广东省深圳市宝安区2025-2026学年八年级上学期期末语文试卷

2025-2026学年第一学期学业质量监测 八年级语文 2026.1 说明： 1.全卷共四道大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，请检查试卷和答题卡是否完整无破损；然后将考生信息用 规定的笔填涂在答题卡的指定位置。 3.答题时将答案写在答题卡的指定位置：作文写在作文格内：不得使 用涂改液。 4.保持答题卡的整洁，考试结束后，只上交答题卡。 “踏遍青山人未老，风景这边独好”，趁青春年少，努力莫停脚， 方能领略人生路上风景的美好！ 班级开展以“风景”为主题的语文学习活动，请你参与。 活动一：游·宝安风光（13分) 阅读下列材料，完成1-4题。 宝安，一座山海相拥的生态之城。南部滨海文化公园“湾区之光”摩天 轮，与黄金海岸线共绘梦幻天际。西湾红树林湿地公园游人如织，远处的深 中通道跨海大桥与蔚蓝的大海互相(1)q衬，宛如画卷。王大中丞祠， 见证百年风雨，承载着城市文化的根与魂。中部的凤凰山公园绿意葱茏，是 难得的天然氧吧。立新湖别称“深圳小西湖”，碧波荡漾，湖畔花草树木色 彩缤纷，令人眼花（2)0乱。始建于南宋末年的凤凰古村环境清幽，村 口的文天祥纪念馆为你讲述历史的沧桑。北部罗田森林公园野趣盎然，茅洲 河碧道串联其间，编织出“通山达海、蓝绿交织”的生态网络。清平古墟是 深圳四大古墟之一，距今已有300余年历史。在宝安，摩天轮上看海、湿地 公园观鸟、森林栈道漫步，皆可成真。宝安的风景，既有（③）、蒸蒸日上 的经济繁华，亦有山水如画、城景交融的田园诗意。 1.根据拼音写汉字(2分) (1)ying_衬 (2)眼花i60乱 2.下列句子中，与“宝安的风景真美啊！”语气相同的一项是()(2分) A.你是否去过凤凰山公园？ B.请勿在湿地公园丢弃垃圾！ C.立新湖别称“深圳小西湖”。 D.多么令人心旷神怡的景色！ 3.根据语境，填入横线(3)处最恰当的成语是( )(2分) A.朝气蓬勃 B.振聋发聩C.巧妙绝伦 D.锐不可当 4.阅读链接材料，完成相应题目。 链接材料： 八年级语文第1页共8页 深圳特区报讯2025年12月12日，2026年亚太经合组织（APEC)非 正式高官会在深圳举行。这是我国担任2026年APEC东道主主办的首场活 动，拉开APEC“中国年”的帷幕。 我国选址深圳举办2026年亚太经合组织会议，这将是继2001年上海、 2014年北京之后，我国第三次担任此类会议的东道主。 小贴士：亚太经合组织（Asia-Pacific Economic Cooperation,.简称 APEC)是亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作组织。APEC 会议包括高官会、部长级会议、领导人非正式会议等多种会议。 (1)为报道2026年APEC在深圳举行的消息，校广播站打算围绕“市 民眼中的APEC”采访普通市民。请你帮小记者设计两个采访问题。(4分) (2)得知APEC会议即将在深圳举行，很多外地游客慕名而来。旅行 社计划推出三条“宝安游”路线，请你将以下三处信息补充完整。(3分) 线路名称 主要景点（不分先后） 路线一 现代湾区风光线 “湾区之眼”书城一② 深中通道 路线二 绿色生态休闲线 西湾红树林湿地公园—立新湖公园 路线三 ① 体验线 清平古墟一凤凰古村一王大中丞祠 活动二：赞·鹏城地标（13分) 阅读下列材料，完成5-8题。 材料一 湾区之眼，是位于深圳市宝安中心区中央绿轴东侧的大型文化综合体， 总建筑面积131万平方米，由深圳出版集团建设运营，直连深圳地铁5号 线宝华站。整个建筑看起来像“双玉盘”。建筑设计采用“天圆地方”的传 统美学理念，与相邻的宝安区图书馆形成空间呼应，空中俯瞰呈现“双眼” 形态，成为鹏城新地标。作为深圳 新时代重大文化设施，项目规划采 用“文化+公园”模式打造全生态 文化公园，包含书城、民俗馆和演 艺空间等多元业态，设有超2万平方 米屋顶星空花园及近3万平方米全 天候商业通廊。 (节选自2025年9月27日《深圳特区报》)图一：“湾区之眼”示意图 材料二 读懂“湾区之眼” 一座城市的远见，藏在它的公共空间里。从宝安“湾区之眼”这一文化 新地标的落成，可以深度透视深圳、广州和上海三座超大城市的文化布局与 治理逻辑。 八年级语文第2页共8页 2025年9月26日，作为全球最大的实体书城之一、粤港澳大湾区地标 级文旅目的地一湾区书城（又称“湾区之眼”)开启试运营。这座矗立于 城市西部的世界级知识殿堂，不仅是一个全新的阅读空间，更是一个集阅读、 艺术、科技、展览、演艺和旅游于一体的综合性文化乐园，是观察深圳未来 城市发展战略的崭新窗口。 对比一线城市，广州和上海都选择以政府主导的“公共图书馆”作为新 时代的文化名片，而深圳却选择将一个市场化运营的“书城综合体”作为最 新的地标级项目。 深圳的选择并非偶然，而是深刻地根植于深圳的城市基因之中。 首先，这是“市场逻辑”与“城市活力”的体现。作为一个在市场经济 浪潮中崛起的城市，深圳更善于运用市场化手段来配置资源。书城综合体以 图书销售和文化体验为核心，通过引入多元商业业态，形成自我造血、持续 运营的良性循环。它比完全依赖财政投入的图书馆更具韧性和动态适应性， 能够更敏锐地捕捉并满足市民多元化、多层次的文化消费需求。 其次，这是“功能复合”与“效率至上”的追求。公共图书馆的核心功 能是知识的保存、借阅与公平获取。而书城综合体则在此基础上，通过“文 化+商业”“文化+科技”“文化+旅游”的模式，将文化体验、社交互动、 P消费（如与阅文集团合作的线下P空间）等功能高度整合。这是一种效 率更高的空间利用方式，也更符合深圳快节奏、高效率的城市特质。 因此，湾区书城代表了深圳在探索现代公共文化服务体系时，寻找到的 一条更务实、更多元、更具活力的路径。 附：“湾区之眼”与广州、上海图书馆比较表 湾区书城 广州/上海图书馆 功能定位 书城综合体 公共图书馆 核心逻辑 市场化运营，复合业态 政府主导，公共服务 核心功能 文化消费、体验、社交、创新 知识保存、借阅、普惠 运营模式 商业驱动，自我造血 财政支持，公益属性 (节选自“人大深圳社会科学”微信公众号，作者倪睿思) 材料三 文脉贯千年，匠心筑新城 千年海风吹拂，岭南文脉在此生根。 从清平古墟的斑驳石板到“湾区之眼”的“天圆地方”，从凤凰古村的 青砖绿瓦房到滨海艺术中心的“水流蚀石”… 这里，是深港文化之源的底蕴，更是今日宝安承古开新、砥砺奋进的时 代象征。 城市的文明厚度，既镌刻于古代建筑的一砖一瓦，也流淌在现代场馆的 活力之中。 宝安以493处公共文化设施与逾13000片体育场地，编织成一个覆盖城 乡的“15分钟文体生活圈”，让文化的温度触手可及。 宝安的文脉，从不是尘封的往事，而是奔流的江河。宝安，正以文化为 魂、科技为翼，向海而生、向新而行。 (节选自2025年11月28日“滨海宝安”微信公众号) 5.根据以上三则材料，下列说法不正确的是（)(2分) A.“湾区之眼”采用“文化+公园”模式打造全生态文化公园，包含书城、 民俗馆和演艺空间等多元业态。 B.“湾区之眼”作为全球最大的实体书城之一，将成为国内外游客粤港 澳大湾区之旅的地标级文旅目的地。 C.“湾区之眼”这座矗立于深圳城市西部的世界级知识殿堂，与广州和 上海的图书馆一样只是一座书城。 D.“湾区之眼”与宝安的众多公共文化设施、体育场地一起，编织成一 个覆盖城乡的“15分钟文体生活圈” 。 6.班级举行“探秘‘湾区之眼’”项目化学习活动，假如你是场馆讲解员， 要为八年级学生进行现场讲解。请结合材料一，写一段解说词，要求至少 运用两种说明方法。(4分) 小贴士：解说词就是讲解员在带领大家参观时说的话，就像导游在景 点介绍一样，里面包含了要介绍的内容、顺序和重点。 7.材料三强调“宝安的文脉，从不是尘封的往事，而是奔流的江河”。请结 合三则材料，分析“湾区之眼”在延续与创新传承宝安文脉方面所起的作 用。(4分) 8.你发现“湾区之眼”周末少儿阅读区人声嘈杂，影响阅读体验。请针对此 现象向“湾区之眼”管理部门写两条建议。（3分) 活动三：阅·笔下山河（46分) (一)辑录风景 你在八上语文学习之旅中发现许多有形的和无形的“风景”。（13分) 9.古诗文中的“风景”（8分) (1)白居易《钱塘湖春行》一诗中以花草写早春美景的句子是 浅草才能没马蹄。” (2)陶渊明《饮酒》（其五)中展现诗人与自然景物浑然相融，领悟 “真意”却无法言说的句子是“此中有真意， (3)杜甫在《春望》中通过描写“花”“鸟”等景物，烘托战乱中忧 国伤时之情的句子是“ (4)重阳登高，远望秋色满山、层林尽染落日的余晖，可联想到王绩 在《野望》中所写的句子“ 八年级语文第 4 8 而 (5)陶弘景在《答谢中书书》中以清峻的笔触描写山高水清的句子是 10.《水浒传》中的好汉外号也如同一幅幅别样的人物“风景图”，绘其形， 传其神。请根据提示完善下列《水浒传》人物外号的思维导图。(2分) 豹子头林冲 花和尚鲁智深 九纹龙史进 铁面孔目裴宣 职业类 插翅虎横 菜园子张青 赤发鬼刘唐 青面兽杨志 活阎罗阮小七 美蹈公朱全 神魔类 《水浒传》108好汉外号 外貌类 险道神郁保四 赤发鬼刘唐 大刀关胜 (2) 双枪将董平 霹雳火秦明 武艺类 性格类 小李广花荣 拼命三郎石秀 11.阅读下面诗作，完成题目。(3分) 使至塞上王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 本诗颈联被誉为风景“独绝千古”。请从意象选择、画面构图、字词锤 炼、情感风格等方面中任选两项对本诗颈联进行赏析。 (二)守护山河 请阅读以下两篇文言文，完成12-15题，共14分。 【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝 兹侯徐厉为将军，军棘门：以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军， 军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天 子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。” 居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚 夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于 是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵楫曰：“介胄之士不拜，请以军礼 见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门 军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 (节选自《周亚夫军细柳》) 【乙】丐者张二，倭乱①，郡守募使泅水探贼①，屡获真耗③，且时斩贼 首以献。赐以银牌搞金，俱不肯受。贼平，论功应世袭百户@。郡县加以章 服，众皆贺之，张摇手曰：“吾安用此角带皂袍⑤？”或®有问其杀倭事，则 笑而不答。 (节选自《南吴旧话录》，有删改) 【注释】①倭乱：（明朝时）日本海盗骚扰我东南沿海。②探贼：（招募擅 长游水的人)侦察强盗的情况。③耗：消息。④百户：官名，为世袭军职。 ⑤角带皂袍：指官服。⑥或：有人。 12.选出下列句子中加点字意义不相同的一项()(2分) A.上自劳军/自三峡七百里中B.天子乃按辔徐行/徐以杓酌油沥之 C.群臣皆惊/已后典籍皆为板本D.屡获真耗/屡见不鲜 13.用现代汉语翻译下列句子，翻译时注意补全句子成分。(4分) (1)天子为动，改容式车。 (2)赐以银牌槁金，俱不肯受。 14.甲乙两文都运用了“对比”的手法来塑造主要人物。请各举一例并简析 其作用。(4分) 15.张二与周亚夫，一为社会底层乞丐，一为朝廷封疆大吏，两人身份悬殊， 但其精神品质却有共同之处。请结合具体内容谈谈两人有何种共同的精 神品质？这种精神品质对今天的我们有何启示？(4分) (三)建设沃土 阅读下面的文学作品，完成第16-21题，共19分。 荒原之眼 ①1954年底，在新疆伊犁河畔一片渺无人烟的荒野碱滩上，突然多出 了一排排地窝子，不断有人钻进钻出。 ②地窝子不远处的荒地上一片喧腾：铁锹挖土、镢头刨地的声音，双轮 车经过的声音，交织成一曲热火朝天的劳动号子—新疆生产建设兵团第五 军全体官兵要奋战一冬，争取在明年春天把荒原变成良田，实现自给自足。 ③远处，奔腾的伊犁河已被冻结。冷风像刀子，一下下在人脸上割。 ④“小马，今天我们要千到那棵红柳那儿。”班长老王一手握着工具， 一手指着前面的一棵红柳。 ⑤前方，一棵孤零零的红柳挺立在寒风中，如一片小小的红云落在碱滩 上，在刚升起不久的日头下明晃晃的，很是耀眼。 ⑥“没问题，班长！可这么荒的地真能种出庄稼来吗？”小马把地里的 石头捡起来堆在一旁，疑惑地问。 ⑦“肯定能！”老王使劲一刨，“这么肥的土，明年再把伊犁河的水引 过来，还愁种不出庄稼？到时恐怕粮仓都得装不下哩！” ⑧正午，炊事班的李大个拉着饭车来了：“开饭喽！大家快过来！” ⑨“来喽！”大家纷纷放下工具围了过来。早上天一亮吃了两个馍馍蘸 盐水，又刨了一上午地，他们早饿了。李大个挨个往大家的碗里添满高粱饭， 再盖上一小勺萝卜咸菜。席地而坐，他们狼吞虎咽地吃起来。在这里吃饭讲 究速度，要不然一阵风起沙落，碗里就“添菜”了。 ⑩老王边吃边看着整块碱地。连续一个月，他们在这块地上开荒造田。 碱地不断缩小，新田不断扩大，他的心里充满希望。 ①红日落下一弯新月洒下银辉。月光把碱滩照得雪亮亮的也为那摆 红柳披上了纱衣。“目标完成！”小马直起身子，站在红柳下。 @“收工！”老王干脆利落地下达命令。 国一行人拿起工具，乘着月色，向地窝子走去。 四“班长，我看不见了！”同行的一个战友突然嚷起来。 ⑤“小马，你牵着他，我们去医院看看。” ⑥医院临时建在一个地窝子里。军医扒开战士的眼皮，用手电筒照着仔 细检查：“是夜盲症。这段时间不少战士都得了这个病，是块乏营养造成的。” 回“能治吗？” 国“能，多吃蔬菜就行。” 国“蔬菜？”老王面色凝重。他们刚到这片盐碱地时，还有白莱、萝卜 和咸菜，可现在只剩萝卜咸菜了…将那位战士送回地窝子，老王去开会了。 等他深夜返回，小马急切地问：“班长，有方法了吗？” ⑩“方法倒是有，但我们目前暂时没有这个条件。眼下的重中之重是抓 紧时间把田造出来，有田才有菜。可很多战士得了夜盲症，晚上看不见路， 回不了家。团里决定，为了不影响开荒造田的进度，一个班必须保住一双眼 睛。从明天开始，我们班要把所有的菜都给一个人吃，让这个人晚上收工时， 领着大家一块回来。” ①说完，老王扫视一圈：“小马，我们班保你！” @“不…”小马刚开口，就被老王斩钉截铁地打断：“小马，我们班 你最年轻，你今年才16岁。记住，以后你是我们共同的眼睛！好了，大家 赶快休息，明天继续干活！” ③第二天，天刚露出曙光，老王又带着战友们上了碱滩。 四炊事班的李大个又推着饭车来了。风仍冷得像刀子，夹着沙子打在人 脸上。大家端起纯高粱饭坐在红柳的光影中热乎乎地吃起来。唯有小马，端 着一碗堆满了感菜的饭怎么也咽不下去… ⑤日复一日，每天日头一点点亮了起来，又一点点暗了下去。 八年级语文第7页共8页 ⑩又是一个月光满地的夜晚。“收工！”老王铿锵有力地宣布。 ⑩夜色之下，小马走在队伍最前面。战友们攥着一根麻绳，缓步前进。 月光把他们的影子拉得很长，一直伸向刚开辟出的田垄之上。小马看着他们 身后新翻的沃土，再过不久，伊犁河的春水将漫过它，在这片荒原上，必将 长出满眼的绿意… (节选自2025-05-20《解放军报》作者：杨舒) 16.下列对人物形象的分析概括，不正确的一项是（)（2分) A.班长老王既有坚定的信念又有周密的安排，是官兵们的核心与依靠。 B.全班最年轻年仅16岁的战士小马最初对盐碱地垦荒种庄稼感到疑惑。 C.李大个出场不多，但“拉着饭车”“挨个添饭”等细节展现了他的勤劳。 D.军医出现只为交代夜盲症的病因与治疗方法，对推动情节发展没有作用。 17.文章讲述了新疆生产建设兵团屯垦戍边的故事，也描绘了当地独特的景 观，请你结合语境，推测“地窝子”的意思。(2分) 18.文章多次写到“伊犁河”的环境，请比较第③段和第①段两处对“伊犁 河”的描写有何不同，并结合上下文分析其深层含义。(3分) 19.文章第四段中写道“唯有小马，端着一碗堆满了咸菜的饭怎么也咽不下 去…”，当天小马在日记中记录了这两天的经历和感受，请你补出日 记内容。(4分) 昨天我和班长老王送一位战友去医院， 我心里五味杂陈： 20.“荒原之眼”作为本文的标题，意蕴丰富。请结合全文，谈谈你对这一 标题的理解。(4分) 21.本文中建设兵团官兵们“让菜保眼”的举动，凸显了怎样的集体主义精神？ 请从《红岩》《红星照耀中国》两部名著中任选一部，列举一个体现类似集 体主义精神的情节，并说明该情节如何体现这一精神。（4分) 活动四：绘·心中美景（48分) 22.写作（作文45分，书写3分，共48分） 大千世界处处有风景，时时可驻足。凝望山川壮美，聆听城市脉动，感 悟人间温情，投身平凡坚守…我们在风景中行走，也在行走中成为风景。 请以“原来，我也是风景”为题，写一篇记叙文。要求：(1)不少于 600字，不超过900字；（2)不得出现真实信息（人名、校名等），不可避免 时可用X代替。