构 （一）课标要求导读 引用国家间合作、竞争、冲突的实例，印证国家利益和国家实力是决定国际关系的主要因素；阐述和平与发展的时代主题，理解国际关系民主化的意义。 （二）基础知识点梳理 请结合教材P36-40内容，完成下列填空，构建知识框架： 1. 国际关系的主体包括________、________、________，其基本内容涵盖________、________、________、________等领域。 2. 国际关系的基本形式是________、________、________，其中________是国际关系的常态。 3. 影响国际关系的因素是多方面的，其中________和________是决定性因素；________是国家合作的基础，________是国家间冲突的根源。 4. 国际竞争的实质是________________________的较量。 5. 我国的国家利益主要包括：国家主权、________、________、________、我国公民的合法权益等。 （三）预习思考题 1. 2024年中国与多个国家开展航天领域合作，同时面临部分国家的技术封锁，这体现了国际关系的哪些形式？ 2. 我国为什么要坚定维护国家利益？维护国家利益与尊重他国正当利益是否矛盾？ （四）时政素材预习 素材链接：2024年11月，金砖国家扩容至15国，埃及、埃塞俄比亚、伊朗等国正式加入；同期，中国与巴西签署《关于加强新时代全面战略伙伴关系的联合声明》，在能源、科技、农业等领域深化合作，而部分西方国家则对中巴合作提出“担忧”，试图阻挠多边合作进程。 思考：金砖国家扩容与中巴深化合作的背后，体现了哪些国际关系的道理？ 二、课中探究案（25分钟）—— 情境探究，深化理解 总议题：如何透过复杂国际关系把握其本质规律？ 议题一：合作与竞争并存——国际关系的形式与内容 情境材料：2025年1月，中国嫦娥七号探测器搭载德国、意大利等国科研载荷发射升空，计划开展月球极区水资源探测；与此同时，美国商务部宣布进一步限制对华高端芯片出口，要求相关企业不得向中国出售先进制程芯片及制造设备。此前，中美两国在气候变化、全球公共卫生等领域多次开展磋商并达成共识。 议学任务（小组讨论5分钟，代表发言3分钟）： 1. 上述材料中，中美、中德之间存在哪些形式的国际关系？涉及哪些具体内容？ 2. 为什么国家间会同时存在合作与竞争？这体现了国际关系的什么特点？ 议题二：利益与实力博弈——国际关系的决定因素 情境材料：2024年，东盟与中国贸易额突破1.2万亿美元，中国连续15年成为东盟最大贸易伙伴，双方共同推进《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）深化实施；而某大国为维护其在亚太地区的主导地位，推动“印太经济框架”（IPEF），试图拉拢部分东盟国家，构建排他性贸易圈，但多个东盟国家明确表示，不会在中美之间选边站队，将坚持多边主义。 议学任务（小组讨论6分钟，代表发言4分钟）： 1. 东盟国家既与中国深化合作，又不排斥与其他国家交往，其决策的根本依据是什么？ 2. 结合材料，分析国家实力在国际关系中发挥的作用。 3. 部分国家推动“排他性贸易圈”的做法为何难以得到广泛支持？ 议题三：责任与担当——中国如何维护国家利益与促进共同发展 情境材料：2025年是“一带一路”倡议提出12周年，截至2024年底，中国已与150多个国家、30多个国际组织签署合作文件；针对南海问题，中国始终坚持“搁置争议、共同开发”的原则，与东盟国家推进“南海行为准则”磋商，同时坚决反对外部势力干涉南海事务，维护国家领土主权完整。 议学任务（全班交流7分钟）： 1. 中国在“一带一路”建设与南海问题上的做法，如何体现维护国家利益与促进共同发展的统一？ 2. 作为新时代青年，我们应如何为维护国家利益贡献力量？ （三）课堂即时检测（5分钟） 1. 判断题（正确的打“√”，错误的打“×”并说明理由）： （1）国际关系的基本内容是竞争、合作与冲突。（ ） （2）维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。（ ） （3）国家间的共同利益是国际关系的决定性因素。（ ） 2. 单选题（2025年高考模拟改编）： 2024年，中国与中亚五国共同举办“中国—中亚峰会”，签署多项合作协议，涵盖能源、交通、安全等领域。这一合作的基础是（ ） A. 国家间的共同利益 B. 相同的社会制度 C. 一致的外交政策 D. 共同的历史文化 三、课后巩固案（10分钟）—— 真题演练，迁移运用 （一）高考真题再现（2025年高考政治全国卷Ⅰ改编） 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一：2024年，全球气候治理面临严峻挑战，部分国家单方面退出多边气候协议，导致全球减排进程受阻。中国始终坚持多边主义，推动《巴黎协定》全面实施，与欧盟、金砖国家等开展气候合作，宣布2030年前碳达峰、2060年前碳中和的目标，并向发展中国家提供气候援助资金。 材料二：美国为维护其能源霸权，对中国新能源企业发起“双反”调查，限制中国光伏产品、电动汽车出口，同时加大对本国新能源产业的补贴，引发全球新能源市场动荡。 （1）结合材料，运用国际关系知识，分析中国与美国在全球气候治理中的不同做法背后的原因。（6分） （2）说明中国在气候治理中的行动如何体现维护国家利益与承担国际责任的统一。（6分） （二）拓展思考题 结合2025年国际热点事件（如G20峰会、联合国安理会改革等），选取一个案例，分析其中蕴含的国际关系道理，撰写一篇200字左右的短评。 （三）知识体系构建 请用思维导图的形式，梳理本节课的核心知识点（提示：围绕“是什么——国际关系的含义、内容、形式”“为什么——影响因素”“怎么做——中国如何维护国家利益”展开）。 答案详细解析（附后） 一、课前自学案答案 （二）基础知识点梳理 1. 主权国家、国际组织、国家与国际组织之间；政治关系、经济关系、文化关系、军事关系 2. 竞争、合作、冲突；竞争与合作 3. 国家利益、国家实力；国家间的共同利益；利益对立 4. 以经济和科技实力为基础的综合国力 5. 国家安全、领土完整、发展利益 （三）预习思考题 1. 体现了合作（航天领域合作）、竞争（技术封锁）的国际关系形式，涉及科技、经济等内容。 2. ① 国家利益是主权国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，我国的国家利益与人民的根本利益相一致，维护国家利益就是维护人民的根本利益。② 不矛盾。我国在维护自身国家利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。 二、课中探究案答案 （三）课堂即时检测 1. 判断题： （1）× 解析：国际关系的基本内容是政治、经济、文化、军事等关系，竞争、合作、冲突是国际关系的基本形式。 （2）√ 解析：国家利益是主权国家生存与发展的基础，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。 （3）× 解析：国家利益和国家实力是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。 2. 单选题：A 解析：国家间的共同利益是国家合作的基础，中国与中亚国家在能源、交通等领域存在共同利益，因此深化合作，A正确；中国与中亚国家社会制度、外交政策、历史文化存在差异，B、C、D错误。 议题探究参考答案 议题一： 1. 中美之间存在竞争（芯片出口限制）、合作（气候变化磋商），中德之间存在合作（航天领域）；涉及科技、经济、环境等内容。 2. ① 国家间的共同利益是合作的基础，而利益对立则是竞争与冲突的根源。各国在不同领域存在共同利益，因此开展合作；在核心利益与发展利益上存在差异，因此存在竞争。② 体现了国际关系复杂多变、多样性的特点。 议题二： 1. 国家利益是国际关系的决定性因素，东盟国家的决策根本上是为了维护自身的国家利益，包括经济发展、国家安全等。 2. 国家实力是维护国家利益的有力保障。中国经济实力、综合国力的提升，使其成为东盟最大贸易伙伴，为双方合作奠定了基础；而部分国家试图通过构建“排他性贸易圈”维护其主导地位，但由于其做法违背多数国家的共同利益，且自身实力不足以完全掌控地区局势，因此难以得逞。 3. 这种做法违背了和平与发展的时代主题，不符合国际关系民主化的趋势，也损害了相关国家的共同利益，因此难以得到广泛支持。 议题三： 1. ① 中国推进“一带一路”建设，深化与沿线国家的合作，有利于扩大对外开放，促进经济发展，维护国家发展利益；② 在南海问题上，坚决反对外部势力干涉，维护国家领土主权完整，是维护国家核心利益的体现；③ 坚持“搁置争议、共同开发”，与东盟国家协商解决争端，兼顾了他国合理关切，促进了地区和平与发展，体现了共同利益是合作的基础。 2. ① 增强爱国意识，坚定维护国家主权、安全和发展利益；② 努力学习科学文化知识，提升自身素质，为增强国家实力贡献力量；③ 树立全球视野，关注国际热点，理性参与国际议题讨论，传播中国声音。 三、课后巩固案答案 （一）高考真题再现 （1）① 国家利益是国际关系的决定性因素。中国坚持多边气候合作，是因为气候治理符合我国的发展利益，也符合全人类的共同利益，有利于推动我国绿色发展，提升国际影响力；② 美国单方面退出气候协议、限制中国新能源产业发展，是为了维护其能源霸权和经济利益，遏制中国发展，其做法是霸权主义和强权政治的体现；③ 中国的做法顺应了和平与发展的时代主题，而美国的做法违背了时代潮流，损害了国际社会的共同利益。（每点2分，共6分） （2）① 中国宣布碳达峰、碳中和目标，推动新能源产业发展，有利于维护国家发展利益，提升国家实力；② 向发展中国家提供气候援助，推动多边气候合作，体现了中国尊重他国正当利益，兼顾共同利益，承担大国责任；③ 中国的行动既维护了自身利益，又促进了全球气候治理，实现了国家利益与国际责任的统一，彰显了人类命运共同体理念。（每点2分，共6分） （二）拓展思考题（示例） 短评：G20峰会彰显多边合作的时代潮流 2025年G20峰会聚焦全球经济复苏、能源安全等议题，中国提出“促进全球发展倡议”，推动峰会达成多项合作共识。这体现了国际关系的基本形式是合作与竞争，国家间的共同利益是合作的基础。当前，全球经济面临下行压力，各国通过G20平台加强宏观经济政策协调，符合各国的共同利益。同时，部分国家试图推行单边主义、保护主义，但其做法违背了时代潮流，难以得到广泛支持。这表明，国际关系民主化、多边主义是不可阻挡的趋势，只有坚持合作共赢，才能实现共同发展。 （三）知识体系构建（提示） 国际关系 ├─ 是什么（含义、主体、内容、形式） │ ├─ 含义：国家间、国际组织间、国家与国际组织间的关系 │ ├─ 主体：主权国家、国际组织 │ ├─ 内容：政治、经济、文化、军事等 │ └─ 形式：竞争、合作、冲突 ├─ 为什么（影响因素） │ ├─ 决定性因素：国家利益（共同利益→合作，利益对立→冲突）、国家实力 │ └─ 其他因素：国家性质、外交政策、时代主题等 └─ 怎么做（中国的实践） ├─ 坚定维护国家利益：主权、安全、发展利益等 ├─ 兼顾他国合理关切，促进共同发展 └─ 坚持独立自主的和平外交政策，推动构建人类命运共同体 1 学科网（北京）股份有限公司 $