精品解析：山东省泰安市东平县清河实验学校（五四制）2025-2026学年八年级上学期第一次月考化学试题

清河实验学校2025—2026学年度上学期 八年级化学质量测评试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 3．总分100分，时间40分钟。 一、选择题(共10小题，每题4分，共40分) 1. 当前，我国正积极转变经济增长方式，大力发展高科技新兴产业．下列各项新兴产业中，与化学研究几乎无关的是（　　） A. 研究开发新能源汽车 B. 研制抗癌新药 C. 制造具有特殊功能的新型材料 D. 设计新程序，开发电脑功能 2. 下列我国的古代发明或技术，主要原理不涉及化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 稻草造纸 C. 烧制瓷器 D. 水车灌溉 3. 古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中的现象属于化学变化的是 A. 横看成岭侧成峰 B. 爆竹声中一岁除 C 飞流直下三千尺 D. 日照香炉生紫烟 (青岛李沧模拟) 4. 下列对金属铜性质的描述中，属于化学性质的是 A. 红色固体 B. 可与氧气反应 C. 难溶于水 D. 优良导电性 5. 被誉为“中国天眼”的500m口径球面射电望远镜是世界上最大、最灵敏的单口径球面射电望远镜。某同学认为“天眼”的球面射电板可能是用铝合金板制作的，就该同学的“认为”而言，属于科学探究过程中的 A. 提出问题 B. 形成假设 C. 反思评价 D. 形成结论 6. 规范操作是实验成功的保证，下列实验基本操作错误的是 A. 读取液体的体积 B. 点燃酒精灯 C. 固体试剂的保存 D. 在玻璃管上套上胶皮管 (威海环翠模拟) 7. 规范的操作是实验成功的保证。以下实验基本操作正确的是 A. 倾倒液体试剂 B. 取用粉末状固体 C. 熄灭酒精灯 D. 滴加液体试剂 (东营垦利模拟) 8. 灵巧的双手保证了化学实验的安全和规范。下列实验操作的做法不正确的是 A. 使用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管伸入液体中，然后挤压橡胶胶帽吸入液体 B. 连接仪器装置时，依靠轻转手腕施力，将橡皮塞慢慢旋入容器口 C. 振荡试管中的液体时，利用手腕力量左右摆动，不可上下振动 D. 给试管里的液体加热时，手握试管夹长柄，拇指应远离短柄 9. 用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为29毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为12毫升，则倒出液体的体积是 A. 17毫升 B. 小于17毫升 C. 大于17毫升 D. 无法判断 10. 下列说法不正确的是 A 化学变化过程中可能同时伴随发光、发热、变色、生成气体或沉淀等现象 B. 化学促进了人类文明的发展，但也产生了一定的负面影响，如环境污染等 C. 化学变化一定同时伴随物理变化 D. 只有化学变化中伴随着能量的吸收和释放 二、填空题(共4小题，每空1分，共26分) (德州宁津期中) 11. 酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶。常被用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。 （1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质有_______、_______(任写2条即可)；化学性质是_______；酒精的用途是_______。 （2）向燃着的酒精灯内添加酒精可能造成的不良后果是_______。 （3）实验中，不小心将酒精灯碰倒在实验台上燃烧起来、合理简单的灭火措施是_______。 （4）下列仪器中不能用酒精灯加热的是_______(填字母)。 A. 燃烧匙 B. 试管 C. 量筒 D. 蒸发皿 （5）用完酒精灯，如何熄灭酒精灯？_______ (潍坊寒亭期末) 12. 如图是实验室常用仪器，据图回答下列问题。 （1）取用粉末状固体应选用的仪器是_______(填仪器名称，下同)。 （2）用于夹持试管的仪器是_______；既可用作反应容器又能直接加热的仪器是_______。 （3）要给已量取的100 mL的水加热，需要选择上述仪器中的_______，还需要补充的仪器是_______。 (威海期中) 13. 现在要配制食盐水。回答下列问题。 （1）量取48mL的水，最好选用_______(填“50”或“100”)mL量筒，还需要的仪器是_______。读数时视线要与量筒内_______；若读数时仰视，则实际量取的液体体积_______(填“>”“<”或“=”)48mL。 （2）称量时，食盐应该放在托盘天平的_______(填“左”或“右”)盘；某同学用托盘天平称量5.8g食盐(1g以下用游码)，称量后老师发现食盐和砝码放反了，则该同学称得食盐的实际质量为_______g。 （3）下图的实验操作，正确的是_______(填字母)。 A. 搅拌液体 B. 加热液体 C. 检查装置气密性 D. 加热固体试剂 14. 下列实验操作是错误，请指出其造成的危害。 （1）用镊子取块状固体，投入直立的试管中：______。 （2）手持胶头滴管，伸入试管内滴液：______。 （3）用手指盖住试管口将盛液体的试管上下振荡：______。 （4）胶头滴管吸取试剂后平放或倒置：______。 （5）倾倒细口瓶里的液体时，标签没有向着手心：______。 （6）加热水沸腾时，试管口对着别人：______。 三、实验探究题(共2小题，每空2分，共34分) 15. 小明通过学习“蜡烛及其燃烧的探究”，对蜡烛燃烧、酒精灯燃烧、家庭使用的天然气燃烧等产生了兴趣，于是开始了系列实验。 （1）首先他发现三种物质的状态不同，蜡烛是_______(填“固态”“液态”或“气态”，下同)，酒精是_______，天然气是_______。 （2）点燃蜡烛，如图1所示，取一支短玻璃管，将其一端插入烛芯附近，等另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放到玻璃管另一端，观察到白烟可以被点燃，证明蜡烛燃烧产生的火焰是由_______(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。若玻璃管过长，则实验容易失败，原因是_______。 （3）点燃酒精灯，观察到的主要现象有_______(填序号)。 ①发出蓝色火焰②燃烧后产生刺激性气味③发光、放热④产生浓烟⑤火焰分层 （4）为了探究天然气燃烧后生成的产物，他将一个干冷的烧杯罩在天然气的火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。这说明天然气燃烧的生成物中一定含_______和_______。 （5）小明发现家用天然气燃烧时在锅底会有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒是_______，产生的原因是_______。 16. 酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯的火焰温度进行下列探究。 【定性探究】 （1）甲同学取一根火柴梗，平放入酒精灯火焰中，约3s后取出，多次实验均观察到火柴梗与焰心接触的部分没有明显变化，与外焰接触的部分明显炭化，说明焰心温度最_______(填“高”或“低”，下同)，外焰温度最_______。 【定量探究】乙、丙两位同学在老师的指导下，分别利用温度传感器测得酒精灯各层火焰的平均温度，结果如下表所示。 火焰层 平均温度/℃ 乙 丙 焰心 432 598 内焰 666 783 外焰 520 667 （2）由此得出结论：_______(填“焰心”“内焰”或“外焰”)温度最高。 （3）小王质疑上述测试数据，他认为酒精灯火焰最高温度应出现在外焰部分，而不是内焰部分。下列分析能支持小王观点有_______(填字母)。 A. 内焰与空气接触不够充分，不能完全燃烧 B. 外焰和外界空气接触面积大，热量散失多 C. 外焰与空气的接触面积更大，燃烧更完全 【交流反思】 （4）不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是_______(写一条即可)。 【拓展延伸】 （5）某同学在用酒精灯给试管里的固体加热的过程中，发现试管破裂，造成试管破裂的原因可能是_______、_______(写出两点即可)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 清河实验学校2025—2026学年度上学期 八年级化学质量测评试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 3．总分100分，时间40分钟。 一、选择题(共10小题，每题4分，共40分) 1. 当前，我国正积极转变经济增长方式，大力发展高科技新兴产业．下列各项新兴产业中，与化学研究几乎无关的是（　　） A. 研究开发新能源汽车 B. 研制抗癌新药 C. 制造具有特殊功能的新型材料 D. 设计新程序，开发电脑功能 【答案】A 【解析】 【详解】A、开发新能源属于物质的利用与制备范畴，属于化学研究的范畴； B、合成新药物属于物质的制备范畴，属于化学研究的范畴； C、制造具有特殊功能的新型材料属于物质的制备范畴，属于化学研究的范畴； D、设计新程序，开发电脑功能不属于化学的研究范畴。 点睛： 化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等；但有时还会涉及到科技前沿领域。例如，高分子化学（研究高聚物的合成、反应、化学和物理性质以及应用的化学）、纳米技术、复合材料、隐身材料、绿色化学、导电塑料、新能源的开发和利用。 2. 下列我国的古代发明或技术，主要原理不涉及化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 稻草造纸 C. 烧制瓷器 D. 水车灌溉 【答案】D 【解析】 【详解】A、粮食酿酒，生成了新物质酒精，属于化学变化，不符合题意； B、稻草造纸，生成了新物质纸张，属于化学变化，不符合题意； C、烧制瓷器过程中涉及物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； D、水车灌溉，没有生成新物质，属于物理变化，符合题意； 故选D。 3. 古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中的现象属于化学变化的是 A. 横看成岭侧成峰 B. 爆竹声中一岁除 C. 飞流直下三千尺 D. 日照香炉生紫烟 【答案】B 【解析】 【详解】A、横看成岭侧成峰，描述的是观察角度不同看到的物体形状不同，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、爆竹声中一岁除，爆竹爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意； C、飞流直下三千尺，描述是水由高处落下，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、日照香炉生紫烟，是光的散射现象，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选：B。 (青岛李沧模拟) 4. 下列对金属铜性质的描述中，属于化学性质的是 A. 红色固体 B. 可与氧气反应 C. 难溶于水 D. 优良导电性 【答案】B 【解析】 【详解】A、红色固体，描述的是铜的颜色和状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故A选项不符合题意； B、可与氧气反应，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故B选项符合题意； C、难溶于水，描述的是铜的溶解性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故C选项不符合题意； D、优良导电性，描述的是铜的导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故D选项不符合题意。 故选B。 5. 被誉为“中国天眼”的500m口径球面射电望远镜是世界上最大、最灵敏的单口径球面射电望远镜。某同学认为“天眼”的球面射电板可能是用铝合金板制作的，就该同学的“认为”而言，属于科学探究过程中的 A. 提出问题 B. 形成假设 C. 反思评价 D. 形成结论 【答案】B 【解析】 【详解】在探究制造“天眼”的球面射电板可能是什么材质制成的这一问题中，某同学认为“天眼”的球面射电板可能是用铝合金板制作的，该同学的“认为”是对“天眼”球面射电板材料的一种假设推测，属于科学探究环节中的猜想与假设。 故选B。 6. 规范操作是实验成功的保证，下列实验基本操作错误的是 A. 读取液体的体积 B. 点燃酒精灯 C. 固体试剂的保存 D. 在玻璃管上套上胶皮管 【答案】C 【解析】 【详解】A、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，不符合题意； B、应用火柴点燃酒精灯，图中操作正确，不符合题意； C、锌粒属于固体试剂，固体试剂应保存在广口瓶中，图中操作错误，符合题意； D、在玻璃管上套上胶皮管，先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管，图中操作正确，不符合题意。 故选C。 (威海环翠模拟) 7. 规范操作是实验成功的保证。以下实验基本操作正确的是 A. 倾倒液体试剂 B. 取用粉末状固体 C. 熄灭酒精灯 D. 滴加液体试剂 【答案】B 【解析】 【详解】A、向容器中倒入液体，容器倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨容器口；图中瓶塞未倒放，标签未朝向手心，瓶口未紧挨容器口，故图示操作不正确。 B、取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，故图示操作正确。 C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故图示操作不正确。 D、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图示操作不正确。 故选B。 (东营垦利模拟) 8. 灵巧的双手保证了化学实验的安全和规范。下列实验操作的做法不正确的是 A. 使用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管伸入液体中，然后挤压橡胶胶帽吸入液体 B. 连接仪器装置时，依靠轻转手腕施力，将橡皮塞慢慢旋入容器口 C. 振荡试管中的液体时，利用手腕力量左右摆动，不可上下振动 D. 给试管里的液体加热时，手握试管夹长柄，拇指应远离短柄 【答案】A 【解析】 【详解】A、使用胶头滴管吸取液体时，应先挤压橡胶胶帽排出空气，再伸入液体中吸取，错误； B、连接仪器装置时，依靠轻转手腕施力，将橡皮塞慢慢旋入容器口，正确； C、振荡试管中的液体时，利用手腕力量左右摆动，不可上下振动，防止液体溅出，正确； D、给试管里的液体加热时，手握试管夹长柄，拇指应远离短柄，防止试管脱落，正确； 故选A 9. 用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为29毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为12毫升，则倒出液体的体积是 A. 17毫升 B. 小于17毫升 C. 大于17毫升 D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】初次读数时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为29mL，是正确的液体体积，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12mL，俯视读数偏大，即剩余体积小于12mL，所以该学生实际倒出液体的体积肯定大于29mL-12mL=17mL，故选C。 10. 下列说法不正确的是 A. 化学变化过程中可能同时伴随发光、发热、变色、生成气体或沉淀等现象 B. 化学促进了人类文明的发展，但也产生了一定的负面影响，如环境污染等 C. 化学变化一定同时伴随物理变化 D. 只有化学变化中伴随着能量的吸收和释放 【答案】D 【解析】 【详解】A、化学变化过程中可能同时伴随发光、发热、变色、生成气体或沉淀等现象。说法正确，不符合题意； B、化学促进了人类文明的发展，由于一些人为因素，也产生了一定的负面影响，如环境污染等。说法正确，不符合题意； C、发生化学变化的同时一定伴随物理变化（如状态改变）的发生。说法正确，不符合题意； D、因物理变化也伴随能量吸收或释放（如冰融化吸热、电灯通电发光放热）。说法不正确，符合题意； 故选D。 二、填空题(共4小题，每空1分，共26分) (德州宁津期中) 11. 酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶。常被用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。 （1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质有_______、_______(任写2条即可)；化学性质是_______；酒精的用途是_______。 （2）向燃着的酒精灯内添加酒精可能造成的不良后果是_______。 （3）实验中，不小心将酒精灯碰倒在实验台上燃烧起来、合理简单的灭火措施是_______。 （4）下列仪器中不能用酒精灯加热的是_______(填字母)。 A. 燃烧匙 B. 试管 C. 量筒 D. 蒸发皿 （5）用完酒精灯，如何熄灭酒精灯？_______。 【答案】（1） ①. 无色透明、有特殊气味 ②. 易挥发、能与水互溶 ③. 可燃性 ④. 作燃料（酒精灯、内燃机燃料） （2） 引燃瓶内酒精，造成火灾或爆炸 （3） 用湿抹布盖灭 （4）C （5） 用灯帽盖灭 【解析】 【小问1详解】 物理性质：物质不需要化学变化就能表现的性质，如颜色、状态、气味、挥发性、溶解性等。题干中“无色透明”“特殊气味”“易挥发”“能与水互溶”均属于物理性质，任选两条即可。 化学性质：物质在化学变化中表现的性质。酒精燃烧生成新物质（水和二氧化碳），说明具有可燃性。 用途：用作酒精灯和内燃机的燃料。 【小问2详解】 酒精易燃，若向燃着的酒精灯内添加酒精，火焰可能通过漏斗或瓶口引燃瓶内的酒精蒸气，导致酒精瓶燃烧甚至爆炸。 【小问3详解】 酒精燃烧需满足三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点。用湿抹布覆盖可隔绝氧气，同时降低温度至着火点以下，达到灭火目的。 【小问4详解】 A、燃烧匙用于盛放可燃物直接加热（如硫燃烧）。 B、试管可直接加热的玻璃仪器。 C、量筒仅用于量取液体体积，不能加热（受热易破裂或刻度不准）。 D、蒸发皿用于蒸发液体，可直接加热。 故选C。 【小问5详解】 熄灭酒精灯的正确操作是用灯帽盖灭火焰，盖灭后需重复盖一次（避免内部形成负压导致下次难打开）。禁止用嘴吹灭，以免火焰进入灯内引燃酒精蒸气。 (潍坊寒亭期末) 12. 如图是实验室常用仪器，据图回答下列问题。 （1）取用粉末状固体应选用的仪器是_______(填仪器名称，下同)。 （2）用于夹持试管的仪器是_______；既可用作反应容器又能直接加热的仪器是_______。 （3）要给已量取的100 mL的水加热，需要选择上述仪器中的_______，还需要补充的仪器是_______。 【答案】（1）药匙 （2） ①. 试管夹 ②. 试管 （3） ①. 烧杯、铁架台和酒精灯 ②. 陶土网 【解析】 【小问1详解】 取用粉末状固体一般用药匙；故填：药匙。 【小问2详解】 用于夹持试管的仪器是试管夹；既可用作反应容器又能直接加热的仪器是试管；故填：试管夹；试管。 【小问3详解】 加热100 mL的水时，因其体积较大，应选择烧杯盛装，并需要选择上述仪器中的铁架台、酒精灯，还需要补充陶土网，使其受热均匀；故填：烧杯、铁架台和酒精灯；陶土网。 (威海期中) 13. 现在要配制食盐水。回答下列问题。 （1）量取48mL的水，最好选用_______(填“50”或“100”)mL量筒，还需要的仪器是_______。读数时视线要与量筒内_______；若读数时仰视，则实际量取的液体体积_______(填“>”“<”或“=”)48mL。 （2）称量时，食盐应该放在托盘天平的_______(填“左”或“右”)盘；某同学用托盘天平称量5.8g食盐(1g以下用游码)，称量后老师发现食盐和砝码放反了，则该同学称得食盐的实际质量为_______g。 （3）下图的实验操作，正确的是_______(填字母)。 A. 搅拌液体 B. 加热液体 C. 检查装置气密性 D. 加热固体试剂 【答案】（1） ①. 50 ②. 胶头滴管 ③. 液体凹液面最低处保持水平 ④. ＞ （2） ①. 左 ②. 4.2g （3）AC 【解析】 【小问1详解】  量取 48mL 的水，应选择50mL量筒（选择略大于所需体积的量筒，可减小误差）。量取液体时，除量筒外，还需要胶头滴管（用于精确调整液面至刻度线）。读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。若仰视读数，会导致读数偏小，实际量取的液体体积 ＞48mL，仰视时，视线低于凹液面最低处，认为液面已达刻度线，实际液体体积偏大。 【小问2详解】 称量时，食盐应放在托盘天平的左盘（遵循 “左物右码” 的原则）。称取5.8g 食盐（1g 以下用游码），砝码质量为5g，游码示数为 0.8g。若食盐和砝码放反，实际质量 = 砝码质量 - 游码示数，即：5g−0.8g=2.2 g所以该同学称得食盐的实际质量为4.2g。 【小问3详解】 A、使用玻璃棒搅拌时，不能触碰烧杯壁或底部，图中操作正确。 B、给试管内液体加热时，液体体积不能超过试管容积的 1/3，图中液体过多，且试管夹位置错误。 C、将导管一端浸入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确。 D、给固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂，图中试管口向上倾斜，错误。 故选AC。 14. 下列实验操作是错误的，请指出其造成的危害。 （1）用镊子取块状固体，投入直立的试管中：______。 （2）手持胶头滴管，伸入试管内滴液：______。 （3）用手指盖住试管口将盛液体试管上下振荡：______。 （4）胶头滴管吸取试剂后平放或倒置：______。 （5）倾倒细口瓶里的液体时，标签没有向着手心：______。 （6）加热水沸腾时，试管口对着别人：______。 【答案】（1）打破试管 （2）污染胶头滴管 （3）腐蚀手指 （4）腐蚀橡胶帽 （5）腐蚀标签 （6）液体溅出伤人 【解析】 【小问1详解】 取用块状固体时，应“一横二放三慢竖”，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再将试管慢慢竖起来。用镊子取块状固体，投入直立的试管中，会打破试管； 小问2详解】 用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体防止污染胶头滴管。所以手持胶头滴管，伸入试管内滴液，会污染胶头滴管； 【小问3详解】 振荡试管时，振荡的正确方法是用手腕的力量左右摆动，如果用手指盖住试管口，将盛液体的试管上下振荡，药品可能会腐蚀手指； 【小问4详解】 胶头滴管吸取试剂后平放或倒置，液体流入橡胶帽，会腐蚀橡胶帽； 【小问5详解】 倾倒细口瓶的约液时，标签没向着手心，流出的液体会腐蚀标签； 【小问6详解】 加热试管内的液体时，为防止液体沸腾溅出伤人，试管口不能对着人，所以加热水沸腾时，试管口对着别人，可能会使溅出的液体伤人。 三、实验探究题(共2小题，每空2分，共34分) 15. 小明通过学习“蜡烛及其燃烧的探究”，对蜡烛燃烧、酒精灯燃烧、家庭使用的天然气燃烧等产生了兴趣，于是开始了系列实验。 （1）首先他发现三种物质的状态不同，蜡烛是_______(填“固态”“液态”或“气态”，下同)，酒精是_______，天然气是_______。 （2）点燃蜡烛，如图1所示，取一支短玻璃管，将其一端插入烛芯附近，等另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放到玻璃管另一端，观察到白烟可以被点燃，证明蜡烛燃烧产生的火焰是由_______(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。若玻璃管过长，则实验容易失败，原因是_______。 （3）点燃酒精灯，观察到的主要现象有_______(填序号)。 ①发出蓝色火焰②燃烧后产生刺激性气味③发光、放热④产生浓烟⑤火焰分层 （4）为了探究天然气燃烧后生成的产物，他将一个干冷的烧杯罩在天然气的火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。这说明天然气燃烧的生成物中一定含_______和_______。 （5）小明发现家用天然气燃烧时在锅底会有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒是_______，产生的原因是_______。 【答案】（1） ①. 固态 ②. 液态 ③. 气态 （2） ①. 气态 ②. 若玻璃管过长，石蜡蒸气在玻璃管中冷凝成固体，不能从玻璃管末端导出 （3）①③⑤ （4） ①. 水 ②. 二氧化碳 （5） ①. 炭黑 ②. 氧气不足，天然气不充分燃烧 【解析】 【小问1详解】 通过观察可知，蜡烛是固态，酒精是液态，天然气是气态； 【小问2详解】 取一支短玻璃管，将其一端插入烛芯附近，等另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放到玻璃管另一端，观察到白烟可以被点燃，证明蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的； 若玻璃管过长，则实验容易失败，原因是：若玻璃管过长，石蜡蒸气在玻璃管中冷凝成固体，不能从玻璃管末端导出； 【小问3详解】 点燃酒精灯，观察到的主要现象有：发出蓝色火焰，发光、放热，火焰分为外焰、内焰、焰心三层，生成无色无味的气体。 故选①③⑤； 【小问4详解】 将一个干冷的烧杯罩在天然气的火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明燃烧生成了水。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。说明燃烧生成了二氧化碳，则天然气燃烧的生成物中一定含水和二氧化碳； 【小问5详解】 氧气不足时，天然气不充分燃烧会生成炭黑，故家用天然气燃烧时在锅底会有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒是炭黑，产生的原因是：氧气不足，天然气不充分燃烧。 16. 酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯的火焰温度进行下列探究。 【定性探究】 （1）甲同学取一根火柴梗，平放入酒精灯火焰中，约3s后取出，多次实验均观察到火柴梗与焰心接触的部分没有明显变化，与外焰接触的部分明显炭化，说明焰心温度最_______(填“高”或“低”，下同)，外焰温度最_______。 【定量探究】乙、丙两位同学在老师的指导下，分别利用温度传感器测得酒精灯各层火焰的平均温度，结果如下表所示。 火焰层 平均温度/℃ 乙 丙 焰心 432 598 内焰 666 783 外焰 520 667 （2）由此得出结论：_______(填“焰心”“内焰”或“外焰”)温度最高。 （3）小王质疑上述测试数据，他认为酒精灯火焰最高温度应出现在外焰部分，而不是内焰部分。下列分析能支持小王观点的有_______(填字母)。 A. 内焰与空气接触不够充分，不能完全燃烧 B. 外焰和外界空气接触面积大，热量散失多 C. 外焰与空气的接触面积更大，燃烧更完全 【交流反思】 （4）不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是_______(写一条即可)。 【拓展延伸】 （5）某同学在用酒精灯给试管里的固体加热的过程中，发现试管破裂，造成试管破裂的原因可能是_______、_______(写出两点即可)。 【答案】（1） ①. 低 ②. 高 （2）内焰 （3）AC （4）酒精灯内酒精浓度不同 （5） ①. 没有预热 ②. 试管外壁有水 【解析】 【小问1详解】 甲同学取一根火柴梗，平放入酒精灯火焰中，约3s后取出，多次实验均观察到火柴梗与焰心接触的部分没有明显变化，与外焰接触的部分明显炭化，说明焰心温度最低，外焰温度最高。 【小问2详解】 由表中数据可知，内焰温度最高。 【小问3详解】 A、由于外焰能与空气接触比较充分，但内焰与空气接触不够，则不能完全燃烧，该选项符合题意； B、若外焰热量散失多，则外焰温度低，该选项不符合题意； C、外焰与空气的接触面积更大，外焰燃烧更完全，则温度最高，该选项符合题意。 故选：AC。 【小问4详解】 温度测量的误差，由于对唯一变量的控制没有控制好，造成误差，如可能是酒精浓度不同、灯芯长度不同等造成相同火焰温度也有差异。 【小问5详解】 加热固体时，若试管破裂，可能为没有预热（受热不均）、试管外壁有水等造成试管破裂。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $