寒假巩固复习（第六单元）-2025-2026学年五年级上册语文统编版

( 姓名： 班级： ) ( …………○………… 密 ………… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 …………○………… ) 2025--2026学年度寒假巩固练习（第六单元） ( 学校 _______________ ______ 年 ______ 班 姓名 ____________ __ 学号 ______ ) 五年级语文 满分：100分 考试时间：80分钟 1、 我会拼，也会写。(8分) cí xiáng bào kǎo zhǔ fù tān fàn zhěn tou qiān xū jiào xun gǎo zhǐ 二、我能给带点的字选择正确的读音，打“√”。(8分) 慈祥 (cí chí) 报考 (bào pào) 嘱咐 (zhǔ shǔ) 摊贩 (fàn fǎn) 枕头 (zhěn zěn) 谦虚 (qiān qiǎn) 教训 (xùn xún) 龟裂 (jūn guī) 三、我能辨字组词。(8分) 褐（ ） 喝（ ） 辩（ ） 暑（ ） 渴（ ） 竭（ ） 辨（ ） 署（ ） 四、我能把下列词语补充完整，并完成练习（11分） （ ）（ ）不安 一如（ ）（ ） 迫不（ ）（ ） （ ）（ ）有味 （ ）（ ）情深 （ ）（ ）任怨 （ ）（ ）不阿 （ ）（ ）业业 1. 我__________地等待着考试成绩的公布，心里七上八下。（选择上面的词语填空） 2. 画 “____” 的词语形容亲情深厚，这样的词语我还知道________。 3. 画 “ ” 的词语形容工作认真，这样的词语我还积累了________。 五、我能按要求改写句子。(8分) 1.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。(缩写句子) 2.父亲对我说：“我会用小船送你上学。”(改为转述句) 3.我明白了父母的良苦用心。(改为双重否定句) 4.母爱是伟大的。(运用排比的修辞手法，让句子更生动) 六、日积月累。(7分) 1. ________________，报得三春晖。（孟郊《游子吟》） 2. 《慈母情深》通过描写母亲在__________的环境中工作，依然凑钱给 “我” 买《青年近卫军》的事，表现了母亲对 “我”__________的爱。 3. 《“精彩极了” 和 “糟糕透了”》中，母亲的评价让 “我”__________，父亲的评价让 “我”__________，这两种评价对 “我” 的成长都很重要。 七、我会阅读短文，回答问题。(20分) (一)课内阅读（9分） 母亲得意地扬起脸来。那个拉车的怎么能光着脚拉着车跑呢？母亲心里一定很骄傲，因为她的儿子考上了大学，是村里第一个大学生。她也许在想，等儿子毕业了，就能过上好日子了，再也不用像她一样，在这样破旧的厂房里辛苦劳作了。 我看着母亲龟裂的手指，看着她脸上深深的皱纹，看着她沾满灰尘的头发，心里像被什么东西揪了一下，酸酸的，涩涩的。我再也忍不住了，扑进母亲的怀里，哭了起来。 1.母亲 “得意地扬起脸来” 的原因是什么？（3 分） 2.文中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3 分） 3.“我” 为什么会扑进母亲怀里哭起来？（3 分） （二）课外阅读（11分） 父亲的背影 我永远忘不了父亲的背影。那是我上中学时，父亲送我去学校的场景。 那天，天阴沉沉的，下着蒙蒙细雨。父亲骑着一辆旧自行车，我坐在后座上，紧紧地抱着父亲的腰。父亲的后背湿漉漉的，雨水顺着他的头发滴下来，打在我的手背上，冰凉冰凉的。 到了学校门口，父亲停下来，从自行车后座上取下我的行李。那是一个沉甸甸的包袱，里面装着我的衣服和书本。父亲把包袱扛在肩上，迈开大步向学校里走去。我跟在父亲身后，看着他的背影。父亲的背有些驼了，肩膀因为扛着包袱而显得更加沉重。他的脚步迈得很大，但有些蹒跚，每走一步都显得很吃力。 走到宿舍门口，父亲把包袱放在地上，擦了擦额头上的汗水和雨水，对我叮嘱道：“在学校要好好学习，照顾好自己，不要舍不得花钱，缺什么就给家里打电话。” 我点点头，眼泪在眼眶里打转。 父亲转身要走的时候，我突然喊了一声：“爸！” 父亲回过头来，对我笑了笑，然后又转身走进了雨幕中。我站在宿舍门口，看着父亲的背影渐渐远去，直到消失在雨中。 现在，我已经长大了，父亲也老了，但父亲的背影却永远刻在我的心里。它像一盏明灯，照亮我前进的道路；它像一股暖流，温暖着我的心田。 1.短文描写了父亲送 “我” 上学的哪些场景？（3 分） 2.文中多次描写天气，有什么作用？（4 分） 3.父亲的背影给 “我” 带来了怎样的影响？（4 分） 八、习作。（30分） 从以下主题中任选其一完成习作： 1. ，我想对您说 2.那一刻，我感受到了亲情 语句通顺，字迹工整，字 ( 小学五年级语文 第 4 页，共5页 )数不少于500字。 第六单元测试卷答案 一、我会拼，也会写 慈祥 报考 嘱咐 摊贩 枕头 谦虚 教训 稿纸 二、我能给带点的字选择正确的读音 cí √ bào √ zhǔ √ fàn √ zhěn √ qiān √ xùn √ jūn √ 三、我能辨字组词（符合题意即可） 褐（褐色） 喝（喝水） 辩（辩论） 暑（暑假） 渴（口渴） 竭（竭力） 辨（分辨） 署（署名） 四、我能把下列词语补充完整，并完成练习 忐 忑 既 往 及 待 津 津 父 母 任 劳 刚 正 兢 兢 1.忐忑不安 2. 血浓于水（答案不唯一） 3. 勤勤恳恳（答案不唯一） 五、我能按要求改写句子 1. 母亲掏衣兜，掏出毛票，数着。 2. 父亲对我说，他会用小船送我上学。 3. 我不得不明白父母的良苦用心。 4. 示例：母爱是清晨的一缕阳光，温暖着我的心房；母爱是雨中的一把雨伞，为我遮风挡雨；母爱是夜晚的一盏明灯，照亮我前进的道路。 六、日积月累 1. 谁言寸草心 2. 破旧、潮湿、闷热 深沉而伟大 3. 充满信心 受到鞭策 七、我会阅读短文，回答问题 （一）课内阅读 1. 因为她的儿子考上了大学，是村里第一个大学生，她为儿子感到骄傲。 2. 外貌描写，通过描写母亲龟裂的手指、深深的皱纹、沾满灰尘的头发，突出母亲劳作的辛苦，反衬出母亲对儿子的爱，也为后文 “我” 的感动落泪做铺垫。 3. 因为 “我” 看到母亲辛苦劳作的模样，想到母亲为自己的付出，心里充满了愧疚和感激，所以忍不住扑进母亲怀里哭起来。 （二）课外阅读 1. 描写了父亲冒雨骑自行车送 “我” 到学校门口、扛着包袱送 “我” 到宿舍、对 “我” 叮嘱以及转身离开的场景。 2. 环境描写烘托了凄凉、伤感的氛围，突出了父亲送 “我” 上学的辛苦，更能体现父亲对 “我” 的爱。 3. 父亲的背影永远刻在 “我” 的心里，像一盏明灯照亮 “我” 前进的道路，像一股暖流温暖 “我” 的心田，激励 “我” 好好学习，好好生活，懂得感恩。 八、习作（略，根据评分标准酌情给分） 评分标准： 主题明确，内容具体，情感真实（20-25 分）； 语句通顺，结构完整，有一定的描写（15-19 分）； 字迹工整，错别字少，字数达标（10-14 分）； 不符合要求，字迹潦草，字数不足（10 分以下）。 小学五年级语文 第3页，共5页 小学五年级语文 第4页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $