河南省南阳市2025-2026学年高三上学期期末质量评估历史试题

2025年秋期高中三年级期终质量评估 历史试题 注意事项： 1.本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时问75 分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上。 2.回答第1卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答策标号涂黑， 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上写在本诚卷和草稿纸上无效 4.考试结桌，只交答题卡 第I卷（选择题48分） 9 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项 是符合题目要求的。) 1.据考古发现，以王都郑州商城和副都偃师商城为模板，中原腹地在商王朝初年几平同步 营造了一批中小型商城，如望京楼商城、垣曲商城等，遥远的南土则营造了黄陂盘龙城 商城、北土营造了清河杜村商城，这些商城的规划理念及营造技术与商都城高度一致。 这一现象主要反映了商朝早期 A。中原文化传播范围广泛影响深远 B.城邑建设形成了统一的技术标准 C.借助城邑建设增强对地方的影响 D.商王对地方的控制比夏朝更紧密 2。汉文帝十二年裙日：“孝梯，天下之大顺也。力田，为生之本也。三老，众民之师也。廉 超 吏，民之表也。…及问民所不便安，而以户口军置三老孝悌力田常员，令各率其意以 道（引学）民焉。”据此可知，该诏书旨在 A,确定廉吏标准 B.维护社会稳定 C.保障民众生活 D.整顿基层吏治 3.(《中外历史要（上）》P46-48)下表为魏晋南北朝时期文化领城部分成就。据此 可知 领城 成就 ☒ 《齐民要术》提出“舍本逐末，贤者所非，日富岁贫，饥寒之渐，故商賈之事， 农学 阙而不录 文学 陶渊明的诗：“采莉东篱下，悠然见南山” 数学 祖冲之精确地算出图周率在3.14159263.1415927之间 艺术 《洛神赋图》是东晋画家顾恺之的代表作，他提出“以形写神” A.北朝农业发展备受重视 B.玄学全面影响文化领域 C.文学艺术风格趋于写实 D,数学密切联系现实生活 高三历史第1页（共6页） 4.(《中外历史纲要（上）》P64)北宋茶襄的《荔技谱》我，当时的阀江下游地区盛产荔 枝，共中福州种植最多，“一家之有，至于万林”。福州荔枝不仅运往新罗、日本、流求等 邻近国家和地区，而且远销“大食之属”。据此可知当时 A.朝贡贸易体系规模扩大 B.传统自然经济结构有所突破 C.对外贸易以农产品为主 D.农业多元化经营的日益兴盛 5.清康熙《苏州府志·风俗》有谓：“吴中男子多工艺事，各有专家，虽寻常器物，出其手 制，精工必倍于他所。女子善操作，织纫刺锈，工巧百出，他处效之者英能及也。”当时 苏州的手工业产品许多都可以艺术品视之，由此出现了一个当时颜为流行的专用名词 一“苏作”。“苏作的出现 A.说明苏州手工业生产技术水平较高B.根植于当时苏州地区发达的农业生产 C.表明新型经营方式已成为发展趋势D.表明苏州手工业以官营手工业为主导 6.清末商部成立后领布《公司律》、《南标注册暂行章程》、《大清矿务正章》等法律， 明确了公司法人地位，同时规定“按投资实业数额授予丹位官阶”，如投资2000万元以上 授一等子爵，投资10万至30万元授三至五品官衔。这一政策体系的实施 A,突破了中体西用的思想束缚 B.建立了近代民营企业法律体系 C,体现了制度变革的过渡特征 D.消除了民族资本主义发展障碍 7.20世纪初，天津有一位名为“津门愿学子”的人士，发文斥责电车公司雇用的西人律意欺 人，对其施加“执颈转项”的粗暴行为。文中称：“夫我国自庚子以来，西人有鉴于所谓（顺 民)者，遂救肆其欺侮狎弄之行为，玫府且不敌，沉我小民乎…且某公司者，神益我 津人最多之公司也，何以雇用若此之野蛮，以欺压吾津人乎？鸣呼！”这反映了当时 A.民众对西方现代文明的排斥 B.民族主义情绪与权益诉求交织 C.实业救国思潮遭遇现实困境 D,新式交通引发社会秩序的动荡 8.1933年8月，毛泽东在一份报告中指出，中央苏区各地“忽视经济建设的重要性”，“没 有把经济建设这个任务宣传到广大群众中去”。他强调，必须注意经济工作，要在苏区 “普遍建设谷仓，建设备荒仓”“巩圈金融，发展贸易”。毛泽东的这一判断缘于 A,要为战略转移进行经济准备 B.抗日民族统一战线建设的需要 C.支援革命战争与巩固根据地 D,根据地建设要以经济发展为主 9.(《中外历史纲要（上)》P149)1938年，日本参谋本部认为，敌后战场正在改变战局， 如果能诱降国民政府，由其“讨伐”共产党，日本当然能“明快地一举解决事变”：但若诱降 工作失败，占领区的扩大反而成为战略劣势，“茫茫国土与巨大人口”会使日军陷入消耗格 阱，成为“皇国自身灭亡之兆”。这可用米说明 A,持久抗战战略思想的正确 B.日本认识到战争失败的必然 C,国共合作扭转了抗战局势 D.国民政府抗战态度含糊不清 高三历史第2顶（共6页） 10.(《中外历史纲要（上）》P195)进入新时代后，国家加快推选科技自立自强，全社会 研发经费增加到28万亿元，居世界第二位，增速达123%，明显快于发达国家，研发人 质总量居世界首位。基础研究和原始创新不斯加强，一些关健核心技术实现突破，载人 航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机等取得重大成果，我国进入创新型国家行 列。据此可知，取得这些成就的主要原因是 A,外部压力激发了国内创新活力 B.科研人员自主探索与创新 C.国家创新驱动发展战略的主导 D,企业成为科技研发的主体 山，下图为古埃及新王国时期某墓葬出土的生产场面壁画，描绘了奴隶在监工管理下进行耕 地、灌溉、收割和根食入库等连贯作业的场景。该壁画可用于研究古埃及 A.封建化进程中的劳役 B,法老神权统治下的宗教基础 C.手工业与农业的分工 D.奴隶制生产方式的组织管理 12.有学者研究英国剑桥郡的农业发展状况时发现，1279年，一个标准佃户的地产面积是 15英亩。到1636年，拥有50英亩或50英亩以上地产的佃户比例不断上升，而且拥有 90英亩以上地产的佃户比例由百年前的4%上升到了25%.这说明当地 A.农业生产效率持续提升 B.社会结构分化趋势加剧 C.封建庄园规模不断扩大 D.农村劳动力的供给过剩 13.(《中外历史钢要（下）》P49)17世纪中期，在意大利的偏罗伦萨，一个新兴的学者 团体成立。不同于传统学术组织专注于对古典文献的考据，他们热表于通过实验去验证 古代学者的观，点。比如，亚里士多德曾认为物体下落逸度和重量成正比，该团体成员就 通过反复的落体实验来检验这一理论，结采发现与亚里士多德观，点相悼。这一现象主要 反映了 A.科学革命冲击传统权威观念 B.思想解放推动近代自然科学的诞生 C,科学实践促进理性主义传播 D.实验方法与技术应用的融合与创新 14.在1896年3月1日的何杜瓦战役中，埃塞俄比亚军队全歼意大利精锐部队1.7万人，破 除了自人“种族优越论”。战后，南非祖鲁王国秘密派遣使团考察埃塞俄比亚军事体系， 其首领塞奇瓦约公开宣称：“黑皮肤的民族也能创造历史"。这说明埃塞俄比亚抗意战争 A。改变了非洲政治力量的对比 B.使非洲民族解放运动联结为一体 C.阻滞了列强瓜分非洲的进程 D.冲击了殖民主义的意识形态霸权 高三历史第3页（共6页） 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 15、1972年，苏联重启西伯利亚地区的贝阿铁路建设项目以开发油田和铜矿资源、在全国征 召志愿者，并承诺参与铁路修建的志愿者将享有住房和汽车的优先分配权，材料表明这 一时期的苏联重视 A.优化分配制度改善人民生活 B.调动社会资源优先发展工业 C.运用市场规律促进经济发展 D.引进西方技术开发远东地区 16.美国前总統拜登在告别演说中指出：“权力集中在极少数超级富豪手中。美国正在形成一 种拥有超级财富、权力和影响力的寡头政治，这实际上威胁着美国的民主制度、民众的 基本权利与自由以及每个人公平发展的机会。”这一现象根源于 A。两党权力制衡机制的滥用 B,福利国家的政策难以为继 C.联邦政府职能扩张的醉端 D.资本无限扩张的内在逻辑 第Ⅱ卷（非选择题52分） 二、非选择题（共52分，其中第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分） 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 村料新疆地处中国西北，既是古代东西方经济文化交流的要道，又是中华文明向外传 摇、认知世界其他文明的门户。秦汉以后，新谴地区文化的发展进程经历了两个时段：一是 汉唐时期，新疆地区文化主要受到东部华夏文化的影响，例如汉语文的推广传播，大量出土 的汉文简族证实了这一点，还有汉文经典在该地的流行，义学的建立等。与此同时，源自印 度的佛教文化传入新醒地区，当然还有中亚、西亚波斯系统文化的传入，中国北方游牧文化 也影响西城地区。二是唐未至元明时期，中原政局动荡变化，引发了新缝地区诸族分布格局 和文化形态的变动，中原地区汉文化继续滋涧着新碰大地，来自中亚、西亚地区的伊斯兰教 自9世纪末10世起初传入天山南部地区，至16世纪，伴随着宋元时期中亚、西亚大量军士、 商人、工匠等进入或者滞阁新疆地区，阿拉伯、波斯等伊斯兰文化传入新疆，对当地原有文 化结构，诸如语言文字、史书编纂、文学艺术、风俗习惯、心理特征等方面均产生了深刻彩 响，此时新磁地区依旧呈现多元文化共存状态。 历史上中原华夏文化在新征地区的通行和传插，有力推动了新疆各族文化的发展进步。 汉语文自汉代起就成为新破唯一从未中断的通用语言文字，新碰楼兰透址和甘肃悬泉置遭址 先后出土的汉简，2021年尉翠县境内出土的各奥汉文纸质文书、木简文书都充分证实了这 点。当时西城各地谐族倾慕中原文化礼仪，时有龟兹王锋宾“数来朗贺，乐汉衣服制度，归其 国，治宫室，作微道周卫，出入传呼，撞钟鼓，如汉家仪”。唐朝时期的西州地区（今吐膏番 市)，居民多为汉人，当地“家莱礼让之风，人事农桑之业”。这显然都是新疆地区同中原地 区经济文化联系不断增强，国家大一统局面日益巩固的结果。 —摘钺自田卫疆《唯物史观指导下的新疆历史叙事构建》 (1)根据材料并结合所学知识，概括古代新疆地区文化发展的主要特征，并分析其形 成因素。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，以汉语文为例，分析中原文化对新疆地区社会发展的 历史作用。(6分) 高三历史第4页（共6页） 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 村料以下是新中国一位普通农民的日记。 序号 日记内容 ① 秋后，我们大队开始实行大包千。我们家大小7口人，分到了14亩承包地、14 棵皋树、一头牛以及架子车、犁桦等农具。 我们家分了地，又发了土地证，没有期限，县政膺盖上章，还有县长的名字。 ② 拿到了土地证，终于有了自己的地，我们全家都可高兴了。 大家把无人问津的古树茶变成了“金叶子”，把茶叶做成特色产业，还张罗起了 ③ 乡村旅游…走出了形式多样的既贫路。 今天傍晚，大伙都在村里场坝的大树底下乘凉。乡里的一位千部找到我们村民 小组长，给他说：“你们这个常年互助组橘得好，是不是可以先搞转社，转成合 ④ 作社？“大家就问，怎么微？他讲：“头一个，把生地和农户合起来，就不分你 们家、我们家的了。二一个，农活大家一起做，打了谷子大家分，多做多分， 少做少分。” (1)结合所学知识，按照新中国的发展历程推断日记①②③④的写作时间顺序，并简 要阐述理由。(9分) (2)根据材料并结合所学知识，概括中国成立后。中国共产党领导农村建设的成功经验。 (5分) 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一20世纪下半叶，为应对经济衰退困境、产业转型需求和国际竞争压力，英国科 技人才政策经历了从国家主导到市场化改革再到国费施策的转变。20世纪五六十年代，英国 推行国家主导的科技人才政策，通过科研体系重构和技术教育改革强化科技竞争力。20世纪 70年代，经济滞胀促使玫府集中黄源发展接能、航天等“大科学”项目，试图以此吸引科技人 才。但政策预期与实际效果之间存在明显落差，反而加剧了科研资源配置失衡。20世纪80 年代，撒切尔政府推行以市场为导向的激进改革。州减基础研完投入，强力推动产学研结合。 这一方面促进了科学国的创建，另一方面也导致理论科学研完投入不足，削弱了对人才的吸 引力，造成英国在部分基础学科领域国际竞争力的衰逃。20世纪90年代，英国在全球化竞 争加剧的背景下调整科技人才政策，以“知识轻济“为导向，扩大高等教育规模、吸引国际人 才和促选企业创新，但仍面临科研投入不足、产学研街接不畅、区域失衡等结构性矛盾。 —摘编自张瑾《20世纪下率叶芙国科技人才政策的淡进及其影响》 高三历史第5页（共6页） :※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ 材料二改革开放之后，建立并发展于计划经济体制下的“统包统配“式科技人才管理模 式已不能适应国家发展的现实需要，亟须推进改苹。1985年《中共中央关于科学技术体制改 ※※※※ 革的决定》正式拉开了科技体制改革序幕，其中明确提出改革的根本目的是“使科学技术人员 的作用得到充分发挥”。1992年国务院下达《国家中长期科学技术发展钢领》，进一步明确 ※※※※ ※※※※ 要改变1旧有管理模式，引入公平竟争、人员合理流动、需求引导市场机制等。1995年中共中 ※※※※ 央、国务院发布《关于加速科学技术进步的决定》，提出“稳住一头，放开一片”的基本方针， ※※※※ 一方面，国家通过启动实施一系列科技计划，稳定支持基础科学研究、高技术研究、科技成 ※※※※ 果转化、重大战略研究等，优化科技战略力量布局。另一方面，我国放开、放活各类研发机 构，以市场需求为导向开展科技成果商品化、产业化活动，服务经济建设。 一捕编自马茹《中国科技人才政策演变研究基于1978一2024年政策文本的量化分祈》 ※※※ (1)根据材料并结合所学知识，比较20世纪70年代以来英国与中国科技人才改策调 ※ 整的异同。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，简析改革开放以来中国科技人才政策调整的意义。(4分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一马克思主义以唯物史观为指导，从存在决定意识、经济基础决定上层建筑等基 本原理出发，先后发展了“交往“生产关系普遍交往“世界市场网“等概念，祸示出世界历 史“联系”日趋紧密的根本原国，是由生产力发展水平决定的生产关系在纵横两个方向的扩展 和深化，从而为解释什么是世界历史中的“联系”提供了一个逻辑自洽的理论框架，并且阑明 了其中的因果必然性。国此，与全球史“联系“观相比较，马克思主义的“联系“观能够更好地 回答世界历史“联系“的诸多关健问题。 —摘鎬自李友东《究竟什么是世界历史中的“联系“》 村料二在地球村里，全人类是一个命运与共的大家庭，国与国之间利益交汇、命运交 织、休戚与共，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。人美命运共同体理念超越了 ※※ 集团政治的“小图子“规则，超越了实力至上的逐辑，超越了少数西方国家定义的“普世价值“ ※※※※ 顺应时代潮流，倡导全球协作，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。 —摘自国务院新闻办发布《损手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书 ※※※※ 根据材料并结合所学知识，以唯物史观为视角、围绕“联系”主题、自拟论题、写一篇历 ※溪婆※ ※※※ 史短文。（要求：表述成文，叙述完整：立论正确，史论结合：逻排严密，条理清晰。） ※※※※ 兴※ 薹※激※ 整落※ ※※※ ※※ ※※ 高三历史第6项（共6页） ※※※器 ▣▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效