精品解析：四川省绵阳市涪城区2025-2026学年八年级上学期1月期末生物试题

2025—2026学年度八年级期末教学质量监测 八年级生物试卷 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1. 《“十四五”全国眼健康规划（2021-2025年）》指出，每个人是自己眼健康的第一责任人。下列措施中，不属于合理用眼的是（　　） A. 看书写字时，眼睛与书本的距离要在33厘米左右 B. 发现视力下降，立即配戴近视镜 C. 不持续长时间用眼，注意休息 D. 近视后要及时到医疗机构验光，配戴合适的眼镜 2. 我们每天到室外做体操，身体各部分之所以能协调运动，主要由（　　）调节作用完成的。 A. 循环系统 B. 呼吸系统 C. 消化系统 D. 神经系统 3. 同学们利用3D打印技术制作了神经元结构模型，如图所示。其中a表示的是（　　） A 细胞体 B. 细胞核 C. 树突 D. 轴突 4. 如图为膝跳反射和膝关节结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A. ②中有滑液可减小运动时的摩擦 B. 膝关节的牢固性与关节结构中的④有关 C. 膝关节中的③从⑤内滑脱，即关节脱位 D. 当小腿弹起时，图中A处肌肉收缩，该反射的神经中枢位于脊髓 5. 上课时，老师要求同学们补全黑板上的细胞结构图，同学们思考片刻，便积极举手。如图，为举手动作产生的过程及关节和肌肉的结构示意图，下列关于图中举手动作产生过程的叙述，正确的是（ ） A. ①是关节，②是骨 B. 肌肉的a端应连接在b处 C. 举手所需的能量由骨提供 D. 举手需要多个系统协调配合 6. 糖尿病是一种常见病，多发病，中国是糖尿病患病率增长最快的国家之一，如何预防、控制糖尿病及其并发症，是建设健康中国的重要任务之一。糖尿病病人的治疗，可以采用下列哪种方法（ ） A. 注射肾上腺激素 B. 注射胰岛素 C 注射甲状腺激素 D. 注射生长激素 7. 如图，为人体某腺体细胞分泌的物质a及其运输和作用示意图，与该腺体属于同一类的是（ ） 注：图中的箭头表示运输方向 A. 肾上腺 B. 胃腺 C. 唾液腺 D. 汗腺 8. 入冬以来我县“甲流”流行程度呈快速上升态势，多名学生“中招”，下列叙述错误的是（ ） A. 甲流属于急性呼吸道传染病 B. 免疫力较弱的人群属于易感人群 C. 甲流患者及时住院医治属于控制传染源 D. 健康人戴口罩属于保护易感人群 9. 有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症状，严重者可能会发生休克。下列说法正确的是（　　） A. 引起过敏反应的青霉素制剂在医学上称为过敏原 B. 过敏反应不属于人体的特异性免疫反应 C. 过敏反应的主要原因是免疫防御功能低下 D. 预防过敏反应最有效的方法是预防接种 10. 下列不属于人体免疫系统正常功能的是（ ） A. 抵抗抗原的侵入 B. 清除体内死亡细胞 C. 识别和清除异常细胞 D. 引起过敏反应 11. 了解必要的用药知识，掌握必要的急救技能，是保障生命安全的必要措施，下列有关说法错误的是（ ） A. 静脉出血时血液呈暗红色，应捆扎近心端止血 B. 若发生意外溺水时，应保持冷静，屏住呼吸，放松身体 C. 心肺复苏，先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸 D. 脊椎受损不要随意移动位置，拨打“120”听从医生指令 12. 在筹备社区“健康生活”宣传栏时，小组成员对核心口号“什么是健康”产生了争论。作为组长，你引用世界卫生组织（WHO）的权威定义进行说明：健康是指（ ） A. 身体健康、没有疾病 B 营养摄入合理，搞好个人卫生 C. 一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 D. 有积极向上的心态和良好的人际关系 13. 苹果不宜在热带地区栽培，香蕉不宜在温带和寒带地区栽培，导致这种分布状况的主要生态因素是（ ） A. 水 B. 温度 C. 阳光 D. 土壤 14. 生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图为生态系统碳循环示意图。下列各项叙述中不正确的是（ ） A. ①可以表示植物体内能量流向动物 B. ③表示植物的呼吸作用 C. ④表示动物的呼吸作用 D. ⑤表示微生物的分解作用 15. 下列关于生态系统的功能及稳定性的说法正确的是（ ） A. 农田生态系统的自我调节能力和森林生态系统一样 B. 生态系统中生物的数量越多越稳定 C. 海洋生态系统稳定性较强不会被破坏 D. 一般来说，生态系统中生物的种类越多稳定性越强 16. 生态系统中，生物之间的相互关系错综复杂。下图是草原生态系统中兔与植物数量变化的模式图，该图无法说明的是（ ） A. 该生态系统中兔、植物处于动态平衡中 B. 该生态系统具有一定的自我调节能力 C. 生物之间是相互依存、相互制约的 D. 该食物链的能量流动是单向递减的 17. 生态安全关系到国家和民族的生存，下列人类活动对生态安全有利的是（ ） A. 过度捕捞河流鱼类 B. 围湖造田 C. 保护野生动植物资源 D. 就地焚烧秸秆 18. 下列关于保护地球生态环境的说法错误的是（　　） A. 大力保护和合理利用自然资源 B. 提倡低碳出行，可减少污染物排放 C. 保护生态平衡，只是维护生态系统的原始稳定状态 D. 实施垃圾分类，利于废物利用、节约资源 19. “黄河之水天上来，奔流到海不复回”。黄河，是我们的母亲河，黄河流域生态保护和高质量发展已提升为重大国家战略。下列说法正确的是（ ） A. 保护母亲河，是大人的事 B. 黄河中的所有生物构成一个生态系统 C. 黄河三角洲属于湿地生态系统，有“绿色水库”之称 D. “黄河之水奔腾入海”说明不同生态系统是有联系的 20. 诗词是我国传统文化的瑰宝，蕴含着许多生物学知识。下列中描述环境影响生物的是（ ） ①风调雨顺，五谷丰登 ②向阳石榴红似火，背阴李子酸掉颚 ③忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ④千里之堤，毁于蚁穴 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 二、实验探究题（共38分） 21. 国家卫健委 2023 年公布的数据显示，我国儿童青少年总体近视率为 52.7%，青少年近视问题依然严峻。为了普及眼健康知识，某生物兴趣小组在老师指导下，开展了“制作可调节的眼球成像模型”的实践活动，具体任务如下： 任务一：了解视觉的形成 （1）当外界物体反射的光线进入眼球时，经过相应结构的折射，最终在______上形成清晰的物像，并产生神经冲动，通过视神经传到大脑皮层，从而形成视觉。当一不明物体突然从眼前飞过时，你会不由自主地眨眼。此反射的结构基础是______。 任务二：模型设计与制作 （2）该兴趣小组制作了如图所示的模型。利用推拉注射器向水透镜中注水或从中抽水、…可改变其曲度， 从而改变焦距。光圈、水透镜和光屏分别模拟眼球结构中的______（选填数字：①角膜②瞳孔③晶状体④视网膜） 任务三：探究近视的成因 （3）当蜡烛在图A位置时，光屏上呈现清晰的物像，模拟的是正常眼球成像。若模拟近视的成因，应______（填“推”或“拉”）注射器一定距离、使光屏上的成像变模糊；若想使光屏上重新呈现清晰的物像、可在模型光圈前方安装适宜曲度的______（填“凸”或“凹”）透镜，模拟近视的矫正。 任务四：活动拓展与反思 （4）下图为学生制作模型的相关反射弧模式图： 某同学将实验的过程及现象记录下来，完成该反射的传导路径是③→A→⑤→______（用字母、序号及箭头表示）。 （5）近视眼的原因之一是晶状体的曲度过大，结合模型调节实验，请对中学生预防近视提出建议______。 22. 接种疫苗是预防某些传染病的有效措施。我国自新中国成立初期，就开始了预防接种工作。预防接种离不开疫苗的研发。某天花疫苗研发团队，在研发疫苗过程中，为检验疫苗的效能，他们用20只健康的小白鼠平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如图所示。请补充完善实验过程，并回答相关问题： （1）上述实验过程中①②依次应填写______，______。 （2）B组小白鼠注射天花病毒后之所以存活下来，是因为体内产生了抵抗天花病毒的______，这种免疫类型属于______免疫。 （3）从传染病角度来看，天花病毒属于这种传染病的______。 （4）疫情防控过程中，对患者进行隔离治疗，属于预防传染病措施中______。 23. 某同学在学习了生态系统的知识后设计并制作了一个生态瓶，过程如图所示。请回答下列问题。 （1）生态瓶属于微型生态系统。请依据生物在生态系统中的作用分析，瓶中的金鱼藻属于______，泥沙中的微生物属于______。 （2）生态瓶中的水、氧气属于生态系统中的______成分。 （3）生态瓶中所有生物所需能量的最终来源是______。 （4）班级其他同学模仿制作了一个鱼缸，鱼缸中存在着这样的食物关系：斗鱼吃孑孓，孑孓吃浮游植物，请用食物链表示出这3种生物之间的捕食关系______。一段时间后鱼类出现死亡现象，最可能是______（填序号）原因造成的。 ①频繁喂食②未放入虾类③定期换水 三、材料分析题（共22分） 24. 请认真阅读下列资料，回答有关传染病及免疫的问题。 世界卫生组织2018年2月公布了10种高危传染性疾病，霍乱这种烈性肠道疾病属于高危传染性疾病。剧烈泻吐、肌肉痉挛是霍乱的主要特征，死亡率很高。2012年，南方多省出现了18例霍乱疫情。调查发现，引发霍乱的原因是某个池塘中的甲鱼被霍乱弧菌污染后流入市场，再进入家庭。疾控人员找到并关闭了这个甲鱼池塘，从源头上结束了疫情。 （1）从传染病病因角度分析，霍乱弧菌是引起此病的_________。资料中霍乱患者属于传染病流行的基本环节中的___________。 （2）当霍乱弧菌等病原体侵袭人体时，起抵御作用的第一道防线是___________，人体这种防御机制属于________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。 （3）早在19世纪，“微生物学之父”巴斯德就开始研制霍乱疫苗。健康人接种霍乱疫苗后，就会刺激________产生一种特殊蛋白质----抗体，从而提高人体对霍乱的抵抗力。 25. 阅读以下材料，回答问题： 材料一：2023年11月30日至12月12日举行的第二十八届联合国气候变化大会上，中国何时实现“碳达峰”和“碳中和”成为热点话题。“碳达峰”是指二氧化碳等温室气体排放不再增长，达到峰值后逐步回落。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。图一为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，a、b、c是三种生物，1、2、3、4表示甲、乙、丙的某些生理过程。 材料二：2023年11月2日，福岛第一核电站开始第三次向太平洋排放核污水，污水中的核物质将随着洋流和食物链扩散，影响生态安全和人类健康。图二表示某海洋生态系统部分食物网示意图。 （1）图一中，乙表示的生态系统成分是_______。 （2）图一中对维持生态系统中碳氧平衡起重要作用的生理过程是_______（填序号）。 （3）图二中，鲨鱼获得能量最多的一条食物链是_______。鲨鱼与乌贼两种生物间的关系为_______。 （4）大量使用化石燃料时，会通过5过程排放大量二氧化碳，导致“温室效应”，进而影响海洋生物结构使鱼类数量减少，这说明生态系统的_____能力是有限的。 （5）为早日实现“碳达峰”和“碳中和”，身为中学生的我们应该怎么做?________（答出一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度八年级期末教学质量监测 八年级生物试卷 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1. 《“十四五”全国眼健康规划（2021-2025年）》指出，每个人是自己眼健康的第一责任人。下列措施中，不属于合理用眼的是（　　） A. 看书写字时，眼睛与书本的距离要在33厘米左右 B. 发现视力下降，立即配戴近视镜 C. 不持续长时间用眼，注意休息 D. 近视后要及时到医疗机构验光，配戴合适的眼镜 【答案】B 【解析】 【分析】物像只有落到视网膜上，人才能够清晰地看到这个物体。用眼不当使眼球的前后径过大或晶状体曲度过度变凸，物体反射的光线形成的物像落在了视网膜的前方，看不清远处物体，形成近视眼。 【详解】A．看书写字时保持33厘米左右的用眼距离符合用眼卫生要求，可减少视觉疲劳，A不符合题意。 B．发现视力下降时，需经专业检查区分真性近视与假性近视，盲目立即配镜可能掩盖问题或加剧近视，B符合题意。 C．避免持续长时间用眼并定时休息，可有效预防视疲劳和近视发展，C不符合题意。 D．近视后及时验光并配戴合适眼镜，是科学矫正视力的必要措施，D不符合题意。 故选B。 2. 我们每天到室外做体操，身体各部分之所以能协调运动，主要由（　　）调节作用完成的。 A. 循环系统 B. 呼吸系统 C. 消化系统 D. 神经系统 【答案】D 【解析】 【分析】（1）循环系统的主要功能是运输氧气、营养物质和代谢废物等。 （2）呼吸系统由呼吸道和肺组成，其主要功能是进行气体交换，吸入氧气，呼出二氧化碳，为细胞的呼吸作用提供氧气。 （3）消化系统由消化道和消化腺两大部分组成，主要功能是消化食物和吸收营养物质，为人体的生命活动提供物质和能量。 （4）神经系统是机体内对生理功能活动的调节起主导作用的系统，主要由神经组织组成，分为中枢神经系统和周围神经系统两大部分。神经系统能感受内外环境的变化，调节机体各器官、系统的活动，使人体成为一个完整的统一体，并与外界环境保持平衡。 【详解】A．循环系统主要是将营养物质和氧气运输到身体各个部位，同时将代谢废物运出体外，它并不直接参与身体各部分运动的协调控制，A错误。 B．呼吸系统主要是完成气体交换，为细胞呼吸提供氧气，保证能量的产生，但它不能对身体各部分的运动进行协调，B错误。 C．消化系统的主要作用是消化食物和吸收营养，为身体提供能量和物质基础，但它不能调节身体各部分的运动，使运动协调进行，C错误。 D．神经系统可以接收来自身体内外的各种信息，并对这些信息进行分析和处理，然后发出指令，控制肌肉的收缩和舒张，从而使身体各部分能够协调运动。人体做体操时，身体各部分的协调动作就是在神经系统的调节作用下完成的，D正确。 故选D。 3. 同学们利用3D打印技术制作了神经元结构模型，如图所示。其中a表示的是（　　） A. 细胞体 B. 细胞核 C. 树突 D. 轴突 【答案】A 【解析】 【分析】神经元的组成部分主要包括：细胞体、树突、轴突。  【详解】A．细胞体是神经元的主体部分，图中a是细胞体，A符合题意。 B．细胞核位于细胞体内，通常呈圆形，在图中细胞核是细胞体内部的一个小圆圈结构，而a是较大的球状部分，并非细胞核，B不符合题意。 C．树突是从细胞体发出的短而分支多的突起，图中a是细胞体，C不符合题意。 D．轴突是从细胞体向外伸出的细长的突起，一般比树突长，可将神经冲动从细胞体传向其他神经元、肌肉或腺体，a明显不是细长的轴突结构，D不符合题意。 故选A。 4. 如图为膝跳反射和膝关节结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A. ②中有滑液可减小运动时的摩擦 B. 膝关节的牢固性与关节结构中的④有关 C. 膝关节中的③从⑤内滑脱，即关节脱位 D. 当小腿弹起时，图中A处肌肉收缩，该反射的神经中枢位于脊髓 【答案】B 【解析】 【分析】关节在运动中起支点作用，图中①关节囊，②关节腔，③关节头，④关节软骨，⑤关节窝，⑥关节面；A股四头肌。 【详解】A．②关节腔内的滑液能减少运动时的摩擦，使关节运动灵活，故A正确。 B．①关节囊由致密结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻骨牢固地连起来，其周围或关节腔内还有韧带，使关节更加牢固，故B错误。 C．膝关节中的③关节头从⑤关节窝中滑脱出来的现象叫脱臼，故C正确。 D．当叩击膝盖下位的韧带时，产生膝跳反射，当小腿弹起时，图中A股四头肌处于收缩状态，该反射是简单反射，神经中枢位于脊髓，故D正确。 故选B。 5. 上课时，老师要求同学们补全黑板上的细胞结构图，同学们思考片刻，便积极举手。如图，为举手动作产生的过程及关节和肌肉的结构示意图，下列关于图中举手动作产生过程的叙述，正确的是（ ） A. ①是关节，②是骨 B. 肌肉的a端应连接在b处 C. 举手所需的能量由骨提供 D. 举手需要多个系统协调配合 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：①是骨，②是关节；a是肌腱，b点在一块骨上，c点在另一块骨上。 【详解】A．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。可见，题图中：①是骨，②是关节，A错误。 B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。可见，肌肉的a端（肌腱）应绕过关节连接在不同的骨上，故肌肉的a端应连接在c处，B错误。 C．在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力，可见举手所需的能量由骨骼肌提供，C错误。 D．运动不仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统等多个系统协调配合，D正确。 故选D。 6. 糖尿病是一种常见病，多发病，中国是糖尿病患病率增长最快的国家之一，如何预防、控制糖尿病及其并发症，是建设健康中国的重要任务之一。糖尿病病人的治疗，可以采用下列哪种方法（ ） A. 注射肾上腺激素 B. 注射胰岛素 C. 注射甲状腺激素 D. 注射生长激素 【答案】B 【解析】 【分析】糖尿病是由于胰岛素分泌不足导致血糖浓度升高，治疗需补充胰岛素。胰岛素为蛋白质类激素，注射可避免被消化系统分解，直接发挥降血糖作用。其他激素与血糖调节无关。 【详解】A．肾上腺激素用于调节心跳、血压等应激反应，不能降低血糖，故A不符合题意。 B．胰岛素是唯一能降低血糖的激素，注射可有效治疗糖尿病，故B符合题意。 C．甲状腺激素调节新陈代谢和生长发育，与血糖调节无关，故C不符合题意。 D．生长激素促进骨骼和肌肉发育，不参与血糖调节，故D不符合题意。 故选B。 7. 如图，为人体某腺体细胞分泌的物质a及其运输和作用示意图，与该腺体属于同一类的是（ ） 注：图中的箭头表示运输方向 A. 肾上腺 B. 胃腺 C. 唾液腺 D. 汗腺 【答案】A 【解析】 【分析】人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺。 内分泌腺没有导管，它们分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺等，它们共同组成人体的内分泌系统，分泌许多种激素； 外分泌腺有导管，它们的分泌物通过导管运输到相应部位，如唾液腺、汗腺、肝脏、胃腺、肠腺等。 由图可知，该腺体分泌的物质a直接进入毛细血管，随血液循环运输到全身各处，作用于组织细胞，这种分泌方式为内分泌腺的分泌方式，所以该腺体为内分泌腺。 【详解】A．肾上腺是内分泌腺，没有导管，分泌的肾上腺素直接进入血液，随血液循环输送到全身，与图示腺体属于同一类，A符合题意。 B．胃腺分泌胃液，胃液通过导管进入胃腔，对食物进行消化，胃腺属于外分泌腺，B不符合题意。 C．唾液腺分泌唾液，唾液通过导管排到口腔中，对食物进行初步消化，唾液腺属于外分泌腺，C不符合题意。 D．汗腺分泌汗液，汗液通过导管排出到皮肤表面，汗腺属于外分泌腺，D不符合题意。 故选A。 8. 入冬以来我县“甲流”流行程度呈快速上升态势，多名学生“中招”，下列叙述错误的是（ ） A. 甲流属于急性呼吸道传染病 B. 免疫力较弱的人群属于易感人群 C. 甲流患者及时住院医治属于控制传染源 D. 健康的人戴口罩属于保护易感人群 【答案】D 【解析】 【分析】传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．甲型流行性感冒（简称甲流）是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有传播速度快、传染性强等特点，A不符合题意。 B．易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。免疫力较弱的人群对甲流病毒的抵抗力较差，更容易感染甲流病毒，因此属于易感人群，B不符合题意。 C．传染源是指能够散播病原体的人或动物。甲流患者体内携带甲流病毒，能够散播病毒，是传染源。对甲流患者及时住院医治，可以防止其将病毒传播给其他人，属于控制传染源的措施，C不符合题意。 D．保护易感人群是指采取各种措施，增强易感人群的抵抗力，预防传染病的发生。而健康的人戴口罩主要是为了阻挡空气中的病原体进入呼吸道，减少感染的机会，其作用是切断传播途径，而不是保护易感人群，D符合题意。 故选D。 9. 有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症状，严重者可能会发生休克。下列说法正确的是（　　） A. 引起过敏反应的青霉素制剂在医学上称为过敏原 B. 过敏反应不属于人体的特异性免疫反应 C. 过敏反应的主要原因是免疫防御功能低下 D. 预防过敏反应最有效的方法是预防接种 【答案】A 【解析】 【分析】（1）过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原（过敏原）刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。其特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。 （2）抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质，包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。在过敏反应中，引起过敏的物质就是过敏原。 （3）人体的免疫功能包括免疫防御、免疫自稳和免疫监视等。免疫防御功能过强会导致过敏反应等异常情况。 （4）预防过敏反应最有效的方法是避免接触过敏原，而预防接种主要是用于预防传染病。 【详解】A．抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质，在过敏反应中，像青霉素制剂这类引起过敏反应的物质在医学上被称为过敏原，A正确。 B．特异性免疫是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。过敏反应是机体针对特定过敏原产生的免疫应答，属于特异性免疫反应，B错误。 C．免疫功能并非越强越好，当免疫防御功能过强时，进入体内的某些食物和药物等会引起过敏反应，而不是免疫防御功能低下，C错误。 D．预防接种主要是通过接种疫苗等方式使人体获得对某些传染病的免疫力，用于预防传染病。而预防过敏反应最有效的方法是避免接触过敏原，D错误。 故选A。 10. 下列不属于人体免疫系统正常功能的是（ ） A. 抵抗抗原的侵入 B. 清除体内死亡细胞 C 识别和清除异常细胞 D. 引起过敏反应 【答案】D 【解析】 【分析】人体免疫系统的正常功能包括防御感染（抵抗抗原）、自我稳定（清除死亡细胞）和免疫监视（识别和清除异常细胞）。过敏反应是免疫功能过强导致的异常现象。 【详解】A．抵抗抗原的侵入属于免疫系统的防御功能，是正常功能，故A不符合题意。 B．清除体内死亡细胞属于免疫系统的自我稳定功能，是正常功能，故B不符合题意。 C．识别和清除异常细胞属于免疫系统的免疫监视功能，是正常功能，故C不符合题意。 D．过敏反应是免疫系统对无害物质过度反应的结果，属于功能异常，不属于正常功能，故D符合题意。 故选D。 11. 了解必要的用药知识，掌握必要的急救技能，是保障生命安全的必要措施，下列有关说法错误的是（ ） A. 静脉出血时血液呈暗红色，应捆扎近心端止血 B. 若发生意外溺水时，应保持冷静，屏住呼吸，放松身体 C. 心肺复苏，先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸 D. 脊椎受损不要随意移动位置，拨打“120”听从医生指令 【答案】A 【解析】 【分析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。 【详解】A．静脉出血时血液呈暗红色，血流较缓，应捆扎远心端止血（阻断血液回流），而非近心端（用于动脉止血），故A符合题意。 B．溺水时保持冷静、屏住呼吸、放松身体可减少呛水风险，争取救援时间，故B不符合题意。 C．心肺复苏标准流程为30次胸外按压配合2次人工呼吸，以维持血液循环和氧气供应，故C不符合题意。 D．脊椎受损随意移动可能加重脊髓损伤，应保持原位并求助专业医护人员，故D不符合题意。 故选A。 12. 在筹备社区“健康生活”宣传栏时，小组成员对核心口号“什么是健康”产生了争论。作为组长，你引用世界卫生组织（WHO）的权威定义进行说明：健康是指（ ） A. 身体健康、没有疾病 B. 营养摄入合理，搞好个人卫生 C. 一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 D. 有积极向上的心态和良好的人际关系 【答案】C 【解析】 【分析】健康不仅指没有疾病或虚弱，而是涵盖身体、心理和社会适应三个维度的整体状态。 【详解】A．仅强调身体健康，未涉及心理和社会适应层面，故A不符合题意。 B．侧重具体保健措施，未全面涵盖健康定义的三维度，故B不符合题意。 C．完整表述了WHO定义中身体、心理和社会适应三方面良好状态，故C符合题意。 D．仅描述心理和社会关系的部分特征，忽略身体健康基础，故D不符合题意。 故选C。 13. 苹果不宜在热带地区栽培，香蕉不宜在温带和寒带地区栽培，导致这种分布状况的主要生态因素是（ ） A. 水 B. 温度 C. 阳光 D. 土壤 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。 【详解】A．水是植物生长的必要条件，但热带和温带地区均有适宜的水分条件，A不符合题意。 B．温度直接影响植物的生理活动，苹果需低温春化，香蕉需持续高温，B符合题意。 C．阳光是光合作用的基础，但两地光照均能满足需求，C不符合题意。 D．土壤类型对植物有影响，但并非导致两地分布差异的主要因素，D不符合题意。 故选B。 14. 生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图为生态系统碳循环示意图。下列各项叙述中不正确的是（ ） A. ①可以表示植物体内能量流向动物 B. ③表示植物的呼吸作用 C. ④表示动物的呼吸作用 D. ⑤表示微生物的分解作用 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，①表示动物以植物为食，因此是植物体内的能量流向动物；②表示植物的呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中；③表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；④表示动物的呼吸作用，⑤表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中。 【详解】A．①表示动物以植物为食，因此是植物体内的能量流向动物，A正确。 B．③表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，B错误。 C．④表示动物的呼吸作用，分解体内的有机物，释放能量，供给动物进行生理活动，C正确。 D．⑤表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中，D正确。 故选B。 15. 下列关于生态系统的功能及稳定性的说法正确的是（ ） A. 农田生态系统的自我调节能力和森林生态系统一样 B. 生态系统中生物的数量越多越稳定 C. 海洋生态系统稳定性较强不会被破坏 D. 一般来说，生态系统中生物的种类越多稳定性越强 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统本身具有一定的自动（自我）调节能力，通过自动调节能力维持生态平衡。一般情况下，该生态系统中的生物种类和数量越多，营养结构（食物链和食物网）越复杂，自动调节能力越强，该生态系统越稳定；相反，该生态系统中的生物种类和数量越少，营养结构越简单，自动调节能力越弱，该生态系统越不稳定。 【详解】A．农田生态系统属于人工生态系统，生物种类和数量相对较少，营养结构简单，自我调节能力较弱；而森林生态系统中生物种类和数量繁多，营养结构复杂，其自我调节能力较强。所以，农田生态系统的自我调节能力和森林生态系统不一样，故A错误。 B．生态系统的稳定性不仅与生物数量有关，更与生物种类和营养结构的复杂程度有关。生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力越强，稳定性也就越高；仅仅生物数量多，如果生物种类单一，营养结构简单，生态系统的稳定性也不一定高。所以，生态系统中生物的数量越多并不一定越稳定，故B错误。 C．海洋生态系统虽然稳定性相对较强，但它的自我调节能力也是有一定限度的。当外界干扰超过这个限度时，海洋生态系统也会遭到破坏。例如，过度捕捞、海洋污染等都可能导致海洋生态系统的失衡。所以，海洋生态系统稳定性较强但也会被破坏，故C错误。 D．一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网就越交错复杂。这样，当生态系统中的某一成分发生变化时，其他成分可以通过多种途径进行调节和补偿，从而保持生态系统的相对稳定。所以，生态系统中生物的种类越多稳定性越强，故D正确。 故选D。 16. 生态系统中，生物之间的相互关系错综复杂。下图是草原生态系统中兔与植物数量变化的模式图，该图无法说明的是（ ） A. 该生态系统中兔、植物处于动态平衡中 B. 该生态系统具有一定的自我调节能力 C. 生物之间是相互依存、相互制约的 D. 该食物链的能量流动是单向递减的 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【详解】A．该生态系统中生物的数量总是维持在相对稳定的状态，如果兔食物增加，兔数量会增加，兔大量吃植物，植物减少，兔由于食物减少会饥饿死亡，从而兔数量减少，兔、植物的数量处于动态平衡中，故A不符合题意。 B．如果兔食物增加，兔数量会增加，兔大量吃植物，植物减少，兔由于食物减少会饥饿死亡，从而兔数量减少等，草原生态系统中生产者与消化者数量的变化处于动态平衡中，说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，故B不符合题意。 C．如果兔食物增加，兔数量会增加，兔大量吃植物，植物减少，兔由于食物减少会饥饿死亡，从而兔数量减少，从“兔数量与植物数量变化”图中可以看出：生物之间是相互依存，相互制约的，故C不符合题意。 D．从“兔数量与植物数量变化”图中可以看出生物之间是相互依存，相互制约的关系，生态系统具有一定的自我调节能力，生态系统中生物的种类和数量处于一种动态平衡当中，但是不能说明能量在食物链中是单向逐级递减的，故D符合题意。 故选D。 17. 生态安全关系到国家和民族的生存，下列人类活动对生态安全有利的是（ ） A. 过度捕捞河流鱼类 B. 围湖造田 C. 保护野生动植物资源 D. 就地焚烧秸秆 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生态安全是指一个国家具有支撑国家生存发展的较为完整、不受威胁的生态系统，以及应对内外重大生态问题的能力。维护生态安全有利于维持生态系统的稳定和生物多样性，保障人类的生存和发展。 （2）过度捕捞会使生物资源减少，破坏生态平衡；围湖造田会破坏湿地生态系统，影响生态功能；保护野生动植物资源有利于维护生物多样性和生态平衡；焚烧秸秆会造成环境污染等问题。 【详解】A．过度捕捞河流鱼类，会使鱼类数量急剧减少，破坏河流生态系统的食物链和食物网，导致生态平衡失调，不利于生态安全，A不符合题意。 B．围湖造田会使湖泊面积减小，湖泊的调蓄洪水、调节气候、净化水质等生态功能减弱，破坏湿地生态系统，对生态安全造成威胁，B不符合题意。 C．野生动植物是生态系统的重要组成部分，保护野生动植物资源可以维护生物多样性，使生态系统的结构和功能更加稳定，有利于生态安全，C符合题意。 D．就地焚烧秸秆会产生大量的烟尘和有害气体，如二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等，污染空气环境，同时还可能引发火灾，破坏土壤结构，影响土壤肥力，不利于农田生态系统的健康，D不符合题意。 故选C。 18. 下列关于保护地球生态环境的说法错误的是（　　） A. 大力保护和合理利用自然资源 B. 提倡低碳出行，可减少污染物排放 C. 保护生态平衡，只是维护生态系统的原始稳定状态 D. 实施垃圾分类，利于废物利用、节约资源 【答案】C 【解析】 【分析】保护生态环境需兼顾资源合理利用、减少污染、维持动态生态平衡及资源循环利用。 【详解】A．合理利用自然资源可避免资源枯竭和生态破坏，符合可持续发展原则，故A正确。 B．低碳出行（如步行、骑行）能减少化石燃料消耗和温室气体排放，故B正确。 C．保护生态平衡并非仅维护"原始状态"，还需促进生态系统恢复、适应变化（如修复退化湿地），强调动态平衡而非静态原始，故C错误。 D．垃圾分类可提高资源回收率（如金属、纸张再利用），减少填埋污染，故D正确。 故选C。 19. “黄河之水天上来，奔流到海不复回”。黄河，是我们的母亲河，黄河流域生态保护和高质量发展已提升为重大国家战略。下列说法正确的是（ ） A. 保护母亲河，是大人的事 B. 黄河中的所有生物构成一个生态系统 C. 黄河三角洲属于湿地生态系统，有“绿色水库”之称 D. “黄河之水奔腾入海”说明不同生态系统是有联系的 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成，各生态系统之间相互联系。湿地被称为“地球之肾”，森林被称为“绿色水库”。 【详解】A．保护母亲河是每个人的责任，并非仅限大人，故A不符合题意。 B．生态系统包含生物和非生物成分，仅生物无法构成生态系统，故B不符合题意。 C．湿地生态系统被称为“地球之肾”，“绿色水库”是森林生态系统的特征，故C不符合题意。 D．黄河水流入海洋，说明淡水与海洋生态系统存在联系，即不同生态系统是有联系的，故D符合题意。 故选D。 20. 诗词是我国传统文化的瑰宝，蕴含着许多生物学知识。下列中描述环境影响生物的是（ ） ①风调雨顺，五谷丰登 ②向阳石榴红似火，背阴李子酸掉颚 ③忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ④千里之堤，毁于蚁穴 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】生物与环境的关系： 生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物。 【详解】①“风调雨顺，五谷丰登”是指风雨适合农时，年成好，粮食丰收，反映了环境对生物的影响，①正确； ②“向阳石榴红似火，背阴李子酸掉颚”是指朝南的一面向阳，树木枝叶茂盛，果子红，熟得比较透；背向的果实接受阳光少，不易成熟，特别是本性酸的李子那就更酸了；反映了环境对生物的影响，②正确； ③“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是温度对植物的影响，反映了环境对生物的影响，③正确； ④“千里之堤，毁于蚁穴”是指千里长的大堤，往往因蚂蚁洞穴而崩溃，反映了生物对环境的影响，④错误。 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 二、实验探究题（共38分） 21. 国家卫健委 2023 年公布的数据显示，我国儿童青少年总体近视率为 52.7%，青少年近视问题依然严峻。为了普及眼健康知识，某生物兴趣小组在老师指导下，开展了“制作可调节的眼球成像模型”的实践活动，具体任务如下： 任务一：了解视觉的形成 （1）当外界物体反射的光线进入眼球时，经过相应结构的折射，最终在______上形成清晰的物像，并产生神经冲动，通过视神经传到大脑皮层，从而形成视觉。当一不明物体突然从眼前飞过时，你会不由自主地眨眼。此反射的结构基础是______。 任务二：模型设计与制作 （2）该兴趣小组制作了如图所示的模型。利用推拉注射器向水透镜中注水或从中抽水、…可改变其曲度， 从而改变焦距。光圈、水透镜和光屏分别模拟眼球结构中的______（选填数字：①角膜②瞳孔③晶状体④视网膜） 任务三：探究近视的成因 （3）当蜡烛在图A位置时，光屏上呈现清晰的物像，模拟的是正常眼球成像。若模拟近视的成因，应______（填“推”或“拉”）注射器一定距离、使光屏上的成像变模糊；若想使光屏上重新呈现清晰的物像、可在模型光圈前方安装适宜曲度的______（填“凸”或“凹”）透镜，模拟近视的矫正。 任务四：活动拓展与反思 （4）下图为学生制作模型的相关反射弧模式图： 某同学将实验的过程及现象记录下来，完成该反射的传导路径是③→A→⑤→______（用字母、序号及箭头表示）。 （5）近视眼的原因之一是晶状体的曲度过大，结合模型调节实验，请对中学生预防近视提出建议______。 【答案】（1） ①. 视网膜 ②. 反射弧 （2）②③④ （3） ①. 推 ②. 凹 （4）B→⑥→⑧ （5）避免长时间近距离用眼，定时远眺 【解析】 【分析】眼球的结构：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。 图中：①晶状体，②脉络膜，③视网膜，④上行传导束，⑤下行传导束，⑥传出神经，⑦传入神经，⑧效应器，⑨感受器，A大脑皮层，B神经中枢。 【小问1详解】 在眼球的结构中，能感受光的刺激、形成物像的是视网膜，视网膜感受到光的刺激后通过视神经传递到大脑的视觉中枢，形成视觉。 神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。故完成题中所述的反射的结构基础是反射弧。 【小问2详解】 晶状体似双凸透镜，有折光作用。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。视网膜能形成物像。观图可知，光圈、水透镜和光屏分别模拟眼球结构中的②瞳孔、③晶状体、④视网膜。 【小问3详解】 人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大;视远物时，睫状体舒张，晶状体曲度减小。如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼，若模拟近视的成因，应推注射器一定距离，使水透镜所模拟的结构曲度变大。近视的成因是晶状体曲度过大，使物像成在视网膜前，需要凹透镜矫正。 【小问4详解】 某同学将实验过程及现象记录下来，这是后天通过学习形成的反射，属于条件反射。反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成,该反射的传导路径是③视网膜→A大脑皮层→⑤下行传导束→B神经中枢→⑥传出神经→⑧效应器。 【小问5详解】 近视眼的原因之一是晶状体的曲度过大，请对中学生预防近视提出建议:坚持做眼保健操，不在强光下看书，保持正确的读书姿势等。 22. 接种疫苗是预防某些传染病的有效措施。我国自新中国成立初期，就开始了预防接种工作。预防接种离不开疫苗的研发。某天花疫苗研发团队，在研发疫苗过程中，为检验疫苗的效能，他们用20只健康的小白鼠平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如图所示。请补充完善实验过程，并回答相关问题： （1）上述实验过程中①②依次应填写______，______。 （2）B组小白鼠注射天花病毒后之所以存活下来，是因为体内产生了抵抗天花病毒的______，这种免疫类型属于______免疫。 （3）从传染病角度来看，天花病毒属于这种传染病的______。 （4）疫情防控过程中，对患者进行隔离治疗，属于预防传染病措施中的______。 【答案】（1） ①. 21天 ②. 注射天花疫苗 （2） ①. 抗体 ②. 特异性 （3）病原体 （4）控制传染源 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 （2）疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，疫苗相当于抗原。接种疫苗到小白鼠后，会刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高对特定传染病起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用，故这种免疫属特异性免疫。 （3）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【小问1详解】 对照实验应遵循单一变量原则，A组小白鼠也应在21天后注射天花病毒，因此实验过程中①处应填写：21天。 该实验为对照实验，A组为对照组，B组为实验组，故不给A组小白鼠注射天花疫苗，给B组小白鼠注射天花疫苗。可见，实验过程中②处应填写：注射天花疫苗。 【小问2详解】 抗体是指抗原物质侵入小白鼠后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。可见，B组小白鼠注射天花疫苗后，体内淋巴细胞会产生了抵抗天花病毒的抗体，该抗体只对天花病毒起作用，属于特异性免疫。 【小问3详解】 病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物，从传染病角度来看，天花病毒能引起天花这种传染病，因此属于这种传染病的病原体。 【小问4详解】 控制传染源指将传染源控制在流行的范围内，不让它传染到其他区域，控制传染源的措施是隔离传染源（传染源包括病人、疑似病人或可能传染病的动物等）。所以，疫情防控过程中，对患者进行隔离治疗，属于预防传染病措施中的控制传染源。 23. 某同学在学习了生态系统的知识后设计并制作了一个生态瓶，过程如图所示。请回答下列问题。 （1）生态瓶属于微型生态系统。请依据生物在生态系统中的作用分析，瓶中的金鱼藻属于______，泥沙中的微生物属于______。 （2）生态瓶中的水、氧气属于生态系统中的______成分。 （3）生态瓶中所有生物所需能量的最终来源是______。 （4）班级其他同学模仿制作了一个鱼缸，鱼缸中存在着这样的食物关系：斗鱼吃孑孓，孑孓吃浮游植物，请用食物链表示出这3种生物之间的捕食关系______。一段时间后鱼类出现死亡现象，最可能是______（填序号）原因造成的。 ①频繁喂食②未放入虾类③定期换水 【答案】（1） ① 生产者 ②. 分解者 （2）非生物 （3）太阳能 （4） ①. 浮游植物→孑孓→斗鱼 ②. ① 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，可分为非生物因素、生物因素两类。非生物因素：光、温度、水分、空气等，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生态系统有多种类型，都是由非生物部分、生产者、消费者、分解者共同组成的。 【小问1详解】 金鱼藻能通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，属于生产者。泥沙中的微生物（如细菌、真菌）能分解动植物遗体、排泄物等，将有机物转化为无机物，属于分解者。 【小问2详解】 生态系统的非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等。水和氧气不具备生物特征，属于非生物成分。 【小问3详解】 生态系统中，所有生物的能量最终都来源于太阳能。生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，再通过食物链传递给其他生物。 【小问4详解】 食物链起点是生产者（浮游植物），终点是最高级消费者（斗鱼），中间按捕食关系连接，即浮游植物→孑孓→斗鱼。①频繁喂食会导致食物剩余腐烂，污染水质、消耗氧气，引发鱼类死亡；②未放入虾类对鱼类生存无直接影响；③定期换水能维持水质，不会导致鱼类死亡。鱼类死亡最可能原因：①频繁喂食。 三、材料分析题（共22分） 24. 请认真阅读下列资料，回答有关传染病及免疫的问题。 世界卫生组织2018年2月公布了10种高危传染性疾病，霍乱这种烈性肠道疾病属于高危传染性疾病。剧烈泻吐、肌肉痉挛是霍乱的主要特征，死亡率很高。2012年，南方多省出现了18例霍乱疫情。调查发现，引发霍乱的原因是某个池塘中的甲鱼被霍乱弧菌污染后流入市场，再进入家庭。疾控人员找到并关闭了这个甲鱼池塘，从源头上结束了疫情。 （1）从传染病病因角度分析，霍乱弧菌是引起此病的_________。资料中霍乱患者属于传染病流行的基本环节中的___________。 （2）当霍乱弧菌等病原体侵袭人体时，起抵御作用的第一道防线是___________，人体这种防御机制属于________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。 （3）早在19世纪，“微生物学之父”巴斯德就开始研制霍乱疫苗。健康人接种霍乱疫苗后，就会刺激________产生一种特殊蛋白质----抗体，从而提高人体对霍乱的抵抗力。 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 传染源 （2） ①. 皮肤和黏膜 ②. 非特异性 （3）淋巴细胞‍ 【解析】 【分析】传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 【小问1详解】 霍乱弧菌是能引起霍乱的细菌类病原体；霍乱患者能够散播病原体，属于传染病流行三个基本环节中的传染源。 【小问2详解】 皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线，其阻挡、清除病原体的作用是生来就有的，不针对某一特定病原体，属于非特异性免疫。 【小问3详解】 接种的霍乱疫苗属于抗原，抗原会刺激淋巴细胞产生能与霍乱弧菌特异性结合的抗体，从而使人获得对霍乱的特异性免疫能力。 25. 阅读以下材料，回答问题： 材料一：2023年11月30日至12月12日举行的第二十八届联合国气候变化大会上，中国何时实现“碳达峰”和“碳中和”成为热点话题。“碳达峰”是指二氧化碳等温室气体排放不再增长，达到峰值后逐步回落。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。图一为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，a、b、c是三种生物，1、2、3、4表示甲、乙、丙的某些生理过程。 材料二：2023年11月2日，福岛第一核电站开始第三次向太平洋排放核污水，污水中的核物质将随着洋流和食物链扩散，影响生态安全和人类健康。图二表示某海洋生态系统部分食物网示意图。 （1）图一中，乙表示的生态系统成分是_______。 （2）图一中对维持生态系统中碳氧平衡起重要作用的生理过程是_______（填序号）。 （3）图二中，鲨鱼获得能量最多一条食物链是_______。鲨鱼与乌贼两种生物间的关系为_______。 （4）大量使用化石燃料时，会通过5过程排放大量二氧化碳，导致“温室效应”，进而影响海洋生物结构使鱼类数量减少，这说明生态系统的_____能力是有限的。 （5）为早日实现“碳达峰”和“碳中和”，身为中学生的我们应该怎么做?________（答出一点即可）。 【答案】（1）生产者 （2）2 （3） ①. 海洋水生植物→海牛→鲨鱼 ②. 捕食和竞争 （4）自动调节##自我调节 （5）节约用电 【解析】 【分析】题图中：1分解作用，2光合作用，3呼吸作用，4呼吸作用，5燃烧；甲分解者，乙生产者，丙消费者。 【小问1详解】 图一中，乙能吸收大气中的二氧化碳，是生产者，即海洋水生植物；丙是消费者；甲是分解者。 【小问2详解】 在维持生态系统中碳氧平衡方面，光合作用起着至关重要的作用。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。这个过程不仅为植物自身提供了能量和营养物质，还释放了氧气到大气中，同时吸收了大气中的二氧化碳，从而维持了碳氧平衡。因此，根据材料一中的图一，对维持生态系统中碳氧平衡起重要作用的生理过程是2光合作用。 【小问3详解】 图二中共有4条食物链：海洋水生植物→海贝→大黄鱼→鲨鱼；海洋水生植物→海贝→带鱼→鲨鱼；海洋水生植物→海贝→带鱼→乌贼→鲨鱼；海洋水生植物→海牛→鲨鱼。食物链越短，获得能量越多，故鲨鱼获得能量最多的一条食物链是：海洋水生植物→海牛→鲨鱼。 鲨鱼捕食乌贼，两者有捕食关系；鲨鱼和乌贼都捕食带鱼，两者有竞争关系，因此，鲨鱼与乌贼两种生物间的关系为捕食和竞争。 【小问4详解】 大量使用化石燃料会导致大量的二氧化碳排放到大气中，这是导致“温室效应”加剧的主要原因之一。温室效应会导致全球气候变暖，进而影响海洋生物的生存环境，使鱼类数量减少等。这些现象说明生态系统的自动调节（自我调节）能力是有限的。当外界干扰超过生态系统的自我调节能力时，生态系统就会遭到破坏。 【小问5详解】 为实现“碳达峰”和“碳中和”的目标，中学生可以采取多种措施。其中，节约用电是一种简单而有效的方法。通过减少电能的使用，可以降低对化石燃料的依赖，从而减少二氧化碳的排放。此外，中学生还可以积极宣传节能减排的重要性，提高公众的环保意识；在日常生活中选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等低碳出行方式；减少一次性塑料制品的使用等。这些措施都有助于减少二氧化碳的排放，实现“碳达峰”和“碳中和”的目标。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $