浙江省宁波市南三县2025-2026学年七年级上学期期末抽测社会法治试卷

2025学年第一学期期末抽测 七年级历史·地理·道德与法治试题卷 考生注意： 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三个部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟。全卷采用闭卷形式。 2.答题前，请将姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷的规定位置上。 3.答题时，请按照答题卷的要求，在答题卷相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的写正确，错误的请将答题纸相应题号后的写错误。） 1. 私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。（ ） 2. 淝水之战是促使三国鼎立局面形成的关键性战役。（ ） 3. 《氾胜之书》总结了秦汉时期关中地区农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法。（ ） 4. 世界上跨经度最广的大洲和大洋分别是亚洲和北冰洋。（ ） 5. “南北对话”是指南半球国家和北半球国家之间的政治、经济商谈。（ ） 6. 小芳总喜欢把自己和同学比较，这说明他人评价是我们认识自己的一面镜子。（ ） 7. 进入初中，我们的朋友圈不断扩大，交往内容更加丰富，这是生命赠予我们的成长礼物。（ ） 8. 美好的集体需要合作，在集体中合作，努力做到公平合理，所有任务平均分配。（ ） 二、选择题（本大题共有20小题，每题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分。） 9. 2025年10月9日，山东大学联合多国研究团队宣布，在山东小高遗址发现了炭化小豆（赤豆）遗存，将中国“粟类+豆类”旱作体系向前追溯至9000年前，打破了日本是小豆起源中心的观点。据此可知，“粟类+豆类”旱作体系在我国主要诞生于（ ） A. 长江流域 B. 黄河流域 C. 珠江流域 D. 淮河流域 10. 下图文物是出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，凸显了中华文明的起源及发展的特征是（ ） 玉猪龙（牛河梁遗址） 彩绘龙纹陶盘（陶寺遗址） 龙首玉镯（良渚古城遗址） A. 独立发展 B. 绵延不断 C. 博大精深 D. 多元一体 11. 学者冯天瑜曾指出，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。以下学派分别最能体现“民本思潮”和“专制主义”的是（ ） A. 墨家、道家 B. 儒家、法家 C. 道家、法家 D. 儒家、兵家 12. 历史学家徐中舒认为：“先秦的灿烂文化孕育于殷商一代。”他之所以如此表述，是因为商代（ ） ①青铜制作工艺高超 ②创制了较成熟的文字 ③历法逐渐变得完备 ④出现了世界上最早的纸 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 以下图表为秦始皇和汉武帝在某一方面采取的措施，两位统治者所采取的措施都（ ） 措施：秦始皇下令以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。 措施：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 ①为后世政治制度提供了范式 ②体现了国家对经济加强管理 ③非常重视科技与文化的创新 ④有利于巩固统一多民族国家 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 14. 如图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品（ ） 张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画） ①反映了中原与西域历史上真实的交往 ②能够完整地还原张骞出使的真实场景 ③为研究西汉初期历史提供了图像史料 ④见证了西域正式归属中央政权的过程 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 不论以魏为正统或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当南北朝对峙时，虽互为敌国，并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 中央集权不断强化 B. 经济发展的重要性 C. 政权对峙促发展 D. 中华民族的认同感 16. 某中学地理社团利用节假日到李村附近进行研学考察。观察图表，下列说法正确的有（ ） 7月10日 7月11日 7月12日 7月13日 16~21℃ 18~24℃ 19~26℃ 22~29℃ ①清溪河的流向是自西北向东南 ②7月11日最适合开展研学考察 ③甲地附近适合开展攀岩类项目 ④李村所处的地形部位是山谷 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 当地时间2025年8月10日晚，土耳其西部发生6.1级地震。下图为土耳其及其周边示意图和世界板块分布图。读图，完成小题。 17. 据图判断此次地震发生地的经纬度位置大致为（ ） A. （39°N，28°E） B. （39°N，28°W） C. （39°S，28°E） D. （39°S，28°W） 18. 据图推测造成此次地震的主要原因是该地（ ） A. 人民大量开采资源造成地表坍塌 B. 受到亚欧板块和太平洋板块的碰撞 C. 处于三大板块交界处，地壳活跃 D. 处于环太平洋火山地震带，地壳活跃 天宫空间站是我国自主研发的围绕地球飞行的空间站系统，其运行方向与地球自转方向一致。读天宫空间站某时刻的运行位置和轨迹图，完成小题。 19. 下列对①②③④大洲的叙述，正确的是（ ） A. ①②大洲分界线是马六甲海峡 B. ①③大洲分界线是土耳其海峡 C. ②④大洲分界线是巴拿马运河 D. 赤道和北回归线穿越①③④大洲 20. 目前空间站运行至图中所示位置，接下来它将飞过的大洋依次是（ ） A. 印度洋、太平洋 B. 太平洋、大西洋 C. 大西洋、太平洋 D. 印度洋、大西洋 21. 人口数量过多或过少，人口增长过快或过慢，都可能会产生相应的人口问题。下列选项与右图内容相符合的是（ ） A. ①劳动力短缺②鼓励生育 B. ①兵源不足②鼓励生育 C. ①就业困难②控制人口数量 D. ①住房紧张②控制人口数量 22. 2025年9月1日，随着中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，我们开启了初中生活。该阶段的生活（ ） ①是挖掘潜能、规划未来的重要时期 ②怀揣梦想，不应该止于心动 ③决定人生未来，尽量地超负荷学习 ④是“三观”形成的重要时期 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 古诗文中凝结着中华文化的智慧，能给我们做人、做事很多启迪。对以下古诗文传递的道理理解正确的是（ ） ① “志不立，天下无可成之事” 立下远大志向，就意味着我们找到了成功的捷径 ② 业精于勤，荒于嬉 勤奋进取是成功的关键，因此方法策略并不重要 ③ 安其学而亲其师 良好的师生关系能促进学习、增进情感 ④ 居安思危，思则有备，有备无患 增强风险意识，远离危险，方能平安生活 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 24. 在纪录片《南京照相馆》中，摄影师用镜头记录下特殊年代中人们生活的挣扎与热爱。镜头里，有人环抱相册、在废墟中坚持寻找亲人影像；有人在动荡中仍端坐拍照，留下对尊严与美好的执著。透过这一记录行为，我们可以体会到生命（ ） ①独特的，每个人有着自己的生活轨迹 ②坚强的，永远怀有希望与热爱 ③有限的，在困境中不需要延续和传承 ④脆弱的，但也有可能超越困难 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 25. 漫画“变了味的帮助”给我们的启示是（ ） A. 对朋友事要全力帮助 B. 朋友间应该互相尊重 C. 每个人都有自己的朋友圈 D. 朋友之间也要讲原则 26. 在纪念抗战胜利80周年的“九三阅兵”中，受阅官兵以精准如一的动作、高度默契的配合，实现了“零误差”通过天安门的共同目标，展现了团结协作的强大力量。这说明（ ） A. 集体利益和个人利益存在着矛盾 B. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 C. 集体荣誉是个人奋斗的终极目标 D. 集体的成功可以通过牺牲个人利益来轻易获得 27. 浙江省全面推行中小学春秋假制度，以鼓励学生走向自然和社会，促进身心健康发展。下列与这一举措初衷最相符的观点是（ ） A. 优化假期结构是减轻学生过重学业负担的根本途径 B. 学生的全部成长任务应在学校教育的范围内完成 C. 学习不仅发生在校园，社会实践是重要的成长途径 D. 春秋假的主要目的是刺激旅游消费，拉动经济增长 28. 2025“感动中国”人物庞众望，出身贫寒却自强不息。他童年照顾轮椅上母亲，少年捡废品支撑家庭，最终考入清华大学。他的故事有力证明了（ ） ①奋斗和奉献让个体生命价值得到升华②个人通向成功之路必需经逆境之锤炼 ③平凡中的坚守与担当同样能闪耀伟大④自强不息、勇于担责的品质赢得尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 29. 宁波某校同学们策划了“如何学习历史”主题探究活动，邀请你一起来参加。 【探究一】 图1半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆 图2春秋时期的青铜牺尊 图3秦始皇兵马俑 图4云冈石窟造像 文物名片示例：图1为陕西半坡遗址出土的鱼纹彩陶盆，是新石器时代的典型遗存，根据外观推测其用途为容器，该陶器展现了古代先民的制陶技术和艺术审美。该文物对研究古代先民的生产方式、宗教信仰具有重要价值。 【探究二】 材料一 能得甲首一者，赏爵一级，益田一顷，益宅九亩，……乃得入兵官之吏。 ——《商君书·境内》 材料二 僇力本业（努力从事农业生产），耕织致粟帛金多者，复其身（免除徭役）。 ——《史记·商君列传》 【探究三】 西周主要诸侯国示意图 秦朝形势图与秦朝交通路线图（局部） （1）请参照示例，从图2、图3、图4中任选一件文物，为其制作名片。 （2）研读两则材料，归纳秦国奖励军功的措施，并分析其影响。 （3）比较以上三幅地图，与西周相比，秦朝加强控制地方的措施有哪些不同？任选一项措施，说明其对加强中央集权的意义。 （4）综合以上活动，请同学们列出获取历史信息的三种途径。 30. 时间轴是学习历史的一种方法，也是了解历史阶段性特征的一种方式。阅读时间轴，回答问题。 （1）将年代尺中的①②③补充完整。 （2）阅读以上材料并从中提取信息，选择以下其中一个观点并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。参考观点一：治国要以利民为本。观点二：顺应民心有利于促进国家长治久安。） 31. 近年来，樱桃逐渐成为我国春节的热销水果。读下列文字与图片，回答问题。 读文识“樱” 对世界樱桃种植研究发现，樱桃适宜生长在酸碱中性、土质疏松的土层，且喜欢水分、光热充足的环境。 读图寻迹 解题释惑 （1）据图描述世界上樱桃优势产区空间分布的主要特点。 （2）比较图中B、C两地樱桃上市时间早晚，并从地理位置角度分析导致该差异的主要原因。 （3）对比D、F两产区的气候资料图，归纳两地气候特征的共同点与显著差异。 （4）为确保高品质樱桃稳定供应我国春节期间的市场，某企业计划在A、E两产区中投资建设一处规模化生产基地。你会选择哪一产区？并说说选择该地的理由。 32. 某中学七年级举行“珍爱生命，追求美好人生”的大讨论。 【讨论一：安全意识：在居安中思危】 同学们通过问卷调查，获得了以下数据： 项目 是否经常购买马路边无证摊贩的不洁食品 课间是否经常与同学追逐打闹 是否认真参加安全演练并掌握基本逃生技能 是 65.2% 40% 39.9% 否 34.8% 60% 60.1% 【讨论二：人生目标：在榜样中立志】 杨振宁先生青年立志科研，心无旁骛；中年时搭建中外学术交流的桥梁；晚年归根故土，潜心培育科研人才。他曾感慨道：“我的一生可以算作一个圆，从一个地方开始，走了很远很远，现在又回到了原点。” 【讨论三：生命韧性：在经历中成长】 班会上，老师分享了自己的成长故事。他说：“我的成长之路，既有鲜花的芬芳，亦有荆棘的刺痛，正是这些鲜花和荆棘，共同塑造了今天的我。” 【讨论四：生命光辉：在劳动中奉献】 倡议书 亲爱的同学们： 生命的光辉，在劳动中闪现。新时代的伟大实践，正是我们点亮生命、照亮他人的广阔舞台。国家富强、民族振兴、人民幸福的壮丽画卷，需要每一位劳动者以双手去描绘、以热忱去点燃。让我们从身边做起，让劳动成为生命发光的日常方式。为此，我们向全体同学发出以下倡议： 一、在家庭中，主动承担力所能及的家务；学习基本的生活自理技能和家庭维护知识，如简单维修、物品整理归纳等。 二、在学校中，__________________________________________。 三、在社会中，__________________________________________。 XX学校七年级 2026年1月 （1）以上数据反映了同学们在对待自身生命安全方面存在哪些问题？ （2）杨振宁将个人理想融入国家与科学发展，对我们新时代青少年确立人生目标有何启示？ （3）请列举你人生经历中遇见的“鲜花”或“荆棘”一例，并说说你是如何应对的？ （4）讨论会尾声，班委拟写了一份倡议书，请你将其中两条倡议补充完整。 2025学年第一学期期末抽测 七年级历史·地理·道德与法治试题卷 考生注意： 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三个部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟。全卷采用闭卷形式。 2.答题前，请将姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷的规定位置上。 3.答题时，请按照答题卷的要求，在答题卷相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的写正确，错误的请将答题纸相应题号后的写错误。） 【1题答案】 【答案】正确 【2题答案】 【答案】错误 【3题答案】 【答案】正确 【4题答案】 【答案】错误 【5题答案】 【答案】错误 【6题答案】 【答案】错误 【7题答案】 【答案】正确 【8题答案】 【答案】错误 二、选择题（本大题共有20小题，每题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分。） 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】B 【17~18题答案】 【答案】17. A 18. C 【19~20题答案】 【答案】19. C 20. C 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】D 【26题答案】 【答案】B 【27题答案】 【答案】C 【28题答案】 【答案】C 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 【29题答案】 【答案】（1）示例一（选图2）：图2为春秋时期的青铜牺尊，是商周青铜文明的代表性遗存，推测其用途为祭祀礼器或酒器，展现了春秋时期高超的青铜铸造工艺和造型艺术。牛鼻上穿有一环，说明了在春秋时期，已经开始使用穿鼻的方法来驯服牛，在农业生产中使用牛耕。该文物对研究当时的青铜制造业水平、农业生产发展、社会等级制度及祭祀文化具有重要价值。 示例二（选图3）：图 3 所示的秦始皇兵马俑，是秦代大型陶俑群遗存，为秦始皇陵陪葬重器。它以恢弘阵列再现了秦始皇横扫六国、一统天下的军事场景，精准还原秦代军队编制、武器装备与军阵布局，尽显高超雕塑工艺。作为秦代代表性文物，其对研究秦代军事制度、手工业发展及社会历史风貌具有极高的历史与艺术价值。 示例三（选图4）：图4为云冈石窟造像，是南北朝时期的佛教雕塑遗存，石窟造像融合了中原文化与外来佛教艺术特色，展现了精湛的雕刻技艺。该文物对研究南北朝时期的佛教传播、文化交融及雕塑艺术具有重要价值。 （2）措施：授爵位、赐田宅、担任官员等。 影响：鼓舞了秦军的斗志和士气，提高了秦军的战斗力，为统一六国打下基础；限制了奴隶主旧贵族特权，推动了社会转型，走向封建制度。 （3）不同：西周实行郡县制，将土地和人民分封给宗亲和功臣，建立诸侯国，诸侯在封地内享有较大独立性；秦朝实行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免；此外秦朝还修建直道等交通工程，加强中央与地方的联系。 意义：选郡县制：郡县制的推行，打破了诸侯世袭统治的局面，地方长官由皇帝直接任命，权力收归中央，使中央能够有效管辖地方，加强了中央对全国的统治，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 选交通工程：秦直道等交通工程的修建，便利了中央对边疆地区的管辖与物资运输，加强了全国各地的经济文化交流，巩固了秦朝的统一局面，强化了中央集权。 （4）途径：①研究文物遗存；②研读历史文献；③分析历史地图。 【30题答案】 【答案】（1）①休养生息；②文景之治；③黄巾。 （2）示例： 观点：治国要以利民为本。 论述：汉高祖推行休养生息政策，轻徭薄赋、宽减租税，使汉初经济逐渐恢复；文景时期继续利民政策，田赋降至三十税一，开创 “文景之治” 的繁荣局面； 汉光武帝时期解放奴婢、分给农民荒地、降低田赋、精简官吏，开创 “光武中兴”，社会稳定、经济发展。 这说明治国者唯有以利民为本，轻徭薄赋、关注民生，才能赢得民心，促进社会安定与国家长治久安。 【31题答案】 【答案】（1）樱桃优势产区主要集中在欧洲、亚洲西部、北美和南美部分地区，位于回归线和极圈之间的中低纬度地区。 （2）B产区纬度较低，气温高，上市时间早；C产区纬度较高，气温较低，上市时间晚。 （3）D是温带大陆性气候，F是温带海洋性气候，两地气候特征的共同点都属于温带气候，夏季温暖，冬季寒凉，年降水量都不大；不同点：温带海洋性气候，全年温和湿润，年平均气温高于0°C，气温年较差小；而温带大陆性气候冬冷夏热，年温差大，冬季平均气温低于0°C，气温年较差大。温带海洋性气候年降水量丰富，且分配均匀；温带大陆性气候年降水量较少，且分布不均，降水主要集中在夏季， （4）南北半球季节相反，我国春节期间大概1月前后，A位于南半球，樱桃上市时间12月-2月。E位于北半球，樱桃上市时间在5月左右，应选择A地区。 【32题答案】 【答案】（1）食品安全意识薄弱，65.2%的同学经常购买无证摊贩的不洁食品；行为安全意识不足，40%的同学课间经常追逐打闹；安全演练参与度低，仅39.9%的同学认真参加并掌握逃生技能。 （2）个人理想应与国家发展，社会进步相结合；应当与人类的福祉相统一。 （3）人生经历中遇见“荆棘”：一次考试失利，但我通过认真分析试卷，制定学习计划，主动请教老师，最终在下一次考试中取得了进步。这次经历让我学会了面对挫折，调整心态，坚持不懈，败不馁。人生经历中遇见的“鲜花”：在市级作文比赛中获得一等奖，被推荐参加全省青少年文学创作营。这次经历让我学会了应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为，胜不骄。 （4）二：在学校中，积极参与班级和校园劳动，如值日打扫，绿化维护，志愿服务等，培养劳动习惯，增强责任意识。三：在社会中，利用假期参与社区服务，公益劳动等，服务他人，奉献社会，提升社会责任感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $