四川省绵阳市江油市2025-2026学年七年级上学期1月期末语文试题

2025年秋季七年级期末教育质量测试 语文试题 本试卷分试题卷和答题卷两部分。试题卷分第I卷和第Ⅱ卷，试题卷共8页，答题卷 共4页。满分100分，考试时间120分钟。第I卷和第Ⅱ卷都解答在答题卷上，考试结束 后将答题卷交回。 第I卷（选择题，共16分） 一、(10分，每小题2分) 1.下列加点字注音全对的一项是() A.称职(chen) 卖手(long) 鄙薄(bó) 心旷神怡(kuang) B.佃农(dian) 圈定(quan) 搁置(ge) 花团锦簇(zù) C.和睦(mù) 气概(gài) 雾霭(ai) 繁花嫩叶(nen) D.绽放(zhan) 憔悴(cui) 狭隘(y) 东挪西移(nuó) 2.下列词语书写无误的一项是() A.狡猾 掺和 炫耀 渺无踪迹 B.蓬勃 锋烟 凯歌 漠不关心 C.滑稽 啄食 装卸 迫不急待 D.殉职 爵士 迁徙 取义成人 3.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是() A.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 B.墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，花枝招展的妇女们。 C.上课铃响了，同学们很快跑回教室，操场上顿时成了人迹罕至的地方。 D.他在学习上，不仅勤奋刻苦，废寝忘食，而且方法得当，懂得温故知新。 4.下列句中没有语病的一项是() A.阅读完《往事依依》，使我从文章中汲取到许多语文学习的经验。 B.根治“中国式过马路”的陋习，完善道路设施，增强法律意识才是根本途 径。 C.如今的涪江风景秀丽，让人不禁驻足江边，观赏那如诗如画的美景和游客 们嘹亮的歌声。 D.今年秋季中小学新修订的教材重视古诗文学习，反映中华优秀文化的内容 超30%以上。 5.下列有关文学及文化常识的表述有误的一项是() 七年级语文试题第1页共8页 A.孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产 生了深远影响，是中国传统文化的重要组成部分。 B.古人称谓有谦称和尊称的区别，例如《陈太丘与友期行》中的“尊君”和 “家君”都是尊称自己的父亲。 C.老舍原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》， 话剧《茶馆》《龙须沟》等。 D.《西游记》中的故事引人入胜，其中的三打白骨精、大战红孩儿、真假美 猴王、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。 二、(6分，每小题2分) 阅读下面的文言文，完成6一8题。 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨 已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔 倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈耽相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀 劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后 也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 —蒲松龄《聊斋志异·狼》 【乙】 万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被 啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，围⑧其扉，潜窥之。猫蹲良久， 鼠逡巡⑧自穴中出见猫怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不 雪⑤百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上 少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声鸣鸣，鼠声啾啾。启 扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼 归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑，何异鼠乎！ 一蒲松龄《聊斋志异·大鼠》 【注】①万历：明神宗年号。②辄：都。③阖(he):关闭。④逡(qūn)巡： 从容，不慌不忙。⑤啻（chi):仅：止。⑥龁(hé)：咬。 七年级语文试题第2页共8页 6.下列语句中加点词的解释有误的一项是() A.其一犬坐于前 犬：狗 B.屠自后断其股 股：大腿 C.蹲地上少休 少：稍微 D.猫即疾下 疾：快速地 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是() A.鼠逡巡/自穴中出见猫/怒奔之。 B.鼠逡巡自穴中出/见猫怒/奔之。 C.鼠逡巡/自穴中出/见猫怒奔之。 D.鼠逡巡自穴中出/见猫/怒奔之。 8.下列对文章有关内容和写法的概括和分析，不正确的一项是() A.甲文中最开始屠户惧狼，于是采取迁就的政策，“投以骨”，认为只要满足 狼的贪欲，就可脱险。 B.甲文结尾作者指出了狼的狡猾，嘲笑其“顷刻两毙”的结局，也直接赞扬 了屠户的勇敢机智，余味无穷。 C.乙文“宫中有鼠，大与猫等”“遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食”可知老 鼠体型很大，横行宫里，鼠害肆虐 D.乙文“猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下”，这句话“避”“亦”两个字，把 老鼠的嚣张霸道表现得淋漓尽致。 第Ⅱ卷（共84分）》 三、(16分) 9.请把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。(2分) (2)抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。(2分) 10.阅读下边这首诗歌，然后回答问题。(4分) 鄂州©南楼书事 [宋]黄庭坚 四顾山光接水光，凭栏十里芰⑦荷香。 清风明月无人管，并作南楼一味凉③。 【注释】①鄂州：在今湖北省武汉、黄石一带。②芰（ⅱ）上菱角。③一味凉： 一片凉意。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（)(2分) 七年级语文试题第3页共8页 A.第一句写出了春天水天一色的美丽景象。第二句写出了荷花绵延很远，香 气扑鼻。 B.整首诗风格清新淡雅，语言通俗易懂，令人回味无穷。 C.全诗采用了情景交融的手法，通过景物的描写，抒发了诗人的惬意之感。 D.最后一句中的“凉”字，是清风明月带给诗人的愉悦感受。 (2)诗的前两句写景，是从哪几个感官角度入手的？请结合具体诗句作简要分 析。(2分) 11.默写。(8分)》 (1) 若出其里 (曹操《观沧海》) (2)海日生残夜， (王湾《次北固山下》) (3) 小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） (4) 何当共剪西窗烛， (李商隐《夜雨寄北》) (5) 《<论语>十二章》中“ ”表明即使是一个普通人， 也要有坚定的志向。 (6)《诚子书》（诸葛亮）中的“ ”告诉我们宁静专一 是明确志向、达成志向的前提。 四、专题学习活动(6分) 12.七年级2班正在开展“走近鲁迅”专题读书学习活动，请按要求完成下列 任务。 (1)下列关于名著《朝花夕拾》的说法，不正确的一项是()(2分) A.《朝花夕拾》中既有温馨的回忆，也有理性的批判，展现了鲁迅先生对人 生的深刻思考。 B.鲁迅通过写《无常》讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓“正人君子” 根本不是公正的代表。 C.《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《（二十四孝图）》 揭示了封建孝道的虚伪与残酷。 D.“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢~；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯 未醉嗬一一一一…”这个人物是范爱农。 (2)阅读名著《朝花夕拾》选段，完成相关题目。(2分) 这是一场让人渴盼的盛事，“我”仲长了脖子遥望，久候，却总是匆匆一眼； 这是场让人痴念的盛事，“我”宁愿生场重病，也想满足“扮犯人”的心愿… 这场充满地方民俗风情的“盛事”是指 这些情境出现在《朝 花夕拾》中的《 》里。 (3)读书方法有很多。读一本书，根据兴趣或读书目的不同，可以采取精读、 七年级语文试题第4页共8页 略读或浏览的方法。结合《朝花夕拾》的阅读过程，说说你的读书方法及阅读 收获。(100字左右) 五、(22分) 阅读下面的文字，回答13一19题。 (-)（12分) 喜鹊朋友 ①清晨五点半，窗玻璃闹钟似的响了，笃笃笃，是喜鹊来叫我起床了。 ②起初，我以为是“邻居”的恶作剧，只要一拉开窗帘，声即歌。悄悄观 察后，才发现是两只喜鹊轮流敲窗框，震得玻璃响。 ③它俩只光顾我家客厅连接楼上卧室的阳台区域，从不逾越到旁边的晾衣 晒被区。[A们趁我在其他房间不备之时，客厅常传来敲窗声，我循声快步而去， 就见喜鹊掠过的身影，有时在窗台探探脑袋又转身飞走，有时在地上一蹦而起， 有时在半空面对着我张开羽翼，饱满的白与五彩斑斓的黑相间，黑中透着流光 溢彩的蓝，阳光下耀眼。我们像在玩捉迷藏，乐此不疲。 ④那段时间，我连在客厅吃饭也满怀期待，因为喜鹊会不时飞过。我打开窗， 它俩就站在对面树梢枝头，似乎和我对视了几眼。它俩随着风，与叶子一样呈波 浪状晃动，时而扭头往后看看，像一个个黑白相间的逗号，时而抬头看看，抖抖 身子，像个炸开的绒球。 ⑤[B]为了与喜鹊交朋友，我在窗台上放了食物。刚开始，喜鹊有点不好 意思，看到我过来，停下嘴，转过身假装啄了啄栏杆，放不下美味，转回身想 要叼走核桃，不小心将核桃掉在地上。它抬头看看我，又看看地，整只鸟都散 发着尴尬的气息。犹豫了一下，吃起其他核桃，没吃几口就飞走了，模样与我 躲在暗处看到的凶悍很是不同。 ⑥它俩更喜欢吃荤，一旦窗台放了蛋黄和生肉，喜鹊的脖子拖把似的往地 上一神，狼吞虎咽，身体匍匐在地，像躺下的保龄球。 ⑦后来，我买了喜鹊粮，装在剪开的矿泉水瓶里，放在老位置。喜鹊每天 来吃一日三餐。我竞然在喜鹊的脸上看到了微笑，它直起身看着躲在一旁偷窥 的我，眼睛圆溜溜的。 ⑧两只喜鹊是夫妻。有时是一前一后来，有时是一块儿来，站着轮流吃， 不论如何，来时都会大叫几声，像在和我打招呼。那嗓音细细地夹着，与平时 在小区“嘎嘎”的公鸭嗓很是不同。 ⑨不知不觉间，四季轮转，我与喜鹊“交朋友”已有两年。[C]渐渐地， 我能区分出它俩了。外貌气质眼神都不同，雌喜鹊乖巧可爱，眼神羞怯，总爱 蹲着，看起来圆乎乎的，没脖子，脑袋和身体连成一个椭圆，胆子小一些，吃 七年级语文试题第5页共8贡 完就飞走。雄喜鹊昂首挺胸，像个大叔背手站着，雄赳赳、气昂昂的，四肢纤 长一些。不过身材还是魁梧的，像长脖子的五边形，两角下方多两笔钱条是双 腿，比雌喜鹊更爱敲窗。 ⑩起初，我怀疑喜鹊可能是被玻璃上映出的自己吓到，所以胡乱敲击窗户。 后来仔细一看，它们敲的都不是玻璃，而是铁框与栏杆，那是不怕敲坏的。还 有喜鹊闹铃的时间也是根据我的作息独家定制的。有次我身体不舒服，第二天 早上八，点半，喜鹊才在加餐时轻轻磕碰了几下窗台。 ①[D]有很长一段时间，它们没有再出现，只剩放在窗台的鸟粮，迎来阳 光与风雨，被我换了新的，又倒掉。突然有一天，我终于又看到它俩了，这次 还有两只小喜鹊，守在矿泉水瓶边吃着我刚放的鸟粮。 ①而今又到秋天，喜鹊又是很久没来了。远处，仍不时传来喜鹊那被风吹 淡的嘹亮叫声，不知道是不是曾来我家“蹭饭”的老朋友？我总觉得，应该不 是了，但每一只，都可以是。 (选自《中国青年作家报》，有删改) 13.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是(，)(2分) A.起初喜鹊来敲窗，作者以为是有人恶作剧，后来发现是两只喜鹊轮流敲窗 框，它们只在阳台区域活动，像是在和作者玩捉迷藏。 B.作者发现喜鹊更喜欢吃荤，看到窗台放的蛋黄和生肉，就会吃得很优雅， 身体姿势很优美，像个优雅的舞者。 C.两只喜鹊是夫妻，它们来的时候会大叫几声跟作者打招呼，它们的嗓音和 平时在小区发出的叫声有所不同。 D.作者能区分出两只喜鹊，雌喜鹊乖巧可爱，胆子小-一些，雄喜鹊昂首挺胸， 显得更雄赳赳气昂昂，比雌喜鹊更爱敲窗。 14.结合文中[A][B][C][D]四处画波浪线内容，可以看到作者对两只喜鹊的喜爱 主要在：① 、② 、③观察喜鹊特点、④ 等 行为表现中。(3分》 15.请从修辞手法角度赏析第④段画横线的句子。(3分) 它俩随着风，与叶子一样呈波浪状晃动，时而扭头往后看看，像一个个黑 白相间的逗号，时而抬头看看，抖抖身子，像个炸开的绒球。 16.结合全文，说说你对文章最后一句话的理解。(4分) 我总觉得，应该不是了，但每一只，都可以是。 (二)(10分) 石榴花开 ①行走在初夏的早上，雨后的微凉令人神清气爽。忽然瞀见路边有几株石 七年级语文试题第6页共8页 榴树开花了。我不由得停下脚步，走近栅栏，仔细端详。红红的石榴花，一树 树，一簇簇，一团团，张力十足，灼热，烂漫，飞扬，充满了蓬勃的生命感。 ②这偶遇的、灿若烟霞的石榴花，一下子唤醒了我对石榴甜蜜的记忆。我 的思绪飘飞到老屋的那裸石榴树身上。 ③记不清是哪一年，母亲在老屋院子里栽下了它，起初只有拇指粗细，我 并没有怎么关注它。直到几年后，石榴树长成，甜甜的果儿让我大饱口福，它 才走进我儿时的记忆。在零食匮乏的年代，那棵石榴树结出的果实，汁液饱满， 甜而不酸，还未入口，已让我满口生津，成为我童年味蕾的一份留恋。 ④我家石榴树裁种的位置并不是很好，太靠墙了，它得歪着身子长，早几 年间总是需要母亲精心地呵护。母亲经常培土护根，剪掉旁生的侧枝。石榴树 是很容易生长侧枝的，侧枝长多了，主千就不容易长成了。枝干间有尖刺，常 常划破母亲的手，但母亲并不在意，甩一甩又继续剪枝去了。经过几十年的生 长，石榴树早已长过墙头，站直了身子，躯干已有碗口那么粗，扭转着树干向 上攀援着，斑斑驳驳，疙疙瘩瘩，写满了岁月的沧桑。每次看到那棵石榴树， 我的眼前总会浮现母亲劳作的身影，它不就是我的母亲么？母亲用一双布满老 茧的手，操持着农活和家务，日复一日地为家庭付出。而石榴树呢，不也默默 地芬芳了小院几十年，甜蜜了我们几十年么？ ⑤农历五月，是火红的石榴花盛开的时节，故五月又称“榴月”。盛开的 石榴花将静谧的小庭院映衬得热闹缤纷。等到了盛夏，如伞一般的树冠下，更 是成了乘凉休憩的好地方。每到这个时候，母亲便在石榴树下摆上吃饭的方桌， 一家人围坐在四周，迎着东南吹来的凉风，边吃饭边聊天，好不惬意。晚饭后， 母亲在树下做一些诸如纳鞋底之类的针线活，有时也会给我讲岳飞、海瑞的故 事，教我一些做人的道理。 ⑥十月，是石榴的收获时节，细心的母亲总是按成熟的先后顺序采摘。有 时候，搞得晚了，一些石榴就会裂开口子，露出鲜红的籽，引得众多鸟儿争食。 我要去赶，母亲总是阻止我，告诉我那是石榴树送给鸟儿的礼物。每年，母亲 都会特意在枝头剩下几个火红的果儿，送给鸟儿，也留给树。 ⑦采摘下来的石榴，母亲通常分成三份儿。一份儿注定是要甜我的嘴的： 我想多吃时，母亲便过来捉了我的手，告诉我多食容易上火，事事不可贪多。 一份儿是送给巷子里没有石榴树的乡邻的；吃了石榴的乡邻，有的向母亲讨要 树苗，第二年春天，母亲通过压条生根的方法培育幼苗，成活后，就慷慨相赠。 还有一份儿母亲保存得特别仔细：先是将石榴放在阴凉通风的地方，让石榴皮 的水分蒸发，然后，母亲把果皮干燥好的石榴放到一种略显青色的、柔软的草 纸上，一包一折，一滚一顿，尽量排出空气，让每一层纸都包裹严紧，最后把 七年级语文试题第7页共8项 纸的一角掖进纸层中，便大功告成了。包好的石榴被放在透气的纸箱里，等到 春节，母亲拿出来招待客人。客人们每每惊叹一这时节还能吃上如此鲜美的 石榴！ ⑧“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”此刻，眼前，石榴花开，活泼、 灵动，像一簇簇跳动的火苗，又像一片红彤彤的晚霞，充满生机，热烈热闹， 让我感到这个初夏的清晨是如此美好。老屋、古巷、石榴花，在今天的都市里 似乎很难找到了，而眼前的这几株石榴树，明艳艳地，点亮了我遥远的，香甜 的记忆。 17.下列对文章的理解分析，错误的一项是()(2分) A.第①段“我不由得停下脚步”从侧面烘托出石榴花引人止步、炫人眼目的美。 B.第④段写石榴树栽种的位置不好，却努力攀援，体现了石榴树顽强的生命力。 C.第⑤段中加点词不仅体现石榴花开得繁盛，也写了它给小院带来的生机活力。 D.结尾段中的画线句写出了都市生活的单调乏味，表达了作者的遗憾之情。 18.从描写的角度，赏析选文第⑦段中画横线的句子。（4分) 母亲把果皮干燥好的石榴放到一种略显青色的、柔软的草纸上，一包一折， 一滚一顿，尽量排出空气，让每一层纸都包裹严紧，最后把纸的一角掖进纸层 中，便大功告成了。 19.文章以“石榴花开”为标题有何含义？(4分) 六、(40分) 20.按要求完成写作。 在“热爱生活，热爱写作”的活动中，我们学会了积累素材。浏览素材整理 卡，你一定感慨万千。在成长的旅程中，我们总有很多初遇的机会。初遇某朵 花，感悟生命的美好：初遇某个人，发生心灵的碰撞：初遇某件事，领会情感 的真谛；初遇某本书，陶治自我的心智…无论是怎样的初遇情形，都会触动 我们的心灵，温暖我们的人生。 请以“初遇”为题，写一篇记叙文。作文要求： (1)要自由、有创意地表达出真情实感。 (2)不少于500字。 (3)文字和标点书写要规范、整洁、美观。 (4)文中不得出现考生姓名及考生所在学校名。 七年级语文试题第8页共8页