湖北省黄石市黄石港区2025-2026学年五年级上学期1月期末语文试题

※※※必※※※ ※※必必※※必 ※※必必※※必 五年级语文试题 ※※※※※※※ 婴天 考试时间：120分钟 满分100分 ○※※※※※○ 卷首语：亲爱的同学们，2025年已悄然接近尾声，为了留下这一年的美好与成长，五年级各班 ※※※※※ 级发起《我的2025成长纪念册》制作活动。现在，让我们开启这场纪念册制作的闯关之旅吧1 ※※※※※ 活动一：文化漫游启成长之程(13分) ※※※※※ 一、 元旦假期，我们开启了一场文化之旅，想把这份独特体验作为纪念册的开篇。 ※※※※※ ※※※※※ 我第一次来到坐落于北京的故宫博物院，有如漫游时光隧道。这里可以穿越千年，感受朝 ※※※※※ ※※※※※ 代的更替，bǎoln 古人积累的智慧，领略中国huT huang 的文明。 ※※※※※ AN 奔向展厅，珍贵xi han 的历代文物令人应接不暇，既有精美的瓷器、玉器，也有 折 密 学校 △ 书画、服饰…各类藏品，姿态各异。 不计其数的gi zhen yi beǎo 向 世人述说着历史之美，让人仿佛置身于充满shi qing hua yi 的世界中。 中华文化，具有不可gu liang 的文化价值和艺术价值。愿这闪耀数千年的中华 班 级 文明之光，深深印刻在中华儿女的文化血脉之中。 1.参观时，请根据全息影像中的拼音提示把词语写出来吧。(4分) 2.AI讲解员正在播报，请为生词选择全部正确的一组读音。(2分)( 叠 封 A.更替(geng) 积累(Iéi) 奔向(bèn) 不计其数(shù) △ 考 号 △ B.更替(geng) 积累() 奔向(bèn) 不计其数(shǔ) C.更替(geng) 积累(Iě) 奔向(ben) 不计其数(shù) D.更替(geng) 积累(lei) 奔向(ben) 不计其数(shù) 姓 名 3.漫步博物馆，同学们觉得“漫游”这个词很贴切，你知道下列词语中“漫”字与“漫游”的 “漫”意思相同的是哪一项吗？(2分)( A.漫天 B.漫出 C.漫过 D.漫谈 4.博物馆里的文字样本姿态各异， “姿态”一词在词典中有两种含义：①态度，气度；②姿势， △ 线 线 样儿。文段中“姿态”的意思是 (填序号)，请用另一个意思写一句话。(2分) ※※必※※ 5.同学们第一次来到中国文字博物馆，感慨良多。想想在你的成长过程中有没有类似的“第 ※※※※※ 次”， 试着写一段话。(3分) ※必必※※ ※※必※※ 必必※※※ ※※必※※ 必※必必※ 必※必※※ 活动二：语文闯关筑成长之基(10分) O※※※※※○ 二、翻开成长纪念，这里珍藏着我们语文学习的点滴收获。（填序号） ※必※※※※※ ※※※※必※※ 6.学习古文时，理解字词很重要，下面加点字解释正确的是哪一项？( )(2分) ※※※必※※※ A.少年智则国智（智慧） B.敏而好学，不耻下问（敏捷）》 ※※※※※兴※ ※※※※※※※ C.三到之中，心到最急（着急） D.不知为不知，是知也（知识） ※※※※※※※ ※※※※※※兴 2025-2026年期末检测五年级语文试卷第1页（共6页) ※※※※※※※ 7.在下面语段中的横线上填入词语，最恰当的一组是( )。(2分) 品不够，中华文化源远流长：黄帝故里拜祖大典传承华夏文脉，“天下第一名刹”嵩山少 林寺 说不完，中华大地人才辈出：诸葛亮 料事如神，为了蜀汉大 业 、 殚精竭虑，令人敬仰；岳飞尽忠报国，抗击金兵，受人尊敬… A举世闻名诡计多端处心积虑 B.臭名远扬 足智多谋 处心积虑 C.臭名远扬诡计多端呕心沥血 D.举世闻名 足智多谋 呕心沥血 8.在下面语段中的横线上依次填入四个分句，最恰当的一项是( )。(2分) 春日踏青，青芜如毯， 一；夏日听雨，雨声淅沥， 秋日看花，花叶 相辉， ；冬日观雪，雪花飘飘， 。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿草遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A ③④②① B.④③①② C.③①④② D.①②③④ 9.我们要多读好书，好的读书方法能提高阅读速度。下列方法不合适的一项是( )(2分) A读得快还要想得快，一边读一边想，才能及时捕捉有用的信息。 B.集中注意力，尽量连词成句地读，可以让阅读速度提高。 C.带着问题读文章，会降低阅读速度。 D.遇到不懂的词语，在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它，继续往下读。 10.书法课上，同学们欣赏初唐著名书法家欧阳询的楷书作品，并积极发表意见。下列表述不正 确的一项是()(2分) 九 A.灵灵：他的楷书用笔方整，笔力刚劲，整体上显得既平正端庄，又险劲生动。 公侍秘成 B.小东：他的楷书点画的起、收及转折处一丝不苟。 臣中書宫 C.小龙：他的楷书筋肉丰满，浑厚有力。 魏銀臨醴 D.小美：他的楷书字形竖长，结构十分严谨。 徵康榆泉 养郡较銘 活动三：经典诵读润诚长之心(9分) 三、我们把本学期学的经典诗文收录进纪念册，重温这些经典吧。 11.美景，是广袤大地的馈赠。泱泱中华，有“西塞山前白鹭飞， 的渔乡山水图：有“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼， 。”的白鹭钓鱼图；有“ 清泉石上流” 的林间山水图一景一物皆成趣。 12.美德，是中华文化的精髓。古往今来，“ 不耻下问”是《论 语》中谦虚好学的告诫；“我劝天公重抖数， 。”是龚自珍期待人才 的呐喊：“ ，非是藉秋风。”是虞世南高洁清远的志趣。 13.情感，是经典诗词的灵魂。陆游借“王师北定中原日， 抒发爱国之情：张继用“月落乌啼霜满天， ”抒发羁旅之愁；纳 兰性德用“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成， ”排遣思乡之情。 活动四：民间故事丰成长之识（⑤分） 四、民间故事是中华传统文化的重要组成部分。同学们准备将自己读民间故事的经历收录 在纪念册里，请你一起完成。 14.我们班要举行“讲民间故事比赛”，下列不符合主题的一项是( )(2分) A《拇指姑娘》 B.《牛郎织女》 C.《田螺姑娘》 D.《猎人海力布》 2025-2026年期末检测五年级语文试卷第2页（共6页) 15.我推荐一个课外阅读中读到的民间故事，填写活动任务卡。(3分) 推荐的民间故事 主要人物 简要写下 印象深刻的情节 活动五：阅读探素行成长之路(33分) 五、本学期，我们参加了研究性学习小组，把资料和成果收进了纪念册。 （一)跟着课文去旅行(10分) 鸟的天堂（节选） 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。 接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟 影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一 点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 16联系选文内容，我知道“应接不暇”的意思是 把文中表现“我”的眼睛“应接不暇”的句子用“ ”画出来。(2分) 17.第1自然段运用（动态静态）描写的方法，从 这三方面写出了鸟儿很多。（先在括号里选择答案并打“√”，再填空。4分） 18.下列对选文内容理解有误的一项是()（2分) A借助第1自然段中的“起初”“后来”“接着”等词语，我们可以更加清晰地知道这一 段的描写顺序，感受“鸟的天堂”从“动”到“静”的过程。 B.第1自然段加点词语写出了鸟儿多而热闹以及鸟儿自由自在、姿态万千的景象。 C.第2自然段详细描写了一只画眉的姿态，通过一只鸟的状态具体地表现了鸟在“鸟的天 堂”里的快乐和自由。 D.“昨天是我的眼睛骗了我”是说昨天不是没有鸟，而是“我”没有看见鸟。 19.画“”的狗子中，为什么第一个“鸟的天堂”加引号，而第二个“鸟的天堂”不加引号？(2分) (二)解密古文里的奥秘(8分) 翠鸟移巢 翠鸟先高作巢以避患。及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢， 而人遂得而取之矣。 20.结合上下文，解释下列加点字(2分) (1)恐坠： (2)又更下巢： 21.下列对“翠鸟先高作巢以避患”的节奏划分，正确的一项是()(2分) A翠鸟/先高作巢/以避患 B.翠鸟先高/作巢以/避患 C.翠鸟先/高作巢以/避患 D.翠鸟先高作/巢以避/患 22.翠鸟一开始在高处作巢的原因是“ 。”(用原文语句作答)(2分) 23.读了这个故事，下列说法正确的一项是（ )(2分) A父母溺爱孩子，只会害了孩子。 B. 我们要懂得变通，要随着外界情况的变化而变化。 C. 母爱是伟大的，我们要懂得感恩。 2025-2026年期末检测五年级语文试卷第3页（共6页) (三)跟着文字品温情(15分) 26.品味细节，感受外公形象。(6分) 外公，您看那梨花似雪 (1)外公的形象很丰富。从第2自然段“只是无声地笑着，怜爱地望着我”等细节中，可以看出 “梨花风起正清明”，又是一年清明到。风一起，梨花便纷纷从枝头落下，簌簌有声。顷 外公是个 的人。(2分) 刻间就白了地面，白了人间。外公过世已经十余年了，至今我仍会经常想起他。 (2)第3自然段“在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子”，请结合细节说说外公为什么会 外公就像一头老黄牛，吃得了苦，受得了累，整天弯着腰、低着头在地里忙活。那时我们 这样做，体现了他的什么特点？(2分) 吃的花生、毛豆、蚕豆、苋莱…但凡餐桌上能见到的蔬菜，基本都是外公自家种的。牙牙学 语的我也会随着他一起插秧，但总是插得横七竖八，能不能成活都充满了悬念。但外公从来不 (3)结合第4自然段“外公身体变差仍执意送我到车站”的细节，判断下列说法是否正确。（对 的打“√”，错的打“X”)(2分) 说什么，只是无声地笑着，.怜爱地望着我，任由我随意发挥。 A.这一细节让我们感受到外公对“我”的疼爱与牵挂 ( ) 除了种地，外公还特别喜欢看戏。只要不是农忙时节，但凡本村或邻村来了戏班子唱戏， B.这说明外公不懂得照顾自己，做事很任性 他都会欣然前去，一次不落。外公看戏，有时也会带上我。那时一台戏结束时，很多观众都会 任务三：联结思念，分享专属时光 往台边预置的篮子里投钱。我问外公，为什么散戏时，大家要往台上撒钱呢？外公说，那些演员 27.文中的梨花是连接“我”与外公回忆的纽带。在你的生活中，有没有这样一件事物，能让你 出来讨生活不容易，挣些钱全凭乡亲们捧场。与很多观众不同，外公在散戏时总是走到台边轻 想起某个人或某段难忘的时光？请简要描述。(2分) 轻地将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。 从外公家去公交车站的那条路，我已记不清走过多少次了。每次我离开时，外公都坚持要 送我到车站。短短的一段路，外公静静地推着自行车，与我同行。一路无言，但我的心里却是 温暖且湿润的。后来，外公的身体越来越差，但他仍执意送我。明明推车的动作越来越迟钝， 活动六：妙笔创作书成长之忆(30分) 每一步都显得那么吃力，那么迟缓，那么沉重…。 七、纪念册里珍藏着一篇准备投给《儿童文学》的创作作品，你也来完成这次创作练笔吧。 窗外，枝头繁茂雪白的梨花映着淡淡的光辉、在微风中簌簌飘落、如天地间的碎雪和冰泪。 题目：遇见 这一刻，我已被回忆吞没 提示：每一场偶然或必然的“遇见”都是一次美的邂逅。遇见一个人，遇见一件事，遇见 外公，您看那人间四月正梨花似雪… 一个地方，遇见一本书或是遇见未来的自己...在你成长的过程中又“遇见”了什么？发生了怎 任务一：梳理场景，定格回忆瞬间 样的故事？ 24.作者回忆了与外公之间的三个场景，梳理内容。(2分) 有哪些特别的经历呢？请以“遇见”为题，选择一次你最难忘的“遇见”写下来。 要求：①紧扣主题，结合自身经历，自选角度作文。②把重点部分写具体，表达出你的真 场景一 场景二 场景三 情实感。③书写工整，卷面整洁。④文中不得出现真实的人名，不少于400字。 在田间和外公一起插秧， 他任由“我”随意发挥。 任务二：品味细节，感受美好情韵 25.根据要求，赏析文中描写梨花的语句。(5分) 阅读文中画横线的句子“窗外，枝头繁茂雪白的梨花映着淡淡的光辉，在微风中簌簌飘落，如 天地间的碎雪和冰泪”，完成下列题目： (1)这句话运用的修辞手法是()(1分) 100 A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张 (2)该句通过描写梨花的景象，主要表达了“我”怎样的情感？()(2分) A.对梨花的喜爱B.对春天的赞美C.对亡故外公的思念 D.对童年的怀念 (3)句中“雪白”、“簌簌”两个词语分别从视觉和听觉角度描写梨花。让你眼前浮现出怎样的 画面？请用简洁的语言描述出来。(2分) 2025-2026年期末检测五年级语文试卷第4页（共6页) 2025-2026年期末检测五年级语文试卷第5页（共6页) ※※※※※※※ ※※※※※※※ ※※※※※※※ ※※※※※※为 ※必※必必※※ 200 ※※※※※※※ ※※※※※※※ ※※※※※※必 O※※※※※○ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ 300 折 密 △ 密 封 线 内 封 400 △ 不 要 答 题 线 线 500 V ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※必※ ※※※※※ ※※※※必 ※※※※※ ※※※必※ O※※※※※O 必※必※必必※ ※※※※※※※ ※※※※※※ 600 ※※※※※※※ ※※※※※※必 2025-2026年期末检测五年级语文试卷第6页（共6页） ※※※※必必※ 必※必必必※※ ※※※※※※※