广东省深圳市2025-2026学年小学四年级上学期期末语文试卷

四年级（上）期末学业质量与学科素养评价 语文 2026.1 说明：全卷共6页，共有16道题。考试时间100分钟，满分100分。 卷面书写要求：1.字体规范、美观2.卷面整洁、清晰 丙午马年将至，学校开展“驭马探文趣”活动，邀你驭马听趣、品年知礼、探文抒情，快来 奔赴这美好的探究之旅吧。 ew0e0a8a0ean0s0 maesaeeeaesswmas。een。aa。。acecccesecee,,。。。。, 製 听·盛唐陶马遇鹏城听览佳韵悟传承 (5分) 50nt日 1.请认真听录音两遍，完成下列选择题。（1+1+1+2=5分) (1)本次《骥跃升腾一一三彩马的世界》展览的联合主办方是( )(1分) A.深圳博物馆与广东美术馆 B.深圳博物馆与陕西唐三彩艺术博物馆 C.陕西历史博物馆与深圳文体局 D.第十五届全运会组委会与深圳博物馆 (2)展厅使用“唐红”为主色调，最可能是因为()(1分) A.象征唐代陶器的典型釉色 B.呼应全国运动会的会旗颜色 C.营造节庆感与盛世氛围 D.模仿深圳博物馆外墙颜色 「地 (3)尤为亮眼的是，本次展览运用了( )重现盛唐景象，实现古今对话。(1分) 剂忠 A.唐代文物与现代赛马运动主题联动 B.邀请现代骑手表演唐代马球 C.数字技术 D.免费发放唐代马具复制品 长 (4)文中“陶马遇赛马”的跨时空对话，传递了哪些深刻含义？ ( )（多选，2分) A.强调马术运动是连接古今的核心纽带B.盛唐气度与深圳活力共同推动文明发展 C.唐代马球技术比现代赛马更精湛 D.中华文明具有生生不息的生命力 都 写·非遗春节话年味字词积累夺基础 (25分) 尽 2.辞旧岁，迎新年。阅读下面语段，按要求完成下列各题。 嫩 春节是中国人团圆的佳节。2024年12月4日它被列入“联合国人类非Wùhi( ) 文化遗产代表作名录”，体现了文化的生命力和chuàngzà0( )力。如今，春节走 向世界，让人们更qing灯（ )地感受到其中yang yi( )的温暖与魅力。 2026年，我们迎来第二个世界“非遗版”春节，气氛zhújiàn（ )浓厚。大人们忙 着扫尘、置办年货，还在窗框边系上中国结，满心qTdài( ）ying jie( ）新 春；过大年时，女孩扎起俏皮的辫子、男孩一头清爽的短发，穿新衣、拜大年、收红包、看 舞狮，个个乐得shǒuwǔzúdǎo( ）…这份喜庆与热闹gùWǔ（ ) 着我们奔赴崭新的一年。 (1)【字美以怡目】读短文并根据拼音将汉字正确、工整、美观地写在括号里。(10分) 苏 (2)【形美以舒怀】“辫”字的本义是“交织，编织”，下列小篆字体中表示“辫”字的是 ()。(2分) A.辯 B.轶 c.辮 D.瓣 四年级语文第1页共6页 (3)【韵美以沁耳】下列加点的“系”字与语段中加点字读音相同的一项是()。(2分) A.关系B.系鞋带 C.系统 D.联系 (4)【情美以润心】唐代过年流行互送拜年帖，下列哪句最不适合写在拜年帖上（)。(2分) 嘴 A.新春纳福家门喜阖家安康岁月长 B.丙午马年添吉庆龙马精神意气扬 障 C.勤读苦思求真知立志成才报家国 D.爆竹声中迎新岁红梅枝上兆丰年 3.鹏鹏随家人逛花市，看中一件刺绣挂饰，可是家人都没有砍价经验。妈妈决定()， 膀 来 亲自上阵，爸爸和鹏鹏在一旁()。砍价时差点()，但妈妈凭借出色的口才 逐渐()，最终成功让摊主松口，以满意的价格拿下挂饰。(4分) 管 7. A.碰钉子 B.挑大梁C.占上风 D.敲边鼓 4.鹏鹏看手艺人表演剪纸，对于下面这段关于剪纸的介绍概括最准确的一项是()(2分) 剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的 一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。 A.剪纸是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。 8. B.剪纸常以吉祥喜庆的事物为创作题材。 C.剪纸寄托了人们对美好生活的向往。 D.剪纸是历史悠久、题材广泛、寓意美好的民间艺术。 5.鹏鹏参加花市上书写书签的活动，他要根据三位好朋友的特点，为他们各选一枚专属书签， 请你帮他完成连线匹配吧！(3分) 一言既出，阳马难追。 智能之士，不学不成，不问不知。 人不可貌相，海水不可斗量。 ) ★ 勤学好问的笑笑 很瘦，力气却很大的淘淘 信守约定的城城 赏·谚语妙智启灵思诗文美韵映心扉 (8分) 6.品读诗文，启智、赏美、明理。(8分) ) 【谚语藏“智”】农历八月，大雁南飞，代表着霜降节气马上来临，这就是“八月里来 雁门开， 走 ”；立秋之后，每下一场雨都会添几分凉意，正所谓： 十场秋雨要穿棉”。 【诗词含“美”】王维以对光线的把握，刻画出“ 复照青苔上”的景 ]忙 象；白居易则抓住色彩的变化，刻画出“ 半江瑟瑟半江红”的江边夕照图。 新 【文学寓“理”】《礼记》中“ 慎思之，明辨之，笃行之”告 看 诉我们要广泛地学习，详细地研究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行，才能真正地得 ) 到长进；苏轼游庐山，用“ ”告诉我们观察角 度不同，看到结果也不同。 阅·探理悟情承智趣思辨积累促成长 (32分) COWWOOHO0O000000M3A000030004.640..0000MA003600000000008868 ]是 ★【妙文藏智探科学】(3小题，共6分) 夜间飞行的秘密（节选) 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？… 四年级语文第2页共6页 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从 嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到 障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。 蜻蜓飞行的奥秘 蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里呢？科学家实验研究发现，蜻蜓飞行本领高，在于独特的翅 膀。蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方，都各有一块深色的角质加厚的“翼眼”。这块小小的东 西，能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤，翅膀也不容易折断，飞得又稳又安全。 7.对《夜间飞行的秘密》（节选）中加点词“终于”的理解，不正确的一项是()(2分) A.体现了科学家的研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，成果来之不易。 B.体现了蝙蝠能在夜间飞行的秘密不容易被发现。 C.体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神。 D.体现了科学家对蝙蝠夜间飞行的研究过程十分顺利，没有遇到任何困难。 8.《蜻蜓飞行的奥秘》中画横线的句子，蜻蜓翅膀上“翼眼”的位置正确的是()(2分) A B· 9.“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”读文章，我们可以从内容、情感、写法、获得 的启示等很多角度提出疑惑。接下来，就请你从以上两则文段中任选一则，联系生活提出 并写下一个问题，并在考试结束后通过查阅资料或请教别人等方式，试着解决。(2分) ★【共读好书悟温情】(3+3+3+3=12分) 10.在阅读交流会上，同学们围绕共读的三本书，展开了分享与讨论。 读完这三本书，我发现书里的主人公们都因为一段特别的陪伴而发生了改变。在《风 吹过的夏天》中，孩子们相遇、相处，结下深厚友谊，其中有一个情节让我印象特别深刻： 这样的陪伴，在《夏洛的网》里也格外动人： 读完《大熊的女儿》，有同学说这本书是一场充满奇幻色彩的冒险，也有同学认为 它是一曲歌颂亲情与陪伴的赞歌。我认为这两种观，点并不矛盾，因为： 读后我想到了家人和朋友给我的陪伴，帮我战胜了很多孤独和困难。有一次， 同学们的分享让“陪伴”变得具体、温暖而有力。感谢这些好书的陪伴！ 四年级语文第3页共6页 ★【传统游戏乐童心】(5小题，共14分) 【材料一】 传统游戏拥有悠久的历史和丰富多彩的表现形式，它们往往依赖自然环境与简易道具开 展活动，例如丢沙包、抓石子、跳皮筋等。这些游戏规则虽然简单易懂，却传承着历代民众 的生活智慧。玩这些游戏， 能锻炼身体， 能教会大家遵守规则，促进人 与人之间的交往，培养团队合作的精神，让我们更好地成长。 【材料二】“玩转传统游戏·乐享童趣时光”游园卡 游戏项目和规则 游戏一： 游戏二： 游戏三： 规则：游戏者站在投掷线外， 规则：先将鞭子一端顺时 规则：先将沙包投至当前目标 根据想要套中的礼物位置， 针缠绕在陀螺上，再用左 数字的格子里，然后单脚按从1 调整好投环的力度、速度和 手扶住陀螺尖部着地。然 到10的顺序逐一跳过所有格 角度，瞄准礼物投出套环， 后右手向外一拉，使陀螺 子。跳的时候要求脚不能踩边 完全圈住礼物才行。套环卡 旋转；最后用鞭子抽打陀 线、手不能挨地，不能踩到有 在礼物上或掉落，不算套中。 螺，使其不停旋转30秒。 沙包的格子。跳完10格算成功。 活动要求：①每次游戏玩得成功，就会获得印章一枚； ②成功获得三个印章后可以参与抽奖，奖品通过转盘抽奖的形式发放。 【材料三】 志愿者工作手记（片段) 今天的游园会太热闹啦！作为志愿者，我记录了一些有趣的情况： 1,套圈和抽陀螺项目的队伍最长，很多同学玩完一次意犹未尽，还想再玩一次，但需要 重新排队。于是，有的同学恋恋不舍地去玩其它的游戏了，有的则站在了队伍的最末尾。 2跳房子项目虽然道具简单，但不少同学觉得“很有挑战性”，还会互相指导跳的技巧， 有低年级同学不小心踩线，高年级同学会耐心安慰。 3兑奖区排起了小长队，同学们拿着盖满印章的游园卡，兴奋地转动转盘，就算没转到 最想要的奖品，也满脸笑容地说：“今天玩得特别开心！” 4.有几位老师说，看到同学们在游戏中互相帮助、遵守规则，这比赢得奖品更有意义， 这些传统游戏确实能让大家感受到合作的快乐。 11.请在【材料一】的横线上为句子填写合适的关联词语。（1分) 12.请为【材料二】中介绍的游戏选择对应的图示和名称，填在表中的横线上。(3分) A.跳房子 B.套圈 C.抽陀螺 13.请根据【材料二】的游戏规则，判断鹏鹏能否获得印章。能打V”,不能打“×”。 (3分) 游戏项目 参与情况 能否获得印章 游戏一 鹏鹏瞄准礼物投出套环，套环没有套中礼物。 游戏二 鹏鹏抽陀螺时，没有用鞭子缠绕，直接用手把陀螺拧转了。 ( 游戏三 鹏鹏跳房子，一只脚跳累了，他坚持没用手撑地，而是换 了另一只脚继续跳，没踩线，逐一跳过了所有格子。 四年级语文第4页共6页 14.【材料三】“志愿者工作手记”中，记录了很多玩游戏时的小细节，请你选择其中一两个 例子，结合【材料一】中的“传统游戏能促进人与人之间的交往、培养团队合作精神”， 谈谈你的理解。(3分) 15.有的同学认为传统游戏好，有的则认为现代游戏好，大家看法不一，就此展开讨论。请你 结合材料或者联系生活经验，阐述你的观点并说明理由。(4分) 我的看法： 创·暖忆乐事抒真情挥笔成文展风采 (30分) NSSAB55BNJNNHM35004NNNWAN8AN4N8ANAN8888858588588888585888588888588888484w 16.题目：《我是一颗幸运星》 每一个小朋友都是一颗闪着光芒的“幸运星”！在你遇到困难得到帮助的时候，阅读时 受到启发的时候，游园活动中抽到奖品的时候…你都是最幸运的！当然，很多同学也会把 这份幸运带给别人，当你帮操劳的妈妈端来一杯热水，当你在课堂上勇敢举起小手，当你与 小伙伴合作完成了一次任务…你就不仅仅只是收获幸运，还是一个能够创造幸运的“小星 星”。就以《我是一颗幸运星》为题，写写你的幸运经历，或者写写你是怎样成为别人的幸 运星的，让我们一起见证你这颗幸运星的光芒吧！ 要求：①文中涉及班级、老师、同学姓名请用“xxx”或者健康的昵称代替，不出现真实的 姓名和校名，网络流行语慎用。②书写工整，句子通顺，内容完整，真情实感。③不少于350字。 题 A100字 四年级语文第5页共6页