精品解析：河南省郑州市郑东新区玉溪初级中学2022-2023学年七年级上学期第一次月考生物试题

郑东玉溪中学2022--2023学年上学期第一次月考 七年级生物试题卷 （时间：50分钟 分值：50分 形式：闭卷） 一、选择题（每题1分，共25分，答案写到题后的方框里，否则不算分。） 1. 下列各项中均是生物的一组是（　　） ①能逐年长大的钟乳石 ②分布广泛的细菌 ③清澈溪流边的苔藓 ④千姿百态的珊瑚 ⑤会洗衣做饭的机器人 ⑥没有细胞结构的病毒 A. ①②④ B. ③⑤⑥ C. ①④⑤ D. ②③⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的。 【详解】①能逐年长大的钟乳石、④千姿百态的珊瑚、⑤会洗衣做饭的机器人，都不具有生物特点，不属于生物；②分布广泛的细菌、③清澈溪流边的苔藓、⑥没有细胞结构的病毒具有生物特征，属于生物。可见D正确。 【点睛】生物的特征是区别生物与非生物的依据。解答此类题目的关键是理解生物的特征。 2. 下列不属于生命现象的是 A. 花开花落 B. 北雁南飞 C. 孔雀开屏 D. 潮涨潮落 【答案】D 【解析】 【详解】此题考查的知识点是生物的特征，生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．花开花落属于植物的生长现象；蜻蜓点水是蜻蜓在产卵属于繁殖现象；孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀是求偶行为，属于繁殖现象；潮起潮落是自然现象。 3. 草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物的特征是（　　） A. 具有遗传变异 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能适应环境并影响环境 D. 具有生长和繁殖的特性 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。题干中老鼠的行为并未涉及到亲代与子代之间相似或差异的相关内容，A错误。 B．老鼠发觉老鹰在上空盘旋（这是外界刺激），便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内（这是老鼠对刺激做出的反应），体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，B正确。 C．老鼠钻进巢穴主要是对老鹰这一外界刺激做出的反应，重点并非体现老鼠对环境的适应以及对环境产生的影响，C错误。 D．题干描述的老鼠行为中，没有体现出老鼠自身的生长过程以及繁殖后代等相关信息，D错误。 故选B。 4. 海豚捕食大马哈鱼反映的生物的基本特征是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能排出体内产生的废物 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物的生活需要营养，海豚捕食大马哈鱼反映了生物的生活需要营养的特征，A正确。 故选：A 【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。 5. 小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各种环境中发现的鼠妇的数量如下表。根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是 地点 鼠妇只数 水泥路上 0 水槽边的石头下 32 种花的湿花盆底下 20 干草地中 4 A. 阳光充足 B. 阴暗潮湿 C. 空气新鲜 D. 高温干燥 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的知识点是鼠妇的生活环境。解答时可以从环境特点和鼠妇的数量方面来切入。 【详解】水泥路上，光照较强，环境干燥缺水，鼠妇只数为0，表明不属于鼠妇生活；水槽边上的石头下和种花的湿花盆底下，阴暗潮湿，鼠妇的只数分别为32和20，表明适于鼠妇生活；干草地中，干旱缺水，（比水泥路上多）鼠妇只数为4，表明不属于鼠妇生活。因此适合鼠妇生存的环境条件是阴暗潮湿。故选B 【点睛】解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。 6. “冬春雨水贵似油，莫让一滴白白流”这句农谚说的是下列哪种非生物因素会对农作物生长的影响（ ） A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 土壤 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，据此解答。 【详解】“冬春雨水贵似油，莫让一滴白白流”是说冬春雨水对庄稼的重要性，农作物进行光合作用必须需要水，这句农谚反映出影响作物生长的非生物因素是水分。 故选：B。 【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 7. 俗话说“大树底下好乘凉”，这说明（　　） A. 生物能影响环境 B. 生物能适应环境 C. 环境能改变生物 D. 环境能制约生物 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生物与环境的关系包括：生物适应环境、生物影响环境、环境影响生物。 （2）生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。 （3）生物影响环境是指生物的生命活动会对环境产生影响，如植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 （4）环境影响生物是指环境中的各种因素（如温度、光照、水分等）会对生物的生长、发育、分布等产生影响。 【详解】A．“大树底下好乘凉”，是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多。这体现了生物（大树）对环境的影响，A符合题意。 B．生物适应环境是指生物的形态结构、生活习性等与环境相适应，例如仙人掌的叶变成刺，以减少水分的散失，适应干旱的环境。而“大树底下好乘凉”体现的不是生物对环境的适应，B不符合题意。 C．环境能改变生物是指环境的变化会使生物的形态、结构、生理等方面发生改变，例如长期生活在黑暗环境中的生物，眼睛可能会退化。“大树底下好乘凉”没有体现环境对生物的改变，C不符合题意。 D．环境能制约生物是指环境中的某些因素（如资源短缺、恶劣气候等）会限制生物的生存和发展。“大树底下好乘凉”强调的是生物对环境的影响，而不是环境对生物的制约，D不符合题意。 故选A。 8. 地衣（一种植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。这一事实说明（ ） A. 生物能够适应自己所生活的环境 B. 生物能够影响其生活环境 C. 生物依赖环境，又能影响环境 D. 生物既能适应环境，又能影响环境 【答案】D 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9. 以下诗句能体现生物间竞争关系的是（　　） A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B. 种豆南山下，草盛豆苗稀 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花 D. 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫 【答案】B 【解析】 【分析】生物与环境是相互影响的。生物能影响环境，环境也能影响生物。 【详解】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长、开花等，A不符合题意；豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系；草盛，即草多了，草吸收的水、无机盐就多；草还挤占豆苗的生存空间，遮挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象，B符合题意；分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环，所以在落花传化为春泥的过程中发挥主要作用的是细菌和真菌，C不符合题意；“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖，因此诗中叙述的应该是用扦插繁殖柳树，D不符合题意。 【点睛】注意弄清楚生物与环境的各种关系。 10. 下列属于生态系统的是（　　） A. 黄河中的鲤鱼 B. 洞庭湖中的所有生物 C. 内蒙古草原上的全部羊 D. 泰山林区 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统指的是生物与环境构成的一个统一的整体，生物与环境是不可分割的整体，生态系统包括此生态系统内的所有生物以及生物生存的环境，只有生物或只有环境都不叫一个生态系统。 【详解】A．仅包含单一生物种类（鲤鱼），缺少其他生物和非生物环境，不符合生态系统的定义，A不符合题意。 B．包含生物群落，但未包含非生物环境（如湖水、底泥等），因此不完整，不能构成生态系统，B不符合题意。 C．仅包含单一生物种类（羊），缺少其他生物和非生物环境，不符合生态系统的定义，C不符合题意。 D．泰山林区包含该区域内的所有生物（如植物、动物、微生物等）和非生物环境（如土壤、岩石、气候等），符合生态系统的定义，D符合题意。 故选D。 11. 生态平衡是指生态系统中的各种生物（ ） A. 数量不改变 B. 比例不改变 C. 数量和所占比例相对稳定 D. 数量暂时稳定 【答案】C 【解析】 【分析】在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。 【详解】生态平衡是指在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。 故选C。 【点睛】理解生态平衡的概念是解题的关键。 12. 在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写的，能反应池塘中的食物链的是 ( ) A. 水草→鲫鱼→乌鱼 B. 水草←草鱼←乌鱼 C. 螺蛳←鲫鱼←乌鱼 D. 螺蛳→鲫鱼→乌鱼 【答案】A 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确。 B、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，B不正确。 C、螺蛳是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，C不正确。 D、螺蛳是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D不正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。 13. 下列关于生物圈的叙述正确的是 A. 生物圈是指地球上的生物及其生存环境的总称 B. 生物圈包括大气圈、水圈、和岩石圈 C. 生物圈只为生物的生存提供了水和氧气 D. 温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，可见A正确。 考点：该题考查的是生物圈的有关知识。 点评：生物圈是最大的生态系统，生态系统包括生物部分和非生物部分。 14. 具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（ ） A. 湿地生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 海洋生态系统 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。 【详解】A．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称，它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，故A符合题意。 B．森林生态系统 主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区，森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称，故B不符合题意。 C．草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很．缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的．草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，故C不符合题意。 D．海洋生态系统 由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快，所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，故D不符合题意。 故选A。 【点睛】解答此题的关键是掌握湿地生态系统的特点和功能，其它生态系统的知识也要了解。 15. 利用人体口腔上皮细胞制成的玻片标本叫做（ ） A. 切片 B. 涂片 C. 临时装片 D. 永久装片 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：在制作人的口腔上皮细胞玻片标本时，所取的材料，是用消毒牙签从口腔内侧壁挑取的，所制成的玻片标本应该属于装片，并且是临时装片。 考点：制作临时装片观察植物细胞。 16. 丁丁在对光时候，发现显微镜镜头不清洁，除去污物的正确方法是（　　） A. 用纱布擦 B. 用手擦 C. 用纸擦 D. 用擦镜纸擦 【答案】D 【解析】 【分析】在使用显微镜时，保持镜头的清洁是非常重要的，因为镜头上的污物会影响观察效果。清洁显微镜镜头需要使用专门的工具和方法，以避免损坏镜头。 【详解】A．纱布的纤维较粗，可能会划伤镜头表面，不推荐使用，A错误。 B．手上可能有油脂和污垢，会进一步污染镜头，且手指无法有效清洁镜头，B错误。 C．普通纸张的纤维也较粗糙，可能会划伤镜头表面，C错误。 D．擦镜纸是专门设计用于清洁光学镜头的，纤维细腻，不会划伤镜头，是清洁显微镜镜头的最佳选择，D正确。 17. 某同学在观察洋葱表皮细胞实验中，分别采用了以下四种不同的目镜和物镜组合，则他在一个视野中可以观察到数目最多的是（　　） A. 5×、10× B. 10×、40× C. 15×、10× D. 20×、40× 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观察到的细胞就越少；反之，微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞就越多。 【详解】显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。视野中细胞数目最多的显微镜，应是显微镜的放大倍数最小的一组。 A组的放大倍数为：5×10=50（倍）； B组的放大倍数为：10×40=400（倍）； C组放大倍数为：15×10=150（倍）； D组放大倍数为：40×20=800（倍），故选A 【点睛】这类题目比较简单，但却容易做错，原因就是一看简单，没有认真读题，所以做这类题目时一定要认真审题。 18. 在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（　　） A. 污物 B. 细胞 C. 气泡 D. 墨水 【答案】C 【解析】 【分析】制作临时装片的步骤包括：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。在“盖”这一步，应是将盖玻片先接触液滴的一端，然后缓缓放平，以免产生气泡。 【详解】A．D．污物和墨水在视野中是全黑的，不会中央发亮，AD不符合题意。 B．细胞是一个具有一定结构的清晰地图像，B不符合题意。 C．气泡的特点是中央发亮、周围黑暗，没有结构，挤压易变形，C符合题意。 故选C。 19. 使用显微镜对光的时候，下降镜筒时眼睛要注视（　　） A. 物镜 B. 目镜 C. 镜筒 D. 反光镜 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。 【详解】镜筒下降，使物镜慢慢接近载玻片，此时两眼要注视物镜，防止物镜压坏玻片，A正确；目镜在镜筒的上端观察时靠近眼睛，起放大物像的作用，B错误；镜筒固定在镜臂上端，镜筒上端安装目镜，下端安装物镜，C错误；反光镜：在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的，D错误。 【点睛】有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧。 20. 用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有10×，物镜上标有45×，那么所观察的物体被放大了（　　） A. 10倍 B. 45倍 C. 250倍 D. 450倍 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 【详解】显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数，所以此题中的显微镜的放大倍数是10×45=450倍。 故选D。 21. 关于制作洋葱表皮细胞临时装片过程的叙述不正确的是 A. 往载玻片上滴加的液体为清水 B. 用镊子从鳞片叶的外表面撕取一块薄膜并在清水中展平 C. 盖盖玻片时使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放平 D. 染色时在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：A、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态，故是正确的； B、洋葱鳞片叶的内表皮比外表皮薄、容易撕取。所以实验时是用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜并在清水中展平，故是错误的； C、用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡，故是正确的； D、染色时，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引，用稀碘液进行染色，故是正确的。 故选B 考点：本题考查的是临时装片的制作。 22. 细胞结构中能控制细胞内外物质的进出（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞壁是植物、真菌和细菌等细胞具有的结构，对细胞起到保护和支持的作用。 （2）细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，具有控制物质进出细胞的功能，它能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 （3）细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的物质，细胞质中含有许多细胞器，是细胞进行生命活动的主要场所。 （4）细胞核含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。 【详解】A．细胞壁位于植物细胞的最外层，具有保护和支持细胞的作用，不能控制细胞内外物质的进出，A错误。 B．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，B正确。 C．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，不是控制物质进出的结构，C错误。 D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，不直接控制物质进出细胞，D错误。 故选B。 23. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，只能滴加生理盐水，不能滴加清水。其原因是 A. 使细胞离散开 B. 减慢细胞运动 C. 避免细胞失水皱缩 D. 避免细胞吸水涨破 【答案】D 【解析】 【分析】当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水；当外界溶液浓度等于细胞液浓度时，细胞维持正常形态。动物细胞没有细胞壁的支持和保护。 【详解】A．使细胞离散开的操作通常是在制作装片过程中涂抹细胞等操作，而不是滴加生理盐水的目的，A不符合题意。 B．人口腔上皮细胞不会运动，滴加生理盐水与减慢细胞运动无关，B不符合题意。 C．由于人体细胞液浓度和生理盐水浓度相近，滴加生理盐水是为了防止细胞吸水涨破，而不是避免细胞失水皱缩，若要避免细胞失水皱缩，应滴加比细胞液浓度低的溶液，C不符合题意。 D．人体细胞液的浓度和0.9%的生理盐水浓度相近，制作人口腔上皮细胞临时装片时滴加生理盐水，可使细胞内外渗透压保持平衡，避免细胞因吸水而涨破。如果滴加清水，清水的浓度低于细胞液浓度，细胞会吸水，由于动物细胞没有细胞壁的保护，就会吸水涨破，D符合题意。 故选D。 24. 洋葱鳞片叶表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是（ ） ①细胞膜 ②细胞质 ③细胞核 ④细胞壁 ⑤线粒体 ⑥叶绿体 ⑦液泡 A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②③⑤ C. ①②③④⑥⑦ D. ④⑥⑦ 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的结构有细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，细胞质内有叶绿体、线粒体和液泡。人体口腔上皮的结构有细胞膜，细胞质和细胞核，细胞质内有线粒体。 【详解】洋葱鳞片叶表皮细胞与人体口腔上皮细胞的相同点都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；洋葱鳞片叶表皮细胞与人体口腔上皮细胞的不同点：洋葱鳞片叶表皮细胞具有细胞壁、液泡，但是细胞内没有叶绿体，人体口腔上皮细细胞不具有细胞壁、液泡。因此，人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构都有①细胞膜、②细胞质、③细胞核、⑤线粒体。故选B。 【点睛】解题的关键是理解植物细胞和人体口腔上皮细胞结构比较。 25. 每年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策。下列做法中不利于环境保护的是（　　） A. 植树造林 B. 宣传环境保护的法规法纪 C. 大量使用农药 D. 对工业废水、废气进行处理 【答案】C 【解析】 【分析】（1）环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。 （2）大量使用农药会带来一系列环境问题，如污染土壤、水源，危害生物多样性等。 （3）植树造林能改善生态环境，如增加氧气含量、保持水土、调节气候等。 （4）宣传环境保护的法规法纪可以提高公众的环保意识，促进大家共同参与环保行动。 （5）对工业废水、废气进行处理可以减少污染物排放到环境中，保护大气、水等环境资源。 【详解】A．植树造林可以增加植被覆盖面积，树木通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能改善空气质量；还可以保持水土、涵养水源、调节气候等，有利于环境保护，A不符合题意。 B．宣传环境保护的法规法纪，能够让更多的人了解环保的重要性和相关规定，提高公众的环保意识，促使人们自觉遵守环保法规，积极参与环保行动，从而有利于环境保护，B不符合题意。 C．大量使用农药，农药中的有害物质会残留在土壤中，污染土壤；随着雨水冲刷，农药还可能进入水体，污染水源；而且农药还会对农田中的其他生物造成危害，破坏生物多样性，不利于环境保护，C符合题意。 D．工业废水、废气中含有大量的污染物，如果直接排放到环境中，会对大气、水等造成严重污染。对工业废水、废气进行处理，可以减少污染物的排放，降低对环境的危害，有利于环境保护，D不符合题意。 故选C。 二、非选择题（每空1分，共25分，答案直接写在题目的括号、横线上。） 26. 如图表示某草原生态系统的部分食物网，据图回答下列问题： （1）除图中所示组成成分外，该生态系统的组成还应有_________和非生物部分。 （2）图中最长的一条食物链是：草→食草昆虫→_______→鹰，食草昆虫和兔之间的关系是________。 （3）该生态系统中草进行生命活动所需的能量最终来自_________。 （4）在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木繁茂，兔的数量并不会无限制的增加，这说明生态系统具有一定的_________能力。 （5）根据生态系统中各生物获取营养物质的方式，请你猜测这个生态系统中数量最多的生物是_________。 （6）如果该生态系统受到重金属镉的污染，则图中________的体内镉含量最高。 【答案】（1）分解者 （2） ①. 吃虫的鸟 ②. 竞争 （3）太阳能##光能 （4）自动调节##自我调节 （5）草 （6）鹰 【解析】 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映是不同生物吃与被吃的关系，其正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……食物链中不应该出现分解者和非生物部分，且起始点是生产者。 （3）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的，生态系统中生物进行生命活动所需的能量最终都来自太阳能。 （4）生态平衡是指在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的，受生态系统中生物的种类和数量所限制。 （5）在生态系统中，能量沿着食物链单向流动，逐级递减，营养级越低，获得的能量越多，生物数量往往也越多。 （6）在生态系统中，一些有害物质（如重金属等）可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【小问1详解】 生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中草是生产者，兔、食草昆虫等是消费者，所以除图中所示组成成分外，该生态系统的组成还应有分解者和非生物部分。 【小问2详解】 图中的食物链有：草→兔→鹰；草→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰。可见最长的一条食物链是：草→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰。食草昆虫和兔都以草为食，它们相互争夺食物资源，所以食草昆虫和兔之间的关系是竞争关系。 【小问3详解】 在生态系统中，生产者（如草）通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中。其他生物直接或间接以植物为食，从而获取能量。可见，该生态系统中草进行生命活动所需的能量最终来自太阳能（或光能）。 【小问4详解】 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。当雨量充沛、气候适宜时，草木繁茂，兔的食物充足，但兔的数量并不会无限制的增加，就是因为生态系统具有自动调节能力，能够保持生态平衡。 【小问5详解】 在生态系统中，能量沿着食物链单向流动且逐级递减。草是生产者，处于食物链的起始端，营养级最低，获得的能量最多，所以能够养活的生物数量也最多。因此，这个生态系统中数量最多的生物是草。 