寒假巩固复习（综合复习二）-2025-2026学年五年级上册语文统编版

( 姓名： 班级： ) ( …………○………… 密 ………… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 …………○………… ) 2025--2026学年度寒假巩固练习（综合复习二） ( 学校 _______________ ______ 年 ______ 班 姓名 ____________ __ 学号 ______ ) 五年级语文 满分：100分 考试时间：80分钟 1、 我会拼，也会写。(8分) diàn táng lǚ xíng bēng tā yā yì shā jūn jiǎo jié shū zi jī xiè 二、我能给带点的字选择正确的读音，打“√”。(8分) 奔跑（bēn bèn） 屏息（bǐng píng） 藏戏（zàng cáng） 匀称（chèn chēng） 提防（dī tí） 炽热（chì zhì） 徘徊（huái huí） 纤细（xiān qiān） 三、我能辨字组词。(8分) 冶( ) 辩( ) 漆( ) 输( ) 治( ) 辨( ) 膝( ) 愉( ) 四、我能把下列词语补充完整，并完成练习（11分） 同（ ）协（ ） 不（ ）其（ ） 栩（ ）如（ ） 失（ ）落（ ） 应（ ）不（ ） 兴（ ）采（ ） 国（ ）民（ ） 民（ ）聊（ ） 1. 节日的大街上，到处张灯结彩，游人络绎不绝，真是 。（选择上面的词语填空） 2. 画 “ ” 的词语形容艺术形象逼真，这样的词语我还知道 。 3. 画 “ ” 的词语形容百姓生活困苦的词语有 。 五、我能按要求改写句子。(8分) 1.小雨淅淅沥沥地下起来了。（改为比喻句）（2 分） 2.读书是一件很有意义的事。（改为反问句）（2 分） 3.五彩缤纷的气球慢慢地飞上了蓝蓝的天空。（缩句）（2 分） 4.我们要养成认真完成作业的好风气。（修改病句）（2 分） 六、日积月累。(7分) 1.天戴其苍， 。（《少年中国说》）（2 分） 2.暖风熏得游人醉， 。（林升《题临安邸》）（2 分） 3.家家乞巧望秋月， 。（林杰《乞巧》）（2 分） 4. ，不亦说乎？（《论语》）（1 分） 七、我会阅读短文，回答问题。(20分) (一)课内阅读（9分） 1　 母亲得意地扬起脸，说：“是的，先生。前几天我请人给你算过命，说你是木命人，缺水。你的名字缺水，得找个水多的地方才能旺你。所以，我就自做主张，把你的名字改成了‘水生’。” 2　 我听了，鼻子一酸，眼泪差点掉下来。我知道，这名字里包含着母亲多少的期盼啊！我望着母亲那布满皱纹的脸，想说什么，可话到嘴边又咽了回去。我知道，母亲是为我好，可我真的不喜欢这个名字。但我不能让母亲伤心，只好点点头，说：“好，就叫水生吧。” 3　 母亲笑了，笑得那么灿烂，那么满足。仿佛她的心愿终于实现了，她的儿子从此就会一帆风顺，平平安安。 （节选自《慈母情深》） 1.母亲把 “我” 的名字改成 “水生” 的原因是什么？（3 分） 2.文中画横线的句子是对母亲的 描写，表现了母亲 的心情。（4 分） 3.从 “我” 的表现中，可以看出 “我” 是一个怎样的孩子？（2 分） （二）课外阅读（11分） 竹 在我家屋后的山坡上，种着一片竹子。它们亭亭玉立，四季常青，像一群勇敢的战士，守护着山坡。 竹子的外形很特别。它们的竿笔直挺拔，一节一节的，像一个个绿色的玉柱。竿的表面光滑圆润，颜色从底部的深绿逐渐过渡到顶部的嫩绿。竹叶细长细长的，像一把把绿色的小刀，边缘还有着细密的小锯齿。春风一吹，竹叶沙沙作响，好像在唱着欢快的歌。 春天，竹笋从土里探出头来，像一个个害羞的小娃娃。它们穿着褐色的外衣，慢慢长大。没过多久，就长成了挺拔的竹子。夏天，竹子长得更加茂盛，茂密的竹叶遮住了炎炎烈日，给山坡带来一片清凉。秋天，其他树木的叶子都变黄飘落了，可竹子依然青翠挺拔，充满生机。冬天，寒风呼啸，雪花纷飞，竹子却傲然挺立在风雪中，一点儿也不畏惧。 竹子的用处可多了。竹竿可以用来做鱼竿、竹篮、竹席，还可以盖房子、搭凉棚。竹叶可以用来包粽子、做书签，还能入药，有清热降火的功效。竹笋味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的食材。竹子全身都是宝，却从不炫耀自己，默默地为人们奉献着一切。 竹子不仅用处广泛，还具有高尚的品格。它坚韧不拔，不畏严寒酷暑；它虚心有节，从不骄傲自满；它无私奉献，不求回报。这种品格值得我们每个人学习。 我爱竹子，爱它的外形，更爱它高尚的品格！ 1.短文是按照（ ）顺序描写竹子的生长过程的。（2 分） 2.全文是抓住竹子的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这几方面来描写它的特点的。（4 分） 3.下列说法有误的一项是（ ）（2 分） A. 短文把竹子的竿比作绿色的玉柱，生动写出了竹子的挺拔。 B. 竹子只有在春天才能生长，夏天就停止生长了。 C. 竹子全身都是宝，具有很高的实用价值。 4.竹子 “高尚的品格” 具体指什么？结合短文内容简要说明。（3 分） 八、习作。（30分） 从以下主题中任选其一完成习作： 1.给______的一封信 2.校园即景 要求：语句通顺，字迹工整，字数不少于500字。 参考答案： 一、我会拼，也会写 殿堂 履行 崩塌 压抑 杀菌 皎洁 梳子 机械 二、我能给带点的字选择正确的读音 bēn bǐng zàng chèn dī chì huái xiān 三、我能辨字组词（符合题意即可） （示例） 冶炼 / 治理 辩论 / 分辨 油漆 / 膝盖 输赢 / 愉快 四、我能把下列词语补充完整，并完成练习 同心协力 不计其数 栩栩如生 失魂落魄 应接不暇 兴高采烈 国泰民安 民不聊生 1.应接不暇 2. 繁荣昌盛（示例） 3.流离失所（示例） 五、我能按要求改写句子 （示例） 1. 小雨像牛毛一样淅淅沥沥地下起来了。 2. 读书难道不是一件很有意义的事吗？ 3. 气球飞上了天空。 4. 我们要养成认真完成作业的好习惯。 六、日积月累 1. 地履其黄 2. 直把杭州作汴州 3. 穿尽红丝几万条 4. 学而时习之 七、我会阅读短文，回答问题 （一）课内阅读 1. 算命的说 “我” 是木命人，缺水，名字缺水，得找个水多的地方旺 “我”，所以改成 “水生”。 2.神态 开心、满足 3. 孝顺、体贴母亲的孩子。 （二）课外阅读 1. 时间 2. 外形 生长过程 用处 品格 3. B 4. 坚韧不拔：不畏严寒酷暑，冬天傲然挺立在风雪中；虚心有节：竿有节，不骄傲自满；无私奉献：全身是宝，为人们提供多种用处却不炫耀。 八、习作（略，根据评分标准酌情给分） 评分标准： 主题明确，内容具体，情感真实（20-25 分）； 语句通顺，结构完整，有一定的描写（15-19 分）； 字迹工整，错别字少，字数达标（10-14 分）； 不符合要求，字迹潦草，字数不足（10 分以下）。 小学五年级语文 第3页，共5页 小学五年级语文 第4页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $