广东省深圳市光明区2025-2026学年四年级上学期语文学业水平调研测试

2025一2026学年上学期学业水平调研测试 四年级语文 (时间：90分钟满分：100分卷面书写：2分) 学校举办“‘拾’光映成长”十岁成长礼活动。下文是小光撰写的主持词，消你助 力。 【拾·光】 十岁的成长—有趣、有识、有范，让我们拾起成长中的一段段微光。 成长有趣：m心色中，看一场拔河比赛，连时间也变得nuan yangyang的。拔河比赛的 紧张劲儿，早被此起彼伏的hong tang da xiao冲散，成了回忆里难忘的插曲(quqǔ)。 成长有识：从课本中获得l11ing,让我们相信苦难(nnnn)也能给予我们“chong zhěngq1gǔ”的底气。带着这份底气走出书本，便会发现，知识的àom1就藏在大自然的 每一阵风、每一片叶里。 成长有范：有人如灯塔，于迷雾中站立，其坚定让我们心生jing pei。 这一个个“小美好”串起最美的童年时光。 1.根据拼音和语境将主持词补充完整。(8分) 2.用“√”给加点字选择正确的读音。(2分) 3.小光不知“mù色”的“mù”字怎么写，便查了字典，根据字义应选（)(2分) m ①恭敬，严肃：静-， B ①傍晚：暮~，朝三-四。 肃-。②温和。 ②（时间）将尽：一春。 慕 m心①羡慕，仰慕：一名。 D 沐 m ①洗头：一浴。②姓。 ②思念：思- ③蒙受：一恩。 4.请你将画“ 的句子改为反问句，使表达的语气更强烈。(2分) ★成长礼上，溯童年之美 【运动时光】5.拔河比赛现场 参赛队员们似有 小明班始终 最织赢得胜利。横线填入正确的一项是（)。(2分) 四华级语文第1页共6页 A.耳欲聋神通广大挑大梁B.鸦雀无声腾云驾雾开绿灯 C.人声鼎沸三头六膺占上风D.响彻云霄三头六臂占上风 6.请从下面任选，个加点词，用动作描写来表现小明拔河比赛后的心情。(3分) 比赛结束，小明班腐得了冠军，他既激动，又兴奋。 7、小光因拔河比赛输了而难过，以下不适合用来安慰他的一项是()(2分) A、站上赛场挑战就很有勇气啦，为你们的勇敢和坚持点赞！ B.别灰心呀，每一次参与都是收获，下次一定能发挥得更棒！ C.过程比结果更重要，你们刚才奋力拼搏的样子，特别棒！ D.以你们这样的水平还敢参加拔河比赛，真是不自量力！ 【研学时光】8.研学途中，小明看见倦鸟归，鱼沉底，夜幕下万物安然。横线 填入正确的一项是（ )。(2分) A.穴池 B.巢塘 C.厩塘 D.圈池 小明在2026年1月1日给小光写了一封信，请你阅读并完成相关任务。 亲爱的小光： ① 近日在研学中，我完整观察了莱青虫化蝶的过程，十分奇妙！我想与你分辛这 份记录一 一只是中间恰好缺了一天的笔记，想请你一起猜猜那天可能观察到什么。 12月22日 12月24日 12月25日 12月27日 我看到 莱青虫不吃 蛹壳破裂，白 几条青虫正 也不动了，它们 蝶钻出来了。湿皱 在啃食油莱 挂在叶柄或树枝 的翅膀缓缓舒展； 叶。 上，身体缩短， 待风干后，它们便 变成一个个蛹。 振翅初飞。 你最近有没有观察其他有趣的事物呢？期待也能听听你的发现！ 祝 ② ③ ④ 四年级语文第2页共6页 9.请将信中缺少的问候语、祝福语、署名、日期补充完整，写在相应的横线上。(2分) 10.请根据前后记录，帮助小光推测12月25日最可能观察到的是（)(2分) A蛹壳竟四处爬动起来，好像里面的蝴蝶马上就要出来了。 B.菜背虫褪下了一层旧皮，然后变得更大，继续吃叶子。 C.菜青虫从叶子上掉了下来，在地上爬来爬去找新的食物。 D.在安静的蛹壳内部，菜青虫的身体正在经历复杂的重组，逐渐变成蝴蝶的模样。 11.长话短说，请你将小明连续观察的四项内容进行概括。(2分) 小明发现 生命的变化真奇妙啊！ 12.请你帮助小明把研学日记补充完整。(9分) 漫步河畔，怡逄“一，，十月还有小阳春”的时节，让人满心舒畅。抬眼望 去，天空镀上暖橙光晕，落日余晖酒满江面，恰似白居易笔下“一，”的独特景 致。“细细的溪水，一，流者月光”，清润又悠远。 望着这始终流向远方的江水，我忽然想起“一，天下谁人不识君”的豪迈。求 学之路亦如这江水，纵有坎坷，但若心怀“生当作人杰，”的坚定信念，便无惧国 难。可水流若稍偏河道，便会“一，谬以千里”。学习也一样，古人早有旅言：“智能 之士，一，不问不知。”勤学好问才能让成长的脚步越走越稳。 【拾·萃】 ★成长路上，学洞察之思 徐瑞子赏月 徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不 然。学(pl)如人眼中有瞳(t6ng)子”，无此，必不明。” 【注释】①徐孺子：人名。②语：对…说。③之：他，代指“徐孺子”。④若令：如 果。⑤邪：表示疑问，相当于“吗”。⑥些如：比如。⑦瞳子：瞳孔（眼晴中问的R色小涧， 用于羽节光线)。 四年级语文第3页共6页 13.下列对“尝月下戏”中的“尝”解释正确的一项是（)。(2分) A.品尝 B.曾经 C.经常 D.尝试 14.阅读上文，将文中月下对话的内容用自己的话补充完整。（4分) 友人指者月亮问： 是不是会更明亮呢？” 徐孺子回答道：“不是的。 没有它，眼晴沈不会明亮。” 15.从对话中，你读出了这是一个怎样的“徐子”？()（2分) A.善良 B.聪慧 C.勇敢 D.果断 16.徐子与王戎，都被誉为古代聪慧的少年，他们身上有什么共同的优点呢？带给你怎样的 启示和思考。(2分) ★成长路上，拾童年之趣 月光下的童年 ①又是一个夜晚，我拔着级白色的月光，走在青石板路上，欣赏着柔和、清丽的月光。 人们在月光下散步，老人们在院子里品茶聊天，无不富有情趣。 ②我是在月光下长大的。每当夜兼降临时，我便妙着外婆带我到院子里乘凉。她用长满 老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边讲着老掉牙的民间故事。我开始听得认真，浙浙地， 牛郎织女、孟姜女、白娘子们的世界越来越远…每晚都在外婆的故事声里入睡，.这让我十 分心安。 ③幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各 批注栏：读划线句子， 种虫子的鸣唱，唱得最动听的肯定是蛐蛐了。这时，我会轻轻 从“猛地向前一跳” 地走近苹堆，脚步轻盈得活像一只猫。翻开一块块的大石头， ① 便有拔着R色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我猛地向前一 ② 这一连串的动作，我 跳，双手一捂，小心翼翼地提起，然后借着月光，驱邻居小伙 感受到作者捉蛐蛐时的 伴开心地斗蛐她。待我玩累时，月亮也已经悄悄地到云朵里歌 ③ 息，外婆牵着我的手带我回家。 ④中秋节，是最幸福的时候。全家人聚在一起品尝月饼，月饼又甜又香，流淌着团圆的 四年级语文第4页共6页 味道，幸福极了。我吃着吃着就忍不住唱起“八月十五月儿圆”的耿，唱得连月光都闪烁着 突芯。 ⑤月升月落，一天又一天，一年又一年。在我眼中，月死是那么关。月光下，有我童年 的足迹。我爱美丽的月光，爱那芯母般柔和的月光，更怀念的是那月光下的童年。 —选自《童年忆想》有删改 17.请认真阅读文章，试着将情节图补充完整。（4分) 事情 外婆给我讲故事 ② ③ 感受 ① 18.根据提示，将选文中的批注补充完整。(3分) 19.对文中“每晚都在外婆的故事声里入唾，这让我十分心安”这句话理解最准确的一项是 ()(2分) A.说明外婆讲的故事非常精彩，让“我”听得精神振奋，毫无睡意。 B.表明“我”其实并不喜欢听故事，听着故事只是为了尽快入睡。 C.表现了外婆的陪伴和关爱给予“我”的温暖、安全和幸福感。 D.表现了“我”对外婆讲的故事非常着迷，每晚都听得十分投入。 20.读了文章，同学们展开了交流。结合文章内容，将对话补充完整。(4分) (1)读到“唱得连月光都闪烁着笑意”这句话，我觉得作者特别善于 运用 的修锌手法，让月光仿佛有了人的情感。 (2)是的，渎完文章，我心里充满了温暖，也让我感受到了作者 对童年生活深深的 之情。 (3)作者笔下的夜晚真生动！比如，读到“各种虫子的鸣唱”，我似 乎听到了 的声音；而“朦胧的月光下”，则让我们 看到了」 的画面。 四年级语文第6页共6页 ★成长路上，承拼搏之志 2025年，第十五届全运会圆满落幕。体育健儿们奋勇拼搏，展现出了高超的竞技水平和 良好的精神风貌，他们是我们学习的好榜样。 跳水名将全红婵 泳坛新星张展硕 全红蝉在第十五届全运会中，与队友 14岁的小将张展硕在男子400米混 共同拼搏，为广东队赢得女子团体金牌。 合泳决赛中表现出色，以绝对优势夺得 在后续的女子双人10米跳台决赛中，全红 金牌。在备战期间，张展硕面临着“年 婵带伤出战。她的脚部一直有伤，训练和 纪小、经验不足”的质疑。为了突破自 比赛时疼疬感很强，连走楼梯都很吃力。 我，他每天坚持高强度训练，经常在泳 但她依然坚持完成比赛。全红蝉用她的坚 池中一待就是数小时。他的教练说： 持，为我们诠释了什么是责任、担当和团 “展硕的训练量远超同龄选手，但他从 队精神。 不叫苦叫累。” 21.请你根据材料内容，完成《励志馆参观手册》。(4分) 【人物卡】 【人物卡】 全运人物：全红婵 全运人物：张展硕 参赛项目：跳水 参赛项目：(1) 取得成绩：助力广东队夺得团体金牌 取得成绩：(2) 参观完励志馆，你想对哪位运动员提问？请结合材料，写下你的问题。 (3)我想问 22.如果神话故事人物穿越来参加第十五届全运会，你会推荐谁？请写下你的推荐词。(3分) 我抢荐 (人物)参加 (体有项目)，因为他 【拾·悟】 23.如果你能去神话世界度过一天，你最想拜访谁？你会去哪里，又将发生怎样新奇的故 事？请尽情想象，以《我和 过一天》为题写一篇作文。要求书写工整，语句通顺， 不少于350字。(30分) 四年级语文第6页共6页