【小问6详解】 在生态系统中，一些有害物质（如重金属镉）会通过食物链在生物体内不断积累，营养级越高的生物，体内积累的有害物质越多。在该食物网中，鹰的营养级最高，所以如果该生态系统受到重金属镉的污染，鹰体内的镉含量最高。 27. 显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图，请据图回答问题： （1）在对光过程中，要转动[⑥]_________，使光线经过通光孔反射到镜筒内，在光线较暗的环境下，应使用结构[⑥]的_______镜。若通过[①]_________能看到镜筒内一个_________视野，说明对光成功。 （2）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑧]_________。 （3）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是_______，要将像移至视野中央，则应将透明纸向_______方移动。 【答案】（1） ①. 反光镜 ②. 凹面 ③. 目镜 ④. 白亮的圆形 （2）细准焦螺旋 （3） ①. d ②. 左上 【解析】 【分析】题图中：①目镜，②镜筒，③物镜，④载物台，⑤通光孔，⑥反光镜，⑦粗准焦螺旋，⑧细准焦螺旋，⑨镜臂，⑩镜座。 【小问1详解】 在对光过程中，要转动[⑥]反光镜，使光线经过通光孔反射到镜筒内。反光镜有平面镜和凹面镜两个面，平面镜只能反射光线不能聚光，凹面镜有聚光作用，能使光线增强。 在光线较暗的环境下，应使用结构[⑥]的凹面镜，因为凹面镜对光线有汇聚作用，可以使视野变亮。 若通过[①]目镜能看到镜筒内一个白亮的圆形视野，说明对光成功。对光的目的是使目镜、物镜、通光孔和反光镜在一条直线上，让光线能够顺利通过显微镜进入人眼，从而看到明亮的视野。 【小问2详解】 在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑧]细准焦螺旋。粗准焦螺旋可以大幅度地升降镜筒，用于找到物像；细准焦螺旋可以小幅度地升降镜筒，使物像更加清晰。 【小问3详解】 显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，旋转180度后得到的是“d”，所以所观察的透明纸上写的字母是d。 显微镜成的像是倒像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。若像位于视野中的左上方，要将像移至视野中央，则应将透明纸向左上方移动，这样物像就会向右下方移动到视野中央。 28. 如图为两种生物的细胞结构示意图，请根据题意，回答问题． （1）________图所示为动物细胞结构，________图所示为植物细胞结构。 （2）图A中起保护和支持作用的是[_________]。 （3）[ ]_________控制着生物的发育和遗传。 （4）细胞液存在于[ ]_________中。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 甲 （2）① （3）④细胞核 （4）⑤液泡 【解析】 【分析】（1）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 （2）细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜能控制物质的进出；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；线粒体是呼吸作用的场所，能为细胞的生命活动提供能量；叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质。 （3）题图中：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。 【小问1详解】 植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。甲图具有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，所以甲图所示为植物细胞结构；乙图没有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，所以乙图所示为动物细胞结构。 【小问2详解】 细胞壁位于植物细胞的最外层，对细胞起着支持和保护的作用。所以图A中起保护和支持作用的是①细胞壁。 【小问3详解】 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞中的遗传物质主要存在于细胞核中。可见，④细胞核控制着生物的发育和遗传。 【小问4详解】 液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素、有机酸等。可见，细胞液存在于⑤液泡中。 29. 影响鼠妇生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三个实验装置图回答问题： （1）如果你要探究光对鼠妇生活的影响，在实验中你提出的问题是________？ （2）作出假设：_________。 （3）制订并实施计划：该实验的变量是________。你在实验中会选择哪一个实验装置?________（填“甲”“乙”或“丙）。该实验如果只用一只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？________。 （4）分析结果：将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行5次实验，都经过10分钟后，及时统计鼠妇数量，并求平均值。为什么要重复进行五次实验并求平均值？