四川省绵阳市江油市2025-2026学年九年级上学期1月期末考试语文试题

2025年秋季九年级期末教育质量测试 语文试题 本试卷分为试题卷和答题卡两部分。试题卷共8页，答题卡共6页。满分150分，考试时间 150分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自已的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上， 并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考点、考场号。 2.第1卷答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第1川卷答案使用0.5毫米 的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷 上答题无放。 3考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题，共24分） 一、(15分，每小题3分) 1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（() A.拜谒(ye) 遁词(dùn) 阔绰(chuo) 岸芷汀兰(ding) B.懦夫(nuò) 愧赧(nan) 怨帐(zhang) 彬彬有礼(bin) C.桑梓(zi) 星宿(sù) 停滞(zhi) 荡然无存(dang) D.别墅(shù) 掺杂(chan) 调停(tiao) 自惭形秽(can) 2.下列词语中，没有错别字的一项是() A.阴晦 傲漫 麾下 经世奇才 B.镰刀 灌溉 视察 与日具增 C.跳望 颠倒 嗤笑 前扑后继 D.觅食 嬉闹 恭维 郑重其事 3.下列各句中加点词语的使用，不正确的一句是() A.表演讲究的是自然真实，贴近生活，矫揉造作和搔首弄姿不是表演艺术。 B.他的绘画作品与诗歌相互融合，形成了一种独特的艺术风格，两者相得益彰。 C.发生灾祸时，官兵们不仅奋不顾身地帮助灾民们撤离，还精心为灾民们提供箪 食壶浆。 D.一男子酒驾发生事故，竞谎称是15岁儿子驾车所为，妄图李代桃僵，逃避法律 责任。 4.下列各句中，没有语病的一句是() A.心理健康活动旨在丰富校园生活，帮助学生树立积极心态，促进学生发展为目 九年级语文试题卷第1页共8页 的。 B.考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果善于进行心理调适，就能避免 这种反应。 C.自强不息意味着既要怀有面对未来奋斗终身，又要拥有持之以恒、不屈不挠的 精神。 D.好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、 搜集的结果。 5.依次填入横线处最恰当的一组是() 这次经历，使我明白了一个道理： 所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。 ①抓住了，你就走出了平庸 ②各种机遇从眼前滑过 ③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 ④人生就像一条不断流淌的河川 A.①③②④ B.④②①③C.①③④② D.④①③② 二、(9分，每小题3分) 阅读下面的文言文，完成6一8题。 连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟， 所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰：“为人如连公足矣。”其矜寡、 孤独、凶荒、饥懂之人皆曰：“自连公亡，使吾无所告依而生，以为恨。”鸣呼！处 士居应山，菲有政令恩威以亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬，不言而信者欤」 自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而返葬应山，遂家焉。处士父 以疾废于家。处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒家故多资悉散以明①乡里，而 教其二子以学，曰：“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜②，而市谷之价卒不能增， 及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者，官捕之甚急，以牛自归。处士为之愧谢曰： “烦尔送牛。”厚遗以遣之。 处士有弟居云梦。往省之，得疾而卒，以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭， 争负其柩以还，过县市，市人皆哭，为之罢市三日，曰：“当为连公行丧。” (节选自《欧阳文忠公集》) 【注释】：①赒(zhou):救济。②粜(tiào):卖粮食。 6.下面对文中加点字词的理解不正确的一项是() A.必以处士为法 法：仿效，效法 九年级语文试题卷第2页共8页 B.以为恨 恨：遗憾 C.以牛自归 归：归还 D.厚遗以遣之 遣：打发，送走 7.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是() A.父卒家/故多资悉散/以赒乡里 B.父卒家/故多资/悉散以赒乡里 C.父卒/家故多资悉/散以赒乡里 D父卒家故/多资悉散/以焗乡里 8.下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是() A.连处士居住在应山县，一生都没有做官，然而当地人都很尊敬他。 B.连处士的父亲有病在家，需要他在身边侍候，因此他就不在仕途上进取。 C.有一个盗贼偷了连处士的牛，因强盗知道他的名声后，把牛给送了回来。 D.连处士在应山县为人高尚，在他死后，大家因为给他举办丧事而罢市三天。 第II卷（共126分） 三、（25分) 9.把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语.（10分) (1)其所谓行之以躬，不言而信者欤！(5分) (2)往省之，得疾而卒，以其柩归应山。(5分) 10.阅读下面的唐诗，然后回答问题。(7分) 早寒有怀0 孟浩然 木落雁南度，北风江上寒。 我家襄水曲②，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问③，平海夕漫漫。 【注】①本诗大约是作者漫游长江下游时的作品。②襄水曲：在汉水的转弯处。裹水， 即裹河，汉水流经襄阳（今属湖北）境内的一段。③迷津：迷失道路。运用《论语·微 子》孔子使子路问津于长沮、桀溺的典故。长沮、桀溺是隐者，而孔子则是积极想从 政的人。 (1)下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是()(3分) A.首联刻画景物，选用落叶、大雁、北风等景物，渲染出了寒冷的氛围，点出了题 目中的“早寒”。 九年级语文试题卷第3页共8页 B.领联不仅表明他所在的地方距家乡遥远，还表明两地阻隔不能归去，透露出了 作者思乡念亲的心情。 C.颈联中“乡泪客中尽”，直抒胸臆地抒发了思乡之情和怀才不遇的苦闷，耐人 寻味。 D.在古代诗文中，“雁”是可以传递书信的，本诗中的“雁”，取的却是“鸿雁 南飞”之意。 (2)结合尾联，分析作者流露出的思想情感。(4分) 11.名篇名句默写。（每空1分，共8分） (1)不应有恨， (苏轼《水调歌头》) (2) 处江湖之远则忧其君。 (范仲淹《岳阳楼记》) (3) 闲来垂钓碧溪上， (李白《行路难》（其一） (4) 东风无力百花残。 (李商隐《无题》)】 (5) 《醉翁亭记》中写作者领悟了自然的快乐，并把它寄托在酒中的语句是 (6)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故，抒写自己归来后的感触， 对同时被贬的旧友的怀念，以及人事沧桑之感的句子是“ 四、(10分) 12.为助推阅读工程的开展，学校开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与 并完成任务。 【任务一】活动流程我介绍(4分) (1)如果你是“小说天地”社团活动的负贵人，请你根据下面的流程图，将活动计 划流程完整、准确地介绍给同学们。要求条理清晰，表述准确，不超过120字。 “小说天地”社团活动计划流程图 人物经赏 讲座 估5房思 “小说天地”桂1 讲放比赛 凌误 表演误本闾 学期本表演、 实钱诔程 小说创作 示 写作深 小说鉴贤 【任务二】论坛主题我讨论(3分) (2)同学们在班级论坛上就是否有必要阅读长篇小说名著的话题，展开激烈的讨论。 文文同学发表如下帖子，请你来回复，100字左右。 九年级语文试题卷第4页共8页 文文同学发帖：长篇小说名著的篇幅太长，读起来费时费力，对学习也没什么帮 助：漫画简单、幽默，让人比较放松，还能减轻学习压力，我觉得还是看漫画好。 我的回复： 【任务三】名著阅读我评判(3分) (3)九年级2班在开展“中国经典名著《水浒传》阅读活动”中，要求大家重点关 注“武松”这个人物形象。请你从下列给出的故事情节中，准确选出与武松本人无关 的选项() ①斗杀西门庆 ②火烧瓦罐寺 ③醉打蒋门神 ④大闹飞云浦 ⑤风雪山神庙 ⑥除恶蜈蚣岭 A.②⑤ B.②③ C.③④ D.①⑥ 五、(31分)阅读下面的文字，完成13-19题。 (一)绝不回头(19分) 尹全生 ①这是在塔克拉玛干沙漠边缘长大、刚刚成年的一匹公狼，它承袭了祖辈在大漠 里奔袭捕杀养成的桀骜不屈的野性，浑身散发着生机蓬勃、特立独行的气息，两眼闪 着气吞万里的寒光。 ②狼有昼伏夜出的习性，很少在白天出窝。可这匹公狼不然，光天化日之下照样 在荒漠上游荡。它矫健、敦捷、凶悍，那森冷凛然的目光不是在沙漠里寻找猎物，而 是在扫视天空，好像它的猜物潜藏在天空哪片云朵后面，潜藏在蔚蓝色的深处。 ③它在等待和寻找一只鹰。 ④那是一只曾经捕杀了它的父亲，又捕杀了它的母亲的一只食狼鹰。当时公狼还 在哺乳期，父母太饥饿了，光天化日之下到荒漠上觅食，它跟随在后面撒欢。突然， 飞过来一只巨鹰，就是凶猛强悍、以狼和黄羊为食的食狼鹰。乌孜别里山本来没有形 体巨大的猛禽，这只食狼鹰不知什么时候从什么地方落户到这里，成了塔克拉玛干沙 漠边缘狼的天敌。 ⑤那时，公狼还不知道食狼鹰对于狼意味着什么，站着看稀奇。 ⑥食狼鹰从高空俯冲而下，箭镞般迅猛。当它意识到危险，拼命逃跑时，食狼鹰 已经逼近，巨翅扇起的风飞沙走石。父亲见状猛扑过来，用身体阻挡食狼鹰的攻击。 近在咫尺的食狼鹰随即改变了攻击目标，一只钢钩般的爪子抓住了父亲的后腰。父亲 号叫着转过头，欲同天敌拼一死活。不料食狼鹰老练而迅速地仲出另一只爪子，准确 无误地钩进了父亲的双眼。 ⑦那一刻，公狼目睹了食狼鹰的凶猛，凶猛到没有可能抵挡。对于相对弱小的狼 九年级语文试题卷第5页共8页 来说，除了被捕杀似乎再无其他选择。不久，母亲同样丧命于食狼鹰的利爪。 ⑧这匹公狼是在对食狼鹰的仇恨和恐惧中长大的，是在对父母痛苦的思念中长大 的。仇恨、恐惧和思念，最终熔铸成了讨还血债的欲望。它走上了光天化日之下的荒 漠，向仇敌挑战… ⑨食狼鹰终于出现了，悠闲、高傲地在天际盘旋，如同在巡视自己的领地。公狼 冲着仇敌仰天发出一声宣战般的长啸，而后不紧不慢地小跑。食狼鹰一阵回旅作势后， 敛翅俯冲而下，像一道黑色的闪电射向公狼。 ⑩公狼开始加速，撒开四蹄向一片灌木丛狂奔，那是展示公狼全部野性和活力的 狂奔。从天而降的食狼鹰还是以迅雷不及掩耳之势逼近了公狼，一只钢钩般的爪子抓 住了它的后腰。公狼感到钻心的疼痛，但它没有停止狂奔，更没有像父辈那样掉转头 与食狼鹰相搏。 ①其实，对狼的攻击，食狼鹰的第一爪不是杀手，而是激发狼回头反击；当狼回 头欲以死相拼时，食狼鹰才使出撒手锏一迅雷不及掩耳地将备用的利爪钩进狼的双 眼。 ②从父母被捕杀的惨痛记忆中，从一次又一次同类遭捕杀的血淋淋场面中，这匹 公狼掌握了食狼鹰的伎俩。因此它克制了自己的反击的本能，绝不回头，继续狂奔。 而食狼鹰这时完全不必等待狼的回头，它完全可以用另一只爪子抓住狼的脖颈或脑 门，腾空而去。但食狼鹰墨守惯用的章法套路，固执地、坚定不移地在等待狼的回头， 被狂奔的公狼拖着朝前飞。 ③公狼已经狂奔到了灌木丛的边缘，食狼麂还抱着胜券在握的信心在等待。公狼 拖着张开翅膀的食狼鹰，狂奔进了灌木丛，食狼鹰被灌木丛撕扯成了碎片。 ④痊愈后的公狼成了塔克拉玛干沙漠的狼王。 (节选自《微型小说名作选》) 13.下列对文章的分析和理解，不正确的一项是()(3分) A.塔克拉玛干沙漠、乌孜别里山山麓、丛生的灌木、漫漫的风沙…作者为故事 的发展设置了苍凉劲美的环境，很好地突显公狼的形象。 B.④-⑦自然段为插叙部分。为下文公狼掌握食狼鹰进攻的特点，改变自己天性和 本能并杀死食狼鹰做了铺垫，使得故事情节更加完整。 C.小说在写公狼与食狼鹰决斗时，将公狼的狂奔与食狼鹰的从天而降写得惊心动 魄，公狼的狡猾本性一览无遗。 D.微型小说必须“以小见大”，即通过短篇幅展示大主题。本文明写公狼与食狼 鹰之间的决斗，实则是站在人类的视角去揭示社会生活的内在意义。 14.阅读全文，梳理情节，完成填空。(6分) ①→（插叙） ② ③ →最终获胜称王。 九年级语文试题卷第6页共8页 15.文章第②段中加点的“伎俩”在文中具体指什么？(4分) 这匹公狼掌握了食狼鹰的伎俩。 16.食狼鹰失败的原因是什么？公狼能够成为狼王的原因是什么？(6分) (二)文以拙进道以拙成(12分) 向贤彪 ①在中国传统文化中，尚抽是一大特点。“文以拙进，道以拙成“天下之至拙，能胜天下之 至巧”，讲的都是对守拙的推崇。做人守抽，以拙求进，往往是有所成就的基础。 ②守抽，是安静地扎根。哲人有言，其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根 就越要仲向地底。非洲草原上有一种尖毛草，在最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有 一寸多高，但半年后雨季到来时，就像施了魔法一样，三五天后，便长到近两米的高度。原来， 在前6个月里，尖毛草不是不长，而是一直在长根部。它虽然露头一寸，却扎根地下超过数十米。 “大木百寻，根积深也：沧海万仞，众流成也：渊智达洞，累学之功也。”同理，一个人要想获得 成功，也要学会安静地扎根，根扎得深，就能吸取更多的水和养分，为日后成长成才打下扎实基 础。 ③守拙，是专一的坚守。“贵守明则谍政专，勤于正事必疏于邪门。”中国科学院院士谢家麟 这样评价自己：只顾埋头拉车，拙于人事交往。事实证明，凡是勤于正事者大都一心扑在工作上， 没把精力用在拉关系上。“能守正道，而不自乱则吉。”这样的拙，不仅使他们专心致志做事，不 断攀登事业的高峰，也使他们远离诱惑，超凡脱俗，站在了人生的高峰。 ④守拙，是苦干的别称。人间万事出艰辛。当年兰考风沙最大的时候，焦裕禄带头去查风 口、探流沙，用心血浇灌出绿叶成片的焦桐：为了找到“天眼”最适合的建造地点，南仁东带着300 多幅卫星遥感图，对1000多个洼地进行比较，走遍西南山区上百个窝西…没有一点吃苦的精神， 不下一香守拙的功夫，就不会有事业的卓越。干工作做事情，既需要“巧劲”，也需要“拙劲”。正 如华罗庚一首诗中所云：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，发白才知智叟呆。 坦头苦干是第一，熟练生出百巧来。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 ⑤守拙，是本色的凸显。“宁为世人笑其拙，勿为君子病其巧。”现实生活中，质朴拙诚的人， 因待人接物老实可靠，往往容易获取信任：经常自作聪明的人，机关算尽处处讨巧，却令人感觉 俗气奸猾，处处防备。《郁离子》中记载，越国商人虞孚在吴国卖漆，本来可以稳获厚利，他却 偷偷摻假导致漆料变质，结果信誉扫地，最终沦为乞丐。对于每个人来说，守拙，就是守本分、 守安分。以拙诚待人处世，即使暂时吃点亏或不被人理解，也不改变本色、不移其志。这样不仅 能感动人、打动人，更是一笔宝贵的人生财富。 ⑥文以拙进，道以拙成。守拙，归根结底，是要当老实人、做老实享、遵循客观规律，以 拙立身、以拙创业、以拙求进。如是，就能使人生之路越走越宽，收获更多的精彩与自信。 17.选出下列对文章理解内容和写法分析，有误的一项是()(3分) A.文章第①段首先提出中心论点：“做人守拙，以拙求进，往往是有所成就的基 九年级语文试题卷第7页共8页 础”。 B.第②③④⑤段分别论述了守拙“是安静地扎根”“是专一的坚守”“是苦干的 别称”“是本色的凸显”，这四句都是分论点。 C.第⑤段特别强调，做人守本分、守安分，以拙诚待人处世，这样不仅能感动人、 打动人，更是一笔宝贵的人生财富。 D.从全文来看，文章是按照“总分”式的结构进行论证的。 18.选文第②段中的画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？(3分) 19.请分析选文第④段的论证思路。(6分) 首先， (1):接着， （2) ,最后， (3) 进行道 理论证，再次强调千工作做事情需要“拙劲”。 六、(60分) 20.阅读下面的文字，按要求完成写作。 人生何处不相逢，与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉：与自然相逢，也许就 是一次灵魂的洗礼：与书籍相逢，也许就是一次心智的陶治：与历史相逢，也许就是 一次精神的升华。总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。 请以“一份相逢一份暖”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求： ①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明； ②主题健康，积极向上： ③文中不得出现真实的人名、地名和校名： ④不得抄袭，不得套作。 九年级语文试题卷第8页共8页