浙江省台州市临海市2025-2026学年统编版五年级1月上学期期末语文试卷

临海市2026年小学五年级上册期末质量抽测 语文试题 【测评时间：80分钟总分：100分】 同学们，本学期我们通过一篇篇精彩的课文，走进了祖国的山川草木、古今故事。今天这份试卷 是检验你们收获的“闯关地图”，愿你们沉着审题、细心作答，用扎实的语文素养解锁每一关，交出 满意的答卷。 一、积累运用·字词诗文筑根基(37%) 1.根据语境看拼音写词语。(6分) 临海东湖公园，一个风景如画的地方。园内亭台错落，与wany(▲)的回廊相映 成趣，布局xiéti0（▲)有致。在这里，你可以man you（▲)于湖光山色之间， 1 Ing lue(▲)古典园林的韵味。傍晚时分，湖岸边ren ying chuochuo（▲)，更 添几分静谧与诗意。 2.下列字音和字形全部正确的一组是（▲)。（3分) A.嗜好(sh1) 眼睑(1in) 恩慧 应接不瑕 B.有恃无恐（sh1) 剔透(t1) 消毁 负荆请罪 C.嫉妒（j1) 悄然(qiǎo) 箩筐 难以置信 D.树权(ch) 栈道(zhan) 纸屑 悔人不倦 3.右图是一个名叫“jé”的物品，这是古代人们佩戴的玉器，半环形，有缺口， 请给这个物品选择正确的名称。（▲)(3分) A.硖 B.诀 C.琰 D.执 4.以下句子中加点词语运用不恰当的一项是（▲)。(3分) A.海力布为了救乡亲们，心甘情愿变成石头，这种精神令人感动。 B.班级辩论会上，作为正方一辩，他处心积虑地准备了一个星期。 C.诸葛亮在《草船借箭》中神机妙算，让周瑜自叹不如。 D.这个诈骗团伙臭名远扬，最终被警方一网打尽。 5.小华想写一篇关于丹顶鹤的说明文，下面材料不合适的一项是（▲)。(3分) A.丹顶鹤栖息于沼泽、浅滩及芦苇荡等湿地环境，主要以鱼、虾、水生昆虫等为食。 B.丹顶鹤体长可达120一150厘米，通体大多白色，头顶鲜红，喉、颈黑色，腿细长。 C丹顶鹤，如雪中之霞，姿态高雅，似从古诗画中走来的隐士，令人见之忘俗。 D.丹顶鹤的巢多筑于浅水处的芦苇丛或草丛中，每窝通常产卵2枚，雌雄共同孵卵。 6.学习圣人先贤，选择正确的读书方法。（连一连）(4分) A.读书需要日积月累。 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 B.读书要比较鉴别。 不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江海。 C.读书需要入情入境。 读《红楼梦》，为宝黛的悲剧命运叹息，数日心情难以平复。 D.读书需要勤勉好学。 读了几本同题材的历史书，相互参照，对事件的理解才更全面。 7.书中有景，生物有灵：晴天的清晨，每每看见它 站立于小树的绝顶，看来像是 不安稳，而它却很 一。这是别的鸟很难表现的一种 。(3分) 8.诗以言志：陆游借“ ,但悲不见九州同”表达了至死不忘收复失地， 渴望统一的热切心情：林升借“ ,直把杭州作汴州”讽刺了当政 者的纵情声色。(2分) 临海市2026年小牛五年级上册期末质量抽测语文试题第1页共4页 9.文以载道： 白了少年头， ”告诉我们要珍惜时间： 戒奢以俭”劝诫人们多思危难，提倡节俭。(3分) 10.联想古诗词，完善“雨字头联想记忆图”。（7分) 小贴士：雨字头的字大多与雨雪天气有关。古诗词中常用这类字描写环境，渲染气氛。 请在横线上填写“雷”“霄”和“雪”对应诗句，在①处填写一个汉字（驾、雷、雪除外)， 并默写含有这个汉字的诗句。 (1) 万马齐暗究可哀。 (2) (3)风一更， 牵牛织女渡河桥。 雨 聒碎乡心梦不成， ① (4) 二、阅读与鉴赏品读文字悟真情(33%) (一)文言文阅读(12分) 【甲】《论语》 (节选) 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 学而时习之，不亦说乎？ 三人行，必有我师需。 【乙】承宫樵薪苦学 承宫①少孤，年八岁，为人牧系。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见 诸生讲诵，好之，因忘其系而听经。猪主怪其不还求索得宫欲答之。门下生②共禁，乃止。因留宫 门下，热薪执苦，数十年间，遂通其经。 (选自《后汉书·永宫传》) 【注释】①承宫：东汉著名学者。②门下生：指徐子盛的学生。 11.阅读文言文时，可以借助不同的方法理解词句。请根据提示完成下表中的任务。(7分) 任务 内容 方法及示例 (1)乡里徐子盛明《春秋》经：▲ 联系上下文及生活经验推想 解释加点字词 意思 (2)见诸生讲诵： 课内迁移法：尝与诸小儿游 (3)欲笞之： 字典查阅法：①欲望；②想要；③将要 用自己的话写 (4)因忘其豕而听经： 留、换、调、补、删 出句子意思 请给句子画上 停顿线“/”， (⑤)猪主怪其不还求索得宫欲答之。 ①根据句意断句：②借助文言虚词断 限停两处 句；③借助句子结构断句 临海市2026年小学五年级上册期末质量抽测 语文试题第2页共4页 12.对于甲、乙两篇选文的理解，下列说法正确的一项是（▲)。(3分) A,“学而时习之”强调学习要及时温习、实践。 B.承宫因沉迷听经导致猪丢失，被猪主打伤后赶走。 C.承宫“樵薪执苦”是为了赚钱养活自己。 D.《论语》认为“乐之者”不如“好之者”学习效果好。 13.古人的读书经历给你带来怎样的启示？请结合自己的读书经历谈谈体会。(2分) (二)现代文阅读(15分) 荔枝 肖复兴 ①我第一次吃荔枝，是28岁的时候。那时，我刚回到北京，家中只有孤零零的老母。想想活到28 岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几 元，延贵的，咬咬牙，还是构线买了一斤。我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。 ②回到家，还没容我从包里掬出荔枝，母亲先端出一盘沙采。这是一种比海棠大不了多少的小果 子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲剜去了疤，洗得干干净净。每个沙果都沾着品莹的 水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲 买的处理水果，每斤顶多5分或1角。居家过日子，老人就是这样一辈子过来的。 ③我拿了一个沙采塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜一 其实，母亲知道我是在安愍她而已。但这样的把戏每次依然让她高 兴。趁者她高兴的劲儿，我捣出荔枝：“妈！今儿我给您买了好东西。” 母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你发财了怎么着？这么贵的东西， 批注：画线句是对母亲 你…”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜？”毋 的 描写，写出 亲扑哧一声笑了，筋络突兀的手不停地（全摸）着荔技，然后用小授 指甲（刺划）破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下手心托羞 荔技像是托着一个刚刚啄破蛋壳的小鸡那样爱检地望着，令不得 吞下嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着 这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竞是好吃！母亲竟像孩子一样高兴。 ④那一晚，正巧有位老师带着几位学生突然到我家做客，望着来上这两盘水果有些奇怪。也是， 一盘沙采伤痕累累，一盘荔枝玲珑别透，对比过于鲜明。说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自 已仿佛是那盘丑小鸭般的沙采，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来笑畛吟地顺手 把沙果端走那般不经意然后回过头对瓷人说：“快尝尝荔技吧L”说得那般自然、妥帖 ⑤母亲很喜欢吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天，不管荔枝 多贵，我总要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。吃荔枝成了我家一年一度的保留节目。一直延铁到三年前 母亲去世。 ⑥冷我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵的荔枝，我一直认为这是母亲善良忠厚一 生的报偿。可是，我错了。母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给她心爱 的太馋嘴的小孙子吃了。 ⑦而今，荔技依旧年年红。 14.请你围绕“荔枝”用简洁的语言概括文中的场景。 (2分) 我咬牙为母 母亲把荔枝 亲买荔枝 让给孙儿 临海市2026年小学五年级上册朔术质量抽测 语文试题 第3页共4页 15.用“√”选择第③段括号中合适的动词。(2分) 16.在文中批注框内完成批注。(3分) 17.本文以“荔枝”为线索，下列选项中不属于“荔枝”在文中作用的一项是（▲）(3分) A.作为情感载体，凝聚母子之间的爱与牵挂。 B.形成对比，突出沙果的廉价与不起眼。 C.象征生活的美好与母亲朴素的愿望。 D,推动情节发展，引出后文母亲让荔枝给孙子的细节。 18.“而今，荔枝依旧年年红”表达的意思最准确的是（▲)(3分) A.荔枝依旧年年红，“我”十分遗憾母亲已经去世了，再也吃不到“我”买的荔枝了。 B.荔枝依旧年年红，“我”还是年年买荔枝，和家人一起吃荔枝时，就会想到母亲总不舍得吃荔枝， 非常感慨。 C.荔枝依旧年年红，每当“我”看到荔枝就会想起母亲，想到她对生活的态度和对家人的关爱， 因此深切地赞美和怀念母亲。 D.荔枝依旧年年红，“我”看到桌上的沙果和荔枝，不由地对母亲感到惭愧。 19.阅读第④段画波浪线的句子，思考：母亲是否真的“不经意”？此时此刻母亲会想些什么，请写在 下面横线上。2分) (三)整本书阅读(6分) 20.小临在整理图书，不适合摆在“中国民间故事”书架的一项是（▲)。(3分) A.《孟姜女》 B.《梁山伯与祝英台》 C.《田螺姑娘》 D.《列那狐的故事》 21.如果有机会带上其中一人去旅行，你会带上谁，请列举典型事例，分条阐述理由。(3分) 花木兰 白娘子 海力布 法海 三、习作与表达·敞开心门写真情（30%) 22.表达与交流(30分) 每个人心中都有一个关于“家”的故事。它或许藏在父亲边看说明书边为你组装书架的 侧影里，或许留在母亲将你的衣服叠好的轻柔动作中：它可能是一场争执与和解，也可能是 一次全家为你的比赛视频线上点赞的温馨时刻…这些看似平凡的瞬间，常常蕴藏着最真挚 的情感。 请以“家的故事”为话题，选择你与家人之间难忘的片段，写下自己的感受和思考。题 目自拟，写出真情实感，不少于400字。 临海市2026年小学五年级上册期末质量抽测 语文试题 第4页共4页