内容正文:
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2025--2026学年度寒假巩固练习(第二单元) (
学校
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年
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班
姓名
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学号
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五年级语文
满分:100分 考试时间:80分钟
1、 我会拼,也会写。(8分)
jiàng xiàng chéng nuò dǎn qiè zhào jí
jù jué zhí wù bì yè fǔ chōng
二、我能给带点的字选择正确的读音,打“√”。(8分)
相传 (xiāng xiàng) 相片 (xiāng xiàng) 冠军 (guàn guān) 冠冕 (guàn guān)间隔 (jiàn jiān) 间断 (jiàn jiān) 削弱 (xuē xiāo) 削皮 (xuē xiāo)
三、我能辨字组词。(8分)
璧 ( ) 臣 ( ) 廉( )袍 ( )
壁 ( ) 巨 ( ) 镰( )炮 ( )
四、我能把下列词语补充完整,并完成练习(11分)
完( )归( ) 负( )请( )
同( )协( ) ( )无不( )
攻( )不( ) ( )( )置信
( )( )当然 理( )气( )
1. 蔺相如凭借智慧和勇气,成功将和氏璧__________,让赵国免受损失。(选择上面的词语填空)
2. 画 “____” 的词语形容团结一致,这样的词语我还知道________。
3. 画 “ ” 的词语形容理由充分,这样的词语我还积累了________。
五、我能按要求改写句子。(8分)
1. 秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)
2. 搭石,构成了家乡的一道风景。(改为比喻句)
3. 猎豹奔跑的速度极快。(运用列数字的说明方法,让句子更具体)
4. 地道的式样有一百多种。(扩写句子,至少两处)
六、日积月累。(7分)
1. 不饱食以终日,________________。 (2分)
2. ________________,一日难在晨。 (2分)
3. ________________,岁月不待人。 (2分)
4. 莫等闲,________________,空悲切。(1分)
七、我会阅读短文,回答问题。(20分)
(一)课内阅读(9分)
上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
家乡有一句 “紧走搭石慢过桥” 的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
1. 第一自然段描写了乡亲们怎样的行为?体现了他们什么品质?(3 分)
2. 文中画 “______” 的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(3 分)
3. 结合短文,说说 “紧走搭石慢过桥” 这句俗语的含义。(3 分)
(二)课外阅读(11分)
团结就是力量
战国时期,赵国都城邯郸有一座很有名的城门,叫做 “丛台”。有一次,赵王召集大臣们商议国事,讨论如何抵御邻国的进攻。大臣们各抒己见,争论不休。
一位老臣站出来说:“大王,邻国之所以敢轻易侵犯我们,是因为我们内部不团结。如果文武大臣能够齐心协力,百姓能够安居乐业,国家自然就会强大起来,邻国也就不敢来犯了。”
赵王觉得老臣说得很有道理,于是下令召集全国的能工巧匠,修建一座 “团结台”,象征着赵国上下一心、团结一致。在修建团结台的过程中,百姓们纷纷出力,有的运送石料,有的搭建木架,有的雕刻花纹。文武大臣也经常到工地视察,与百姓们一起劳动。
不到半年,团结台就修建完成了。它高大雄伟,气势磅礴。每当有外敌来犯的消息传来,赵国百姓就会聚集在团结台周围,高呼 “团结一心,抵御外敌” 的口号。将士们看到百姓们的热情,也深受鼓舞,作战更加勇敢。
后来,赵国凭借着上下一心的团结精神,多次击退了邻国的进攻,成为当时战国七雄中比较强大的国家之一。
1.赵国修建 “团结台” 的原因是什么?(3 分)
2.短文是怎样体现 “团结就是力量” 的?请用文中的事例说明。(4 分)
3.读了这篇短文,你明白了什么道理?(4 分)
八、习作。(30分)
从以下主题中任选其一完成习作:
1.一件让我懂得团结的事
2.我心中的英雄 ——______
语句通顺,字迹工整,字 (
小学五年级语文
第
4
页,共5页
)数不少于500字。
第二单元测试卷答案
一、我会拼,也会写
将相 承诺 胆怯 召集
拒绝 职务 毕业 俯冲
二、我能给带点的字选择正确的读音
xiāng √ xiàng √ guàn √ guān √ j
iàn √ jiàn √ xuē √ xiāo √
三、我能辨字组词(符合题意即可)
璧(和氏璧) 臣(大臣) 廉(廉洁) 袍(战袍)
壁(墙壁) 巨(巨大) 镰(镰刀) 炮(大炮)
四、我能把下列词语补充完整,并完成练习
璧 赵 荆 罪 心 力 攻 克
无 克 难 以 理 所 直 壮
1. 完璧归赵
2. 众志成城(答案不唯一)
3. 振振有词(答案不唯一)
五、我能按要求改写句子
1. 秦王我都不怕,更不会怕廉将军。
2. 示例:搭石像一颗颗珍珠,构成了家乡的一道美丽风景。
3. 示例:猎豹奔跑的速度极快,最高时速可达 110 千米左右。
4. 示例:冀中平原上地道的式样有一百多种,有的弯曲,有的笔直,有的宽敞,有的狭窄。
六、日积月累
1.不弃功于寸阴
2.盛年不重来
3.及时当勉励
4.白了少年头
七、我会阅读短文,回答问题
(一)课内阅读
1. 描写了乡亲们发现搭石不平稳时,会主动放下东西,找来合适的石头搭好并踏平的行为。体现了乡亲们淳朴、善良、为他人着想的品质。
2. 运用了比喻的修辞手法,把人们走搭石的声音比作轻快的音乐,生动形象地写出了人们走搭石时的协调有序,突出了搭石带来的美感。
3. 指走搭石时要快,才能保持平衡;过桥时要慢,才能保证安全。这句俗语体现了乡亲们在生活中积累的经验和智慧。
(二)课外阅读
1. 因为赵国大臣认为邻国敢侵犯赵国是因为内部不团结,修建 “团结台” 是为了象征赵国上下一心、团结一致,从而让国家强大起来。
2. 百姓们纷纷为修建团结台出力,文武大臣也与百姓一起劳动,体现了君臣民的团结;赵国凭借团结精神多次击退外敌,体现了团结带来的力量。
3. 示例:我明白了团结就是力量的道理。无论是国家、集体还是个人,只有团结一致,齐心协力,才能克服困难,取得成功。我们在学习和生活中,也要学会团结同学,互相帮助。
八、习作(略,根据评分标准酌情给分)
评分标准:
主题明确,内容具体,情感真实(20-25 分);
语句通顺,结构完整,有一定的描写(15-19 分);
字迹工整,错别字少,字数达标(10-14 分);
不符合要求,字迹潦草,字数不足(10 分以下)。
小学五年级语文 第3页,共5页 小学五年级语文 第4页,共5页
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