湖南省永州市祁阳市2025-2026学年八年级上学期1月期末考试语文试题

2025年下期八年级期末考试 语文 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡，考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 2.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效，考生在答 题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 ⊙ 3.本试卷共6页，如有缺页，请申明。 本试卷共三道大题，21小题。满分120分，考试时量120分钟。 ⊙ 一、 积累与运用（共20分，选择题每小题3分) 校 : 树人中学八年级(1)班开展“热血湘超·逐梦绿茵”为主题的语文综合实践活动，请完 : 成以下15题。 种 【撰写文案】 ▣ 小语同学草拟了一份湘超联赛宣传文案，并在小组内朗读交流，请你修改，回答1~3题。 级 湘超联赛是湖南足球的一场热血盛宴，是照亮三湘大地体育热情的火种。这里，绿茵赛 场婉如铺开的无边绿毯，球员好似矫健的猎豹般驰骋；战术配合行云流水，临门一脚藏着 (①摧枯拉朽②锐不可当)的力量。啦啦队的战鼓隆隆，挥舞的队旗猎猎，加油的口号声 (①震耳欲聋②振聋发聩)。这沸腾的助威声浪与赛场上的拼搏身影交织交融，章显出湖南 : 号 足球独有的飒爽英姿。这饱含炽热激情与汗水的“魅力湘超”，成为潇湘大地上一场耀眼的 :: 体育盛会。 ⊙ 1.语段画横线部分，小语同学写错了两个字，应分别改为“ ”“ ”;加点字“炽” 的读音他不确定，该字应读作“ ”。(3分) 2. 从语段中的括号内选择最符合语境的成语，将对应的序号填在横线上。(2分) 名 ⊙ 3. 语段中画波浪线部分有语病，下列修改意见正确的一项是(3分) A.将“一场”放在“湖南足球”前。 B.删掉“热血” C.把“照亮”改为“点燃”。 D.在“火种”前添加“一个”。 【介绍队徽】 ⊙ 4.班级搜集到永州队队微的两款备选LOGO。请选择你喜欢的一款，结合“永州地域特色” ⊙ “足球运动精神”等元素，介绍其设计内容及寓意，字数80字左右。(4分) ⊙ 【方案一】 【方案二】 2025年下期八年级期末考试·语文第1页（共6页） 【礼赞球队】 5.永州队一路过关斩将，最终勇夺湘超冠军。小文同学撰写了一篇对永州队的赞词，下面文 字是其中部分，语序有些混乱，重新排列后，语意最连贯的是(3分) ①以汗水浇灌梦想，以拼搏铸就挥煌，以热血唤起三湘大地的足球激情。 ②让我们为这支铁血之师欢呼喝彩，为萧湘足球的崛起呐喊助威。 ③永州队“永冲锋”，用疾驰脚步踏出了夺冠的征程，用矫健英姿诠释了足球的真谛。 ④这份荣耀，是绿茵场上每一次奋力奔跑的结晶，是禁区前沿每一脚精准射门的见证。 A.②①③④ B.③①④② C.③②④① D.④③②① 6.请将下列诗文名句补充完整。（每空1分，共5分) (1)《黄鹤楼》中，诗人崔颢以浩渺江景抒发羁旅愁思，意境辽阔悠远的名句 是： (2)郦道元在《三峡》一文中，运用夸张的手法写夏水湍急迅猛、一泻千里的句子 是： (3)《渔家傲（天接云涛连晓雾）》里，李清照借大鹏展翅高飞的奇幻想象，抒发自 己高远志向的句子是： 二、阅读与理解（共50分，选择题每小题3分） (一)现代文阅读I(10分) 阅读下列文本，完成79题。 材料一： 永州位于湖南省南部马蹄形盆地南缘，是国家历史文化名城，拥有一万年开发史、两千 年建置史。境内道县玉蟾岩遗址出土的1.2万年前人工栽培稻标本，刷新了人类最早栽培水 稻的历史记录。作为“楚粤通衢”，永州是古代中原通往岭南的重要门户，湘桂走廊与潇贺 古道在此交汇，长期承担着南北商品流通与文明传播的枢纽作用。自战国楚置苍梧郡始，永 州历代为郡、州治所，东汉时为百万人口大郡，唐宋时期更成为湖南地域文化的核心区域。 材料二： 永州文脉绵延不绝，孕育了众多文化巨匠。唐代大文豪柳宗元谪居永州十年，创作了近 500篇诗文，《永州八记》《江雪》等名篇让永州声名远播。北宋理学鼻祖周敦颐诞生于道 州，其开创的理学经程颢、程颐及朱熹发展，成为后世官学哲学，也奠定了湖湘文化的根基。 永州科举成就斐然，历史上共考取进士503人，其中唐宋两代占390人，占湖南同期进士总 数的40%，唐代李郃更是湖广地区首位状元。历代文人雅士慕名而来，留下数以千计的佳作， 让“不到潇湘岂有诗”成为永州的生动写照。 2025年下期八年级期末考试·语文第2页（共6页) 材料三：永州核心文化遗存与保护现状简表 文化遗 代表遗存 相关数据/特点 保护举措 存类型 现存2100余方，数量居全省第一：7实施抢救性保护、危崖加固工 摩崖 浯溪碑林、 处为全国重点文物保护单位，占中国程，开展数字化勘察与保护，出 石刻群 朝阳岩等 南方同类“国保”单位三分之一 台《永州市摩崖石刻保护规定》 道县玉蟾岩 出土1.2万年前人工栽培稻标本，改 古遗址 纳入重点考古遗址保护规划 遗址 写人类水稻种植史 被誉为“华夏第一陵”，承载先民祭 古陵墓 舜帝陵 常态化维护与文化传承活动 祀文化 传统 近百个“中国 古色古香，保留完整民俗与建筑风貌推进活化利用与生态保护统筹 村落 传统村落” 材料四： 永州素有“锦绣潇湘”之誉，潇水与湘江在零陵蘋岛汇合，造就了山明水秀的自然风光。 境内九嶷、阳明、舜皇三座名山巍峨耸立，愚溪、浯溪等溪流清深秀丽，柳宗元曾盛赞“永 最善”。这里自然美景与人文景观交相辉映，自然地貌为文化遗存提供了天然载体一浯溪 碑林依湘江而建，阳华岩、朝阳岩嵌于山崖之间，山水形胜与石刻艺术完美融合。每一处遗 存都承载着厚重的历史记忆，每一片山水都浸润着人文气息，形成了“山为载体、文为灵魂” 的独特景观格局。 (以上材料摘编自“潇湘故事”公众号《文脉春秋」永州》) 7.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分) A.永州玉蟾岩遗址的人工栽培稻标本，足以证明中国是世界最早种植水稻的国家。 B.周敦颐是理学的开山鼻祖，其学说经后人传承与完善，成为了后世的官学哲学。 C.永州摩崖石刻现存2100余方，位居全国第一，其中浯溪碑林是知名的露天碑林。 D.永州传统村落数量高达近百个，因此被直接纳入“中国世界文化遗产预备名单”。 8.下列对材料运用的说明方法分析有误的一项是(3分) A.材料一“永州位于湖南省南部马蹄形盆地南缘”，用作诠释明确永州的地理位置特征。 B.材料二“考取进士503人，唐宋两代占390人”通过列数字具体说明永州的科举成就。 C.材料三用表格说明永州文化遗存，清晰呈现类型、代表及保护举措，属于列图表说明。 D.材料四中引用唐代柳宗元对永州“永最善”的评价，突出永州自然景观的秀丽特质。 9.材料四提到永州形成了“山为载体、文为灵魂”的独特景观格局，请结合四则材料，举例 说说这一格局的具体体现及其价值。(4分) (二)现代文阅读Ⅱ（14分) 阅读下面文本，完成1013题。 蚂蟥谣李晓东 大清早，文青便听到窗外蛙声四起。文青再也睡不着，披衣而起，寻声行至田东村外的 田垄上。 暮春时节，天气渐暖，水田里还未栽禾，一只只青蛙不时从水里冒出头，见四周无人， 2025年下期八年级期末考试·语文第3页（共6页) 便呱呱呱地欢唱起来。文青出神地望着公路旁的一棵高大的老乌柏树，树下有一块大水田， 曾是他家的责任田，现已转包给邻村人耕种。就因这块水田，外婆和舅舅一直对文青没有好 印象。 文青听着远近的蛙声，心里郁闷。他不由得想起那首《妈蟥谣》：一个老吓人伸呀伸， 没有骨头没有筋… 童谣里的“老吓人”就是妈蟥，无骨无筋，但有血，满肚子的血，鬼一样吓人。 十几岁时，文青家里田多劳力少，外婆和舅舅常来帮工。那个夏天，村里忙着“双抢”。 就在这块水田里，外婆、舅舅、文青及弟妹正在低着头栽禾。突然，文青发现一只只妈蟥在 水中时沉时浮，忽隐忽现，黄褐色的身子还一伸一缩着，正向自己游过来。他猛地从泥水里 拔出一只脚，看到脚肚上沾满了蚂蟥，正贪婪吸着血，肚子鼓鼓的。他用手去扯，感觉黏黏 糊糊的，鲜红的血染红了手指。太恶心了，甚至恐怖，他吓得魂不附体，拔腿就往田塍上跑， 一直跑到后山的树林里，喊都喊不应。事后，父母不准文青回家吃午饭，晚上还用皮带狠狠 教训他说：“外婆、舅舅每年都从十多里外的三桥圩赶来帮工，而你作为主人，却躲到后山 去歇凉。你怕蚂蟥吸血，难道他们不是人？” 太阳从村东边的猪婆山上升起，照亮了田野和村庄。青蛙们叫得更欢了。文青想起自己 后来发奋苦读，能考上大学，这都跟害怕蚂蟥有关。可以说，是蚂蟥把他驱赶出了农田，驱 赶出了田东村，改变了他的命运。然而也是因为蚂蟥的缘故，外婆和舅舅至今仍对他耿耿于 怀，没有一丝好印象。 可不，参加工作后，文青这些年来没少去看望外婆和舅舅。再说，他在城里工作多年， 还做了单位上的领导，也算是有头脸的人。可人家怎么就看不到自己的变化呢？外婆谈到文 青时，开口就说：“文青从小不懂事，不愿干活！”而舅舅居然还认为在外做小工的弟弟武青、 妹妹小花都比文青强。早知如此，还不如当初就让蚂蟥蜇个饱。想到这些文青心里就堵得慌。 文青望着清波荡漾的水田，不禁皱起了眉头。唉，何止是外婆和舅舅对自己的看法还停 留在几十年前，就连老同学、·老同事也一样。 前不久，文青参加高中同学聚会，他没少花钱。可同学又是怎么看待他呢？班花徐某芳 说：“你不就是那个大晴天还穿着雨靴走进教室的文青吗？看到你进教室的模样，我当时笑 晕了。”班长王某祥说：“我最记得你当年从家里带咸菜下饭，用玻璃罐子装着霉豆腐、酸 腌菜、萝卜千…”多少年过去了，他们对文青的印象还定格在当初，而漠视自己日后的“出 息”。 日上中天，蛙鸣阵阵，此起彼伏，青蛙们是在礼赞春天的阳光，还是在发泄心底的怨气？ 文青又想起那首《蚂蟥谣》：一个老吓人伸呀伸，没有骨头没有筋… 只见文青猛地弯下身子，挽起裤管，脱去鞋袜，赤脚踏进水田。水微凉。怎么不见一只 妈蟥游过来？不过，文青总觉得身体内的某一处又痒又麻，还有点疼，像是被妈蟥蜇了一样。 文青走上田塍时，手机响了起来，读高三的儿子志华说：“爸爸，老师说又要买几本复 习用书—” “行，别小气，该花的钱就得花，要给老师和同学留个好印象。”文青接着说，“志华， 你要好好珍惜呀。再不用功，明天我就带你来认识蚂蟥。” (原载《抚河》2020年第3期) 2025年下期八年级期末考试·语文第4页（共6页) 10.下列对文本相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分) A.外婆和舅舅一直对文青印象不好，根源是文青长大后在城里做领导，对他们疏于探望。 B.文青能发奋苦读考上大学，就是因为年少时被水田里的蚂蟥吓到，一心只想逃离农田。 C.高中同学聚会上，大家对文青的印象仍停留在过去，这让小有成就的文青内心很失落。 D.文青赤脚踏进水田却没遇到蚂蟥，他因此放下了多年的心结，彻底摆脱蚂蟥的阴影。 11.联系上下文，赏析文中画横线句子。（3分) 日上中天，蛙鸣阵阵，此起彼伏，青蛙们是在礼赞春天的阳光，还是在发泄心底的怨气？ 12. 结合全文，说说文中反复出现的《蚂蟥谣》有什么作用。(4分) 13.文章中的文青是一个怎样的形象？请结合文章内容简要分析。(4分) (三)古诗文阅读(18分) 阅读下面诗歌，完成14题。 【甲】赠从弟（其二） 【乙】南轩松 [汉]刘桢 [唐]李白 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 南轩有孤松，柯叶自绵幂。 风声一何盛，松枝一何劲。 清风无闲时，潇洒终日夕。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 阴生古苔绿，色染秋烟碧。 岂不罹凝寒？松柏有本性。 何当凌云霄，直上数千尺。 14.【甲】【乙】两首诗都运用了托物言志的手法，借松柏抒怀，但情感侧重有所不同。请 结合诗歌内容简要分析。(4分) 阅读下面文言文，完成15~18题。 【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土 石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又 生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智 叟亡以应。 (节选自《列子·愚公移山》) 【乙】又北二百黑日发鸠之山其上多拓木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰精 卫，其鸣自詨”。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木 石，以堙③于东海。 (节选自《山海经·精卫填海》) [注]①文，同“纹”，花纹。②其鸣自詨：它的叫声是在呼唤自己名字。③堙(yin):填塞。 15.下列对【甲】【乙】两文中加点词语的解说，正确的一项是(3分) A.【甲】文“以残年余力”中的“以”是“凭借”的意思，与【乙】文“以堙于东海” 中的“以”用法相同。 B.【甲】文“汝心之固”中的“固”意思是“顽固”，“固国不以山溪之险”中的“固” 则是“坚固”的意思。 C.“焉”有“怎么；在哪里；语气词”等义项，“有子存焉”“有鸟焉”“是焉得为大 丈夫乎”中的“焉”都是语气词。 D.【乙】文“其状如乌”中的“状”是“形状、样子”的意思，与成语“奇形怪状”中 的“状”意思相一致。 2025年下期八年级期末考试·语文第5页（共6页） 16.将短义11十画伙以时丁翻甲城规代汉语。（3分)》 是炎帝之少女，名曰女娃。 17.下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A.又北/二百里曰发鸠之山/其上多柘木 B.又北二百里曰/发鸠之山/其上多柘木 C.又北二百里/曰发鸠之/山其上多柘木 总 D.又北二百里/曰发鸠之山/其上多柘木 18.愚公和精卫的行为都体现了坚韧不拔的精神，但两者又有细微差别。请结合选文内容， 简要分析。(5分) ⊙ (四)整本书阅读(8分) 煦 19.大量运用“对比”手法是《红岩》这部小说最突出的文学特色之一。请参照示例，从下 列两组人物中任选其一，结合整本书故事情节列举一个对比实例，并说说它的作用（可 从人物塑造、主题凸显等方面选择一个角度分析)。(4分) 泗 A组：江姐一甫志高 B组：许云峰一徐鹏飞 【示例】小萝卜头一郑克昌 敬 (1)对比实例：小萝卜头虽身处监狱，仍坚持学习，传递革命情报，始终 ⊙ 保持着对光明的向往：郑克昌伪装成进步青年混入狱中，却因贪生怕死，沦为 敌人的走狗，不断破坏革命活动。 (2)作用分析：通过对比，突出了小萝卜头的天真勇敢、坚守信仰，也揭 吧 露了郑克昌虚伪狡诈、背叛革命的丑恶本质。 20.有人说：“《红岩》是用鲜血写就的革命史诗，《红星照耀中国》是用镜头记录的革命 真相。”请从两部作品的核心内容、情感主旨中任选一个方面，谈谈你对这句话的理解。 长 ⊙ (提示：可从两部作品的文体特点来进行思考)(4分) 三、写作(50分) 尽 21.阅读下面的文字，根据要求写作。 成长路上，总有不刻意的细节，镌刻成温暖的记忆一是清晨书桌前温热的牛奶，是犯 错时包容的眼神，是困境中递来的援手，是陌生人的礼让，是同桌间的默契帮扶…这些细 节无声无息，却藏着温暖，成为我们前行的坚实力量。 如 ⊙ 请以《藏在细节里的温暖》为题，写一篇记叙文。 邮 要求： 长 ①内容具体，有真情实感： ②文中不得出现真实的地名、校名、人名； ③不少于500字。 2025年下期八年级期末考试·语文第6页（共6页)