期末复习巩固试题-2025-2026学年道德与法治八年级上册统编版（2024）

期末巩固卷-2025-2026学年道德与法治八年级上册统编版（2024） 一、选择题 1．“祝舅舅福如东海，寿比南山”“祝老同学青春永驻，福寿延年”“祝王校长福星高照，寿诞生辉”……小文的爷爷过60大寿，小文将所有祝寿拜帖整理好，交给爷爷。拜帖上的各种称呼反映了（　　） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人的身份是通过自己努力获得的 ③在不同的社会关系中，人的身份不同 ④不同的身份，要承担相同的责任 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 2．少年张许熠，利用课余坚持自学，独自创作100多条短视频，分享科普知识、做反诈宣传、服务社会公益。他的故事告诉我们（　　） ①杜绝利用网络实施诈骗，要投身短视频制作 ②要关注社会发展，养成亲社会行为 ③只要承担责任，就能得到社会认可 ④要合理利用网络，传递社会正能量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．人民网通过《人民建议》及“领导留言板”启动2025年“我给两会捎句话 ”建言征集活动。活动首次推出智能语音留言功能，智能语音交互功能能够将群众口语化表达自动转化为规范文本，有效降低建言门槛。这有利于（　　） ①畅通人们参与社会治理的渠道 ②进一步保障人们的参与权、表达权 ③推动生产方式的深刻变革，提升经济发展水平 ④完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．对下面两个场景分析正确的是（　　） 场景一 小莉在图书馆安静阅读，在十字路口按交通信号灯指示过马路。 场景二 小华乘高铁时排队等待安全检查，在科技馆当志愿者引导游客文明参观。 ①两个场景共同向我们展示了社会规则保障社会秩序的实现 ②小莉的行为说明遵守规则主要靠他律 ③小华遵守的是公共场所秩序和生产秩序 ④小华的亲社会行为有利于个人成长和社会进步 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 5．某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（　　） ①增强规则意识②学会换位思考 ③掌握诚信智慧④践行以礼待人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．为切实保障航空运行安全，民航局发布紧急通知，自6月28日起禁止旅客携带没有3C标识、3C标识不清晰、被召回型号或批次的充电宝乘坐境内航班。由此可见（　　） ①此规则的出台，有利于保障我们的生命安全 ②社会规则离不开社会秩序的维系 ③我们应自觉遵守规则，对自己和他人负责 ④我们应自觉遵守规则，不遵守规则必受法律制裁 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．2025年央视“3·15”晚会聚焦“共铸诚信提振消费”的主题，曝光了消费市场中存在的售卖翻新劣质卫生用品、一次性内裤生产不规范、家电维修乱收费、虾仁加工违规添加保水剂增重等不诚信行为。一夜之间，被曝光的商标产品销量骤减，甚至无人问津。这警示商家要（　　） A．增强诚信意识，弘扬诚信文化 B．运用诚信智慧，杜绝失信行为 C．加大惩处力度，给予刑罚处罚 D．完善惩戒机制，人人参与执法 8．2025年8月，最高人民法院发布“暑期未成年人权益保护典型案例”，其中包括：依法严惩教唆未成年人盗窃的犯罪嫌疑人，判处有期徒刑3年；依法审理未成年人网络充值纠纷，判决游戏公司退还未成年人非理性充值款12万元；依法惩治校园欺凌者，责令其承担赔偿责任并接受心理矫治。这些案例说明（　　） ①人类社会的存在和发展离不开社会规则和行为规范 ②我们要敬畏法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的是严厉惩治违法犯罪行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．“新时代好少年”李华长期照顾患病邻居，并组织同学参与社区助老服务。其行为（　　） ①履行法定义务 ②体现关爱他人的责任 ③提升道德境界 ④旨在获得荣誉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．2025年杭州亚运会组委会招募志愿者，中学生小陈报名并承诺遵守服务纪律，但因临时参加娱乐活动而缺席培训。其行为（　　） A．正确处理了个人兴趣与社会责任的关系 B．违背诚信原则，未履行承诺的责任 C．体现青少年享有自由选择的权利 D．表明遵守规则可依情境灵活调整 11．桂海潮是中国首位非军人出身的航天员，是我国空间站的首位载荷专家。桂海潮咬牙坚持8大类、200余项科目的严格训练和残酷考核，最终成功被选上执行神舟十六号飞行任务。材料启示我们做一个负责的人要（　　） ①对他人负责，主动帮助服务他人 ②不抱怨、不懈怠，全身心地投入 ③对自己负责，充分发掘自身潜能 ④具有报效国家的高度社会责任感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．某班以“勇担社会责任”为主题制作展板，以下内容可采用的是（　　） ① ② ③ ④ 某企业为追求利润最大化，不断扩大生产规模，虽造成一定环境污染，但带动了当地经济发展。 大学生小张发现自己居住的社区部分老年人生活不便，于是组织了一个志愿者小团队，专门为社区里的老年人提供帮助。 某居民经常在楼道公共空间堆放废弃快递包装盒等杂物，不仅妨碍了正常通行，而且存在安全隐患。 某医院的医护人员经常利用业余时间，深入到偏远山区为村民们义诊，提供力所能及的医疗援助。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．某初中学校拟进行国防教育，以贯彻落实“学校国防教育是全民国防教育的基础”的需求，下列拟定的国防教育活动，可行的是（　　） A．开展有关当前国家安全形势的宣讲会 B．组织学生应征入伍服兵役的报名活动 C．召开“最美助人为乐中学生”表彰会 D．不定期组织学生到部队参加实战演习 14．党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。为实现这一强军目标，我国必须（　　） ①全面贯彻习近平强军思想 ②坚持党对人民军队的绝对领导 ③创造更多机会让人民军队投入实战 ④有效履行新时代人民军队使命任务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．纵观历史与现实，能战方能止战，准备打才可能不需打，越不能打越可能挨打。这一战争与和平的辩证法启示我们 (　　) ①强国必须强军，军强才能国安 ②战争与和平是当今世界的主题 ③要把人民军队建设成为世界一流军队 ④人民军队永远是党的军队、人民的军队 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．国家安全利益是国家的最高利益，但威胁国家安全的事件时有发生——间谍化身网恋女友要挟工程师泄密；物色贫困学子渗透策反，我们（　　） ①只要心怀爱国之情，就不会做出危害国家的事情 ②要激发自身爱国热情，合法有序地表达爱国情感 ③无论何时都应放弃个人利益，坚定维护国家利益 ④要把国家利益放在第一位，着眼长远、顾全大局 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题 17．阅读材料，回答问题。 对于成长中的我们来说，勇于承担责任、参与志愿服务是走向成熟的关键一步，也是一种精神境界。 【认识责任】 钟钟在作文中写道：在家里，我是孩子，要孝敬父母；在学校，我是学生，要遵守校规校纪，完成学习任务；外出旅游时，我是游客，要文明旅行，不乱刻乱画…… （1）从责任与角色的角度看，从钟钟的分享中你悟出了怎样的道理？ 【理解责任】 每年的3月5日是中国青年志愿者服务日，各地共青团组织、青年志愿者协会组织青年集中开展内容丰富、形式多样的志愿服务活动。 “虽然会花费一些时间和精力，有时也有点累，但让我懂得了做一件事需要坚持！”“在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。”“得到别人表扬，我感到很自豪。”回顾参加过的公益活动，志愿者们感到有付出更有收获。 （2）从服务社会的角度，谈谈志愿者们的收获有哪些？ 【践行责任】 “你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样”。一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的“正能量”。 （3）作为中学生，你将如何做到服务和奉献社会？ 18． 阅读下列材料，回答问题。 材料一 2024年12月，国家教育部联合多部门印发《关于加强新时代青少年法治教育的指导意见》，针对当前青少年法治意识淡薄，缺乏正确法治观念，法治教育存在的不足、实践性薄弱等问题，从战略高度部署工作，构建政府、学校、家庭、社会“四位一体”协同机制。强调通过“法治教育实践周”、模拟法庭、基地研学等沉浸式活动，将法治教育融入课后服务，回应校园欺凌、网络安全等社会关切，为培养“尊法学法守法用法”的时代新人提供政策支撑。 材料二 某校八年级学生小敏自幼热衷法律知识，坚持每周观看《今日说法》等栏目，聚焦未成年人保护、网络安全等领域案例，结合课本分析法律关系与维权途径，奠定扎实理论基础。作为校法治社团骨干，她策划“法律知识进班级”活动，通过制作PPT、编排情景剧《青春盾牌》，改编真实校园欺凌案例，直观呈现依法维权路径，引发全校对反欺凌的深入讨论。2024年宪法日，她经司法局培训后化身“法治宣传员”，在班级开设“宪法小故事”微课堂，结合受教育权等条款讲解宪法与青少年的关联，建立“法律小助手”答疑群实时解答隐私保护、校园侵权等问题，带动全班形成主动学法氛围，多名同学加入法治志愿队，展现青少年在法治传播中的主体作用。 （1）结合材料一，国家为什么要加强青少年法治教育? （2）结合材料二，谈谈青少年应如何提高自身法治素养? （3）请你学校开展法治教育活动提两条合理化建议。 19．在板报的最后，小兴同学展示了以下两则事例。 事例一：网民于某某为发泄私愤，在某网络平台发布信息对他人进行辱骂、诽谤，严重干扰了他人正常生活，造成不良社会影响。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条第(二)项之规定，于某某的行为构成侮辱、诽谤他人，某区公安分局依法给予于某某行政拘留五日的行政处罚。 事例二：“恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰”是毛泽东同志的“家风三原则”。他对生活有困难的亲友，总用自己的稿费给予经济上的帮助，从不搞特殊，从不给国家添负担。“不许动用公家的汽车”“不谋私利，不搞特殊化”等是周恩来同志为杜绝亲友获得任何特权而定下的“十条家规”。 （1）结合事例一，谈谈你对平等的认识。 （2）结合事例二，分析毛泽东同志的“家风三原则”和周恩来同志的“十条家规”的合理性。 20．国兴我荣、国衰我耻。某校团委开展“凝聚青春力量，维护国家利益”主题教育活动，校学生会为此积极行动。 【宣传部——集思广益，设计展板】 校学生会宣传部的同学们正在设计宣传展板，请你参与其中。 国家利益至上 栏目一：保家卫国 2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年。75年前，中国人民志愿军为守护人民、守卫祖国，与敌人浴血奋战，用血肉之躯在中国边境立起一道钢铁长城，用铮铮铁骨照亮了祖国万里山河。 栏目二：功勋人物 他是我国第一代核潜艇的总设计师，隐姓埋名30余年，被家中兄弟姐妹们埋怨不尽孝道。他说：“人的一生为了国家，为了人民，自己的一切都是小事。”他就是“共和国勋章”获得者黄旭华。 栏目三：____ 天地英雄气，千秋尚凛然。为了国家利益，他们在保卫祖国哨位威武守护，在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在奥运竞技赛场奋勇争先。 （1）结合栏目一、二的内容与所学知识，谈谈在革命战争时期与和平发展时期，中华优秀儿女是怎样维护国家利益的。 （2）结合栏目二，请从个人利益与国家利益关系的角度，分析黄旭华获得“共和国勋章”的原因。 （3）请补充栏目三的小标题，并依据栏目三里的内容，写出一位你最崇敬的英雄及他（她）身上值得你学习的精神品质。 （4）【秘书部——活动策划，落实成效】 校学生会秘书部的同学们准备在校园里策划一场学生活动，请你参与活动方案（部分内容）的设计。 活动名称 　 活动目的 　 活动流程 　 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】D 3．【答案】A 4．【答案】A 5．【答案】B 6．【答案】B 7．【答案】A 8．【答案】A 9．【答案】C 10．【答案】B 11．【答案】D 12．【答案】C 13．【答案】A 14．【答案】B 15．【答案】B 16．【答案】C 17．【答案】(1) 每一种角色都意味着承担相应的责任，角色不同、责任不同。 (2) ①有利于体现自己的人生价值。在参加公益活动的过程中，能得到人们的尊重和认可，实现自身的价值。②有利于促进我们全面发展。在参加公益活动的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 (3) ①积极参加社会公益活动，如环境保护、社区服务，到科技馆、博物馆做志愿者等；②热爱劳动，爱岗敬业。要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 18．【答案】（1）青少年是国家的未来、民族的希望，加强法治教育有利于培养他们的法治意识和观念，让他们学会依法办事；当前部分青少年法治意识淡薄，法治教育存在不足，加强法治教育能回应社会关切，预防校园欺凌等违法犯罪行为；这是构建法治社会的需要，有利于培养“尊法学法守法用法”的时代新人，为国家法治建设奠定基础。 （2）青少年要主动学习法律知识，如观看法治节目、阅读法律书籍，奠定扎实的理论基础；积极参与法治实践活动，如模拟法庭、法治宣传，在实践中提升运用法律的能力；带动身边的人一起学法，形成良好的法治氛围，如开设微课堂、解答法律问题，发挥自身在法治传播中的作用。 （3）①邀请法律工作者进校园开展法治讲座，讲解常见的法律问题；②组织学生参观法院、检察院等法治教育基地，进行实地学习。 19．【答案】（1）①平等表现为人格平等，所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯；②平等意味着权利义务平等，任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 （2）①特权是平等的大敌，任何人都不得有超越宪法和法律的特权。毛泽东同志的“家风三原则”和周恩来同志的“十条家规”，是践行平等、反对特权的体现；②法律的尊严和权威不容侵犯。毛泽东同志的“家风三原则”和周恩来同志的“十条家规”是维护法律尊严和权威的体现；③践行平等，需要我们把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。毛泽东同志的“家风三原则”和周恩来同志的“十条家规”体现了在日常的生活和工作中落实平等原则。 20．【答案】（1）①抗美援朝志愿军的行为：为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。（或当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益）②黄旭华隐姓埋名，一生为国：无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 （2）国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。黄旭华把国家利益放在第一位，必要时放弃了个人利益，维护了国家利益，所以获得了“共和国勋章”。 （3）小标题：家国情怀。英雄人物：孟二梅。精神品质：勇担责任、无私奉献、不畏艰苦，坚持国家利益至上等。 （4）活动名称：维护国家利益，从我做起。活动目的：树立国家利益至上的观念，维护国家利益。活动流程：学生分工、布置场地、内容展示、总结概括等。 学科网（北京）股份有限公司 $