第八章运动和力评估测试卷-2025-2026学年八年级人教版物理下册

第八章运动和力评估测试卷 (时间：60分钟　满分：100分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意) 1．下列关于运动和力的说法正确的是(　　) A．受平衡力作用的物体一定处于静止状态 B．运动的物体一定受到力的作用 C．离开枪膛的子弹向前飞行是因为受到惯性 D．物体的运动状态发生改变一定是受到了力的作用 2. 如图所示，某同学将一把铁锁用绳子悬挂起来，把它拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动。在摆动过程中(　　) A．绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力 B．绳子对铁锁的拉力保持不变 C．铁锁的运动状态一定发生改变 D．若绳子突然断开，铁锁将做匀速直线运动 3．(2025菏泽中考)如图所示，塔吊的水平运动机构用钢丝绳悬挂着货物一起沿水平方向向前匀速运动，水平运动机构突然停止时，货物(　　) A．停止运动 B．向前运动 C．向后运动 D．竖直向上运动 4．(2025北京中考)如图所示实例中，为了增大摩擦的是(　　) 5. 《考工记》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是(　　) A．马的拉力改变时，马车的惯性改变 B．车无论是否受力，马车都具有惯性 C．马车运动得越快，马车的惯性越大 D．撤去拉力后，马车受到惯性的作用 6. 如图所示，警察骑着电动平衡车在平直的公路上匀速巡逻时，下列说法正确的是(　　) A．人的重力与人对车的压力是平衡力 B．人的重力与车对人的支持力是平衡力 C．人对车的压力和地面对车的支持力是平衡力 D．人对车的压力和地面对车的支持力是相互作用力 7. (2025广安中考)如图是某同学滑滑板车的情景，下列说法正确的是(　　) A．滑板车的轮轴加润滑油是为了减小摩擦 B．蹬地时脚对地的力与地对脚的力是一对平衡力 C．滑板车转弯时，滑板车处于平衡状态 D．不再蹬地时滑板车就会慢慢停下来，说明力是维持物体运动状态的原因 8．如图所示，完全相同的两个长方体物块A、B叠放在水平地面上，在拉力F的作用下，物块A、B一起向右做匀速直线运动。下列说法正确的是(　　) A．物块A受到的重力和B对A的支持力是一对相互作用力 B．物块B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力 C．物块A对B的摩擦力方向水平向右，大小等于F D．物块B对地面的摩擦力方向水平向左，大小等于F 9．小明经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示，在某次比赛中，小明向上爬的“速度－时间”图像如图乙所示，则他所受“摩擦力－时间”的图像应是(　　) 10．如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进，则下列说法正确的是(　　) A．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力 B．水平桌面越粗糙，弹簧测力计的示数越小 C．木块相对于弹簧测力计是静止的 D．弹簧测力计对木块施力，木块对弹簧测力计没有力的作用 二、作图与填空题(本大题共5小题，每空2分，第11小题4分，共24分) 11．一个木块沿斜面下滑，请在图中作出木块所受摩擦力的示意图。 12. (2025南充中考)如图所示，带有气泡的水瓶静止在粗糙的水平桌面上，当水瓶突然相对于桌面向右滑动时，可观察到水中气泡相对于水瓶向________运动，此过程中桌面对水瓶的摩擦力方向水平向________。 13. 连接在水平桌面上的物体M两端的轻质细绳分别绕过滑轮与A、B相连，细绳恰好水平，如图所示。当A重3 N、B重5 N时，M恰好做水平匀速直线运动，若滑轮摩擦不计，此时M受力________(选填“平衡”或“不平衡”)，此时M受到的摩擦力大小为________N，方向________。当B刚触地时，若A、M都不会与滑轮相碰，则M受到的摩擦力方向是________。 14．(2025宜宾中考)在“测量滑动摩擦力”实验中，向右匀速拉动滑块如图甲所示、向左拉动木板如图乙所示。两种方法中，选择________(选填“甲”或“乙”)更易操作、更合理；两种方法中，滑块所受到的滑动摩擦力方向________(选填“相同”或“不同”)。 　 15．许多交通事故造成的损失与伤害，是与物体具有惯性有关的。为了减少此类事故的发生，在公路交通管理中有许多要求和措施。就你所知，填写出任意两条：①____________；②____________。(合理即可) 三、实验探究题(本大题共3小题，第16小题8分，第17小题12分，第18小题10分，共30分) 16．(2025苏州中考)探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小明根据生活经验提出如下猜想：①与接触面粗糙程度有关；②与压力大小有关。 (1)为验证猜想，他利用木块、弹簧测力计、木板、毛巾、砝码等器材进行实验。实验前，应将弹簧测力计________放置后进行校零。 (2)实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做________运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，此时木块受到的滑动摩擦力大小为________N。 (3)比较________两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 17．在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图甲所示的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。 (1)实验中选择的小卡片的重力要________细线对小卡片的拉力，这样做的目的是________________________________________________________________________。 (2)为了探究力的大小对二力平衡的影响，应该在小卡片两端施加在同一直线上、方向相反、大小________(选填“相等”或“不相等”)的两个力，看小卡片能否平衡。 (3)保持小卡片受到的力F1与F2大小相等，用手将小卡片扭转到如图乙所示的位置，并使两条细线________，松手后，小卡片无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？______________________________。 (4)小明利用弹簧测力计代替钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距。你认为形成差距的原因是____________________________(答出一条即可)。 18．如图，在“探究同一直线上二力的合成”实验中，先用图钉把白纸固定在水平木板上，再用图钉将带有两个细绳套的橡皮筋的一端也固定在木板上。 (1)在上述实验中用到的主要研究方法是__________________。 (2)用两个弹簧测力计分别钩住橡皮筋上的两个细绳套，用适当的力朝同一个方向将橡皮筋拉到某一位置O，在白纸上记下O的位置并记录两个力的大小F1和F2，换用一个弹簧测力计将橡皮筋朝同一个方向也拉到O点，记录下弹簧测力计的拉力大小为F，通过实验可知：F________F1＋F2，合力的方向跟这两个力的方向________。 (3)实验中两个拉动橡皮筋的力的方向不要产生夹角，应保持在________直线上，并且保持弹簧测力计与木板平行。 (4)完成实验后，同学们进行交流讨论，把一个重为2 N的苹果竖直向上抛出，若苹果在空中受到重力和空气阻力的作用，苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为F上、F下，则F上________(选填“一定大于”“一定小于”或“一定等于”)F下。 四、计算应用题(本大题共2小题，第19小题6分，第20小题10分，共16分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分) 19．如图甲所示，物体放在粗糙程度不变的水平地面上，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间t的变化关系如图乙所示，物体的运动速度v随时间t的变化关系如图丙所示。求： (1)在t＝1 s时，物体受到的摩擦力。 (2)在t＝3 s时，物体受到的摩擦力。 (3)若物体重20 N，现用15 N的力竖直向上提升该物体，物体受到的支持力。 20．一辆质量为1 500 kg的汽车在平直的高速公路上匀速直线行驶，汽车所受的摩擦力是汽车重力的，且轮胎与地面的粗糙程度不变。(不计空气阻力，g取10 N/kg) (1)求汽车受到的重力G。 (2)求汽车受到的牵引力F。 (3)若行驶过程的某个时间段内，汽车受到的牵引力恒为5 000 N，求这段时间内汽车受到的合力。 (4)当汽车快要行驶到休息区时，该汽车减速行驶，求此时汽车受到的摩擦力。 【详解答案】 1．D　解析：物体受平衡力的作用，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故A错误；物体的运动不需要力来维持，根据牛顿第一定律可知，运动的物体可以不受力的作用，故B错误；子弹从枪膛里射出后，不再受推力作用，脱离枪膛后能够继续向前运动，是因为子弹具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，但惯性不是力，不能说受到惯性，故C错误；由于力是改变物体运动状态的原因，所以物体的运动状态发生改变，一定是受到力的作用，故D正确。 2．C　解析：绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力，受力物体不同，但大小相等、方向相反、作用在同一直线上，因此是一对相互作用力，故A不符合题意；力可以改变物体的运动状态，由于在摆动的过程中，铁锁的运动方向不断发生变化，其运动状态改变，因此受到非平衡力作用，由于铁锁的重力不变，所以绳子对铁锁的拉力一定变化，故B不符合题意，C符合题意；若绳子突然断开，铁锁由于受到重力作用，处于非平衡状态，故不做匀速直线运动，故D不符合题意。 3．B　解析：原来货物与水平运动机构一起向前运动，当水平运动机构突然停止时，货物由于具有惯性会继续向前运动，故A、C、D不符合题意，B符合题意。 4．C　解析：轴承中装有滚珠，将滑动摩擦改为滚动摩擦，减小摩擦，故A不符合题意；给车轴加润滑油，是通过使接触面分离减小摩擦，故B不符合题意；用力压住橡皮擦字，接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故C符合题意；轮滑鞋装有滚轮，将滑动摩擦改为滚动摩擦，减小摩擦，故D不符合题意。 5．B　解析：惯性的大小只与物体的质量有关，马的拉力改变时，或马车运动变快，马车的惯性大小都不变，故A、C错误；一切物体都有惯性，马车无论是否受力，都具有惯性，故B正确；撤去拉力后，马车仍具有惯性，但不能说是受到惯性的作用，故D错误。 6．B　解析：人的重力与人对车的压力是作用在不同物体的两个力，且方向相同，不是平衡力，故A错误。警察骑着电动平衡车在平直的公路上匀速巡逻时，人处于平衡状态，人的重力与车对人的支持力符合二力平衡条件，是平衡力，故B正确。警察骑着电动平衡车在平直的公路上匀速巡逻时，人对车的压力和地面对车的支持力是作用在同一个物体上的两个力，大小不相等，不是平衡力，故C错误。警察骑着电动平衡车在平直的公路上匀速巡逻时，人对车的压力和地面对车的支持力是作用在同一物体上的两个力，不是相互作用力，故D错误。 7．A　解析：滑板车的轮轴加润滑油，是通过使接触面分离的方法减小摩擦，故A正确；蹬地时，脚对地的力与地对脚的力，受力物体不同，不是一对平衡力，故B错误；滑板车转弯时，运动方向发生改变，滑板车处于非平衡状态，故C错误；滑板车最终停下来是因为受到阻力的作用，力是改变物体运动状态的原因，故D错误。 8．C　解析：物块A受到的重力与B对A的支持力作用在同一个物体上，不是一对相互作用力，故A错误。物块B在竖直方向上受到重力、地面的支持力和A对B的压力三个力的作用，属于三力平衡，故B错误。因为物块A匀速运动，且受到向右的拉力作用，所以物块B对物块A的摩擦力是水平向左的，大小等于F，根据力的作用是相互的，物块A对物块B的摩擦力方向水平向右，大小等于F，故C正确。把物块A、B看作一个整体，它们一起向右做匀速直线运动，则地面对物块B的摩擦力方向水平向左，大小等于F，根据力的作用是相互的，物块B对地面的摩擦力方向水平向右，大小等于F，故D错误。 9．C　解析：由题意知，人爬杆时受到了竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力F两个力的作用，由图乙可知，0～t1时间段内，人加速向上运动，所以f＞G；t1～t2时间段内，人在做匀速直线运动，所以人受到的摩擦力和重力是一对平衡力，即f＝G；t2～t3时间段内，人减速向上运动，f＜G。由上面分析可知，t1～t2时间段内，摩擦力大小不变，故A错误；0～t1时间段内受到的摩擦力最大，t2～t3时间段内受到的摩擦力最小，t1～t2时间段内受到的摩擦力处于二者之间，故B、D错误，C正确。 10．C　解析：木块受到的重力与木块对桌面的压力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故A错误；压力不变，水平桌面越粗糙，滑动摩擦力越大，根据二力平衡条件可知，弹簧测力计的示数越大，故B错误；木块相对于弹簧测力计没有发生位置的变化，故木块是静止的，故C正确；弹簧测力计对木块施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，木块对弹簧测力计也有力的作用，故D错误。 11．如图所示： 12．右　左 解析：气泡的质量很小，惯性很小。当水瓶突然相对于桌面向右滑动时，由于水具有惯性，要保持原来的运动状态，从而推动气泡向前运动，即气泡相对于水瓶向右运动；水瓶相对于桌面向右运动，所受摩擦力的方向与相对运动方向相反，即桌面对水瓶的摩擦力方向水平向左。 13．平衡　2　水平向左　水平向左 解析：当A重3 N、B重5 N时，M恰好做水平匀速直线运动，则M受力平衡，因M在水平方向上受到三个力的作用：A对M向左的3 N的拉力、B对M向右的5 N的拉力、桌面对M的摩擦力，则摩擦力的大小为f＝5 N－3 N＝2 N，方向是水平向左的；当B刚触地时，M由于惯性，仍然会向右运动，则M受到的摩擦力方向是水平向左的。 14．乙　相同 解析：图乙中，将滑块固定，拉动下面的木板，此时滑块始终处于静止状态，拉力和摩擦力平衡，易操作，所以方法乙更合理；摩擦力的方向和物体相对运动的方向相反，则两种方法中，滑块所受到的滑动摩擦力方向都向左。 15．①禁止超载　②保持车距 解析：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。质量是惯性大小的决定因素，减小车的质量可以使车尽快停下来，减少交通事故；运动的车辆在刹车后由于惯性仍要向前运动，容易造成交通事故，保持车距，可以减少车辆的碰撞。 16．(1)水平　(2)匀速直线　2.2 (3)乙、丙 解析：(1)用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。实验前，应将弹簧测力计水平放置后进行校零。(2)根据(1)，实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，分度值为0.2 N，此时木块受到的滑动摩擦力的大小为2.2 N。(3)探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系要控制压力相同，应比较乙、丙两次实验。 17．(1)远小于　减小小卡片的重力对实验的影响　(2)不相等　(3)平行　两个力作用在同一直线上　(4)细线与滑轮之间存在摩擦力(答案不唯一) 解析：(1)当小卡片的质量很小，重力远小于小卡片受到的拉力时，可以减小小卡片的重力对实验的影响。(2)为了探究力的大小对二力平衡的影响，需要使两个力在同一直线上、方向相反，大小不相等，看小卡片能否平衡。(3)为了探究两个平衡力是否在同一直线上，应控制拉力大小相等、方向相反、不在同一直线上，应使两条细线平行，所以在小卡片两端挂同样多的钩码，旋转小卡片后松手并观察小卡片的运动情况。(4)由于细线与滑轮之间有摩擦力，故小明用弹簧测力计代替钩码进行探究时，发现两侧拉力的大小有较小的差距时，小卡片也可以保持静止。 18．(1)等效替代法　(2)＝　相同 (3)同一　(4)一定大于 解析：(1)在“探究同一直线上二力的合成”实验中用到的研究方法主要是等效替代法。(2)两次将橡皮筋拉到的位置相同，说明两次力的作用效果相同，则两次力的大小相同，即F＝F1＋F2，合力的方向跟这两个力的方向相同。(3)根据力的三要素可知，若要使力的作用效果相同，则力的作用点、大小和方向都要相同，故实验中两个拉动橡皮筋的力的方向不要产生夹角，应保持在同一直线上，并且保持弹簧测力计与木板平行。(4)苹果在上升时受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，合力的大小为两个力之和，方向向下；在下降过程中受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力，合力的大小为两个力之差，方向向下，因此F上一定大于F下。 19．解：(1)在t＝1 s时，由图丙可知，物体处于静止状态，则物体受到的摩擦力等于拉力，由图乙可知，此时拉力为2 N，则物体受到的摩擦力为2 N。(2)由图丙可知，在4～6 s内，物体做匀速直线运动，由二力平衡知识可知，此时物体受到的摩擦力等于拉力，由图乙可知，拉力为4 N，即物体受到的摩擦力为4 N；在t＝3 s时，物体做加速运动，但滑动摩擦力只与压力大小、接触面的粗糙程度和接触面的材料有关，三者不变，所以此时物体受到的摩擦力为4 N。 (3)对物体进行受力分析：物体受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力和拉力，则物体受到的支持力：F支＝G－F拉＝20 N－15 N＝5 N。 20．解：(1)汽车受到的重力：G＝m车g＝1 500 kg×10 N/kg＝1.5×104 N。 (2)汽车受到的摩擦力： f＝G车＝×1.5×104 N＝1.5×103 N＝1 500 N， 由于汽车在平直的高速公路上匀速直线行驶，则汽车受到的牵引力F与汽车受到的摩擦力f大小相等，所以汽车受到的牵引力：F＝f＝1 500 N。 (3)汽车受到的合力：F合＝F牵－f＝5 000 N－1 500 N＝3 500 N。 (4)当汽车快要行驶到休息区时，该汽车减速行驶，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以，汽车所受的摩擦力不变，则此时汽车受到的摩擦力的大小：f′＝f＝1 500 N。 学科网（北京）股份有限公司 $