2.2尊崇宪法（同步基础+提升练习）-2025-2026学年八年级道德与法治下册课后分层练习

班级： 姓名： 整洁： 成绩： 批改日期： 第二课 维护宪法权威（解析版） 第二框 尊崇宪法 基础 1．宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。下列行为与上述要求一致的是（   ） ①坚持落实好国家工作人员宪法宣誓制度 ②十二岁的小强申请参加省人大代表选举 ③举办“学习宪法践行宪法”等系列宣传活动 ④了解并掌握宪法知识，在生活中践行宪法 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 【答案】C 【详解】本题考查增强宪法意识的相关知识。 ①：坚持落实好国家工作人员宪法宣誓制度，有利于增强宪法意识，推动宪法实施，故①符合题意； ②：十二岁的小强未满十八周岁，依法不享有选举权和被选举权，申请参加省人大代表选举不符合宪法规定，故②说法错误； ③：举办宪法宣传活动能提升公众宪法意识，推动宪法实施，故③符合题意； ④：了解宪法知识并践行宪法，是自觉维护宪法权威的表现，故④符合题意；故本题选C。 2．2025年12月4日是我国第十一个国家宪法日，某校开展“宪法晨读”活动。这一活动旨在（   ） A．确立宪法作为国家根本法的地位 B．增强师生宪法意识与法治观念 C．保证宪法在所有领域具体实施 D．完善中国特色社会主义法律体系 【答案】B 【详解】本题考查增强宪法意识。 A：宪法作为国家根本法的地位早已由宪法本身确立，并非通过校园活动确立，故A说法错误； B：“宪法晨读”属于宪法宣传活动，能帮助师生理解宪法精神，增强宪法意识与法治观念，故B符合题意； C：宪法实施需依靠国家机关和社会力量，校园活动无法“保证”所有领域的具体实施，故C说法错误； D：完善法律体系是国家立法机关的职责，与校园普法活动无关，故D说法错误；故本题选B。 3．下列是几名同学在阅读了宪法正文后得出的结论。其中错误的是（   ） A．父母养育我们是应该的，我们长大后可以不赡养父母 B．我们应当维护国家统一和民族团结 C．宪法规定公民有服兵役的义务 D．宪法既规定公民享有的权利，也规定了公民应履行的义务 【答案】A 【详解】本题考查增强宪法意识。 A：根据宪法，成年子女有赡养扶助父母的义务，"可以不赡养父母"的说法违反宪法规定，故A说法错误； B：维护国家统一和民族团结是公民的基本义务，故B说法正确； C：宪法明确规定公民有服兵役的义务，故C说法正确； D：宪法既规定公民的基本权利，也规定基本义务，故D说法正确；本题逆向选择，故本题选A。 4．下列属于维护宪法权威的具体做法是（   ） ①积极参与宪法诵读活动②举报泄露国家秘密的行为 ③日常行为中遵守宪法规定④参与网络谣言传播​ A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④​ 【答案】A 【详解】本题考查维护宪法权威的具体做法。 ①：积极参与宪法诵读活动有助于增强宪法意识，属于维护宪法权威的具体行动，故①符合题意； ②：举报泄露国家秘密的行为是履行宪法义务的表现，维护国家安全符合宪法要求，故②符合题意； ③：日常行为遵守宪法规定是直接践行宪法精神，故③符合题意； ④：参与网络谣言传播违反法律和宪法原则，损害社会秩序，故④说法错误；故本题选A。 5．2024年12月4日是第十一个国家宪法日，为增强公民的宪法意识，某班级开展了社区实践活动。下列活动流程，设计最合理的是（   ） ①准备宣讲素材，制作活动展板②了解社区情况，制定活动方案③布置宣讲场所，开展宪法宣讲 A．②→③→① B．①→③→② C．②→①→③ D．①→②→③ 【答案】C 【详解】本题考查增强宪法意识。 ABCD：开展社区活动前，应先了解社区情况，制定针对性方案，故②应为首步；根据方案准备素材和展板，确保内容符合需求，故①为第二步；最后布置场地并宣讲，确保活动有序进行，故③为第三步；故正确顺序是②→①→③，故C说法正确，ABD说法错误；故本题选C。 6．（八年级下·陕西西安）材料一  宪法宣誓誓词为:“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！” 谈谈国家工作人员就职时对宪法进行宣誓的意义。（至少两点） 【答案】①有利于强化国家公职人员宪法意识，忠于宪法。②有利于维护宪法权威，保证宪法实施。③有利于在全社会营造遵法学法，守法用法的良好氛围。 7．为迎接“国家宪法日”，九年级（3）班开展了“宪法伴我行”的主题教育活动。请你参与其中，完成下列任务。 (1)请你为本次活动设计两条宣传标语。 (2)请你列举两种青少年在生活中遵守宪法、维护宪法权威的具体做法。 (3)作为新时代的青少年，我们应如何增强宪法意识，做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者？请写出你的行动倡议。 【答案】(1)示例：①尊崇宪法，学习宪法，遵守宪法，维护宪法；②宪法护航，助力成长，建设法治中国。 (2)做法一：学习宪法知识，通过课堂、法治讲座、宪法读本等了解宪法内容，明确宪法地位和作用。做法二：遵守宪法规定，自觉履行受教育、维护国家统一和民族团结等法定义务，不做违反宪法的行为。做法三：维护宪法权威，发现违反宪法的行为及时向有关部门反映，积极宣传宪法精神。做法四：依法行使权利，在宪法和法律范围内行使言论自由、监督权等权利，不损害国家和他人利益。（答出两种即可） (3)行动倡议：我倡议，全体同学要认真学习宪法知识，深刻领会宪法精神和原则；自觉遵守宪法，严格按照宪法规定履行义务、行使权利；主动维护宪法权威，勇于同违反宪法的行为作斗争；积极宣传宪法，带动身边人一起学习宪法、尊崇宪法，让宪法精神深入人心，共同为建设法治中国贡献青春力量！ 1．古汉语中的“宪”字写作“憲”，喻义悬挂于城门旁木榜上昭告天下，教化万民的法律，含有尊敬之意。现代汉字简化时将“憲”简作“宪”，将下部的构件替换成了“先”，强调了宪法的重要地位。这启示我们应（   ） ①维护宪法权威     ②捍卫宪法尊严  ③惩治违宪行为   ④拓展宪法内容 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查增强宪法意识。 ①：题干中“宪”字的演变强调宪法的重要地位，启示我们应维护宪法权威，故①符合题意； ②：宪法具有最高尊严，“宪”字的喻义体现了对宪法的尊敬，要求我们捍卫宪法尊严，故②符合题意； ③：惩治违宪行为是国家权力机关等的职责，不是公民的直接行为，题干未体现，故③不符合题意； ④：拓展宪法内容由全国人大依法进行，题干未涉及，故④不符合题意；故本题选A。 2．为增强宪法意识，某中学开展“宪法主题公园”微项目设计活动，以下可入选的方案有（   ） ①活动组：组织宪法宣誓模拟活动，彰显宪法至高无上权威 ②竞猜组：设置宪法知识竞赛关卡，公民有权监督宪法实施 ③绘图组：绘制国家法律体系图谱，宪法是具体法律的总和 ④展板组：制作国家机构职能展板，人大代表组成权力机关 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查宪法的相关知识。 ①：宪法宣誓活动能体现宪法权威，符合增强宪法意识的要求，故①符合题意； ②：监督宪法实施的职权属于全国人大及其常委会，公民可通过建议等方式参与，但直接“监督宪法实施”表述不准确，故②说法错误； ③：宪法是其他法律的立法基础和依据，并非“具体法律的总和”，故③说法错误； ④：人民代表大会是国家权力机关，由人大代表组成，故④符合题意；故本题选B。 3．小罗同学创作了一段“快板说宪法”表演词，下列适合作为续写内容的是（   ） 竹板一打来开场，今天咱把宪法讲。 自打出生那刻起，宪法与我不分离。 父母抚养伴成长，义务教育促自强。 爱护国旗识国徽，高唱国歌心里美。 …… A．治国安邦它为纲，事无巨细内容详B．赋予少年选举权，管理国家把梦圆 C．人人都把宪法夸，解释宪法靠大家D．宪法精神放光芒，法治中国谱新章 【答案】D 【详解】本题考查增强宪法意识。 A：宪法规定国家生活中的根本性问题，不是事无巨细，故A说法错误； B：选举权需年满18周岁，故B说法错误； C：宪法解释权属于全国人大常委会，故C说法错误； D：“宪法精神放光芒，法治中国谱新章”，体现了宪法是国家的根本法，与我们每个人的生活息息相关，要增强宪法意识，维护宪法权威，故D说法正确；故本题选D。 4．在日常生活中，我们要学会运用宪法精神来分析和解决实际问题。下列行为符合这一要求的是（   ） ①公交车上失主发现手机被偷后，要求全体乘客进行搜查，我表示反对 ②县人大代表换届选举，我提醒父母按时参加投票 ③因父亲生病住院，我休学到工厂打工以减轻家庭经济负担 ④我把社会实践活动成果《关于解决农村留守儿童问题的建议》发到了市长信箱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查增强宪法意识的要求。 ①：公民的人身自由不受侵犯，失主无权对全体乘客进行搜查，因此，我表示反对是符合宪法精神的，故①说法正确； ②：公民享有选举权和被选举权，因此，提醒父母按时参加投票是符合宪法精神的，故②说法正确； ④：公民有言论自由和监督权，可以依法表达自己的意见和建议，因此，通过市长信箱提出建议是符合宪法精神的，故④说法正确； ③：初中生仍处于义务教育阶段，应优先保障其受教育的权利，因此，休学到工厂打工不符合宪法精神，故③说法错误；故本题选B。 5．宪法是一张写着人民权利的纸，宪法带给我们每个人的是一生的守护。下列行为能体现宪法“温度”的是（   ） ①某地公务员招录中，在无职业必要性依据下对身高设限 ②对义务教育阶段学生免除学杂费、免费提供教科书 ③依据经济发展水平定期提高最低工资，保障劳动者获得“体面劳动”的权利 ④某公安机关对家暴报案以“家庭纠纷”为由拒绝立案 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查增强宪法意识。 ①：宪法保障公民在法律面前一律平等，无职业必要性的身高限制，属于对公民平等就业权的侵犯，违背了宪法对公民基本权利的保障，无法体现宪法“温度”，故①说法错误； ②：宪法规定“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”，免除学杂费、免费提供教科书，是国家落实宪法赋予公民受教育权的具体举措，直接体现了宪法对公民基本权利的守护，充满“温度”，故②说法正确； ③：宪法规定“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务”，定期提高最低工资，是国家保障劳动者劳动权、维护劳动者基本生活权益的体现，符合宪法对公民劳动权利的保障要求，体现了宪法“温度”，故③说法正确； ④：宪法保障公民的人身自由和人格尊严，以“家庭纠纷”为由拒绝立案，属于未履行法定职责，侵犯了受害者的人身权利，无法体现宪法“温度”，故④时代错误；故本题选C。 6．2025年2月25日，十四届全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式。十四届全国人大常委会第十四次会议任命的国家工作人员依法进行宪法宣誓。宪法宣誓制度的实施（   ） A．充分体现了宪法是国家的根本法的法律地位 B．表明宪法的制定修改程序比其他法律更加严格 C．确认国家的性质，明确人民当家作主的地位 D．增强国家工作人员宪法意识，珍惜并规范权力行使 【答案】D 【详解】本题考查增强宪法意识。 ABC：宪法宣誓制度的实施，与宪法的地位、宪法的制定和修改程序、宪法保障国家权力属于人民，都没有直接关系，故ABC不符合题意； D：国家设立宪法宣誓制度，有利于增强国家机关工作人员宪法意识，珍惜并规范权力行使，故D符合题意； 故本题选D。 7．从出生到老去，从入学、工作、结婚到退休，在人生的每一个重要时刻，宪法都默默地保护和陪伴我们。这说明（   ） A．宪法是治国安邦的总章程B．宪法具有至高无上的权威 C．宪法是国家法制统一的基础D．宪法与我们的一生息息相关 【答案】D 【详解】本题考查宪法与公民的关系。 D：题干中 “从出生到老去，在人生的每一个重要时刻，宪法都默默地保护和陪伴我们”，体现了宪法与我们的一生息息相关，故D符合题意； A：宪法是治国安邦的总章程，强调的是宪法在国家治理中的作用，与题干中宪法对个人一生的保护无关，故A不符合题意； B：宪法具有至高无上的权威，体现的是宪法的地位，与题干中宪法对个人一生的保护无关，故B不符合题意； C：宪法是国家法制统一的基础，侧重宪法在法律体系中的核心作用，与题干中宪法对个人一生的保护无关，故C不符合题意； 故本题选D。 8．阅读材料，回答问题。 材料一  2025年国家宪法日，某校开展“宪法在我心中”主题活动，组织学生诵读宪法条文、制作宪法知识手抄报、举办宪法知识竞赛。 材料二  我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。”近年来，国家持续推进脱贫攻坚、教育均衡发展、医疗保障体系完善等民生工程，切实保障公民权利。 (1)材料一中的活动对青少年有什么意义？​ (2)结合材料二，说明宪法与公民生活的关系。​ 【答案】(1)①有利于青少年了解宪法内容，增强宪法意识；②有利于青少年认同宪法价值，树立宪法信仰；③有利于青少年养成遵守宪法的习惯，捍卫宪法尊严。 (2)①宪法与公民生活息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护；②宪法规定公民享有广泛的基本权利，并通过具体政策保障权利实现。 9．12月4日是国家宪法日,小刚、小凡两名同学参加了宪法讲座等相关活动之后，即兴创作歌谣来表达自己的学习心得。 小明看后认为：只要读宪法、听讲座、写心得，就是把践行宪法精神落实在行动上了。运用所学知识，对小明的观点进行辨别与分析。 【答案】①小明的观点错误。②读宪法、听讲座、写心得是学习宪法的表现，有利于了解宪法知识，但这只是践行宪法精神的一部分。③践行宪法精神还需要认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇；更需要将宪法原则转化为自觉行动，严格遵守宪法和法律，学会运用宪法解决实际问题，维护宪法权威。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 班级： 姓名： 整洁： 成绩： 批改日期： 第二课 维护宪法权威（原卷版） 第二框 尊崇宪法 基基础达标练习 1．宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。下列行为与上述要求一致的是（   ） ①坚持落实好国家工作人员宪法宣誓制度 ②十二岁的小强申请参加省人大代表选举 ③举办“学习宪法践行宪法”等系列宣传活动 ④了解并掌握宪法知识，在生活中践行宪法 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 2．2025年12月4日是我国第十一个国家宪法日，某校开展“宪法晨读”活动。这一活动旨在（   ） A．确立宪法作为国家根本法的地位 B．增强师生宪法意识与法治观念 C．保证宪法在所有领域具体实施 D．完善中国特色社会主义法律体系 3．下列是几名同学在阅读了宪法正文后得出的结论。其中错误的是（   ） A．父母养育我们是应该的，我们长大后可以不赡养父母 B．我们应当维护国家统一和民族团结 C．宪法规定公民有服兵役的义务 D．宪法既规定公民享有的权利，也规定了公民应履行的义务 4．下列属于维护宪法权威的具体做法是（   ） ①积极参与宪法诵读活动 ②举报泄露国家秘密的行为③日常行为中遵守宪法规定 ④参与网络谣言传播 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④​ 5．2024年12月4日是第十一个国家宪法日，为增强公民的宪法意识，某班级开展了社区实践活动。下列活动流程，设计最合理的是（   ） ①准备宣讲素材，制作活动展板 ②了解社区情况，制定活动方案 ③布置宣讲场所，开展宪法宣讲 A．②→③→① B．①→③→② C．②→①→③ D．①→②→③ 6．（八年级下·陕西西安）材料一  宪法宣誓誓词为:“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！” 谈谈国家工作人员就职时对宪法进行宣誓的意义。（至少两点） 7．为迎接“国家宪法日”，九年级（3）班开展了“宪法伴我行”的主题教育活动。请你参与其中，完成下列任务。 （1）请你为本次活动设计两条宣传标语。 （2）请你列举两种青少年在生活中遵守宪法、维护宪法权威的具体做法。 （3）作为新时代的青少年，我们应如何增强宪法意识，做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者？请写出你的行动倡议。 1．古汉语中的“宪”字写作“憲”，喻义悬挂于城门旁木榜上昭告天下，教化万民的法律，含有尊敬之意。现代汉字简化时将“憲”简作“宪”，将下部的构件替换成了“先”，强调了宪法的重要地位。这启示我们应（   ） ①维护宪法权威     ②捍卫宪法尊严  ③惩治违宪行为   ④拓展宪法内容 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．为增强宪法意识，某中学开展“宪法主题公园”微项目设计活动，以下可入选的方案有（   ） ①活动组：组织宪法宣誓模拟活动，彰显宪法至高无上权威 ②竞猜组：设置宪法知识竞赛关卡，公民有权监督宪法实施 ③绘图组：绘制国家法律体系图谱，宪法是具体法律的总和 ④展板组：制作国家机构职能展板，人大代表组成权力机关 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．小罗同学创作了一段“快板说宪法”表演词，下列适合作为续写内容的是（   ） 竹板一打来开场，今天咱把宪法讲。自打出生那刻起，宪法与我不分离。 父母抚养伴成长，义务教育促自强。爱护国旗识国徽，高唱国歌心里美。 …… A．治国安邦它为纲，事无巨细内容详 B．赋予少年选举权，管理国家把梦圆 C．人人都把宪法夸，解释宪法靠大家 D．宪法精神放光芒，法治中国谱新章 4．在日常生活中，我们要学会运用宪法精神来分析和解决实际问题。下列行为符合这一要求的是（   ） ①公交车上失主发现手机被偷后，要求全体乘客进行搜查，我表示反对 ②县人大代表换届选举，我提醒父母按时参加投票 ③因父亲生病住院，我休学到工厂打工以减轻家庭经济负担 ④我把社会实践活动成果《关于解决农村留守儿童问题的建议》发到了市长信箱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．宪法是一张写着人民权利的纸，宪法带给我们每个人的是一生的守护。下列行为能体现宪法“温度”的是（   ） ①某地公务员招录中，在无职业必要性依据下对身高设限 ②对义务教育阶段学生免除学杂费、免费提供教科书 ③依据经济发展水平定期提高最低工资，保障劳动者获得“体面劳动”的权利 ④某公安机关对家暴报案以“家庭纠纷”为由拒绝立案 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 6．2025年2月25日，十四届全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式。十四届全国人大常委会第十四次会议任命的国家工作人员依法进行宪法宣誓。宪法宣誓制度的实施（   ） A．充分体现了宪法是国家的根本法的法律地位B．表明宪法的制定修改程序比其他法律更加严格 C．确认国家的性质，明确人民当家作主的地位D．增强国家工作人员宪法意识，珍惜并规范权力行使 7．从出生到老去，从入学、工作、结婚到退休，在人生的每一个重要时刻，宪法都默默地保护和陪伴我们。这说明（   ） A．宪法是治国安邦的总章程 B．宪法具有至高无上的权威 C．宪法是国家法制统一的基础 D．宪法与我们的一生息息相关 8．阅读材料，回答问题。 材料一  2025年国家宪法日，某校开展“宪法在我心中”主题活动，组织学生诵读宪法条文、制作宪法知识手抄报、举办宪法知识竞赛。 材料二  我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。”近年来，国家持续推进脱贫攻坚、教育均衡发展、医疗保障体系完善等民生工程，切实保障公民权利。 （1）材料一中的活动对青少年有什么意义？​ （2）结合材料二，说明宪法与公民生活的关系。​ 9．12月4日是国家宪法日,小刚、小凡两名同学参加了宪法讲座等相关活动之后，即兴创作歌谣来表达自己的学习心得。 小明看后认为：只要读宪法、听讲座、写心得，就是把践行宪法精神落实在行动上了。运用所学知识，对小明的观点进行辨别与分析。 1 学科网（北京）股份有限公司 $