精品解析：2025-2026学年海南省儋州市人教版一年级上册期末综合诊断练习数学试卷

2025－2026学年度第一学期 一年级数学期末综合诊断练习密题 练习时间：50分 满分：100分 一、填空。（每空1分，共23分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 8 ②. 18 ③. 13 【解析】 【分析】一个一个地数，最后数到几就是几。 左边一捆10个，右边8个，合起来是18个。 十位1颗表示1个十，个位3颗表示3个一，合起来是13。据此填空。 【详解】 2. 按顺序填写。 8 9 12 13 19 15 13 【答案】10；11； 17；11；9 【解析】 【分析】20以内数的排列规律：由小至大排列0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；根据已知数据可知，这组数依次变大，从8开始，每两个数之间间隔1个数，依次填写：10，11。 20以内数的排列规律：由大至小排列20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0；根据已知数据可知，这组数依次变小，从19开始，每两个数之间间隔2个数，依次填写：17，11，9。 【详解】填写如下： 8 9 10 11 12 13 19 17 15 13 11 9 3. 16里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 1 ②. 6 【解析】 【分析】一个两位数，十位上的数字是几，表示几个十，个位上的数字是几，表示几个一。 【详解】16的十位是1，表示1个十，个位是6，表示6个一，所以16里面有1个十和6个一。 4. 十位上是1，个位上是5，这个数是（ ），与这个数相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 15 ②. 14 ③. 16 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位，十位，写数时，从高位写起，十位上是几就在十位上写几，个位上是几就在个位上写几，与这个数相邻的两个数，即这个数前一个数和后一个数，据此解答。 【详解】根据分析可得： 十位上是1，个位上是5，这个数是15，与这个数相邻的两个数是14和16。 5. （1）左起第三张卡片上有（ ）个点，右起第3张卡片上有（ ）个点。 （2）排在左起第（ ）张，也是右起第（ ）张。 （3）按点数从少到多重新排列后，排在左起第（ ）张，也是右起第（ ）张。 【答案】（1） ①. 10 ②. 4 （2） ①. 6 ②. 5 （3） ①. 6 ②. 5 【解析】 【分析】（1）一般情况下，写字的手那边是右边，和右相对的就是左边，从左边数，即从开始数，第3张卡片是，数出这张卡片点的数量即可；从右边数，即从开始数，第3张卡片是，数出这张卡片点的数量即可； （2）从左边数起，数到是几，则排左起的第几张，从右边数起，数到几，则排右起的第几张； （3）根据题意，把这些卡片按点数从少到多重新排列后，从左边数起，数到是几，则排左起的第几张，从右边数起，数到几，则排右起的第几张；据此解答。 【小问1详解】 从左边数，第3张卡片是，这张卡片有10个点；从右边数，第3张卡片是，这张卡片上有4个点； 所以，左起第三张卡片上有10个点，右起第3张卡片上有4个点。 【小问2详解】 排在左起第6张，也是右起第5张。 【小问3详解】 按点数从少到多重新排列后，如图： 排在左起第6张，也是右起第5张。 6. 两个加数分别是3和10，和是（ ）；被减数是17，减数是6；差是（ ）。 【答案】 ①. 13 ②. 11 【解析】 【分析】加数＋加数＝和，被减数－减数＝差，据此列式计算，即可解答。 【详解】3＋10＝13 17－6＝11 两个加数分别是3和10，和是13；被减数是17，减数是6；差是11。 7. 如图所示： （1）左边添上（ ）颗，就和右边一样多。 （2）右边拿走（ ）颗，就和左边一样多。 （3）右边拿（ ）颗到左边，两边就一样多。 【答案】（1）4 （2）4 （3）2 【解析】 【分析】根据题图数一数可知，左边有4颗球，右边有8颗球； （1）右边球的数量减左边球的数量，等于左边添上几颗，就和右边一样多。 （2）右边球的数量减左边球的数量，等于右边拿走几颗，就和左边一样多。 （3）右边球的数量减左边球的数量，等于右边比左边多的数量，把多出的数量分成同样多的两部分，其中的一部分的数量，即是右边拿几颗到左边，两边就一样多。 【小问1详解】 8－4＝4（颗） 左边添上4颗，就和右边一样多。 【小问2详解】 8－4＝4（颗） 右边拿走4颗，就和左边一样多。 【小问3详解】 8－4＝4（颗）；2＋2＝4（颗），把4颗分成2颗和2颗； 右边拿2颗到左边，两边就一样多。 二、在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。（8分） 8. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 2＋6（ ）7 11（ ）10＋1 10＋8（ ）19 17－7（ ）15－5 9－0（ ）9 7（ ）6＋0 15（ ）4＋10 19－6（ ）19－7 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＝ ⑥. ＞ ⑦. ＞ ⑧. ＞ 【解析】 【分析】比较2＋6和7，先计算出2＋6的结果再和7进行比较。 比较11和10＋1，先计算出10＋1的结果再和11进行比较。 比较10＋8和19，先计算出10＋8的结果再和19进行比较。 比较17－7和15－5，先计算出17－7和15－5的结果，再把结果进行比较。 比较9－0和9，先计算出9－0的结果再和9进行比较。 比较7和6＋0，先计算出6＋0的结果再和7进行比较。 比较15和4＋10，先计算出4＋10的结果再和15进行比较。 比较19－6和19－7，先计算出19－6和19－7的结果，再把结果进行比较。 【详解】2＋6＝8，8＞7，所以2＋6＞7； 11＝10＋1； 10＋8＝18，18＜19，所以10＋8＜19； 17－7＝10，15－5＝10，所以17－7＝15－5； 9－0＝9； 6＋0＝6，7＞6，所以7＞6＋0； 4＋10＝14，15＞14，所以15＞4＋10； 19－6＝13，19－7＝12，所以19－6＞19－7。 三、选择题。把正确答案的序号填写在括号里。（5分） 9. 下面算式中，得数最大的是（ ）。 A. 15－10 B. 15－5 C. 10＋5 【答案】C 【解析】 【分析】分别计算各选项的算式，再根据20以内数的比较方法，两位数比一位数大，如十位相同，看个位，个位上数字大的那个数就大。比较得数的大小即可。 【详解】A．15－10＝5 B．15－5＝10 C．10＋5＝15 15＞10＞5 所以得数最大的是10＋5。 故答案为：C 10. 下面图形中，会滚动，立起来又很稳的图形是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据长方体、球、圆柱的特征：长方体：长长方方6个平平的面，相对两面一个样（特殊情况下4个面一样）； 球：能向四面八方滚动； 圆柱：上下圆圆一个样，可以朝一个方向滚动。据此选择。 【详解】A．能向四面八方滚动，立起来最不稳定；不符合题意 B．上下圆圆一个样，可以朝一个方向滚动。会滚动，立起来又很稳；符合题意 C．长长方方6个平平的面，相对两面一个样，不会滚动，立起来很稳；不符合题意 会滚动，立起来又很稳的图形是。 故答案为：B 11. 如图，上下楼梯靠右行；下面（ ）走错了。 A. 小兵 B. 小月 C. 小东 【答案】A 【解析】 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，据此分析各选项。 【详解】A．小兵靠左行，走错了。 B．小月靠右行，走对了。 C．小东靠右行，走对了。 故答案为：A 12. □＋4＜17，□里最大填（ ）。 A. 12 B. 13 C. 14 【答案】A 【解析】 【分析】比17小的数有16，15，14…其中最大的数是16，则□＋4＝16，根据一个加数＝和－另一个加数，用16减4，即可求出□最大填几，据此解答。 【详解】比17小的数中，最大的数是16； □＋4＝16 □＝16－4＝12 所以，□＋4＜17，□里最大填12。 故答案为：A 13. “6－1＝5”是解决下面哪个问题的？（ ） A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】61＝5对应“总数6，去掉1个，剩下5个”的减法含义。 【详解】A．图里是“原来有5个鸡蛋，又拿来1个，求总数”，这是加法问题，不能用 61＝5 解决。 B．图里是“一共有6个鸡蛋，拿走1个，求剩下的数量”，正好对应减法 6−1＝5，可以用这个算式解决。 C．图里是“一共有6个鸡蛋，左边有5个，求右边的数量”，虽然也是减法，但图中左边数量不是1，所以也不能用 61＝5 解决。 故答案为：B 四、按要求做一做。（共8分） 14. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 4 ④. 5 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面，每面都一样；圆柱上下是圆，是平面，且上下一样粗，中间不是平面；球没有平面可以任意方向滚动。根据立体图形的特征来解决此题。 【详解】数一数可得： 3个 3个 4个 5个 15. 看图圈一圈。 （1）在的（左 右 上 下）面。 （2）在的（左 右 上 下）面。 （3）在的（左 右 上 下）面。 （4）在的（左 右 上 下）面。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【分析】通常情况下，写字的手的一边是右边，与右相对的是左边；上下是相对的，两个物体，高处的为上，比它低的为下，据此解答。 【小问1详解】 在的（ 右 上 下）面。 【小问2详解】 在的（左 右 下）面。 【小问3详解】 在的（左 右 上 ）面。 【小问4详解】 在的（左 上 下）面。 五、计算。（共22分） 16. 直接写出得数。 8－3＝ 9－9＝ 6＋4＝ 5＋6＋3＝ 15－3＝ 19－7＝ 13＋4＝ 12＋6－8＝ 5＋5＝ 10－6＝ 7－3＝ 15－5＋8＝ 14＋5＝ 16－4＝ 10＋7＝ 19－10－5＝ 【答案】5；0；10；14； 12；12；17；10； 10；4；4；18； 19；12；17；4 【解析】 17. 在括号里填上合适的数。 10＋（ ）＝14 14－（ ）＝4 16－（ ）＝12 17－（ ）＝13 3＋（ ）＝13 10－（ ）＝4 【答案】 ①. 4 ②. 10 ③. 4 ④. 4 ⑤. 10 ⑥. 6 【解析】 【分析】根据数的分与合进行计算解答。10可以和4合成14；14可以分成10和4；16可以分成4和12；17可以分成4和13；3和10可以合成13；10可以分成6和4。 【详解】10可以和4合成14，所以10＋4＝14； 14可以分成10和4，所以14－10＝4； 16可以分成4和12，所以16－4＝12； 17可以分成4和13，所以17－4＝13； 3和10可以合成13，所以3＋10＝13； 10可以分成6和4，所以10－6＝4。 六、看图列式计算。（8分） 18. 看图列式计算。 （个） 【答案】10＋4＝14 【解析】 【分析】由图可知，左边盒子有10个，右边有4个，要计算总数量，用左边的数量加右边的数量，即用10加4计算即可。 【详解】10＋4＝14（个） 共有14个。 19. 看图列式计算。 （把） 【答案】9－2－1＝6 【解析】 【分析】由图可知共有9把椅子，男同学拿走了2把，女同学拿走了1把，根据总数量－男同学拿走的数量－女同学拿走的数量＝剩下的数量，用9减2再减1计算即可。 【详解】9－2－1＝6（把） 还剩6把椅子。 七、解决问题。（26分） 20. 原来有16瓶水。还剩多少瓶？ （瓶） 【答案】16－6＝10；10瓶 【解析】 【分析】由图可知已经喝了6瓶水，原来有16瓶水，要计算还剩多少瓶，根据总瓶数－喝了的瓶数＝剩余的瓶数，用16减6计算即可。 【详解】16－6＝10（瓶） 答：还剩10瓶。 21. （1）足球和篮球一共有几个？ （个） （2）排球比篮球多几个？ （个） 【答案】（1）12＋3＝15；15个 （2）10－3＝7；7个 【解析】 【分析】（1）已知足球有12个，篮球有3个，要计算足球和篮球共多少个，根据足球个数＋篮球个数＝总数量，用12加3计算即可。 （2）排球有10个，篮球有3个，根据求一个数比另一个数多多少，用减法计算，用10减3计算即可。 【小问1详解】 12＋3＝15（个） 答：足球和篮球一共有15个。 【小问2详解】 10－3＝7（个） 答：排球比篮球多7个。 22. 小文和小方看同一本故事书。三天中，谁看的总页数多？（先填写算式，看看谁看的总页数多，再在□里画“√”） （页） （页） 小文多       小方多 【答案】4＋4＋10＝18 3＋10＋6＝19 小方多 【解析】 【分析】分别用小文和小方第一天看的页数加上第二天看的页数加上第三天看的页数，即可求得三天看的总页数，再将二者看的总页数比较大小，在看的总页数多的人方框里画“√”。 【详解】4＋4＋10 ＝8＋10 ＝18（页） 3＋10＋6 ＝13＋6 ＝19（页） 18＜19 小文多 小方多 23. 买两盒正好每人一个。最多有多少个小朋友？ （个） 【答案】10＋5＝15；15个 【解析】 【分析】先数一下每个盒子里的数量：第1盒：5个；第2盒：4个；第3盒：10个。题目说“买两盒正好每人一个，最多有多少个小朋友”，意思是要选数量最多的两盒相加，才能得到最多的人数。 【详解】第1盒：5个；第2盒：4个；第3盒：10个。 5＋10＝15（个） 答：最多有15个小朋友。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期 一年级数学期末综合诊断练习密题 练习时间：50分 满分：100分 一、填空。（每空1分，共23分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 2. 按顺序填写。 8 9 12 13 19 15 13 3. 16里面有（ ）个十和（ ）个一。 4. 十位上是1，个位上是5，这个数是（ ），与这个数相邻的两个数是（ ）和（ ）。 5. （1）左起第三张卡片上有（ ）个点，右起第3张卡片上有（ ）个点。 （2）排在左起第（ ）张，也是右起第（ ）张。 （3）按点数从少到多重新排列后，排在左起第（ ）张，也是右起第（ ）张。 6. 两个加数分别是3和10，和是（ ）；被减数是17，减数是6；差是（ ）。 7. 如图所示： （1）左边添上（ ）颗，就和右边一样多。 （2）右边拿走（ ）颗，就和左边一样多。 （3）右边拿（ ）颗到左边，两边就一样多。 二、在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。（8分） 8. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 2＋6（ ）7 11（ ）10＋1 10＋8（ ）19 17－7（ ）15－5 9－0（ ）9 7（ ）6＋0 15（ ）4＋10 19－6（ ）19－7 三、选择题。把正确答案的序号填写在括号里。（5分） 9. 下面算式中，得数最大的是（ ）。 A. 15－10 B. 15－5 C. 10＋5 10. 下面图形中，会滚动，立起来又很稳的图形是（ ）。 A. B. C. 11. 如图，上下楼梯靠右行；下面（ ）走错了。 A. 小兵 B. 小月 C. 小东 12. □＋4＜17，□里最大填（ ）。 A. 12 B. 13 C. 14 13. “6－1＝5”是解决下面哪个问题的？（ ） A. B. C. 四、按要求做一做。（共8分） 14. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 15. 看图圈一圈。 （1）在的（左 右 上 下）面。 （2）在的（左 右 上 下）面。 （3）在的（左 右 上 下）面。 （4）在的（左 右 上 下）面。 五、计算。（共22分） 16. 直接写出得数。 8－3＝ 9－9＝ 6＋4＝ 5＋6＋3＝ 15－3＝ 19－7＝ 13＋4＝ 12＋6－8＝ 5＋5＝ 10－6＝ 7－3＝ 15－5＋8＝ 14＋5＝ 16－4＝ 10＋7＝ 19－10－5＝ 17. 在括号里填上合适的数。 10＋（ ）＝14 14－（ ）＝4 16－（ ）＝12 17－（ ）＝13 3＋（ ）＝13 10－（ ）＝4 六、看图列式计算。（8分） 18. 看图列式计算。 （个） 19. 看图列式计算。 （把） 七、解决问题。（26分） 20. 原来有16瓶水。还剩多少瓶？ （瓶） 21. （1）足球和篮球一共有几个？ （个） （2）排球比篮球多几个？ （个） 22. 小文和小方看同一本故事书。三天中，谁看的总页数多？（先填写算式，看看谁看的总页数多，再在□里画“√”） （页） （页） 小文多       小方多 23. 买两盒正好每人一个。最多有多少个小朋友？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $