2026年中考物理一轮复习 专项练习 第九章压强

1. 2026年中考九年级物理一轮复习 第九章压强 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1．下列估测的数据，符合实际的是（　　） A．一个中学生的重力约为50N B．中学生双脚站立时，对水平地面的压强约1.5×103Pa C．拿起两个鸡蛋需要的力约为1N D．将重为5N的矿泉水瓶放在1m²桌面的中央，产生的压强约5Pa 2．如图所示，小叶观察家中的平底茶杯放在水平桌面上时想：将空茶杯正放在桌面上对桌面有压力和压强，如果将它倒扣在同一桌面上，则它对桌面的（　　） A．压力不变，压强变大B．压力不变，压强变小C．压力变小，压强不变D．压力变大，压强不变 2 3 4 3．两个底面积相等、质量相等、但形状不同的玻璃容器A和B，放在水平桌面上，如图所示，两容器中的水面相平。若水对两容器底部的压强分别为和，容器对桌面的压强分别为和，则（　　） A．；B．；C．；D．； 4．图甲所示的容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部用薄橡皮膜封闭一个圆孔，橡皮膜两侧压强不同时橡皮膜的形状发生改变。下列说法正确的是（    ） A．将同种液体倒入容器左右两边，如图乙，说明同种液体中，深度越大，压强越小 B．将同种液体倒入容器左右两边，如图乙，说明液体压强和深度无关 C．将A、B两种不同的液体（）倒入容器左右两边，使左右两侧的液面相平，如图丙，说明深度相同时，液体的密度越大，压强越小 D．将C、D两种不同的液体分别倒入容器左右两边，发现橡皮膜变平，如图丁，说明液体的密度大小关系是 5．如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（　　） A．甲图实验环境的大气压等于一个标准大气压 B．甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会下降 C．乙装置使用前要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压大于外界大气压 D．乙装置从你当前的位置拿到山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小 6．下列实例或设计中，能主要利用流体压强与流速的关系解释的是（    ） A．甲图：用吸管喝饮料 B．乙图：高铁站站台的安全线 C．丙图：卫生间地漏设计 D．丁图：盆景自动供水装置 7．如图所示的实例中，为了减小压强的是（　　） A．如图甲，图钉帽面积大 B．如图乙，挂车装多个车轮 C．如图丙，给自行车轴上机油 D．如图丁，切蛋器钢丝很细 8．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A．液体的密度： B．容器对桌面的压强： C．容器对桌面的压力：D．液体对容器底部的压强： 9．图所示的实例中，属于利用连通器原理工作的应用是（　　） A．排水管的U形“回水管B．活塞式抽水机 C．卫生间地漏存水杯 D．盆景自动供水装置 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10．如图，现有五套现代汉语词典整齐地竖直摆放在书架上，若从书架上取走三套词典，则书架所受到的压力 、压强 。（两空均填“变大”、“变小”或“不变”） 11．如图所示，两个正方体叠放在一起，A重45N，B重5N，A的底面积为，B的底面积为。则A对B的压强是 Pa，B对水平桌面的压强是 Pa。 12．堤坝的形状为上窄下宽，是因为 ，美国奥罗维尔水坝距水面100m处曾经出现管涌漏水，工程师把堵漏板放置在漏水口堵漏，如图所示，堵漏板受到水的压强 Pa。（g取10N/kg） 13．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管内分别装有质量相等的不同液体，两试管内液面相平。液体对试管底部的压强p甲 p乙，若将甲试管逐渐立起来，在这个过程中液体对试管底部的压强将 。 14．某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，当水不断从龙头流经管道直至水槽的过程中，A管液面高度 于B管液面高度。当一部分水流入管道后关闭水龙头并封住A左侧和C右侧，待水稳定后，A管液面高度 于B管液面高度（两个空均选填“大”或“小”或“等”）。 15．如图是某口服液的吸管，其侧面刻有棱状条纹，与普通吸管相比，该吸管通过橡胶塞插入药瓶中时，吸管与橡胶塞之间就会有空隙，吸药液时空气会从它们之间的空隙流入药瓶，有利于口服液在 的作用下被压入口中。而吸管b端做成尖口是为了 ，使吸管更容易插入瓶中。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．如下图所示，茶杯静止在水平桌面上。请画出桌面所受压力和茶杯所受支持力的示意图。 17．小康从冰箱取出200g、0℃的水，全部倒入容器中，如图甲，当水温从0℃升到15℃时，水的密度ρ和水温t关系如图乙，此过程水的质量不变，不考虑容器的热胀冷缩，请在图丙中大致画出此过程中容器底部受到水的压强p和水温t的关系。 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18．小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验。 (1)实验中，她是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的； (2)比较 两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越 ，压力作用效果越明显； (3)通过实验，小红发现坦克设计成履带的原因可用 两图实验所得结论解释； (4)仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压强 （相等/不相等）； (5)图中甲、乙、丙三个形状相同的实心长方体放在水平地面上，若从它们的右侧沿图中虚线方向各切去底部相同长度的部分，三个长方体剩下部分对地面的压强恰好相等，则三个长方体原来对水平地面的压强______。 A．P甲＜P乙＜P丙B．P甲＞P乙＞P丙C．P甲＝P乙＝P丙D．以上均有可能 19．如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验。 (1)实验前，用手指轻压橡皮膜时，如果U形管中液柱升降灵活，说明装置 ； (2)为探究液体内部压强与方向的关系，应该把压强计的探头放入 液体的相同深度，改变 ，通过观察U形管两侧液面高度差即可； (3)通过比较 两图可知：同种液体内部，压强随液体的深度增加而增大； (4)增加一个相同的压强计，将两个压强计按如图丁所示方式组装，两个U形管中分别注入染色的水和酒精（）。将探头重新放入盐水中某位置，U形管A和B两侧液面高度差分别为和，则U形管A中注入的液体是 。保持探头位置不变，向盐水中注入适量水，和都变 （填“大”或“小”）。 20．物理兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动，他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压。测量方案如下： A．把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔； B．如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F； C．读出注射器针筒上有刻度部分的容积V； D．用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L。 请根据他们设计的方案回答以下问题： (1)测量中，分析研究的是大气对 （选填“针筒”或“活塞”）的压力； (2)实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果 （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。同学们联想到去医院打针的情景，可采取简单的办法将注射器内空气排尽。你的方法是 。 (3)测量前，有同学建议在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处：一是活塞的密封性好；二是可以 ； (4)若同学们用图乙中B注射器测量时，弹簧测力计被拉到5N，活塞仍没有滑动，则可用图乙中的A、C两个注射器中的 注射器进行实验。用测量步骤中的V、L和F表示大气压的值，则p= 。 21．课外学习小组开展了“制作简易活塞式抽水机”的实践活动，同学们集思广益，各显身手，下面是小组同学们交流的实践过程，请帮助完成下列内容： 【项目实施】要制作简易活塞式抽水机，需要完成以下任务。 （1）首先需要了解活塞式抽水机的结构及工作原理： 取一个注射器，把针头插到装有水的盆中，向上拉动活塞，就能看到水从低处升到高处，这是靠 的作用，使水升到高处的。 结合托里拆利实验，同学们想到尝试设计一款活塞式抽水机。理论上抽水机提升水最大高度是 m（已知标准大气压，时，g取10N/kg；水的密度）。 （2）初步了解了活塞式抽水机的工作原理，大强设计了一个如图甲所示的抽水机，当活塞在圆筒内上升到出水管S后继续上升，会发生的现象是 ； A．水从出水管S流出 B．圆筒内水随活塞继续上升 C．圆筒内水面开始下降 D．水保持在出水管S管口下方附近不动，既不上升也不下降 【项目改进】 （3）大强参照图乙所示的活塞式抽水机的结构，对自制抽水机进行了如下改进，如图丙所示： ①如图丙（a）所示，用洗衣液瓶盖制作活塞，并在中间放一枚钢珠做成如图乙所示的单向阀门A； ②如图丙（b）所示，用矿泉水瓶盖和一块胶皮来制作另一个阀门B； ③如图丙（c）所示，活塞向上提起时，阀门A关闭，此时阀门B下方的压强 （选填“大于”或“小于”）阀门B上方的压强，阀门B下方的水推开阀门B进入圆管中。 ④再向下压活塞，阀门B关闭，阀门A打开，水进入活塞上方圆筒中，活塞反复上下运动，最终成功的将水抽到高处。 【项目反思】 （4）大强和同学们发现这样一个问题，自制的活塞式抽水机在工作前，向圆管内灌入一些水，抽水会更容易，这样做的主要目的是 。 （5）大强还发现每个小组制作的抽水机模型都各有特色，有的模型设计的非常精巧，有的模型运转的非常流畅，下列不能提高活塞式抽水机效率的是 。 A．减小活塞和管壁之间的摩擦 B．减小圆管的重量 C．减小活塞的重量 提示：抽水机的效率是指抽水机在工作时，将输入的能量（抽水机消耗的总能量）转化为有用功（即把水提升一定高度克服水的重力所做的功）的比例，抽水机效率越高，说明它在工作过程中能量的利用率越高，能量损失越小。 同学们在本次实践活动中收获很大，对物理学习产生了浓厚的兴趣，同学们又走出教室开展了探讨生活中其他抽水装置原理的活动，大家感受到物理知识真的很有用。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22．某新能源小汽车质量为1t，空载静止在水平地面上时，轮胎与地面的接触总面积为0.08m2，已知该小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.06倍。求（g取10N/kg） (1)小汽车受到的重力多大？ (2)小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的牵引力多大？ (3)小汽车空载静止在水平地面上，汽车对地面的压强多大？ 23．如图所示，置于水平桌面上的容器，底面积为200cm2，未装水时的质量为0.2kg。容器盛水后水面的高度为15cm，容器对桌面的压强为1.1×103Pa。（g取10N/kg，忽略容器壁的厚度）求： (1)容器未装水时对桌面的压强； (2)容器盛水后，水对容器底面的压力； (3)容器中水的质量。 (4)小明认为容器底受到的压力一定等于容器中水的重，对吗? 24．风洞 爆轰驱动超高速高焓激波风洞（简称：JF-22超高速风洞），作为全世界最先进的风洞，这一大国重器通过国家验收。JF-22超高速风洞，实验气流速度范围3-10km/s，JF-22可展现40到100km高空环境情况，约30倍声速的飞行条件，将帮助我国航空、航天技术的发展走上新的巅峰。 在设计飞机等飞行器时，空气对飞行器产生的阻力和升力等都是难以通过计算得到的，即使现代的超级计算机对有些问题也是难以模拟的。于是科学家们想出了一个办法，按一定比例做出缩小的飞行器模型，将其置于洞状空间内，从洞的一端按设定的速度向飞行器吹风，以了解实际飞行器的空气动力学特性，这种试验装置叫做风洞。 如图（a），将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（流动的空气）高速迎面吹来，由于飞机模型相对于风是运动的，从而模拟了飞机在空气中高速运动的情形。 (1)在图（a）模拟实验中，用风筒吹风时当吹出的风速变大时，弹簧秤的示数变小，说明飞机在竖直方向受到了一个向 的力的作用。这个力生产的原因是：机翼上表面气体流速大压强 ，而下表面气体流速小压强 ； (2)在图（a）中当无风时弹簧秤的示数为15N；当迎面吹着机翼模型的风速达到一定值时，弹簧秤的示数为10N。此时飞机模型受到的升力为 N； (3)通过查阅资料，机翼模型在水平风的作用下，获得竖直方向的力的大小为F，实验得到F与风速的二次方v2关系图像如图（b），当风速是原来的2倍时，F是原来的几倍？ ； (4)风洞测试在很多行业有着应用，建筑、汽车、高铁、航天器、跳伞模拟训练、体育训练等等，风洞测试对产品的定型、性能的改进、指标的优化起着关键的作用，下列定型时产品需要风洞测试的是：_____。（多选） A．轿车 B．大型桥梁 C．起重机 D．压路机 试卷第2页，共5页 试卷第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C2．A3．B4．D5．C6．B7．AB8．CD9．AC 10． 变小 不变 11． 12． 下边的压强大 1×106 13． < 增大 14． 大 等 15． 大气压强/大气压/外界气压 增大压强 16． 17． 18．(1)凹陷程度 (2) 甲、乙 大 (3)乙、丙 (4)相等 (5)A 19．(1)气密性良好或不漏气 (2) 同种或相同密度 探头的方向 (3)甲乙 (4) 酒精 大 20．(1)活塞 (2) 偏小 将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，使得顶端保留水，再封口 (3)减小摩擦 (4) A 21． 大气压 10.13 C 大于 见解析 B 22．(1)1×104N (2)600N (3)1.25×105Pa 23．(1)100Pa (2)30N (3)2kg (4)见解析 24．(1) 上 小 大 (2)5 (3)4倍 (4)AB 答案第2页，共3页 答案第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $