【寒假复习作业】语言表达 2025-2026学年统编版语文七年级上册

【寒假复习作业】语言表达-2025-2026学年语文七年级上册统编版（2024） 1．七年级（1）班举行“师生同乐，教学相长”的综合性学习活动，请你来参与解决任务。 任务：小龙给自己最喜欢的老师送了一张贺卡，并写上了句子，以表达自己对老师的赞美和 敬意：历史老师，您博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。请你仿照画波浪线处句子；写一句话，送给你最喜欢的学科老师。 2．小语决定将下面这段文字作为“冬”的解说词，请你完善内容加深对文字的理解。 人这一生，会经历两种冬天。一种是季节的苦寒，一种是人生的低谷。苦寒是万物的难关，低谷是人生的修行。总有一种人，能在生命的寒冬依然迎着朔风，不断苦熬，不断成长。 3．活动中有一个读书交流环节，小骆同学特意为此写了一段开场白，请你仿照画横线句子，补写句子。 书是一把钥匙，为我们打开世界的大门；书也是一位挚友，在孤独时陪伴我们低语。读《从百草园到三味书屋》，如同打开一幅童年的画卷，天真烂漫的笔触下蕴藏着成长的足迹； 读《咏雪》，　 　，　 　；读《诫子书》，如同推开一扇静穆的门扉，谆谆告诫的言辞间渗透着殷切的期望。 4．从下面的文段中选用四字短语填空，完成上下句。 子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”朋友，是世界上最温暖人心的一个词语！管鲍之交，体现了友谊是以诚相待、肝胆相照，更是相互包容、荣辱与共；是得意时的相互鼓励，更是失意时的不离不弃。割席断交，体现了管宁、华歆志不同道不合，便难以成友。如果朋友之间没有精神上的默契，无法真正沟通和理解，也就没有做朋友的意义了。 上句：管鲍之交彰显　 　 下句：割席断交坚守　 　 5．把下面句子的内容放在 A. B两种不同的语言环境中进行转述。 要求：⑴不变更原意、⑵人物、人称表达准确；⑶时间地点交待清楚合理。 小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请你告诉郭老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。” A.当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事，小王说：　 　 B.第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说：　 　 6．以下同学们拟写的“自然观察成果展”邀请卡中存在几处语言不得体之处，请找出并加以修改。 邀请函 敬爱的老师： 您好！为了展示同学们对自然之美的探索和感悟，我班将于10月29号下午3点在本班教室举行“自然观察成果展”。届时将展出同学们校园观察笔记、自然系列书签等大作。诚邀您惠顾我班参观指导。期待您的到来。 七年级1班 2025年10月30日 7．为了营造读书氛围，小安想在教室张贴对联，但不慎将词语弄乱，请你写出正确的上下联。 传承 阅经典 精彩人生 书写 品佳作 文化瑰宝 上联：　 　 下联：　 　 8．在语文课上同学们就“天赋和后天教育对成才的作用”这一论题举行了一场辩论赛。下面是辩论过程节选，请在横线上补上恰当的内容。 正方观点：后天教育是成才的关键。 反方观点：⑴　 　 正方主辩：后天教育是成才的关键。天赋并不能反映一个人的最终发展趋向，它仅仅反映了一个人的智力发育情况。想在学习知识和探求未知的道路上创造出奇迹，就必须接受后天的教育。 反方主辩：⑵　 　 正方二辩：成才固然离不开天赋，但是缺乏良好的后天教育也是难以成才的。例如：⑶　 　 反方二辩：天资是成才的基石，先天的优势使天资聪慧的人有了先人一步的重要条件。打个比方，每人都有一个杯子，⑷　 　而一般的人杯子里没有一点儿水，大家现在同时往杯子里加水，谁的先满呢？ 9． 阅读材料，回答问题。 一个9岁男孩因写了几首“神奇”小诗，一夜爆红网络。随后，媒体的过度关注与热捧，给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼。“小诗人”说：“我再也不写诗了。”有关“小神童”的成长问题，再次走入人们的视野。为此，班里开展了主题为“拒绝烦恼，健康成长”的综合性学习活动，请按要求完成下面的题目。 【观点论辩】媒体对“小诗人”过度关注和热捧，有人认为这是“捧杀”，会毁了孩子的前程；也有人说出名要趁早。你怎么看？请说说理由。要求：观点明确，言之有理，字数在50字左右。 语言表达 10．班级组织同学们于本周日前往哈达铺红军长征纪念馆进行红色研学活动，请根据下列行程表，提取核心信息，向家长们发送一则消息，简要介绍本次研学的安排及意义。 时间 行程安排 意义 8：00 学校大门口集合 哈达铺位于岷山脚下，中国工农红军曾在这里制定了挥师陕北，建立革命根据地的伟大战略决策。本次活动有助于中学生理解革命历史，传承红色基因，增强爱国情怀；激励大家奋发图强，成为新时代的有为青年。 8：30—9：00 乘车前往哈达铺红军长征纪念馆 9：00—12：00 参观哈达铺红军长征纪念馆 12：00—13：30 团队用餐 13：30—17：30 举行革命知识问答、红歌传唱等活动 17：30—18：00 结束行程，返回学校 11．除了研学旅行外，我们还可以通过哪些方法传承红色精神呢?请写出两条。 答案解析部分 1．【答案】示例1：语文老师，您文采斐然，像温润典雅的经典书卷，带领我们领略文字魅力。 示例2：数学老师，您逻辑缜密，像精准严谨的运算公式，指引我们探索数理奥秘。示例3：英语老师，您发音纯正，像流畅优美的英文诗歌，引领我们走进异域世界。 2．【答案】我常用做摘记的读书方法。在阅读时，遇到好词好句，精彩观点等便记录下来。像读《朝花夕拾》，我摘记下诸多富含哲理与情感的语句，闲暇时翻看回味，不仅加深了对内容的理解，还积累了写作素材，让阅读变得更有收获。 3．【答案】如同步入一场轻盈的初雪；翩翩飞扬的才思中闪烁着智慧的光华 4．【答案】肝胆相照；志同道合 5．【答案】珊珊，小李说明天上午他不能去语文组找你妈妈了，让我转告你妈妈一声。另外，他还想问问你妈妈，后天晚上他去你家里找她行不行？；郭老师，小李说今天上午他不能来语文组找您了，让我跟您说一声。他还想问您，后天晚上去您家里找您行不行？ 6．【答案】“大作”改成“拙作”， “惠顾”改“莅临” 7．【答案】阅经典传承文化瑰宝；品佳作书写精彩人生 8．【答案】天赋是成才的关键。；天赋是成才的关键。特别是运动员和艺术家尤其需要天赋。试想一下，就算逼着诸葛亮天天练武，恐怕他也不能成为武林高手，就算爱迪生天天画蛋，恐怕他也成不了达·芬奇。；方仲永就是因为没有接受充分的后天教育，最终从一个天才变成一个平庸的人。；有天赋的人的杯子里已经有了一些水 9．【答案】我认为这是“捧杀”。过度关注会给孩子带来巨大心理压力，干扰其正常成长，甚至扼杀兴趣。儿童需要自由发展的空间，而非过早被推向舆论焦点。 【答案】10．示例：尊敬的家长，您好！我校定于本周日前往哈达铺红军长征纪念馆进行红色研学活动。上午八点在学校大门口集合，到达后学校组织参观，中午集中就餐，之后举行相关活动，下午六点前返回学校。本次活动有助于同学们理解革命历史，传承红色基因，增强爱国情怀，成就美好的未来。相信同学们会不虚此行的！ 11．①开展红色书籍阅读交流会；②举行红色影片观赏活动。 学科网（北京）股份有限公司 $