精品解析:河北省秦皇岛市海港区2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

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2026-01-22
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 秦皇岛市
地区(区县) 海港区
文件格式 ZIP
文件大小 5.33 MB
发布时间 2026-01-22
更新时间 2026-01-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-22
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来源 学科网

内容正文:

海港区2025-2026学年度第一学期期末质量检测 七年级历史试题 一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意) 1. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。以下考古发现可以用来研究我国( ) 浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 A. 早期人类起源 B. 原始农耕生活 C. 远古炎黄联盟 D. 早期国家产生 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒”可知,炭化稻粒表明当时已种植水稻;“河姆渡遗址出土的猪纹陶钵”可知,猪纹陶钵反映了家畜饲养和陶器制作,这些均是原始农耕生活的典型特征,B项正确;“早期人类起源”对应的是元谋人、北京人等旧石器时代人类,以采集狩猎为主,无农耕和陶器,与题干不符,排除A项;“远古炎黄联盟”属于传说时代,缺乏直接考古证据,排除C项;“早期国家产生”以夏朝为代表,需具备宫殿、城墙等国家形态特征,题干未体现,排除D项。故选B项。 2. 据下图可知,夏朝实行的政治制度是( ) A. 分封制 B. 三公九卿制 C. 世袭制 D. 中央集权制 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片显示夏王朝君主传承为禹→启→……→桀并结合所学知识可知,这是王位在家族内部传承,是世袭制的核心特征,禹传启,开启了王位世袭制,取代了禅让制,是夏王朝及后续商周实行的核心政治制度,C项正确;分封制是西周分封诸侯的政治制度,和王位传承无关,排除A项;三公九卿制是秦朝的中央官制,时间不符,排除B项;中央集权制在秦朝正式确立,夏商西周并未形成真正的中央集权,排除D项。故选C项。 3. 西汉学者刘向在其所编《战国策》一书的“书录”中说:“万乘之国七……力功争强,胜者为右,兵革不休”。这反映了这一时期( ) A. 阶级矛盾尖锐 B. 王室日渐衰微 C. 兼并战争激烈 D. 禅让制已解体 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“力功争强,胜者为右,兵革不休”和结合所学知识可知,题干反映的是战国时期诸侯国之间凭借武力争夺霸权、战乱不断,这直接体现了兼并战争激烈,C项正确;材料只讲诸侯国间的争斗,未提及地主与农民、奴隶主与奴隶等阶级矛盾,排除A项;王室日渐衰微是战国兼并战争出现的背景,并非材料直接反映的内容,排除B项;禅让制是原始社会末期部落联盟首领通过推举产生的制度,早在夏朝建立时就已经被王位世袭制取代,到战国时期早已不存在“禅让制解体”的问题,该制度的消亡远早于材料所描述的时代,排除D项。故选C项。 4. 战国时期著书立说盛行,《孟子》《荀子》《墨子》《庄子》《韩非子》等大量著作出现。与这一现象直接相关的是( ) A. 诸侯争霸 B. 百家争鸣 C. 礼崩乐坏 D. 秦灭六国 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知,战国时期,诸子百家纷纷涌现,学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派。各家学派的代表人物聚众讲学,著书立说。如不同学派出现《孟子》《荀子》《墨子》《庄子》《韩非子》等著作。他们提出各种政治主张,希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短。这一思想文化的繁荣局面,历史上称为“百家争鸣”。因此题干出现的现象直接相关是百家争鸣,B项正确; 诸侯争霸是战国时期的政治背景(列国战争),虽为思想活跃提供了土壤,但非著书立说的直接原因,排除A项;礼崩乐坏指周代礼乐制度崩溃的社会背景,是思想变革的诱因,但不直接解释著作盛行的现象,排除C项;秦灭六国是战国末期的事件,与著作出现的时代(整个战国时期)不符,排除D项。故选B项。 5. 湖北云梦县睡虎地4号墓出土的秦简《黑夫家书》中写道:“今天是二月辛巳日。黑夫恭祝大哥安好。母亲身体还好吧?……我们马上就要投入战争了,战事不知要持续多久,说不准会发生什么意外……收到信后请给我们回信,一定要告诉我们官府给我们家授予爵位的文书送到没有,大王说只要有文件就不会耽搁。”家书所述事件与商鞅变法的哪一措施直接相关( ) A. 确立县制 B. 禁止私斗 C. 鼓励耕织 D. 奖励军功 【答案】D 【解析】 【详解】据题干信息“官府给我们家授予爵位的文书送到没有”和所学知识可知,商鞅变法规定,对有军功者授予爵位和赏赐土地,题干中黑夫询问家中是否收到官府授予爵位的文书,直接体现了奖励军功的措施,D项正确;确立县制属于地方行政制度,与授予爵位无直接联系,排除A项;禁止私斗旨在减少民间冲突,与战场立功授爵无关,排除B项;鼓励耕织属于发展农业生产的措施,与题干所述战事和授爵内容不符,排除C项。故选D项。 6. 何尊记载了周成王开始营建东都洛邑时,在一次祭典上对宗室子弟宣布的诰命。这是最早出现“中国”字样的出土文献。据此可知,何尊主要用于( ) A. 日常生活 B. 法律诉讼 C. 军事行动 D. 祭祀典礼 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“何尊记载了周成王开始营建东都洛邑时,在一次祭典上对宗室子弟宣布的诰命”可知,何尊记载了周成王在“祭典上”对宗室子弟宣布的诰命,“祭典”即祭祀典礼,D项正确;商周时期青铜器多为礼器,非日常用品,排除A项;题干的铭文内容是周成王在祭典上的诰命,核心是政治与礼仪宣告,完全没有涉及法律诉讼、案件审理或司法判决的相关信息,排除B项;题干的铭文仅提及营建东都洛邑和祭典上的诰命,没有任何关于战争、军事征伐或军队调动的描述,与军事行动无关,排除C项。故选D项。 7. 《史记·陈涉世家》记述:“二世元年七月,发左闾谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。”由此可见,导致秦末农民大起义爆发的原因是( ) A. 秦的暴政 B. 宦官专权 C. 八王之乱 D. 六镇兵变 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“会天大雨,道不通,度已失期,失期,法皆斩”和结合所学知识可知,“失期,法皆斩”的规定,本身就是秦代严刑峻法的具体表现,而严刑峻法正是秦的暴政的核心特征之一,而秦的暴政是秦末农民起义爆发的根本原因,它涵盖了严苛的法律、繁重的赋税徭役等,长期激化社会矛盾,最终引发了大规模起义,A项正确;秦朝并未出现宦官专权的局面,该现象主要出现在东汉、唐朝、明朝等朝代,与秦末农民起义无关,排除B项;八王之乱是西晋时期的皇族内乱,时间远晚于秦末,排除C项;六镇兵变是北魏时期的军事叛乱,与秦末农民起义没有任何关联,排除D项。故选A项。 8. 西汉建立之初,到处是残破荒凉的景象。百姓流离失所,人口锐减,大片田地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马,有些将相出行时只能乘坐牛车。为此,西汉统治者采取( ) A. 和亲政策 B. 远交近攻战略 C. 屯田政策 D. 修养生息政策 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“西汉建立之初,到处是残破荒凉的景象”,“百姓流离失所,人口锐减,大片田地荒芜”,“皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马,有些将相出行时只能乘坐牛车”和结合所学知识可知,西汉建立之初,经历秦末战乱和楚汉之争,社会经济严重破坏(人口锐减、田地荒芜、物资匮乏),统治者采取轻徭薄赋、释放奴婢、鼓励农耕、减轻刑罚等休养生息政策,正是为了恢复社会经济、稳定统治,D项正确;和亲政策这是西汉针对匈奴的民族外交政策,目的是缓和与匈奴的矛盾,并非解决国内经济凋敝、民生困苦的核心政策,排除A项;远交近攻这是战国秦国的军事外交策略,核心是兼并六国,既不是西汉的政策,也无法解决西汉初年的经济问题,排除B项;屯田政策虽与农业生产相关,但它主要是西汉在边境地区为解决军粮问题推行的措施,并非针对全国范围内经济凋敝的整体治国方略,无法匹配题干中“社会整体残破”的背景,排除C项。故选D项。 9. 以下示意图呈现了中央政府对某一地区加强管辖的历史脉络,该地区在今( ) A. 西藏 B. 新疆 C. 云南 D. 台湾 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“以下示意图呈现了中央政府对某一地区加强管辖的历史脉络,该地区在今”和所学知识可知,示意图中的“西域都护府”及“西域长史府”等历史机构是在汉代和西晋时期为了对西域地区进行管理而设置的,西域在古代指的是今新疆及其附近地区。因此,这一地区在今为新疆,B项正确;“西域都护府”及“西域长史府”都是对新疆的管辖,和西藏、云南和台湾无关,排除ACD项;故选B项。 10 《史记》中记述了很多成语典故,成语“破釜沉舟”“以一当十”应出自( ) A 《史记五帝本纪》 B. 《史记殷本纪》 C. 《史记项羽本纪》 D. 《史记秦始皇本纪》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识点可知,“破釜沉舟”“以一当十”的典故均与项羽在巨鹿之战中的表现相关。在巨鹿之战时,项羽为鼓舞士气,下令破釜沉舟,以示决一死战的决心,而在战斗中,楚军也以一当十奋勇拼杀。《史记·项羽本纪》主要记载的是项羽的生平事迹等,C项正确;《史记·五帝本纪》记载的是远古五帝的事迹与这两个成语无关,排除A项;《史记·殷本纪》记载的是商朝相关历史与这两个成语无关,排除B项;《史记·秦始皇本纪》记载的是秦始皇嬴政及秦二世胡亥的事迹与这两个成语无关,排除D项。故选C项。 11. 导致图中现象出现的重要因素是( ) A. 外戚宦官交替专权 B. 淝水之战的影响 C. 豪强大族势力膨胀 D. 北方各族的内迁 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“军阀名”“军阀割据界”“匈奴”和结合所学知识可知,东汉中后期,随着土地兼并加剧、察举制被世家大族垄断、中央集权衰弱,地方豪强逐渐掌控地方武装、经济和行政权力,形成“坞堡经济”“门阀政治”,直接导致东汉末年地方割据(如袁绍、曹操、刘表等均出身豪族或依靠豪强支持),并延续至魏晋南北朝。 “豪强大族势力膨胀” 是导致“图中现象”——地方割据、政权林立、军阀混战——的核心社会经济原因,C项正确;“外戚宦官交替专权”是东汉中后期的政治特征,主要影响中央政权的稳定,导致朝廷腐败、皇权旁落,但并未直接导致地方割据或豪强势力坐大,是“中央层面”的政治乱象,不是“图中现象”(推测为地方割据或豪强林立)的主要成因,排除A项;“淝水之战”发生在公元383年,是东晋与前秦之间的战役,其影响主要体现在北方重新分裂、南方政权稳定,属于东晋十六国时期后期事件,图中反映的是东汉末年或三国初期格局,则时间上不符,不是早期割据现象的成因,排除B项;“北方各族的内迁”是魏晋南北朝民族大融合的重要背景,主要影响体现在五胡乱华、北方政权更迭频繁,但它是“结果”或“加剧因素”,而非“初始成因”,排除D项;故选C项。 12. 七年级一班同学开展探究活动搜集了如下图片。据此分析,同学们探究的主题是( ) 战国时期双镰铁范 秦朝半两钱 三国蜀锦 东京黒釉鸡首瓷壶 A. 政治清明 B. 经济发展 C. 文化昌盛 D. 民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中的图片并结合所学知识可知,图中分别为战国时期双镰铁范(农业生产工具)、秦朝半两钱(货币,经济流通媒介)、三国蜀锦(手工业产品)、东晋黑釉鸡首瓷壶(手工业产品),这些物品均属于经济领域的生产工具、货币及手工业成果,反映了不同时期经济的发展,B项正确;文物是生产工具、货币及手工业品,未体现政治治理、吏治等相关内容,排除A项;文物核心是经济相关器物,而非文字、艺术、思想等文化范畴,排除C项;文物是生产工具、货币及手工业品,无民族交流、融合的相关线索,排除D项。故选B项。 二、非选择题(本大题共3小题,共36分) 13. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监……一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。 ——《史记秦始皇本纪》 (1)材料一中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施。 材料二 公元前141年,16岁的刘彻即位。年轻的帝王面临了一系列的问题。 问题 历史人物 主张或功绩 诸侯王封地广大,连成数十郡 主父偃 ① 社会上各种学说流行,思想不统一 董仲舒 ② 私人铸币 桑弘羊 ③ 匈奴袭扰 ④ 匈奴再也无力与西汉对抗 联络大月氏夹击匈奴 ⑤ ⑥ (2)结合所学知识,补全表格。 ①____________________②____________________③____________________ ④____________________⑤____________________⑥____________________ (3)上述问题的解决,产生了怎样的共同影响。 【答案】(1)实行郡县制;统一文字;统一度量衡和车轨。 (2) ①. ①“推恩”建议 ②. ②罢黜百家,独尊儒术 ③. ③铸币权收归中央 ④. ④卫青、霍去病 ⑤. ⑤张骞 ⑥. ⑥出使西域,促进了汉朝与西域的相互了解与往来。 (3)巩固了大一统局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。 【解析】 【小问1详解】 措施:根据题干和所学知识可知分天下为三十六郡,郡设守、尉、监,加强了中央对地方的垂直管理,推行郡县制;“书同文字”,命丞相李斯等人统一文字,制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,统一文字;“一法度衡石丈尺”,改变了以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况,便利了经济的发展,统一度量衡和车轨。 【小问2详解】 主张或功绩:主父偃向汉武帝提出“推恩”的建议,即允许诸侯王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,这样就削弱了诸侯国的势力,加强了中央集权,所以①处填提出“推恩”建议;董仲舒向汉武帝提出“罢黜百家,独尊儒术”的主张,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱,所以②处填罢黜百家,独尊儒术;桑弘羊提出把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,实行盐铁官营、专卖等措施,抑制了大商人牟取暴利,大大增加了中央的财政收入,所以③处填铸币权收归中央;汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴,经过多次战役,匈奴再也无力与西汉对抗,所以④处填卫青、霍去病;汉武帝派张骞出使西域,目的之一是联络大月氏夹击匈奴,所以⑤处填张骞;张骞出使西域开辟了通往西域的道路,加强了汉朝与西域各国的联系,所以⑥处填“出使西域,促进了汉朝与西域的相互了解与往来。 【小问3详解】 共同影响:上述汉武帝解决各种问题采取措施,巩固了统一多民族国家,加强了中央集权,促进了社会经济的发展和文化的交流传播,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础,所以此处填巩固了大一统局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。 14. 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂。阅读材料,完成下列要求。 材料一 夏朝有一部叫《夏小正》的历法,里面写着“三月,摄桑,委杨”(三月,采摘桑叶,杨树枝条低垂),帮助人们知道养蚕、植树的时间。商代甲骨文中有“日食”“月食”的记录;西周时,人们把一年分成春夏秋冬四季,还确定了春分、秋分等节气,方便农民安排播种和收获。秦朝时,向全国颁布统一的历法,用来指导农业生产和社会生活,两汉时期,人们能够比较准确地测定时间,颁布了更加完备的历法。 ——摘编自《中国古代天文历法》等(科学出版社,2011年) 材料二 在造纸术发明以前,我国通常用简牍或缣帛作为书写材料,但竹木简笨重,帛的价格昂贵。……蔡伦总结前人的经验,用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸,这种纸原料易找,价格便宜,易于推广。此后,纸的使用日益普遍,纸逐渐取代简帛,成为人们广泛使用的书写材料,也便利了典籍的流传。 材料三 贾思勰是北魏杰出的农学家,他在刻苦钻研大量古代农业文献和农谚,进行艰苦广泛的实地考察的基础上,撰写了《齐民要术》,这本书是我国现存最早的一部完整的农书。 祖冲之是南朝宋齐之间的杰出科学家。他治学严谨,从不盲从。他运用三国时期魏国数学家刘徽的方法,将圆周率精确到小数点以后的第七位数字,这项成果领先世界近千年。 ——以上均摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 (1)据材料一,指出古人重视制定天文历法的原因。 (2)据材料二,指出蔡侯纸的优点。结合所学知识,概括造纸术发明所产生的影响。 (3)据材料三,归纳两位科学家成就取得的共同原因。 (4)综合上述材料和问题,概括中华文明的突出特性。 【答案】(1)原因:天文历法可以指导农业生产;可以服务社会生活。 (2)优点:原料易找;价格便宜;易于推广。 影响:造纸术的发明大大便利了人们的书写和图书编辑,有利于人类文化的传播和发展等。 (3)共同原因:治学态度严谨,坚持独立思考;重视吸收前人研究成果;注重实践研究;个人的努力钻研与创新等。 (4)突出特征:连续性、创新性等。 【解析】 【小问1详解】 原因:根据材料一中“帮助人们知道养蚕、植树的时间”,“方便农民安排播种和收获”,“用来指导农业生产和社会生活”和结合所学知识可知,制定天文历法可指导农业生产,保障民生安乐;还能规范社会生活秩序,顺应自然与社会的运行规律,服务社会生活。 【小问2详解】 优点:根据材料二“这种纸原料易找,价格便宜,易于推广”可知,蔡侯纸的优点就是原料易找,价格便宜,易于推广。 影响:根据材料二“纸的使用日益普遍,纸逐渐取代简帛,成为人们广泛使用的书写材料,也便利了典籍的流传。”和结合所学知识可知,造纸术的发明与改进,大大便利了人们的书写和图书编辑,推动了文化的积累和交流;为后世印刷术的发展奠定基础,也促进了人类文化的传播与发展。 【小问3详解】 共同原因:根据材料三“刻苦钻研大量古代农业文献和农谚,进行艰苦广泛的实地考察的基础上,撰写了《齐民要术》”,“治学严谨,从不盲从“和结合所学知识可知,两位科学家取得成就的共同原因有,治学态度严谨,注重独立思考,不盲从权威;重视吸收前人研究成果;重视实践研究,亲自探索和验证科学原理;个人努力钻研,拥有持之以恒的钻研精神;立足社会需求,将科学研究与实际应用相结合,言之有理即可。 【小问4详解】 突出特征:根据材料和结合所学知识可知,中华文明显现出连续性、创新性,的突出特性,连续性,从古代天文历法到造纸术、科学研究,中华文明一脉相承,不断发展;创新性,蔡伦改进造纸术、科学家突破传统认知进行研究,体现了不断创新的精神。 15. 阅读材料.完成下列要求。 材料一 (1)写出图中①、②、③所代表的三个国家的名称。指出为这一局面产生奠定基础的战役。 材料二 东晋政府建立了许多侨郡县,给予南迁人民免除徭役的权利,江南经济文化因此迅速发展。到南朝梁时期,江南许多地区已是“良畴美柘,畦畎相望,连宇高甍,阡陌如绣”,一派田美土肥之象。 ——摘编自万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》 (2)据材料二和所学知识,概括江南经济发展的原因。 材料三 北魏孝文帝力排众议迁都洛阳,进一步推行汉化措施,规定以汉语代替鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉族联姻;参照南朝典章改革北魏政治制度,严厉镇压反对改革的守旧贵族。其一系列举动推动了北魏发展,有效地缓解了民族隔阂,促进了文明进步和民族融合。 ——摘编自刘文辉《中华爱国人物故事——民族大融合的改革者孝文帝》 (3)材料三反映的是哪一历史事件。据材料三概括该事件产生的影响。 (4)综合上述材料和问题,归纳三国两晋南北朝时期孕育着统一的因素。 【答案】(1)①魏,②蜀,③吴,赤壁之战。 (2)政府制定了鼓励生产的政策;北人南迁,带来了大量劳动力和先进的生产技术;江南地区战争相对较少,社会秩序安定;广大劳动人民辛勤劳动等。 (3)孝文帝改革。 推动了北魏发展;有效地缓解了民族隔阂;促进了文明进步和民族融合。 (4)局部统一;经济发展;民族交融。 【解析】 【小问1详解】 ①:据材料“三国鼎立形势图”并结合所学知识可知,①位于黄河流域,是曹魏政权所在地,即①为魏。 ②:据材料“三国鼎立形势图”并结合所学知识可知,②位于西南地区,应该②是蜀。 ③:据材料“三国鼎立形势图”并结合所学知识可知,③位于长江中下游,③吴。 战役:据所学知识可知,208年孙刘联军与曹军在赤壁进行的战争,曹军失败,从而奠定了三国鼎立的基础,即赤壁之战。 【小问2详解】 原因:据材料“东晋政府建立了许多侨郡县,给予南迁人民免除徭役的权利,江南经济文化因此迅速发展”并结合所学知识可知,东晋政府建立了许多侨郡县,给予南迁人民免除徭役的权利,即政府制定了鼓励生产的政策;北方战乱,南方相对安定;同时北人南迁,带来了大量劳动力和先进的生产技术;据材料“ 良畴美柘,畦畎相望,连宇高甍,阡陌如绣”并结合所学知识可知,广大劳动人民辛勤劳动,促进了江南的开发等。 【小问3详解】 历史事件:据材料“北魏孝文帝力排众议迁都洛阳,进一步推行汉化措施”可知,材料反映的是孝文帝改革中“迁都洛阳”,以及推行汉化措施等。 影响:据材料“其一系列举动推动了北魏发展,有效地缓解了民族隔阂,促进了文明进步和民族融合”可知,材料反映的是孝文帝改革推动了北魏经济发展;有效地缓解了民族隔阂;促进了文明进步和民族融合。 小问4详解】 因素:据材料一可知,三国鼎立局面,反映的是局部统一,有利于大一统局面的形成;材料二反映的是东晋时期,北方战乱,北人南迁,带去了大量劳动力和生产技术,促进了江南的开发;材料三反映的是孝文帝改革,促进了北方经济发展和民族融合。因此三国两晋南北朝时期孕育着统一的因素有:局部统一;经济发展;民族交融。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 海港区2025-2026学年度第一学期期末质量检测 七年级历史试题 一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意) 1. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。以下考古发现可以用来研究我国( ) 浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 A. 早期人类起源 B. 原始农耕生活 C. 远古炎黄联盟 D. 早期国家产生 2. 据下图可知,夏朝实行的政治制度是( ) A 分封制 B. 三公九卿制 C. 世袭制 D. 中央集权制 3. 西汉学者刘向在其所编《战国策》一书的“书录”中说:“万乘之国七……力功争强,胜者为右,兵革不休”。这反映了这一时期( ) A. 阶级矛盾尖锐 B. 王室日渐衰微 C. 兼并战争激烈 D. 禅让制已解体 4. 战国时期著书立说盛行,《孟子》《荀子》《墨子》《庄子》《韩非子》等大量著作出现。与这一现象直接相关的是( ) A. 诸侯争霸 B. 百家争鸣 C. 礼崩乐坏 D. 秦灭六国 5. 湖北云梦县睡虎地4号墓出土的秦简《黑夫家书》中写道:“今天是二月辛巳日。黑夫恭祝大哥安好。母亲身体还好吧?……我们马上就要投入战争了,战事不知要持续多久,说不准会发生什么意外……收到信后请给我们回信,一定要告诉我们官府给我们家授予爵位的文书送到没有,大王说只要有文件就不会耽搁。”家书所述事件与商鞅变法的哪一措施直接相关( ) A. 确立县制 B. 禁止私斗 C. 鼓励耕织 D. 奖励军功 6. 何尊记载了周成王开始营建东都洛邑时,在一次祭典上对宗室子弟宣布的诰命。这是最早出现“中国”字样的出土文献。据此可知,何尊主要用于( ) A. 日常生活 B. 法律诉讼 C. 军事行动 D. 祭祀典礼 7. 《史记·陈涉世家》记述:“二世元年七月,发左闾谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。”由此可见,导致秦末农民大起义爆发原因是( ) A. 秦的暴政 B. 宦官专权 C. 八王之乱 D. 六镇兵变 8. 西汉建立之初,到处是残破荒凉的景象。百姓流离失所,人口锐减,大片田地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马,有些将相出行时只能乘坐牛车。为此,西汉统治者采取( ) A. 和亲政策 B. 远交近攻战略 C. 屯田政策 D. 修养生息政策 9. 以下示意图呈现了中央政府对某一地区加强管辖的历史脉络,该地区在今( ) A. 西藏 B. 新疆 C. 云南 D. 台湾 10. 《史记》中记述了很多成语典故,成语“破釜沉舟”“以一当十”应出自( ) A. 《史记五帝本纪》 B. 《史记殷本纪》 C. 《史记项羽本纪》 D. 《史记秦始皇本纪》 11. 导致图中现象出现的重要因素是( ) A. 外戚宦官交替专权 B. 淝水之战影响 C. 豪强大族势力膨胀 D. 北方各族的内迁 12. 七年级一班同学开展探究活动搜集了如下图片。据此分析,同学们探究的主题是( ) 战国时期双镰铁范 秦朝半两钱 三国蜀锦 东京黒釉鸡首瓷壶 A. 政治清明 B. 经济发展 C. 文化昌盛 D. 民族交融 二、非选择题(本大题共3小题,共36分) 13. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监……一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。 ——《史记秦始皇本纪》 (1)材料一中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施。 材料二 公元前141年,16岁的刘彻即位。年轻的帝王面临了一系列的问题。 问题 历史人物 主张或功绩 诸侯王封地广大,连成数十郡 主父偃 ① 社会上各种学说流行,思想不统一 董仲舒 ② 私人铸币 桑弘羊 ③ 匈奴袭扰 ④ 匈奴再也无力与西汉对抗 联络大月氏夹击匈奴 ⑤ ⑥ (2)结合所学知识,补全表格。 ①____________________②____________________③____________________ ④____________________⑤____________________⑥____________________ (3)上述问题的解决,产生了怎样的共同影响。 14. 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂。阅读材料,完成下列要求。 材料一 夏朝有一部叫《夏小正》的历法,里面写着“三月,摄桑,委杨”(三月,采摘桑叶,杨树枝条低垂),帮助人们知道养蚕、植树的时间。商代甲骨文中有“日食”“月食”的记录;西周时,人们把一年分成春夏秋冬四季,还确定了春分、秋分等节气,方便农民安排播种和收获。秦朝时,向全国颁布统一的历法,用来指导农业生产和社会生活,两汉时期,人们能够比较准确地测定时间,颁布了更加完备的历法。 ——摘编自《中国古代天文历法》等(科学出版社,2011年) 材料二 在造纸术发明以前,我国通常用简牍或缣帛作为书写材料,但竹木简笨重,帛的价格昂贵。……蔡伦总结前人的经验,用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸,这种纸原料易找,价格便宜,易于推广。此后,纸的使用日益普遍,纸逐渐取代简帛,成为人们广泛使用的书写材料,也便利了典籍的流传。 材料三 贾思勰是北魏杰出的农学家,他在刻苦钻研大量古代农业文献和农谚,进行艰苦广泛的实地考察的基础上,撰写了《齐民要术》,这本书是我国现存最早的一部完整的农书。 祖冲之是南朝宋齐之间的杰出科学家。他治学严谨,从不盲从。他运用三国时期魏国数学家刘徽的方法,将圆周率精确到小数点以后的第七位数字,这项成果领先世界近千年。 ——以上均摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 (1)据材料一,指出古人重视制定天文历法的原因。 (2)据材料二,指出蔡侯纸的优点。结合所学知识,概括造纸术发明所产生的影响。 (3)据材料三,归纳两位科学家成就取得共同原因。 (4)综合上述材料和问题,概括中华文明的突出特性。 15. 阅读材料.完成下列要求。 材料一 (1)写出图中①、②、③所代表三个国家的名称。指出为这一局面产生奠定基础的战役。 材料二 东晋政府建立了许多侨郡县,给予南迁人民免除徭役的权利,江南经济文化因此迅速发展。到南朝梁时期,江南许多地区已是“良畴美柘,畦畎相望,连宇高甍,阡陌如绣”,一派田美土肥之象。 ——摘编自万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》 (2)据材料二和所学知识,概括江南经济发展的原因。 材料三 北魏孝文帝力排众议迁都洛阳,进一步推行汉化措施,规定以汉语代替鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉族联姻;参照南朝典章改革北魏政治制度,严厉镇压反对改革的守旧贵族。其一系列举动推动了北魏发展,有效地缓解了民族隔阂,促进了文明进步和民族融合。 ——摘编自刘文辉《中华爱国人物故事——民族大融合的改革者孝文帝》 (3)材料三反映的是哪一历史事件。据材料三概括该事件产生的影响。 (4)综合上述材料和问题,归纳三国两晋南北朝时期孕育着统一的因素。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:河北省秦皇岛市海港区2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题
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