________。 【答案】（1）光会影响鼠妇生活吗 （2）光会影响鼠妇的生活 （3） ①. 光 ②. 甲 ③. 不可以；只用一只鼠妇具有偶然性，会使实验结果不准确，用多只鼠妇可以减小误差 （4）重复实验并求平均值可以避免偶然性，减小误差，使实验结果更加准确 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 （3）题图中：甲装置一半遮光一半明亮，变量是光；乙装置一半遮光一半明亮，且潮湿程度也不同，变量不唯一；丙装置两侧都黑暗，都是湿土，没有变量。 【小问1详解】 探究光对鼠妇生活影响，根据探究的问题要具有针对性和可探究性，所以提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？ 【小问2详解】 假设是对问题的一种可能的回答，基于生活常识和对鼠妇生活习性的初步了解，作出的假设是“光会影响鼠妇的生活”。 【小问3详解】 该实验探究光对鼠妇生活的影响，所以变量是光。要探究光对鼠妇的影响，需要设置有光和无光两种环境，其他条件保持一致，甲装置符合要求，一半遮光一半明亮，变量是光。 只用一只鼠妇不可以得出准确结论，因为一只鼠妇数量太少，存在很大的偶然性，比如这只鼠妇可能本身处于特殊状态，不能代表整个鼠妇群体的情况，用多只鼠妇可以减小误差，使实验结果更具可靠性。 【小问4详解】 重复进行五次实验并求平均值，是因为一次实验可能会受到各种偶然因素的影响，导致结果不准确。多次重复实验可以减少这些偶然因素的干扰，求平均值能使实验结果更加接近真实情况，从而使实验结论更准确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 郑东玉溪中学2022--2023学年上学期第一次月考 七年级生物试题卷 （时间：50分钟 分值：50分 形式：闭卷） 一、选择题（每题1分，共25分，答案写到题后的方框里，否则不算分。） 1. 下列各项中均是生物的一组是（　　） ①能逐年长大钟乳石 ②分布广泛的细菌 ③清澈溪流边的苔藓 ④千姿百态的珊瑚 ⑤会洗衣做饭的机器人 ⑥没有细胞结构的病毒 A. ①②④ B. ③⑤⑥ C. ①④⑤ D. ②③⑥ 2. 下列不属于生命现象的是 A. 花开花落 B. 北雁南飞 C. 孔雀开屏 D. 潮涨潮落 3. 草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物的特征是（　　） A. 具有遗传变异 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能适应环境并影响环境 D. 具有生长和繁殖的特性 4. 海豚捕食大马哈鱼反映的生物的基本特征是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能排出体内产生的废物 5. 小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各种环境中发现的鼠妇的数量如下表。根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是 地点 鼠妇只数 水泥路上 0 水槽边的石头下 32 种花的湿花盆底下 20 干草地中 4 A. 阳光充足 B. 阴暗潮湿 C. 空气新鲜 D. 高温干燥 6. “冬春雨水贵似油，莫让一滴白白流”这句农谚说的是下列哪种非生物因素会对农作物生长的影响（ ） A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 土壤 7. 俗话说“大树底下好乘凉”，这说明（　　） A 生物能影响环境 B. 生物能适应环境 C 环境能改变生物 D. 环境能制约生物 8. 地衣（一种植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。这一事实说明（ ） A. 生物能够适应自己所生活的环境 B. 生物能够影响其生活环境 C. 生物依赖环境，又能影响环境 D. 生物既能适应环境，又能影响环境 9. 以下诗句能体现生物间竞争关系的是（　　） A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B. 种豆南山下，草盛豆苗稀 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花 D. 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫 10. 下列属于生态系统的是（　　） A. 黄河中的鲤鱼 B. 洞庭湖中的所有生物 C. 内蒙古草原上的全部羊 D. 泰山林区 11. 生态平衡是指生态系统中的各种生物（ ） A. 数量不改变 B. 比例不改变 C. 数量和所占比例相对稳定 D. 数量暂时稳定 12. 在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写的，能反应池塘中的食物链的是 ( ) A. 水草→鲫鱼→乌鱼 B. 水草←草鱼←乌鱼 C. 螺蛳←鲫鱼←乌鱼 D. 螺蛳→鲫鱼→乌鱼 13. 下列关于生物圈的叙述正确的是 A. 生物圈是指地球上的生物及其生存环境的总称 B. 生物圈包括大气圈、水圈、和岩石圈 C. 生物圈只为生物的生存提供了水和氧气 D. 温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的 14. 具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（ ） A. 湿地生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 海洋生态系统 15. 利用人体口腔上皮细胞制成的玻片标本叫做（ ） A. 切片 B. 涂片 C. 临时装片 D. 永久装片 16. 丁丁在对光时候，发现显微镜镜头不清洁，除去污物的正确方法是（　　） A. 用纱布擦 B. 用手擦 C. 用纸擦 D. 用擦镜纸擦 17. 某同学在观察洋葱表皮细胞实验中，分别采用了以下四种不同的目镜和物镜组合，则他在一个视野中可以观察到数目最多的是（　　） A. 5×、10× B. 10×、40× C. 15×、10× D. 20×、40× 18. 在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（　　） A. 污物 B. 细胞 C. 气泡 D. 墨水 19. 使用显微镜对光的时候，下降镜筒时眼睛要注视（　　） A. 物镜 B. 目镜 C. 镜筒 D. 反光镜 20. 用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有10×，物镜上标有45×，那么所观察的物体被放大了（　　） A. 10倍 B. 45倍 C. 250倍 D. 450倍 21. 关于制作洋葱表皮细胞临时装片过程的叙述不正确的是 A. 往载玻片上滴加的液体为清水 B. 用镊子从鳞片叶的外表面撕取一块薄膜并在清水中展平 C. 盖盖玻片时使它一侧先接触液滴，然后缓缓放平 D. 染色时在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引 22. 细胞结构中能控制细胞内外物质的进出（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 23. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，只能滴加生理盐水，不能滴加清水。其原因是 A. 使细胞离散开 B. 减慢细胞运动 C. 避免细胞失水皱缩 D. 避免细胞吸水涨破 24. 洋葱鳞片叶表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是（ ） ①细胞膜 ②细胞质 ③细胞核 ④细胞壁 ⑤线粒体 ⑥叶绿体 ⑦液泡 A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②③⑤ C. ①②③④⑥⑦ D. ④⑥⑦ 25. 每年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策。下列做法中不利于环境保护的是（　　） A. 植树造林 B. 宣传环境保护的法规法纪 C. 大量使用农药 D. 对工业废水、废气进行处理 二、非选择题（每空1分，共25分，答案直接写在题目的括号、横线上。） 26. 如图表示某草原生态系统的部分食物网，据图回答下列问题： （1）除图中所示组成成分外，该生态系统的组成还应有_________和非生物部分。 （2）图中最长的一条食物链是：草→食草昆虫→_______→鹰，食草昆虫和兔之间的关系是________。 （3）该生态系统中草进行生命活动所需的能量最终来自_________。 （4）在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木繁茂，兔的数量并不会无限制的增加，这说明生态系统具有一定的_________能力。 （5）根据生态系统中各生物获取营养物质的方式，请你猜测这个生态系统中数量最多的生物是_________。 （6）如果该生态系统受到重金属镉的污染，则图中________的体内镉含量最高。 27. 显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图，请据图回答问题： （1）在对光过程中，要转动[⑥]_________，使光线经过通光孔反射到镜筒内，在光线较暗的环境下，应使用结构[⑥]的_______镜。若通过[①]_________能看到镜筒内一个_________视野，说明对光成功。 （2）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑧]_________。 （3）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是_______，要将像移至视野中央，则应将透明纸向_______方移动。 28. 如图为两种生物的细胞结构示意图，请根据题意，回答问题． （1）________图所示为动物细胞结构，________图所示为植物细胞结构。 （2）图A中起保护和支持作用的是[_________]。 （3）[ ]_________控制着生物的发育和遗传。 （4）细胞液存在于[ ]_________中。 29. 影响鼠妇生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三个实验装置图回答问题： （1）如果你要探究光对鼠妇生活的影响，在实验中你提出的问题是________？ （2）作出假设：_________。 （3）制订并实施计划：该实验变量是________。你在实验中会选择哪一个实验装置?________（填“甲”“乙”或“丙）。该实验如果只用一只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？________。 （4）分析结果：将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行5次实验，都经过10分钟后，及时统计鼠妇数量，并求平均值。为什么要重复进行五次实验并求平均值？________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $