精品解析：山东德州市六校2026-2027学年八年级上学期10月阶段学情自测化学试题

绝密★启用前 2026-2027学年第一学期10月月考试题 八年级化学试卷 分值：55分 考试时间：60分钟 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共15小题，共15分。 1. 4月13日，以“冰雪同梦，亚洲同心”为主题的哈尔滨2025年第9届亚洲冬季运动会倒计时300天主题活动在哈尔滨大剧院举行。下列说法不属于化学研究范畴的是 A. 火炬选用碳纤维及其复合材料制成，降低重量，燃料使用氢燃料 B. 神奇的二氧化碳跨临界直接制冰，具有环保节能、来源广泛、安全无毒等优点 C. 强大的网络直播系统，让我们在家观看赛事如同身临其境 D. 黑科技-石墨烯发热材料。助力冬奥，“这个冬天不再冷” 【答案】C 【解析】 【详解】A、碳纤维及其复合材料和氢燃料均涉及物质的组成、性质及化学反应（如氢燃料燃烧），属于化学研究范畴，不符合题意； B、二氧化碳跨临界制冰技术涉及二氧化碳的物理状态变化和环保特性，属于对物质性质的研究，属于化学研究范畴，不符合题意； C、网络直播系统依赖信息技术和电子信号传输，属于物理学或信息科学领域，与化学无关，符合题意； D、石墨烯的发热性能与材料的结构和性质相关，属于化学研究范畴，不符合题意。 故选C。 2. 2025年我国在航天领域取得诸多突破，如长征八号甲运载火箭成功发射卫星互联网低轨第10组卫星。在化学发展历程中，下列对化学学科的认识错误的是 A. 道尔顿提出原子论，奠定了近代化学的基础 B. 古代的炼丹术和炼金术对化学的发展没有任何贡献 C. 化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学 D. 门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表 【答案】B 【解析】 【详解】A、道尔顿是近代化学的重要人物，他提出了原子论，认为物质是由原子组成的，这一理论为近代化学的发展奠定了基础，该选项正确； B、古代的炼丹术和炼金术虽然带有迷信和神秘色彩，但它们在实践过程中积累了许多化学实验经验，为现代化学的发展提供了早期基础，该选项错误； C、化学的定义就是研究物质的组成（如元素和化合物）、结构（如分子排列）、性质（如颜色、状态）以及变化规律（如化学反应）的科学，该选项正确； D、门捷列夫是俄国化学家，他发现了元素周期律，并据此编制了第一张元素周期表，使化学元素的研究系统化，该选项正确。 故选B。 3. 非遗文化，活态传承。下列非遗项目制作过程中涉及化学变化的是 A. 西风酒酿造 B. 安塞剪纸 C. 西秦刺绣 D. 周至石刻 【答案】A 【解析】 【详解】A、酒的酿造有新物质醋酸生成，属于化学变化，符合题意； B、剪纸改变的是纸的形状，没有新物质质生成，属于物理变化，不符合题意； C、刺绣通过线纹路形成团，没有新物质质生成，属于物理变化，不符合题意； D、石刻改变的是形状，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：A。 4. 下列物质的用途主要与化学性质有关的是 A. 氮气做保护气 B. 稀有气体做电光源 C. 液氦用于制造低温环境 D. 铜丝用于制作导线 【答案】A 【解析】 【详解】A、氮气做保护气，是利用氮气化学性质不活泼，符合题意； B、稀有气体做电光源，是利用其通电时能发出不同颜色的光，属于物理性质，不符合题意； C、液氦用于制造低温环境，是利用其汽化时吸热的性质，属于物理性质，不符合题意； D、铜丝用于制作导线，是利用其导电性，属于物理性质，不符合题意。 故选A。 5. 复印机复印资料时，常能闻到一股特殊的气味，这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中不正确的是 A. 雷雨过后空气中臭氧含量会增大 B. 该过程属于物理变化 C. 臭氧的特殊的气味属于臭氧的物理性质 D. 氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，属于氧气的化学性质 【答案】B 【解析】 【详解】A. 氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，所以雷雨过后空气中臭氧含量会增大，此选项正确； B. 该过程有新物质生成，属于化学变化，此选项错误； C. 物质的物理性质是物质不需要发生物理变化就能表现出来的性质，包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、导热性、溶解性等，所以臭氧的特殊的气味属于臭氧的物理性质，此选项正确； D. 氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，属于氧气的化学性质，此选项正确。 故选B。 6. 规范的实验操作是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作不正确的是 A. 连接仪器 B. 洗涤仪器 C. 放置试管  D. 处理废液 【答案】D 【解析】 【详解】A. 把玻璃导管插入橡胶塞时，先用水润湿玻璃导管，起到润滑作用，操作正确。 B. 振荡试管清洗，手指拿住试管，手腕左右晃动，操作正确。 C. 洗净的试管倒放在试管架上晾干，操作正确。 D. 实验废液不能直接倒入水池下水道，会腐蚀管道、污染水体，应该倒入指定的废液回收容器，操作不正确。 7. “天宫课堂”在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。航天员取出蜡烛时，蜡烛漂浮在空中，点燃蜡烛后，空间站蜡烛火焰呈球形(如图1)，地面实验蜡烛的火焰呈锥状(如图2)，而且空间站蜡烛火焰比地面实验显得微弱。下列分析正确的是 ①空间站的蜡烛燃烧过程中不发生物理变化 ②蜡烛漂浮在空间站中，说明蜡烛的密度小于空气 ③空间站失重条件下氧气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱 ④地面实验条件下，热气和冷气能上下对流，形成锥状火焰 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①蜡烛燃烧过程中，蜡烛由固态变为液态，这是物理变化，同时蜡烛与氧气反应生成二氧化碳和水，发生化学变化，所以空间站的蜡烛燃烧过程中会发生物理变化，该说法错误； ②蜡烛漂浮在空间站中，是因为空间站处于失重状态，并非蜡烛的密度小于空气，该说法错误； ③在空间站失重条件下，氧气流动性差，蜡烛燃烧时与氧气接触不充分，所以火焰比较微弱，该说法正确； ④地面实验条件下，热气密度小上升，冷气密度大下降，热气和冷气能上下对流，使得蜡烛火焰呈锥状，该说法正确。 正确的说法有③④。 故选：D。 8. 维生素C片放入了水中，结果发现有大量气泡产生。兴趣小组同学进行的如下实验探究环节。这些环节正确的先后顺序是 ①产生的气泡是什么？ ②气泡是二氧化碳气体 ③气泡可能是二氧化碳气体 ④将产生的气体通入澄清的石灰水 ⑤这个实验既简单，现象又明显 A. ①②③④⑤ B. ①③④②⑤ C. ①④③②⑤ D. ①④②③⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。 探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】①产生的气泡是什么？属于提出问题环节；②气泡是二氧化碳气体。属于得出结论环节；③气泡可能是二氧化碳气体。属于作出假设环节。④将产生的气体通入澄清的石灰水。属于实施计划环节。⑤这个实验既简单，现象又明显。属于表达和交流环节。由以上分析可知，这些环节正确的先后顺序是①③④②⑤。 综上所述：选择B。 9. 实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是 A. 实验过程中戴好护目镜 B. 用灯帽盖灭酒精灯 C. 将废液倒入指定容器内 D. 电器着火用水浇灭 【答案】D 【解析】 【详解】A、实验过程中戴好护目镜，可防止液体飞溅、固体颗粒迸溅等对眼睛造成伤害，符合安全规范； B、用灯帽盖灭酒精灯，能隔绝空气，使火焰熄灭，这是正确熄灭酒精灯的方法，符合安全规范； C、将废液倒入指定容器内，可防止废液随意排放造成环境污染或腐蚀管道等危害，符合安全规范； D、电器着火不能用水浇灭，因为水是导体，可能会导致触电事故，且可能损坏电器设备，不符合安全规范。 故选D。 10. 如图是检查装置气密性的过程。最终在F处观察到的现象是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】C 【解析】 【详解】该检查气密性的原理利用气体热胀冷缩的性质：1. 手握试管时，试管内空气受热膨胀逸出，导管口出现气泡，对应甲的现象，这是刚捂试管时的现象。2. 松开手一段时间后，试管温度恢复至室温，因前期部分气体逸出，试管内气压小于外界大气压，在大气压作用下，烧杯中的水被压入导管，最终导管内液面高于烧杯内液面，对应丙图的现象。 11. 如图所示装置，可用来粗略测定空气里氧气的含量。实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水流进集气瓶中，液面上升到图中A位置。由此实验不能得到的结论是 A. 空气中氮气的含量为78% B. 氮气难溶于水 C. 空气中氧气的含量约为 D. 氮气不支持燃烧 【答案】A 【解析】 【详解】A、该实验的原理是红磷燃烧消耗氧气，同时生成固体，导致装置内气压降低，燃烧停止且温度恢复到室温后，进入装置的水的体积即为装置内原有氧气的体积，据此推算空气中氧气的含量。最终集气瓶内的水上升至A位置，只能得出氧气约占空气体积的，无法直接得出氮气的含量为78%，该选项符合题意。 B、实验结束后，水进入集气瓶的体积约为，剩余的主要是氮气，水没有大量进入，说明氮气难溶于水，该选项不符合题意。 C、水进入集气瓶的体积约为集气瓶内空气体积的，说明空气中氧气的含量约为​，该选项不符合题意。 D、红磷燃烧消耗氧气，剩余的氮气没有消耗，说明氮气不支持燃烧，该选项不符合题意。 故选A。 12. 《流浪地球》的热播让普通人了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有的氮气（体积分数）、以上的氧气，还有等。下列说法错误的是 A. “人造空气”中的氮气可以制电光源 B. 在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭 C. 利用足量的红磷燃烧，可粗略测定“人造空气”中氧气的含量 D. 在太空中呼吸“人造空气”时，会消耗氧气 【答案】A 【解析】 【详解】A.稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于制电光源；氮气的化学性质稳定，常用作保护气，不能制作电光源，说法错误。 B.“人造空气”中含有以上的氧气，和空气中的氧气体积分数相近，蜡烛可以持续正常燃烧，不会迅速熄灭，说法正确。 C.红磷只和氧气反应，且生成物为固体，足量红磷可以完全消耗“人造空气”中的氧气，能粗略测定其中氧气的含量，说法正确。 D.呼吸作用的本质是消耗氧气，分解有机物释放能量，同时生成二氧化碳，因此太空呼吸时会消耗氧气，说法正确。 13. 下列物质中，属于混合物的是 A. 氧气 B. 五氧化二磷 C. 氧化汞 D. 洁净的空气 【答案】D 【解析】 【分析】混合物是由多种物质组成的，纯净物是由一种物质组成的。 【详解】A、氧气由一种物质组成，属于纯净物，故A错； B、五氧化二磷由一种物质组成，属于纯净物，故B错； C、氧化汞是由一种物质组成，属于纯净物，故C错； D、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故D正确。 故选D。 【点睛】掌握混合物和纯净物的本质区别。 14. 空气是人类最重要的资源之一。下列说法正确的是 A. 液化的空气是纯净物 B. 空气可被压缩是因为气体分子在不断运动 C. 二氧化硫是空气质量评价的主要污染物之一 D. 稀有气体在空气中比例小、不活泼，没有用途 【答案】C 【解析】 【详解】A.液化空气仍含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，不是纯净物，错误。 B.空气可被压缩是因为气体分子之间存在较大间隔，和分子不断运动无关，错误。 C.二氧化硫有毒，会引发酸雨，是空气质量评价的主要污染物之一，正确。 D.稀有气体化学性质稳定，可作保护气，通电时能发出不同颜色的光，可制作电光源，有广泛用途，错误。 15. 2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A. 分类回收生活垃圾 B. 工业废水处理后排放 C. 推广使用煤炭燃料 D. 使用新型可降解塑料 【答案】C 【解析】 【详解】A、分类回收生活垃圾，可以节约资源，减少污染，故做法正确； B、工业废水中含有有害物质，工业废水净化达标排放可以防止水体污染，有利于环境保护，故做法正确； C、推广使用煤炭燃料，会造成环境的污染，故做法错误； D、使用可降解塑料，可以减少白色污染，保护环境，故做法正确。 故选C。 二、填空题：本大题共2小题，共10分。 16. 化学的发展使我们的世界变得更加绚丽多彩。 （1）人类的衣、食、住、行都离不开化学，现有几种生活中常见的物品：①水泥、②食盐、③腈纶毛衣、④煤炭、⑤食醋、⑥汽油、⑦酒精。其中能作建筑材料的是___________，常用作燃料的是___________，可以用作调味剂的是___________。(填序号) （2）中国有灿烂的文化。我国古代的四大发明为①火药、②指南针、③造纸术、④印刷术。其中属于化学作出的贡献的是___________(填序号)。 【答案】（1） ①. ① ②. ④⑥⑦ ③. ②⑤ （2）①③ 【解析】 【小问1详解】 建筑材料：①水泥是混凝土的主要成分，用于建筑材料。 燃料：④煤炭、⑥汽油、⑦酒精具有可燃性，可作燃料； 调味剂：②食盐（咸味调料）、⑤食醋（酸味调料）； 【小问2详解】 火药（①）：爆炸涉及剧烈化学反应（如硫磺、硝石、木炭的燃烧）。 造纸术（③）：需化学处理（如植物纤维的蒸煮、漂白）。 指南针（②）依赖磁性（物理性质），印刷术（④）为物理过程，均不涉及化学变化。 故填：①③。 17. 掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题： （1）取用15mL蔗糖水需要用到的仪器有_____（填标号）。 A. 10mL量筒 B. 25mL量筒 C. 50mL量筒 D. 胶头滴管 （2）用托盘天平称取16.6g氯化钠固体时，发现指针略微偏右，接下来的操作是______（填标号）。 A. 移动游码 B. 往左盘中添加药品 C. 减少砝码 D. 往右盘中添加药品 （3）请选择如图中的仪器按要求填空。 ①常用于吸取和滴加少量液体的仪器是______（填标号，下同），加热时需垫上陶土网的玻璃仪器是_____，“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺。在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有______。 ②某同学在使用仪器B给固体药品加热后发现底部破裂，可能的原因有_____（填标号）。 A．加热时底部触及灯芯 B．加热前没有擦干容器外壁的水 C．试管口略向下倾斜 D．加热过程中没有上下移动试管 【答案】（1）BD （2）B （3） ①. E ②. A ③. D ④. AB 【解析】 【小问1详解】 用量筒量取15mL液体时先要向量筒中倾倒液体药品，当接近刻度线时要改用胶头滴管滴加至刻度线，故要同时选择量筒和滴管；量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取15mL液体，25mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，所以误差最小。故正确量取15mL液体，应选用的合适仪器有25mL量筒和胶头滴管，故选BD； 【小问2详解】 用已调节平衡的托盘天平称取16.6g氯化钠固体时，发现指针偏右说明砝码盘偏重，即物体盘偏轻，而且因为是称取一定量的物体，故砝码及游码是一定的，所以氯化钠的质量偏轻，则接下来的操作是在左盘加入氯化钠固体，故选B； 【小问3详解】 ①略； ②A.试管底部接触到灯芯导致试管受热不均炸裂，故A选项符合题意； B.加热前没有擦干容器外壁的水，导致加热时试管受热不均而炸裂试管，故B选项符合题意； C.试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流到试管底部而炸裂试管，故C选项不符合题意； D.给试管内固体加热时预热后可集中加热，无需在加热过程中上下移动试管，该操作不会导致试管炸裂，故D选项不符合题意； 故选AB。 三、科普短文题：本大题共1小题，共6分。 18. 乙醇(化学式：C2H5OH)，俗称酒精，常温、常压下是一种无色透明、易挥发的液体，医疗上也常用体积分数为70%-75%的乙醇溶液作消毒剂，乙醇具有可燃性，在空气中完全燃烧后生成二氧化碳和水，乙醇可以代替汽油作燃料，是一种可再生能源。根据上述信息回答下列问题： （1）乙醇的性质 ①乙醇的物理性质有_____(写一条)。 ②乙醇的化学性质_____(写一条)。 （2）乙醇的用途 乙醇具有可燃性，所以可以用作_____。 （3）乙醇的制取。如图是基于古法酿酒获取酒精的主要过程。 ①“蒸馏”时利用了酒精、水、杂酯油及酯类物质的沸点不同进行分离，物质的这种性质属于_____(填“物理”或“化学”)性质。 ②通常酒精需要密封保存，原因是_____；使用酒精时应注意的安全事项是_____(写出一条)。 【答案】（1） ①. 无色透明##易挥发的液体 ②. 可燃性 （2）燃料  （3） ①. 物理 ②. 易挥发 ③. 远离明火 【解析】 【小问1详解】 ①颜色、挥发性等均不需要通过化学变化就能表现出来，故乙醇的物理性质有：无色透明、易挥发的液体； ②可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。 【小问2详解】 乙醇具有可燃性，所以可以用作燃料。 【小问3详解】 ①“蒸馏”时利用了酒精、水、杂酯油及酯类物质的沸点不同进行分离，物质的这种性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； ②为了不让酒精挥发，通常保存酒精的方法是密封保存；酒精具有可燃性，故使用酒精时应注意的安全事项是：远离明火。 四、实验题：本大题共2小题，共16分。 19. 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 （1）请从下列常见仪器的图示中，选择恰当仪器对应的名称填空： ①贮存和收集气体需用到的玻璃仪器是___________。 ②用作配制溶液或较多量试剂反应的容器是___________。 ③取用粉末状固体药品需用到的仪器是___________。 （2）家庭小实验通常利用生活中某些常见的物品作为一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的___________(写一个，填名称)。 （3）实验操作过程中，对于药品的用量有要求，下列药品用量不符合要求的是___________(填字母序号)。 A. 没有规定用量时，液体一般量取1~2mL，固体只需铺满试管底部 B. 加热试管中液体时不能超过试管容积的三分之二 C. 量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所用量筒的量程 【答案】（1） ①. 集气瓶 ②. 烧杯 ③. 药匙 （2）量筒##胶头滴管 （3）B 【解析】 【小问1详解】 ①集气瓶通常用于贮存和收集少量气体； ②烧杯可用于配制溶液，且可用作较大量试剂的反应容器； ③取用粉末状固体药品需用到的仪器是药匙； 【小问2详解】 医用注射器可用于吸取或滴加少量液体，可代替胶头滴管，注射器带有刻度，可用于量取一定体积的液体，可代替量筒； 【小问3详解】 A、没有规定用量时，按最少量取用，液体一般量取1~2mL，固体只需铺满试管底部即可，不符合题意； B、给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的，符合题意； C、量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所用量筒的量程，这样误差小，不符合题意。 故选B。 20. 空气是一种非常宝贵的资源。 （1）空气中含量最多的气体是______。 （2）从环保角度：空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。目前计入空气质量评价的主要污染物有：二氧化硫、______、______、、和臭氧。空气质量指数越大，级别越高，则空气污染越______（填“轻”或“重”）。 （3）用红磷测定空气中氧气的含量。 ①红磷燃烧的文字表达式______ ②图1实验中，不选择木炭的原因是______。 ③为了更好地理解空气中氧气含量测定的压强变化，项目化学习小组同学在老师的指导利用压强传感器等仪器实时测定红磷燃烧实验装置内的压强变化。图3是利用压强传感器测定红磷燃烧时集气瓶内压强变化的实验装置。图4是实验过程中，集气瓶内压强变化曲线 结合图3实验，解释图4中CD段压强下降的原因：______，______。 （4）某兴趣小组将实验装置图1改进为实验装置图2，你认为改进后的优点是：______。 （5）用铜粉测定空气中氧气的含量 记录实验数据如下表： 硬质玻璃管中气体体积 反应前注射器中气体体积 充分反应后注射器中气体体积 25mL 15mL 9mL 计算得到空气中氧气的体积分数______21%（填“大于”或“小于”或“等于”），测定结果存在误差的可能原因是______。 【答案】（1）氮气## （2） ①. 二氧化氮 ②. 一氧化碳 ③. 重 （3） ①. ②. 木炭燃烧消耗氧气，生成二氧化碳气体，使得装置内压强差变化不明显 ③. 红磷燃烧消耗氧气 ④. 温度逐渐恢复至室温使得瓶内压强减小 （4）实验结果更准确、更环保 （5） ①. 小于 ②. 铜粉的量不足、装置漏气 【解析】 【小问1详解】 空气中各成分的体积分数约为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%等，含量最多的气体是氮气。 【小问2详解】 目前计入空气质量评价的主要污染物除二氧化硫、PM2.5、PM10、臭氧外，还有一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）（合理即可）； 空气质量指数越大，空气质量越差，空气污染越重。 【小问3详解】 红磷燃烧的文字表达式：，该实验中，不能换木炭的原因：木炭燃烧生成二氧化碳气体，会使装置内压强变化不明显，无法准确测定氧气的含量。 CD段压强下降的原因是红磷燃烧消耗氧气，温度逐渐恢复至室温，使得瓶内压强减小； 【小问4详解】 将实验装置图1改进为实验装置图2，避免了燃烧匙伸入集气瓶时部分气体受热膨胀逸出，使实验结果更准确，同时避免了红磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中造成空气污染，更环保，故改进后的优点是实验结果更准确、更环保； 【小问5详解】 铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，则充分反应后减少的气体体积为消耗的氧气体积，则计算得空气中氧气的体积分数为=15%<21%；测定结果存在误差的可能原因是铜粉的量不足、装置漏气等。 五、探究题：本大题共1小题，共8分。 21. 据报道：某村民家发生煤气罐爆炸，经初步调查，事件起因是液化石油气钢瓶连接软管老化，造成液化气泄漏，遇明火燃烧、发生燃爆。小刚同学刚开始学习化学，他想知道液化气燃烧是不是化学变化，对此进行如下探究，请你参与他的探究过程并回答有关问题。 【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？ 【查阅资料】液化气是混合物，主要含有碳、氢两种元素。 【猜想与假设】假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的假设性结论，其表述方式为：如果，那么 （1）对于液化气燃烧是否为化学变化，你提出的假设是__________。 【收集证据】小刚设计了下列实验来验证自己的猜想： （2）打开液化气，点燃并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到： ①玻璃杯内壁出现__________，说明液化气燃烧有水生成。 ②手摸玻璃杯壁有发烫感觉，说明该反应为__________（填“吸热”或“放热”）反应。 ③将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到__________，说明液化气燃烧有__________生成。 【获得结论】 （3）该实验结论是__________________________。 【反思与交流】 （4）液化气燃烧过程伴随发光放热的现象，小刚认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化。你认为小刚的观点__________（填“正确”或“不正确”），试举一例说明：__________。 【答案】（1）如果液化气燃烧时有新物质生成，那么液化气燃烧是化学变化##如果液化气燃烧时没有新物质生成，那么液化气燃烧不是化学变化 （2） ①. 水雾 ②. 放热 ③. 澄清石灰水变浑浊 ④. 二氧化碳 （3）液化气燃烧是化学变化 （4） ①. 正确 ②. 电灯通电发光放热，无新物质生成，属于物理变化 【解析】 【小问1详解】 题目要求用 “如果……，那么……” 的格式，判断化学变化的依据：有没有新物质生成。 【小问2详解】 ①干冷玻璃杯罩在火焰上方，内壁出现水雾，证明生成水。 ②杯壁发烫，说明燃烧放出热量，属于放热反应。 ③二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，该现象证明生成二氧化碳。 【小问3详解】 实验证明液化气燃烧生成水、二氧化碳两种新物质，所以液化气燃烧是化学变化。 【小问4详解】 发光放热不一定是化学变化。例如电灯通电发光放热，只是电能转化光能和热能，物质本身没有改变，无新物质生成，属于物理变化，因此小刚观点正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2026-2027学年第一学期10月月考试题 八年级化学试卷 分值：55分 考试时间：60分钟 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共15小题，共15分。 1. 4月13日，以“冰雪同梦，亚洲同心”为主题的哈尔滨2025年第9届亚洲冬季运动会倒计时300天主题活动在哈尔滨大剧院举行。下列说法不属于化学研究范畴的是 A. 火炬选用碳纤维及其复合材料制成，降低重量，燃料使用氢燃料 B. 神奇的二氧化碳跨临界直接制冰，具有环保节能、来源广泛、安全无毒等优点 C. 强大的网络直播系统，让我们在家观看赛事如同身临其境 D. 黑科技-石墨烯发热材料。助力冬奥，“这个冬天不再冷” 2. 2025年我国在航天领域取得诸多突破，如长征八号甲运载火箭成功发射卫星互联网低轨第10组卫星。在化学发展历程中，下列对化学学科的认识错误的是 A. 道尔顿提出原子论，奠定了近代化学的基础 B. 古代的炼丹术和炼金术对化学的发展没有任何贡献 C. 化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学 D. 门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表 3. 非遗文化，活态传承。下列非遗项目制作过程中涉及化学变化的是 A. 西风酒酿造 B. 安塞剪纸 C. 西秦刺绣 D. 周至石刻 4. 下列物质的用途主要与化学性质有关的是 A. 氮气做保护气 B. 稀有气体做电光源 C. 液氦用于制造低温环境 D. 铜丝用于制作导线 5. 复印机复印资料时，常能闻到一股特殊的气味，这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中不正确的是 A. 雷雨过后空气中臭氧含量会增大 B. 该过程属于物理变化 C. 臭氧的特殊的气味属于臭氧的物理性质 D. 氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，属于氧气的化学性质 6. 规范的实验操作是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作不正确的是 A. 连接仪器 B. 洗涤仪器 C. 放置试管  D. 处理废液 7. “天宫课堂”在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。航天员取出蜡烛时，蜡烛漂浮在空中，点燃蜡烛后，空间站蜡烛火焰呈球形(如图1)，地面实验蜡烛的火焰呈锥状(如图2)，而且空间站蜡烛火焰比地面实验显得微弱。下列分析正确的是 ①空间站的蜡烛燃烧过程中不发生物理变化 ②蜡烛漂浮在空间站中，说明蜡烛的密度小于空气 ③空间站失重条件下氧气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱 ④地面实验条件下，热气和冷气能上下对流，形成锥状火焰 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③ D. ③④ 8. 维生素C片放入了水中，结果发现有大量气泡产生。兴趣小组同学进行的如下实验探究环节。这些环节正确的先后顺序是 ①产生的气泡是什么？ ②气泡是二氧化碳气体 ③气泡可能是二氧化碳气体 ④将产生的气体通入澄清的石灰水 ⑤这个实验既简单，现象又明显 A. ①②③④⑤ B. ①③④②⑤ C. ①④③②⑤ D. ①④②③⑤ 9. 实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是 A. 实验过程中戴好护目镜 B. 用灯帽盖灭酒精灯 C. 将废液倒入指定容器内 D. 电器着火用水浇灭 10. 如图是检查装置气密性的过程。最终在F处观察到的现象是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 11. 如图所示装置，可用来粗略测定空气里氧气的含量。实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水流进集气瓶中，液面上升到图中A位置。由此实验不能得到的结论是 A. 空气中氮气的含量为78% B. 氮气难溶于水 C. 空气中氧气的含量约为 D. 氮气不支持燃烧 12. 《流浪地球》的热播让普通人了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有的氮气（体积分数）、以上的氧气，还有等。下列说法错误的是 A. “人造空气”中的氮气可以制电光源 B. 在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭 C. 利用足量的红磷燃烧，可粗略测定“人造空气”中氧气的含量 D. 在太空中呼吸“人造空气”时，会消耗氧气 13. 下列物质中，属于混合物的是 A. 氧气 B. 五氧化二磷 C. 氧化汞 D. 洁净的空气 14. 空气是人类最重要的资源之一。下列说法正确的是 A. 液化的空气是纯净物 B. 空气可被压缩是因为气体分子在不断运动 C. 二氧化硫是空气质量评价的主要污染物之一 D. 稀有气体在空气中比例小、不活泼，没有用途 15. 2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A. 分类回收生活垃圾 B. 工业废水处理后排放 C. 推广使用煤炭燃料 D. 使用新型可降解塑料 二、填空题：本大题共2小题，共10分。 16. 化学的发展使我们的世界变得更加绚丽多彩。 （1）人类的衣、食、住、行都离不开化学，现有几种生活中常见的物品：①水泥、②食盐、③腈纶毛衣、④煤炭、⑤食醋、⑥汽油、⑦酒精。其中能作建筑材料的是___________，常用作燃料的是___________，可以用作调味剂的是___________。(填序号) （2）中国有灿烂的文化。我国古代的四大发明为①火药、②指南针、③造纸术、④印刷术。其中属于化学作出的贡献的是___________(填序号)。 17. 掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题： （1）取用15mL蔗糖水需要用到的仪器有_____（填标号）。 A. 10mL量筒 B. 25mL量筒 C. 50mL量筒 D. 胶头滴管 （2）用托盘天平称取16.6g氯化钠固体时，发现指针略微偏右，接下来的操作是______（填标号）。 A. 移动游码 B. 往左盘中添加药品 C. 减少砝码 D. 往右盘中添加药品 （3）请选择如图中的仪器按要求填空。 ①常用于吸取和滴加少量液体的仪器是______（填标号，下同），加热时需垫上陶土网的玻璃仪器是_____，“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺。在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有______。 ②某同学在使用仪器B给固体药品加热后发现底部破裂，可能的原因有_____（填标号）。 A．加热时底部触及灯芯 B．加热前没有擦干容器外壁的水 C．试管口略向下倾斜 D．加热过程中没有上下移动试管 三、科普短文题：本大题共1小题，共6分。 18. 乙醇(化学式：C2H5OH)，俗称酒精，常温、常压下是一种无色透明、易挥发的液体，医疗上也常用体积分数为70%-75%的乙醇溶液作消毒剂，乙醇具有可燃性，在空气中完全燃烧后生成二氧化碳和水，乙醇可以代替汽油作燃料，是一种可再生能源。根据上述信息回答下列问题： （1）乙醇的性质 ①乙醇的物理性质有_____(写一条)。 ②乙醇的化学性质_____(写一条)。 （2）乙醇的用途 乙醇具有可燃性，所以可以用作_____。 （3）乙醇的制取。如图是基于古法酿酒获取酒精的主要过程。 ①“蒸馏”时利用了酒精、水、杂酯油及酯类物质的沸点不同进行分离，物质的这种性质属于_____(填“物理”或“化学”)性质。 ②通常酒精需要密封保存，原因是_____；使用酒精时应注意的安全事项是_____(写出一条)。 四、实验题：本大题共2小题，共16分。 19. 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 （1）请从下列常见仪器的图示中，选择恰当仪器对应的名称填空： ①贮存和收集气体需用到的玻璃仪器是___________。 ②用作配制溶液或较多量试剂反应的容器是___________。 ③取用粉末状固体药品需用到的仪器是___________。 （2）家庭小实验通常利用生活中某些常见的物品作为一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的___________(写一个，填名称)。 （3）实验操作过程中，对于药品的用量有要求，下列药品用量不符合要求的是___________(填字母序号)。 A. 没有规定用量时，液体一般量取1~2mL，固体只需铺满试管底部 B. 加热试管中液体时不能超过试管容积的三分之二 C. 量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所用量筒的量程 20. 空气是一种非常宝贵的资源。 （1）空气中含量最多的气体是______。 （2）从环保角度：空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。目前计入空气质量评价的主要污染物有：二氧化硫、______、______、、和臭氧。空气质量指数越大，级别越高，则空气污染越______（填“轻”或“重”）。 （3）用红磷测定空气中氧气的含量。 ①红磷燃烧的文字表达式______ ②图1实验中，不选择木炭的原因是______。 ③为了更好地理解空气中氧气含量测定的压强变化，项目化学习小组同学在老师的指导利用压强传感器等仪器实时测定红磷燃烧实验装置内的压强变化。图3是利用压强传感器测定红磷燃烧时集气瓶内压强变化的实验装置。图4是实验过程中，集气瓶内压强变化曲线 结合图3实验，解释图4中CD段压强下降的原因：______，______。 （4）某兴趣小组将实验装置图1改进为实验装置图2，你认为改进后的优点是：______。 （5）用铜粉测定空气中氧气的含量 记录实验数据如下表： 硬质玻璃管中气体体积 反应前注射器中气体体积 充分反应后注射器中气体体积 25mL 15mL 9mL 计算得到空气中氧气的体积分数______21%（填“大于”或“小于”或“等于”），测定结果存在误差的可能原因是______。 五、探究题：本大题共1小题，共8分。 21. 据报道：某村民家发生煤气罐爆炸，经初步调查，事件起因是液化石油气钢瓶连接软管老化，造成液化气泄漏，遇明火燃烧、发生燃爆。小刚同学刚开始学习化学，他想知道液化气燃烧是不是化学变化，对此进行如下探究，请你参与他的探究过程并回答有关问题。 【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？ 【查阅资料】液化气是混合物，主要含有碳、氢两种元素。 【猜想与假设】假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的假设性结论，其表述方式为：如果，那么 （1）对于液化气燃烧是否为化学变化，你提出的假设是__________。 【收集证据】小刚设计了下列实验来验证自己的猜想： （2）打开液化气，点燃并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到： ①玻璃杯内壁出现__________，说明液化气燃烧有水生成。 ②手摸玻璃杯壁有发烫感觉，说明该反应为__________（填“吸热”或“放热”）反应。 ③将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到__________，说明液化气燃烧有__________生成。 【获得结论】 （3）该实验结论是__________________________。 【反思与交流】 （4）液化气燃烧过程伴随发光放热的现象，小刚认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化。你认为小刚的观点__________（填“正确”或“不正确”），试举一例说明：__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $