江西省吉安市安福县2024-2025学年五年级上学期期末语文试题

安福县2024一2025学年上学期期末教学质量检测 五年级语文试卷 姓名： 学校： 贴条形码区域 考号： 作答要求：1.在试卷上禁止使用涂改液、修正液和粘纸等；2.请将答案填写在相应方框内，方框外答题无效。 书写我最棒。请将下面的古诗工整地抄写在格子里。(2分) 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 、 基础百花园。27分) 1. 根据拼音和情境写词语，并圈出整体认读音节。(6+1=7分) 本册课文中，我认识了身段shi yi( )的白鹭，感受到了它的you ran( )；了解了 被hui mie( )的圆明园，曾经的jin bi hui huang( )化为了鸟有。看到了为生 计而mnglù( )的慈母，作者6shi( )长大后要给她好的生活。 2.补全四字词语，并完成练习。(5+1=6分) 同心()力难以()信 负()请罪 )耳欲 路不拾() 足()多谋 (1)“负()请罪”是历史故事，这样的成语我还知道： (2)写两个与“()耳欲聋”修辞相同的成语： (3)选择其中的一个词语写一句话： 3.选择正解的解释，把序号填在括号里。(2分) 举：·A往上托，往上伸； B.举动 C兴起，起； D全； E提出。 举世闻名( 一举一动( 举一反三( 举手之劳( 4.选择题。(6分) (1)下列各组词语中加粗字的读音完全正确的一组是( ) A.挨（āi)近 间(jiàn)隔 便(bian)利 万卷(juan)书 B.美差(chai) 强(qi泊ng)迫 积累(1ěi) 水浒传(zhuan) C.锥（ui)子 煞(sha)白 缝(feng)隙 将(jiang)相和 D.酵(jào）母 三更-(geng) 皇冠（gan) 挣(zheng)钱 (2)根据语境，填在横线上的词语最恰当的一项是( ①他们仗着人多势众， 以势压人。 ②只有大公无私，说话做事才能 ③面对强大的秦王，蔺相如毫不畏惧、 让人折服。 ④我是炎黄子孙， 地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。 A.理所当然理直气壮强词夺理据理力争B,理直气壮强词夺理理所当然据理力争 C.强词夺理理直气壮据理力争理所当然D.强词夺理理所当然理直气壮据理力争 (3)下列句子中的标点使用完全正确的一项是( )。 A.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。 B.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 C.满院子的白光，是玉玉的、银银的、灯光也没有这般亮的。 D.哥哥的朋友们送了我几册小书《刘胡兰小传》、《卓娅和舒拉的故事》等 5.按要求完成句子练习。（1+1+2+2=6分) (1)花生味儿美。花生可以榨油。（用恰当的关联词语合成一句话) 2024五年级语文第1页·共4页 则 (2)我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（修改病句） (3)把画面写具体：清早，天空中布满了阴云。 (4)这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人 生道路中品尝到的新滋味了。（仿写句子） 这是我第一次真正开心的笑，与 是 答题无放 三、积累展示合。(8分】 1. 《山居秋暝》中写明月泉水的名句是“ ”。《渔 歌子》中西塞山前白鹭飞， 也是一种绝美的意境。 2. 这学期我积累了不少关于珍惜时间的名言警句，比如“ ”;葛洪“ 3.学校食堂要张贴一条标语，不恰当的一项是( )。 A.一粥一饭，当思来处不易。 B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 C.米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。 D.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ；了解了 四、快乐读书吧。·(5分) 到了为生 1.在《中国民间故事》中，我们认识了 的徐文长 的巧姑。 2.下列不属于中国民间故事的一项是( A.《八仙过海》B.《田螺姑娘》 C. 《稻草人》 D.《刘三姐》 )多谋 3.下列关于民间故事的描述，不正确的是哪一项？( A民间故事往往寄托着人们对生活美好的愿望。 B.民间故事都带有一些不可思议的神奇的地方。 C.民间故事起初是通过人民群众口耳相传而来的 D,中国四大民间故事指《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《八仙过海》和《白蛇传》。 5.《非洲民间故事》中的小故事《活力在人间旅行》，没有帮助过( )恢复健康。 A.浮肿病人 B.麻风病人 C,哑巴 D.盲人 五、阅读感悟区。(6+8+14=28分) (一)非连续性文本阅读。(6分) 你认为有必要遵守传统的孝道吗？ 你觉得自已现在对待父母怎样？ 有必要 76.07% 已经很好 13.97% 遵守部分 22.69% 一般 29.82% 没必要 1.24% 做的不够 56.21% 【材料-·】当代青少年对传统孝道的认知与传承状况调查统计表 【材料二】吴有礼同学回到家书包一甩，二郎腿一跷，边吃零食边看电视。此时，吴爷爷正和 来串门的张大爷在聊天。妈妈说：“有礼，见到客人要问好，坐要有坐相。”吴有礼大声说：“没必 要讲那么多规矩，成绩好就行啦！”……晚上，吴爷爷找吴有礼谈心：“” 1.从材料一的统计数据中，可得出哪两个结论？(2分) 1争 争 2.根据材料二的情境，爷爷最有可能说( )2分) A有礼，没有规矩咋成方圆？不讲规矩，分数再高有啥用！真不像话！ B有礼，孝亲敬老，文明知礼是我们中华民族的优良传统。传统不能丢，学习也不能误，这都 是为了今后更好地为人处世啊！ C有礼，现在你要以学习为主，考高分最重要，规矩的事长大了自然就知晓了！ 3.联系自身实际，谈谈你今后该如何孝亲敬老。（至少谈两点，2分） (二)文言文阅读。(8分) 6 【王华还金】王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来灌足，以①大醉，去，遗②所提囊。取视之， 数十金也。公度③其醒必复④来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，公迎谓曰： “求尔图金耶？”为⑨指其处。其人喜，以一艇回为谢，却不受。 [注释]①以：因为。②遗：丢失。③度：估计，思考。④复：再。⑤尔：你，你的。⑥为：替， 给。①铤：同“锭” 1.解释下列句中加粗的字词。（2分) (1)与群儿戏水滨( (2)其人果号而至( 2.翻译句子：公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。（2分) 3.下列说法有误的一项是()(2分) A.这个故事发生在王华六岁时，地点是水边。 B.王华将金子投到水中，是想等人们走后，自己再取走，没有想到那人找回来了，于是只好 把金子还给他。 C.其人“号”是因为担心找不到他的金子，其人“喜”是因为金子失而复得。 D.王华拒绝那人的报酬更加体现了他拾金不昧的可贵品格。 4.王华是个 的人。（至少写两点，2分） (三)奇特的家书（14分) ①10多年前，我在一所民族学院读书。班上除了少数几个汉族学生外，大部分同学都是少数民 族，来自()贫因的山区。也许是家乡()的缘故，他们几乎都很少与家人通电话，信 件往来倒是很常见。 ②作为班长，我的一项工作就是每天午休前站在讲台上发信。我留意过，“多吉”这个名字从 我口中吐出的次数最多，每周必有。多吉是布依族人，来自贵州的黔南自治州。 ③那些信正是从黔南寄来的，估计就是家书了。那一日，我又在讲台上分发信件，多吉听到名 字后喜滋滋地上讲台米取信。大概是信封边沿破损了，我的手刚治起，里面的“信”就飘了出来二 一竞是一片树叶！只见那叶子在空中翻转了几个来回，缓缓落到了地面上。 ④大家惊异地看着多吉，他的脸腾地一下红了。 ⑤“…我爹不在了，只有娘，但她是个盲人。我家就我一个儿子，娘很想我，我也想娘，我 用勤工俭学的钱，给她准备了上百个写好了地址的信封。我对娘说，如果她平安，就寄一片校树叶 给我。我收到信后，又将按树叶寄回去，但不是一片，而是两片。干枯的桉树叶在水中浸泡湿润后， 两片合在一起，娘就能吹出很清脆的声音。娘说，那样的话她就知道我平安了。她还说，按树叶发 出的声音像我呼喊她的声音” ⑥一时间，教室里寂静无比。我听到了几个小女生抽起了鼻子。那天，我第一次真切理解了这 个词语一大爱无言。 1.将“A.偏僻B.偏远”填在第-一段的括号中。（填序号）（1分) 2.第③自然段中画“”句中的“信”字加子双引号，作用是 （1分) 3.将画“”的句子改成直述句： (1分) 4.多吉与母亲的家书奇特之处是：娘给多吉的信是 表示 而多吉给娘 的信是 ,因为 。(4分) 5.理解句子意思填空。(3分) (1)大家惊异地看着多吉，他的脸腾地一下红了。 大家“惊异”是因为 多吉脸红是因为 (2)那天，我第一次真切理解了这个词语一大爱无言。 “大爱无言”在文中指 2024五年级语文第3页·共4页 6.短文为什么用“奇特的家书”作为题目？下列说法不正确的一项是( )。2分》 视之， A.“奇特”一词创设了悬念，能引起读者阅读的兴趣 ,谓曰： B.多吉与母亲的家书以核树叶互报平安，母子深情让人感动 C.因为他们的家书中什么也没有 :替， 7.你认为多吉是个怎样的孩子？从哪里可以看出来？(2分) 六、习作展示区。30分) 题目：我懂得了 提示：一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感悟？懂得了什么 呢？横线上可以填感恩、珍惜、一坚持、宽容、父母的爱等。 要求：①表述清晰，有真情实感，卷面整洁，不少于450字。②不出现真实的人名、校名。 是只好 少数民 话，信 名字从 听到名 出来二 娘，我 桉树叶 显润后， 树叶发 解了这 多吉给娘 2024五年级语文第4页·共4页