内容正文:
曲靖市2025-2026学年秋季学期期末考试
七年级历史试题卷
(全卷两个大题,共29个小题,共8页;满分100分)
注意事项:
1.历史与道德与法治合场考试,考试时间共计150分钟。同时发卷(卡)。
2.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.考试结束后,分学科交回答题卡。
第Ⅰ卷(选择题,共50分)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
1.我国有百万年的人类史,历史学家和考古学家在研究古人类历史时最有力的证据是( )
A.传说、遗址 B.化石、遗址
C.遗物、想象图 D.传说、记载
2.生活在距今约70万-20万年,已经会使用火的原始人类是( )
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人
3.下图展示的文物中能够帮助我们了解原始农耕生活的是( )
A. B. C.D.
4.在“中华文明探源之旅”研学中,学生在西安半坡遗址可看到( )
A.干栏式建筑 B.木结构水井 C.半地穴式房屋 D.使用天然漆
5.2025年乙巳年清明,各界代表赴陕西省黄陵县参与公祭轩辕黄帝典礼。与黄帝同被奉为中华民族人文初祖的是( )
A.炎帝 B.尧 C.舜 D.禹
6.武王克商后,周公东征并推行大规模“封邦建国”。据载,所封七十一国中,姬姓独占五十三。与材料所述“封邦建国”相对应的制度是( )
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.县制
7.“何尊”是西周周成王时的青铜器,铭文中有“宅兹中国”的记载。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。这主要体现了青铜器的( )
A.制造工艺精美 B.等级象征意义
C.独特艺术风格 D.重要史料价值
8.目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。其主要依据是( )
A.甲骨文的发现 B.金文的出现
C.小篆的创制 D.隶书的推广
9.下列四幅图中,标志着春秋时期农业生产力水平显著提高的是( )
A. B. C. D.
10.在2015年2月召开的中央全面深化改革领导小组第十次会议上,习近平总书记强调:“把改革方案的含金量充分展示出来,让人民群众有更多获得感”。秦国的商鞅变法中,哪项内容能够给农民带来明显的“获得感”( )
A.鼓励耕织 B.奖励军功
C.废除贵族世袭特权 D.确立县制
11.《华阳国志·蜀志》记载,都江堰水利工程使成都平原“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也”。这段材料主要在介绍该水利工程的( )
A.修建背景 B.结构特点
C.建造过程 D.巨大作用
12.孔子的弟子来自社会各个阶层,大多出身贫寒,这体现了孔子的哪一教育主张( )
A.有教无类 B.因材施教
C.温故知新 D.举一反三
13.中国人常依二十四节气这一“时钟”安排生产生活。“清明前后,种瓜种豆”等农谚,生动诠释了节气文化中蕴含的( )
A.海外贸易活动的变化 B.城市文化的演变
C.传统农耕文明的印迹 D.政治制度变革的轨迹
14.如图呈现了春秋战国时期诸侯国数量变化的情况。据此可知,当时( )
A.和平与发展成为时代主流 B.诸侯们维护周天子
C.由兼并战争走向争霸战争 D.统一趋势不断加强
15.秦始皇陵兵马俑一号俑坑,长230米、宽62米,这个巨大的地下军阵,排列着六千余件陶俑——弓弩手剑拔弩张,战马服驾,威武雄壮的军队正在列队待命。秦始皇陵兵马俑生动再现了( )
A.秦巩固统一的坚定信念 B.秦扫灭六国的磅礴气势
C.秦的暴政激化社会矛盾 D.农民起义推翻暴秦统治
16.如图是一位同学的学习笔记,该笔记涉及的历史事件是( )
原因:秦的暴政
时间:公元前209年
口号:王侯将相宁有种乎
A.长平之战 B.楚汉之争
C.陈胜、吴广起义 D.巨鹿之战
17.西汉时出现“文景之治”的主要原因是( )
A.休养生息,减轻人民负担 B.北击匈奴,巩固疆土
C.增加赋税,增加财政收入 D.严刑峻法,加强君主专制
18.整理历史线索有助于把握历史知识。下图展示的线索主题是( )
A.西汉的政治统治 B.西汉的兴亡
C.东汉的政治黑暗 D.东汉的兴衰
19.“孙刘联军实施诈降计策和火攻战术打败曹军,对当时整个局势有关键性影响,为三国鼎立局面的形成奠定基础。”材料表述的战役是( )
A.巨鹿之战 B.官渡之战
C.赤壁之战 D.长平之战
20.“坐堂行医”一词源于我国东汉末年一位名医,他写成《伤寒杂病论》,是中医临床理论体系的开创者,被后世称为“医圣”。他是( )
A.扁鹊 B.张仲景
C.华佗 D.李时珍
21.司马迁曾说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”司马迁追求崇高理想和献身伟大事业的精神令后人敬仰。他撰写的史学巨著是( )
A.《史记》 B.《氾胜之书》
C.《汉书》 D.《齐民要术》
22.公元266年,司马炎称帝,改国号为晋,史称西晋。280年,西晋灭吴,中国历史揭开了新的篇章。这里“新的篇章”是指( )
A.从统一走向分裂 B.从分裂走向统一
C.中央集权加强 D.政权分立动荡
23.根据下列示意图总结这一历史时期的社会特征( )
A.早期国家与社会变革 B.奴隶制王朝的更替
C.政权分立与民族交融 D.向封建社会的过渡
24.“北魏孝文帝以非凡的勇气、魄力,矢志不渝地推进鲜卑族的全面汉化改革,使鲜卑族上层与汉族上层交融,使鲜卑族的主体部分融入中华民族大家庭之中。”材料主要说明( )
A.北魏孝文帝改革增强了北魏实力
B.北魏面临严峻的统治危机
C.北魏孝文帝改革结束了分裂局面
D.北魏孝文帝改革促进了民族交融
25.南北朝的一位杰出科学家把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年。这位科学家是( )
A.张衡 B.祖冲之
C.刘徽 D.贾思勰
第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
二、非选择题(本大题共4小题,第26题12分,第27题16分,第28题10分,第29题12分,共50分)
26.(12分)距今5000多年,中华大地上出现了各具特色的早期文明。
材料一 陶寺古城遗址距今约4300-4000年,古城面积达280万平方米,城内有围墙环绕的宫城。宫城内有多处高等级建筑基址,以及陶质的建筑材料。城内有多处墓地,大型墓葬集中分布,墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物,表明墓主人的尊贵身份。很多小型墓没有任何随葬品,城内在有的贵族墓地还发现用人殉葬的现象,说明当时不同群体之间的社会地位差异显著,阶级分化严重。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》(七年级上册)
(1)中华文明探源工程提出人类进入文明社会的重要标志:私有制、阶级和国家的产生。请依据这些标志和材料一,谈谈为什么说陶寺古城已进入文明社会。(6分)经考古证实,距今约5000年,长江下游地区已出现了以大型水利工程和精美玉礼器为突出特征的早期国家形态,请写出该遗址的名称。(2分)
材料二
距今5000年左右,黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明,它们彼此之间不断地交流和融合,共同构筑了早起中华文明的主体。距今4000多年,中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起,经过持续的发展,走向一体,以中原地区为引领的文明新格局开始形成。
——整理自王巍《原来如此:跟着考古学家去探源》
(2)依据材料二,概括中华文明起源和初步发展的特征,并谈谈你对这一特征的理解。(4分)
27.(16分)中华优秀传统文化和科技创新是社会发展的重要表现,同时也会促进社会进步。
材料一
春秋战国时期百家之言(部分)
经典名句
代表人物
学派
我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。
老子
①
为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之
孔子
儒家
民为贵,社稷次之,君为轻
②
儒家
古者圣王之为政,列德而尚贤
墨子
墨家
以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治
韩非子
③
——整理自钱穆《国史大纲》(第三编)
(1)请将材料一中①②③处补充完整。(6分)根据材料一并结合所学指出孔子的政治主张。(2分)战国时期,各学派之间展开激烈辩论,历史上把这一思想文化繁荣局面称为什么?(2分)
材料二 西汉末年或更早,人们开始尝试用植物纤维造纸。东汉和帝时,宦官蔡伦集中了前人的经验,用树皮、麻头、破布、旧渔网造纸,价格低廉。人们就把这种纸称作“蔡侯纸”。造纸技术经过二百多年的发展,渐趋完善,到东晋末年,成为通常的书写材料。中国的造纸术后来传入朝鲜、日本和中亚各国,又经阿拉伯传入欧洲,对世界文化的发展起到了促进作用。
——摘编自翦伯赞《中国史纲要》
(2)根据材料二并结合所学,说说蔡侯纸的优点和影响。(4分)
材料三 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
——2014年习近平在京主持召开文艺工作座谈会时的讲话
(3)结合材料三说说在我们生活或学习中应该怎样弘扬中华优秀传统文化。(2分)
28.(10分)统一是中国历史发展的必然趋势。巩固统一,维护社会稳定,有利于中华文明绵延不绝。
材料一
材料二
材料三 统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素,是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化,有利于统一多民族国家的形成,而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。秦汉时期的最高统治者,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想,并构筑了统一的制度文化。
——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》
根据以上材料并结合所学知识,请你围绕“国家统一”这一主题,自拟题目,写一篇历史小短文。
(要求:史论结合,表述清晰,字数不少于100字)
29.(12分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 西汉以来,一条沟通欧亚的陆上交通道路,是古代东西方往来的大动脉。
中原输出的物品和技术
西域输入的物品和文化
①丝绸和漆器等
②开渠、凿井、铸铁等技术
①核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等
②乐器和歌舞
——整理自义务教育教科书《中国历史》(七年级上册)
(1)根据材料一并结合所学知识,说说丝绸之路的开通有何重大意义?(4分)
材料二 魏晋南北朝时,南方经济有了巨大的发展,……其主要原因是北方战乱,人口大量南迁,带来了中原先进的生产工具、技术和文化知识,从而大大推动了南方经济的发展。为高度发达的盛唐经济、文化奠定了坚实的基础。
——摘编自谢琳《重心渐南移,经济共腾飞——中国古代经济重心南移研究》
(2)根据材料二指出魏晋南北朝时期南方经济发展最主要的原因和影响。(4分)
材料三 古丝绸之路见证了陆上“使者相望于道,商旅不绝于途”的盛况,也见证了海上“舶交海中,不知其数”的繁华。在这条大动脉上,资金、技术、人员等生产要素自由流动,商品、资源、成果等实现共享。阿拉木图、撒马尔罕、长安等重镇和苏尔港、广州等良港兴旺发达,罗马、安息、贵霜等古国欣欣向荣,中国汉唐迎来盛世。古丝绸之路创造了地区大发展大繁荣。
——习近平总书记《携手推进“一带一路”建设》
(3)综合上述材料,谈谈交流对经济发展有何重要作用?(2分)给我们今天的经济建设带来什么启示?(2分)
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七年级历史参考答案
一。
选择题:本题25小题,每小题2分,共50分
题号
2
4
5
6
8
9
10
答案
B
B
C
A
C
D
A
C
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
0
A
D
B
A
0
题号
21
22
23
24
25
答案
A
B
C
D
B
二、非选择题:本题共4小题,共50分
26.(12分)
(1)陶寺古城遗址有较大面积的宫城、多处高等级建筑基址,这些大型建筑需要较强调动、
组织能力,显示权力加强,出现王权和国家。另外,大型墓葬的随葬品表明墓主人的尊贵身
份。很多小型墓没有任何随葬品,及用人殉葬的现象,说明当时私有制已经出现,且阶级分化
严重。所以陶寺古城已进入文明社会。(能从任意两个方面史论结合说明,6分)
良渚古城。(2分)
(2)具有多元一体的特征。(2分)理解:起源多元,黄河、长江、西辽河流域各具特色文
明相互交流融合,中原地区在吸收各地文明要素后崛起并走向一体。(或分布广泛,相互融
合、走向一体。)(2分)
27.(16分)
(1)①道家②孟子③法家;(6分)
政治主张:为政以德;或主张恢复西周的礼乐文明、反对苛政等。(答出一点,2分)
百家争鸣(2分)
(2)优点:价格低廉,原料易找,易于推广,书写质量好等(答出一点,2分)
影响:对世界文化的发展起到了促进作用(2分)
(3)学习传统文化,体验传统技艺,如造纸术、书法等,继承和创新传统文化等。
(言之有理即可,2分)
28.(10分)
观点
正确,表达清晰
2分
阐述
要求:围绕主题,运用材料信息,至少选用两个史
6分
实,史论结合,表达清晰。
结论
呼应主题
2分
示例:
国家统一是中国历史发展的必然趋势
秦的统一结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一多民族的
封建国家;秦始皇通过建立中央集权制度、统一货币、统一度量衡、统一文字等一系列措施,
进一步巩固了大一统的格局。汉武帝在政治上采纳主父偃的建议,实行"推恩",经济上铸造”
五铢钱”、实行盐铁官营专卖等,思想上接受董仲舒"尊崇儒术"的建议,从政治、经济、思想
等方面巩固了大一统的局面。
总之,国家统一是政治稳定、社会安定的重要前提,是我国历史发展的必然趋势。
29.(12分)
(1)意义:是古代东西方往来的大动脉,促进了东西方之间的经济文化交流。(4分)
(2)原因:北方人大量南迁,带来了先进的生产工具、技术和文化知识(2分)
影响:为盛唐经济、文化奠定了坚实的基础:或为我国古代经济重心南移奠定基础。
(答出一点,2分)
(3)作用:交流能够促进不同地区间的资金、技术、人员等生产要素自由流动:推动地区
的大发展;促进经济的整体发展等。(答出一点,2分)
启示:我们在经济建设中应该加强区域合作与互动:推进交流与共享;坚持对外开放等。(言
之有理即可,2分)
注:非选择题的答案意思相近即可。若有其他答案,符合题意,亦可酌情评分。