广东省江门市新会区2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

2025一2026学年度第一学期义务教育质量监测 九年级历史科试题 说明： 1全卷共8页，满分100分，考流角静0分钟 2答卷前，考生务必用黑色字透的答学笔或钢笔在答期卡上填写自己的考生号、姓名、试 室号、座位号等信息，并用2B铅笔将考生号相应号码的标号涂黑 3选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答熟卡对应题目选项的答案信息点涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上， 4非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后弃写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不 按以上要求作答的答案无效。 5,考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回。 一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。) 1.古埃及人在尼罗河泛滥后重新丈量土地时，发明了一套计算方法：“矩形面积为长乘宽， 三角形面积为底乘高的一半，圆形面积为直径的九分之八的平方。”这反映了古埃及科学文化 A.以神学的研究为核心 B.与生产实践紧密结合 C.已形成完整科学体系 D.主要服务于贵族阶层 2.某历史社团策划“古代世界文明探源”主题研学活动，拟定的宣传文案中仅有一处符合史 实，该内容是 A.走访两河流域，探寻《十二铜表法》蕴含的民主精神 B.驻足印度河流域，感受佛教“众生平等”理念的诞生 C.漫步古希腊城邦，体验《汉谟拉比法典》彰显的智慧 D.探访古埃及遗址，欣赏楔形文字记录的文明密码 3.有学者认为：“它不仅与社会分工有关，同时与种族征服有关，对于阶级压迫来说既是一 种补充又具有掩盖作用…把社会的各个集团互相隔离又互相联系，使之互相依存，形成了一 种静态的平衡，并一直保存至今。”该学者评论的是 A.印度的种姓制度B.雅典的民主制度 C.西欧的封君封臣制D.埃及的法老统治 4.下表是古代希腊城邦概况，这突出反映了古希腊城邦的特点是 城邦 面积 公民（仅限成年男性自由民) 雅典 约2500平方公里 约3万一8万 斯巴达 约8400平方公里 约2万-3万 埃维亚岛7个城邦 约3685平方公里 核心城邦数千人，小型城邦不过几百人 A.商业发达 B.民主盛行 C.小国寡民 D.城邦众多 九年级历史第1页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 5.据统计、.公元211一284年的73仰侧。经无老镜认可的蛋统数蕾找24位，整体平均在位时 间约32年。在这24位皇帝中，有4人死于然下成数稳的谋基及各类故变、另有3人在抵创 外族入侵等战争中战死。锯此可知。当的萝必国 A.皇位继承制度名存实 我.桃会程在话彩危机 C.民族矛盾成为主要矛盾 )转建统治衡脑挑战 6.公元前8世纪前后.莎草纸制作方法从埃及经有地中海东岸的港口城市巴比罗斯(byls)】 传到古代希腊和罗马.希罗多德以该城的名字yM”来命名莎草纸.书的英文单词“bok” 也是由此衍生而来。这休现出 A.文明的兴起 B.文明的多元 C.文明的碰懂 D.文明的交流 7.假期里，小明参观了以下历史遗透（图1、图2）。他此次旅行的主题可以归纳为 图1万神庙穹顶 图2大竞技场 A.追寻古埃及的建筑奇迹 B.探索两河流域的文明印记 C.感受古印度的宗教氛围 D.领略古代罗马的建筑风采 8.柏拉图在论述文明特性时提出，希腊人将对知识本身的热爱与思辨探索视为核心追求。下 列史实能佐证该观点的是 A.苏格拉底的哲学B.雅典的民主政治C.希腊的海外贸易 D.埃及的象形文字 9.11世纪欧洲不少封建效忠契约有如下记载（部分)：“我将以名下土地为担保，每年为伯 爵提供40天骑兵役等。伯爵承诺，庇护我免受外敌侵扰与他人侵害，保障我对土地的世袭领 有权。”这说明中古西欧封建关系的本质特征是 A.领主对附庸的绝对控制 B.领主和农奴的雇佣关系 C.伯爵和附庸的对立共存 D.土地为纽带的契约关系 10.在11世纪欧洲某个庄园，农奴每周须在领主自营地上劳作3天，耕种领主土地；每户每 年缴纳少量货币租或实物代租；使用领主磨坊时支付十分之一至十六分之一谷物作为费用。据 此可知，在该庄园 A.农奴主要以缴纳货币租代替劳役 B.农奴以承担劳役地租为主要义务 C.只有领主拥有对磨坊的使用特权 D.庄园经济以商品交换为根本特征 九年级历史第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 11.1225年，英格兰德文郡以2的马克的代价、获褐三年内自主选举郡守的权利：1300年，因 王爱德华一世下诏批推，只要职位不批後，各都可透举本那都守。这反映了当时英格兰 A.自治城市完全摸脱冈王控制 R.强化了王权的绝对专制 C,地方皇现了一定的自治趋势 D.增强了地方的割据势力 12.有学者认为：它所创造的文明“立足于东方希静化绝区文化的肥田沃土之上，从其产生的 那一时刻起就带有明显的东方色彩…概是典数的基督教文明、又具有明显的罗马因索。”它 是指 A.亚历山大帝国B.法兰克帝国 C.树拉伯帝国 D.拜占庭帝国 13.12世纪末，日木镰仓幕府建立后，天皇只保留祭祀、礼仪等名义上的权力，国家军政大权 全由幕府将军掌控，地方势力也只服从将军的命令。这表明该时期日本 A,天皇完全没有政治作用 B.武士阶层主导国家统治 C.中央集权君主专制确立 D.朝廷与幕府的争斗终结 14.9世纪，巴格达学者伊本·基夫提记载，翻译家侯奈因翻译希腊医学典籍会对照波斯译本， 并请教印度医者。同时阿拉伯人还译介了印度数学、波斯文学典籍，并结合自身特色创新。这 些现象表明阿拉伯文化 A.以医学成就引领世界文明 B.在文明交融中实现传承创新 C.仅依赖外来文化发展自身 D.始终保持文化的特殊独立性 15.下表是1347一1348年英国人朗伯德的收支账本（部分)。据此可知，朗伯德的身份是 项目 收支 地租 年付租金40英镑 雇工工资 支付日薪5便土(15人) 弗兰德斯商人收购羊毛 收入60英镑 A.庄园的领主 B.庄园的管家 C.租地农场主 D.手工工场主 16.“在作品的‘地狱篇’中，作者将贪婪的教皇打入深渊，让荒淫的贵族受烈火灼烧；而在 ‘天堂篇”中，他让正直的学者、善良的平民享受光明。”这段文字描述的作品最有可能出自 A.《荷马史诗》B.《神曲》 C.《哈姆雷特》D.《天方夜谭》 17.下面是达·伽马航海中的一段经历：“船队绕过好望角后，遭遇了连续数日的暴雨与巨浪， 船员们因物资短缺、体力不支，多次请求返航，但达·伽马坚持前行，最终抵达印度西海岸。” 从中可以感受到他 A.顽强执着的意志B.传播思想的热情C.平等合作的意识D.崇尚和平的理念 18.新航路开辟后，美洲的番茄、南瓜等作物传人中国，丰富了中国人的饮食结构；中国的丝 绸、瓷器等商品通过新航路直接销往欧洲，贸易量大幅增加。这表明新航路的开辟 A.引发欧洲的物价上涨 B.确立欧洲的世界霸主地位 C.导致美洲文明的毁灭 D.促进全球物种与商品交流 九年级历史第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 19.在英国议会下议院议事厅，那条隔开两党议员座位以防止冲突的红线，象征着议会的权威 与秩序。在英国，议会权力日益超过国王权力始于 图3英国下议院会场 A.《大宪章》的签署 B.查理一世被推上断头台 C.《权利法案》的颁布 D.责任内阁制的形成 20.从1775年来克星顿枪声到1783年英国承认美国独立，北美殖民地的民众积极参军、支援 物资，在萨拉托加、约克镇等战役中发挥了关键作用，推动独立战争走向胜利。这说明美国独 立战争 A.具有民族解放战争性质 B.杰出将领是战争胜利的决定因素 C.摆脱了封建专制的统治 D.人民群众是推动胜利的重要力量 21.19世纪，许多欧洲国家在构建本国法律体系时，都以《拿破仑法典》为重要参考蓝本，并 结合本国国情进行了调整。这一现象说明《拿破仑法典》 CODE CIVIL FRANGAIS. PARIS, INPRINEAIE DE LA REPUBLIQUE 图4《拿破仑法典》封面 A.具有普适性且可灵活调整 B.对美洲地区法律发展毫无影响 C.维护了法国封建贵族利益 D.强调家庭和继承关系的重要性 22.煤炭能够驱动蒸汽机持续运转，带动纺织机大幅提升织布效率，还能为炼铁炉提供持续高 温一能源就这样摆脱人力、自然力的束缚，稳定推动生产，彻底改变了手工劳作的节奏。材 料所述现象得益于 A.珍妮机的发明 B.瓦特改良蒸汽机 C.内燃机的应用 D.电力的广泛使用 九年级历史第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 23.1848年发表的某著作中，明确指出“无产阶级是资本主义的掘基人”，主张通过暴力革命 推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权。该著作是 A,《独立宜言》 B.《解放照人蚊隶宜言》 C.《物种起源》 D.《共产党宜言》 24.地图蕴含着丰富的历史信息，规察图5拉丁美燃独立运动形势图，图中信息可直接支撑的 结论是拉丁美洲独立运动 考其黄一个境止调前 装大式分泥发笔政第春情 果年了总段建常牌售 X效盖黄传滑塘A及制简 传发各营维的的金虎 0 110每自每 你形在收领每鬼义 8 开 行 图5拉丁美洲独立运动形势图 A.仅局限于加勒比海地区 B.在19世纪初至20年代集中爆发 C.未涉及葡萄牙的殖民地 D.第一个获得独立的国家是巴西 25.1861年俄国进行农奴制改革；1862年林肯政府宣布解放南方叛乱地区奴隶；1868年明治 天皇推行“殖产兴业”等改革措施。这些改革的共同点是 A.基于人民起义推动变革 B.因外部军事侵略引发 C.促进了资本主义的发展 D.确立君主立宪制政体 26.2024年联合国环境规划署报告显示：全球每年生产约4亿吨塑料，超800万吨流入海洋， 塑料污染已成为全球性生态危机。追根溯源，塑料的大规模生产依托 A.化学工业的发展B.内燃机的发明C.电力的广泛应用D.牛顿力学体系的建立 27.为打破索姆河战场困局，英军秘密研发出坦克这一新型武器，坦克冲向德军阵地，德军防 线瞬间土崩瓦解。这体现了坦克的使用 A.为英军进攻壮大了声势 B.直接推动了战略反攻的到来 C.促使战争转为海战为主 D.成为决定同盟国战败的主因 28.《联共（布)党史简明教程》中指出：“十月革命的伟大意义，不仅在于它给本国劳动群 众摆脱剥削制度开辟了道路，而且在于它给世界各国无产阶级和殖民地附属国人民展示了一条 崭新的解放道路。”由此可知，十月革命 A.使俄国走上了资本主义发展道路 B.是无产阶级建立专政的第一次尝试 C.开启了社会主义一统天下的局面 D.为国际无产阶级革命运动提供借鉴 九年级历史第5页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 29.如图6，这幅刊登在1921年德国一家杂志上的漫燕，将英、法、美、意、日比作一只五 头怪兽，它将德国踩在脚下，贪婪地将其内脏春食殆尽。该场景反映的问题，最终导致 图6漫商“五头怪兽” A.世界经济大危机的迅速爆发 B.凡尔赛--华盛顿体系的瓦解 C.亚非拉民族民主运动的高涨 D.意大利率先建立法西斯政权 30.对于苏联某一经济政策，列宁提出“无产阶级在不改变其本质的情况下，可以容许贸易自 由和资本主义的发展，但是在一定限度内，而且要以国家调节（监察、监督、规定形式和规章 等等)私营商业和私营资本主义为条件。”该经济政策是 A.战时共产主义政策B.新经济政策 C.农业集体化 D.社会主义工业化 二、综合题：（本大题共3小题，31题14分，32题12分，33题14分，共40分。） 31.阅读材料并结合所学知识，回答以下问题(14分) 材料 内容 16世纪新航路开辟后，番茄随欧洲殖民者传入欧洲，长期被当作“狼桃”，仅作观 材料一 赏植物。18世纪晚期，意大利那不勒斯底层劳动者率先将番茄捣碎，涂在烤面饼上 售卖，解决果腹需求，这是现代披萨雏形。 1889年，那不勒斯厨师为玛格丽塔王后制作以番茄（红)、马苏里拉奶酪（白)、 罗勒叶（绿）配色的披萨，契合意大利国旗色彩，获王室青睐，被命名为“玛格丽 材料二 塔拔萨”。此后，披萨从街头贫民食物，进入城市中产阶级餐桌，成为意大利统一 后凝聚民族认同的国民美食；19世纪末，意大利移民将配方带至美国，在纽约、芝 加哥等城市的意裔社区开设作坊，被萨成为族裔文化符号。 1905年纽约诞生美国第一家商业披萨店：20世纪20一30年代，随着意裔移民扩散 与城市交通改善，披萨店向全美扩张。同时，食品保鲜技术进步，解决奶酪、番茄 材料三 长途储运难题，让披萨突破地域限制，至二战前已成为美国城市主流快餐之一，带 动面粉、奶酪等相关产业发展，也成为移民文化融入美国社会的重要载体。 -一摘编自《披萨：吃的全球史》 (1)根据材料一并结合所学知识，简要概括披萨出现的背景。（4分) (2)根据材料二，归纳19世纪末披萨传播的特点。(4分) (3)根据上述材料并结合所学知识，从“饮食文化与社会变迁”角度，分析披萨普及所产生 的影响。(6分) 九年级历史第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 32.阅读材料并结合所学知识，完成下列问题。(12分) 材料一： 北纬25度至35度区间，因兼具充沛的水热条件，成为最有利于文明发生发展的地段，这 里并列诞生了古埃及、古巴比伦、古印度和中国四大文明。这些文明均依托大河而生，尼罗河、 幼发拉底河与底格里斯河、印度河与恒河，以及长江和黄河，为农业生产提供了稳定水源与肥 沃土壤，推动了城市、国家与文字的出现。 —摘编自冯天瑜、马志亮、丁援《长江文明》 材料二： 轴心时代（公元前800一前200年)发生的地区恰好集中在北纬30度左右，这一时期人 类文明实现精神重大突破：中国春秋战国时期诸子百家争鸣，孔子提出“仁者爱人”、韩非子 倡导“中央集权”；印度释迦牟尼创立佛教，倡导“众生平等”；古希腊苏格拉底、柏拉图构 建理性哲学体系，探索正义与秩序。这些思想至今仍深刻影响人类社会的发展方向。 一摘编自[德]卡尔·雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》 (1)根据上述材料并结合所学知识，概括北纬30度早期文明在国家形态与治理方式上呈现 的共性特征。(4分) (2)根据材料与所学的世界史知识，以自然环境与人类文明多元发展的关系，自拟观点并进 行论述。（要求：观点明确简洁，史论结合，条理清晰，史实无误）(8分) 九年级历史第7页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 33.艺术作品是折射历史变迁的多棱镜，从不同角度映照出时代的光影与精神。阅读以下材料： 结合所学知识回答问题。(14分) 代表作 内容 材料一： 希腊艺术家利用古埃及人注重表现人体结构的观念，去 探索骨骼和肌肉的解剖学，以构成一个生动有活力的人体， 《掷铁饼者》便是典型代表。 -摘选自范景中《艺术与文明》 图7《掷铁饼者》 材料二： 文艺复兴时期，画作风格发生了显著变化。达芬奇的《蒙 娜丽莎》举世闻名，画中人物展现出自然生动的神态，微笑 中蕴含着丰富的情感，体现了对人性的赞美。艺术家们开始 关注现实世界，以古希腊、罗马文化为灵感源泉，表达对人 性解放和对知识追求的渴望。 -一摘选自《意大利文艺复兴》 图8《蒙娜丽莎》 材料三： 梵高的《向日葵》以绚烂的色彩和奔放的笔触，展现出 强烈的生命力。金黄的向日葵仿佛在燃烧，表达了画家对生 活的热爱与激情。梵高作画不拘泥于传统的写实手法，而是 强调主观感受的表达，通过色彩和线条来传达内心的情感。 他的作品反映了当时社会中人们对个性、自由的追求，以及 在工业化进程中，个体对精神世界的探索。 一摘选自《梵高：向日葵画家一从巴黎到阿尔》 图9梵高《向日葵》 (1)根据材料一并结合所学知识，列举希腊罗马古典文化的两项主要成就，并任选其中 一项成就分析其对西方文明发展的意义。(6分) (2)根据材料二、三及所学知识，指出文艺复兴时期艺术作品所反映的时代精神，并概 括梵高作品的特点。(4分) (3)综合上述材料，谈谈艺术作品与社会发展之间的关系。(4分) 九年级历史第8页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap2025一2026学年度第一学期义务教育质量监测九年级历史答案 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 题号 2 6 8 9 10 答案 B B A B D D A D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 e D B B C B A S C D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A B D B C A A D B B 二、非选挥题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题12分，第33小题14分，共40分。 31.(1)背景：新航路开辟和早期殖民扩张推动物种跨区域交流（促进物种交流），原产美洲的番茄传入欧洲， 为披萨出现提供原料基础；18世纪晚期那不勒斯底层劳动者存在对廉价便捷食物的迫切需求；欧洲人对番茄 的认知逐渐突破；工业革命加快欧洲城市化进程；资本主义世界市场的逐步形成，为饮食文化融合创造条件。 (任意一点2分，共计不超过4分) (2)特点：文化属性增强（或增强凝聚力、凝聚民族认同感）；受众范围扩大；出现跨洋传播（或者影响广 泛)；从王室青睐到平民食物（从奢侈品到大众食物）；成为文化符号。（任意一点2分，共计不超过4分） (3)影响：推动饮食文化多元化（或丰富了饮食文化结构）；促进不同地区文化交融（或增强了世界各地 的经济文化交流)；有利于社会经济发展；促进了人们生活水平的变化；带动了相关产业的发展；有利于 促进交通运输技术的应用与推广；成为移民文化融人美国社会的载体之一。（任意一点2分，共计不超过6 分) 32.(1)均依托大河农业文明；均实行中央集权制；均呈现思想文化的繁荣；管理体系较为完善；均通过制 度创新或思想引导强化统治秩序。（任意一点2分，共计4分) （2)【示例1】观点：自然环境是文明多元发展的基础。(2分) 论述：古埃及尼罗河定期泛滥的自然条件，催生神权与王权合一的集权文明；两河流域水文不稳定的特质， 推动古巴比伦以《汉漠拉比法典》构建秩序文明；古希腊濒海多山的环境，发展出城邦民主与人文文明。 (4分) 结论：不同的自然环境，造就了人类文明的多元路径。(2分) 【示例2】观点：自然与人文互动塑造文明多样性。(2分) 论述：北纬30度的适宜气候与大河资源，为早期文明诞生提供物质基础；面对不同自然挑战，人类做出不 同的选择一古埃及借神权整合资源，古巴比伦以法律规范秩序，中国靠协作应对水患。(4分) 结论：自然环境提供发展前提，人类的主动选择则赋子文明独特内涵，尊重这种多样性是文明交流互鉴的 核心。(2分) 【示例3】观点：自然环境影响文明发展路径选择。(2分) 论述：大河流域的农耕条件，使古埃及、古巴比伦、中国等形成集权化的治理模式，以适应大规模农业生 产与水利建设需求；古希腊的海洋地理环境，促成商品经济发展与城邦自治体制，孕育出独特的人文精神。 (4分) 结论：自然环境的差异，影响了文明的治理结构与价值取向。(2分) 第1页/共2页 【示例4】观点：人类对自然环境的适应推动文明创新。(2分) 论述：为应对尼罗河泛滥，古埃及制定精准历法并构建集权管理体系；为调控两河流量，古巴比伦创制法 典规范资源分配；为抵御水旱灾害，中国发展水利技术并孕育“大一统”理念。(4分) 结论：人类对自然环境的适应过程，体现出文明不断创新的过程。（2分) 另外可补充： 观点：自然环境影响文明多元发展/自然环境是影响文明发展的重要因素/为文明发展产生重要影响 论述：古埃及尼罗河定期泛滥，促进了古埃及数学、历法等科学文化的发展；（大河文明为农业生产提供 稳定的水源和肥沃的土壤，推动城市、国家与文字的出现；) 古希腊的海弹地選环境环海多岛屿，适宜航海业和海外贸易发展；（海洋文明小国赛民，为民主政治发展 提供了自然条件。) 33.（1)主要成就：雕塑、建筑、文学、法律、历法、哲学、体育、科学方面：包括《荷马史诗》、《掷铁 饼者》、帕特农神庙、罗马竞技场、《十二铜表法》、儒略历等。（任意一点具体成就2分，共计4分） 以下可对应相关成就选基一，得分最多不超过2分： 选雕塑：为西方艺术奠定审美基础，影响后世艺术创作。（2分) 选建筑：希腊、罗马的建筑艺术对厚后世的建筑风格产生了深远影响。(2分) 选文学：《荷马史诗》为西方文学提供素材与叙事范例，塑造了西方文学的价值观与英雄主义传统。 (或《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献)(2分) 选法律：罗马法体系成为后世法律构建的蓝本（或《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊 源)。(2分) 选历法：儒略历成为今天人们使用的公历的基础。（2分) 选哲学：古希腊哲学为西方哲学奠定基础，其理性思辨精神深刻影响西方思想文化发展，推动人们对 世界和自我的认知。（2分) 选体育：影响了西方乃至全球体育赛事的举办和体育精神的传承。（2分) 选科学：培养了理性思维与探索精神，推动西方科学不断进步。（2分) (2)精神：人文主义(2分) 特点：色彩绚烂奔放，以强烈色彩展现生命力；不拘泥于传统写实手法；强调主观感受的表达（或通 过色彩和线条传达内心对生活的热爱与激情)；体现个性（或工业化进程中，个体对精神世界的探索)。 (任意一点2分，照抄材料不得分) (3)关系：艺术是社会发展的反映；社会发展为艺术创作提供条件；艺术反作用于社会，推动思想解 放，影响社会观念的变革与发展。社会的政治、经济、文化等因素为艺术创作提供土壤，艺术则以独特方 式诠释和推动社会进步。（任意一点2分，共计4分） 评分说明：1、文字表述不要求与参考答案完全一致：2、符合题意，意思相近。可酌情维分。 第2页/共2页