期末质量监测（试题）-2025-2026学年三年级上册数学人教版

保密★启用前 2025-2026（人教版）秋季学期期末质量监测三年级数学学科试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）小区物业印了104份《垃圾分类手册》，组织了8位志愿者免费发放给业主。已经发放完72份，__________？如果列式为（104－72）÷8，那么横线上的问题是（    ）。 A．平均每位志愿者发放了几份 B．平均每位志愿者还需发放几份 C．还剩下多少份 D．需要几位志愿者发放 2．（本题2分）用1、3、5、9这四个数组成三位数乘一位数的乘法算式，乘积最大的算式是（    ）。 A．135×9 B．351×9 C．931×5 D．531×9 3．（本题2分）图中的果汁需要搭配（    ）长的吸管最合适。 A．1分米 B．150毫米 C．16毫米 D．30厘米 4．（本题2分）妈妈买了一些苹果，小丽把这些苹果的送给幼儿园的小朋友，又把余下苹果的给了奶奶，这时还有5个苹果。妈妈一共买了（    ）个苹果。 A．10 B．15 C．20 D．25 5．（本题2分）笑笑在计算16×4时所用的方法是10×4＝40，6×4＝24，40＋24＝64。能表示笑笑想法的点子图是（    ）。 A． B． C． D． 评卷人 得分 二、填空题（共22分） 6．（本题2分）站在一个位置观察长方体，最多能看( )个面，最少能看( )个面。 7．（本题4分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 15＋25÷5( )19    12＋54÷6( )21－5＋7 9×7－53( )10    24÷8×3( )32－24÷4 8．（本题2分）70比15的4倍多( )，比12的4倍多20的数是( )。 9．（本题6分）农历马年就快到了，玲玲用一副七巧板拼了一匹小马，如图。 (1)最小的角是∠( )，最大的角是∠( )，∠3和∠( )能拼成一个钝角。 (2)∠( )和∠( )一样大，都是( )角（填“锐”“直”或“钝”）。 10．（本题1分）明明在计算（32＋16）÷8时，不小心把括号弄丢了，这样计算结果与正确结果相差( )。 11．（本题2分）最大的两位数乘8得( )，最小的三位数乘9得( )。 12．（本题1分）菜鸟驿站有A、B两组快递柜，如果取件码是“A2－4－1357”表示A组2号快递柜第4层序号为1357的快递。李华的快递是B组，3号快递柜，第2层序号为1506，那么李华的取件码是( )。 13．（本题1分）小军在计算“8＋□×4”时，弄错了运算顺序，先算加法再算乘法，结果等于40，这样计算的结果比正确计算的结果多了( )。 14．（本题2分）分一分，算一算。 这些贝壳的是( )个。     这些羽毛球的是( )个。 15．（本题1分）文具店里圆珠笔3元一支，笔记本4元一本。聪聪买文具用了24元，有( )种可能的购买方法。 评卷人 得分 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）每支钢笔5元，小明用20元买了3支钢笔，应找回5元。( ) 17．（本题2分）农场养鸡40只，比鹅只数的3倍多4只，养鹅12只。( ) 18．（本题2分）出租车每天约行驶300千米。( ) 19．（本题2分）一根绳子对折3次，每份是全长的。( ) 20．（本题2分）一个三位数乘9，积可能是三位数或四位数。( ) 评卷人 得分 四、计算题（共27分） 21．（本题5分）直接写出得数。 3×7＝    46－18＝    42÷6＝    75＋25＝ 40－35÷5＝    （8－2）×6＝    4×6÷3＝ 55－15＋15＝    9×9－（    ）＝75    27＋（    ）－23＝10 22．（本题10分）用竖式计算（带★的要验算）。 236×7＝       252÷7＝         ★963÷8＝ 23．（本题12分）计算。 （192－28）×8            62＋8×75              154－（82－54）             63÷（44－37） 评卷人 得分 五、解答题（共31分） 24．（本题5分）有甲、乙两堆○，都只露出了一部分。两堆○相比，哪一堆个数多？请说明理由。 25． （本题5分）“写出好字”并非一蹴而就，关键在于建立“每天练字”的习惯。龙龙每天写 23个大字，爸爸每天写18个大字，9天后龙龙比爸爸多写几个大字？ 26．（本题5分）为使学生的校园生活更有趣，阳光学校开设了手工课程，玲玲要把四张1厘米长的纸条粘在一起，每两张纸条的黏合部分长5毫米，粘好后纸条长多少毫米？ 27．（本题5分）加工一种零件，李叔叔4小时可以加工20个。照这样计算，李叔叔16小时可以加工多少个零件？ 28．（本题6分）某汽车制造商要完成一批电动汽车订单，原计划每天组装400台，6天完成，由于市场需求激增，客户追加订购，实际每天比原计划多组装了100台，并且多用了1天才完成任务。客户追加订购了多少台电动汽车？ 29．（本题5分）为购买优质种子，各年级统一从福州购买种子，下图是福州到深圳沿线各地的里程表。 （1）你知道从厦门到潮州有多少千米吗？ （2）种子从厦门运到深圳，上午9：30从厦门出发，火车平均每小时行驶110千米，下午2：30能到达深圳吗？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026（人教版）秋季学期期末质量监测三年级数学学科试卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B D B C D 1．B 【分析】共有104份《垃圾分类手册》，发放完72份，算式（104－72）÷8中：104－72表示还剩下的手册份数；除以8（志愿者人数），表示将剩下的份数分给8位志愿者，即平均每位志愿者还需发放的份数。 【详解】A．“平均每位志愿者发放了几份”应对应72÷8，不符合。 B．符合算式表示的“剩下的份数÷志愿者人数”，即平均每位志愿者还需发放的份数。 C．“还剩下多少份”对应104－72，不符合。 D．“需要几位志愿者发放”与算式逻辑不符。 横线上的问题是“平均每位志愿者还需发放几份”。 故答案为：B 2．D 【分析】用1、3、5、9组成一个三位数乘一位数的算式，要使积最大，两个乘数应该最大。将最大的数字作为一位数，第二大的数字作为三位数的百位，第三大的数字作为三位数十位，最小的数字作为三位数的个位，算式是531×9。 【详解】A．135×9＝1215； B．351×9＝3159； C．931×5＝4655； D．531×9＝4779。 1215＜3159＜4655＜4779，乘积最大的算式是531×9。 故答案为：D 3．B 【分析】根据题意，需要搭配的吸管长度一定要比12厘米长，且不能长太多，根据1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，将每个选项的长度换算成厘米为单位比较后选择即可。 【详解】A．1分米＝10厘米，10＜12，不合适； B．150毫米＝15厘米，15＞12，合适； C．12厘米＝120毫米，16＜120，不合适； D．30＞12，太长了，不合适。 150毫米长的吸管最合适。 故答案为：B 4．C 【分析】根据题意分析，把妈妈买的苹果平均分成了两份，一份是妈妈买的苹果的，把余下苹果的给了奶奶，这时还有5个苹果。也就是把余下的平均分成两份，给奶奶一份，还有一份，一份是5个苹果，那么余下的苹果是5×2＝10个。所以妈妈一共买了10×2＝20（个）苹果。据此解答。 【详解】5×2×2 ＝10×2 ＝20（个） 所以妈妈一共买了20个苹果。 故答案为：C 5．D 【分析】根据题意可知，笑笑在计算16×4时，把16分成10和6，分别与4相乘，即先求出有几个十，即10×4＝40，再求出有几个一，即6×4＝24，最后把两部分加起来。据此解答。 【详解】A．图中所用的方法是4×4＝16，16×4＝64； B．图中所用的方法是8×4＝32，32×2＝64； C．图中所用的方法是11×4＝44，5×4＝20，44＋20＝64； D．图中所用的方法是10×4＝40，6×4＝24，40＋24＝64。 所以，能表示笑笑想法的点子图是。 故答案为：D 6． 3 1 【分析】观察一个长方体，从它一个面观察，只能看到它的1个面；从它的一条棱观察，能看到它的2个面；从它的一个顶点观察，能看到它的3个面，即最少能看到它的1个面，最多能看到它的3个面。 【详解】由分析可知，站在一个位置观察长方体，最多能看3个面，最少能看1个面。 7． ＞ ＜ ＝ ＜ 【分析】15＋25÷5此题先算除法，再算加法。12＋54÷6此题先算除法，再算加法；21－5＋7先算减法，再算加法。9×7－53是先算乘法，再算减法。24÷8×3是先算除法，再算乘法。32－24÷4是先算除法，再算减法。依此计算出算式的结果，然后再比较即可。 【详解】15＋25÷5＝15＋5＝20，即15＋25÷5＞19。 12＋54÷6＝12＋9＝21，21－5＋7＝16＋7＝23，即12＋54÷6＜21－5＋7。 9×7－53＝63－53＝10，即9×7－53＝10。 24÷8×3＝3×3＝9，32－24÷4＝32－6＝26，即24÷8×3＜32－24÷4。 8． 10 68 【分析】根据求一个数的几倍用乘法计算，用15乘4得到15的4倍，再用70减它们的积，即得到70比15的4倍多多少；用12乘4得到12的4倍，再加多的20，即得到比12的4倍多20的数；计算时，按照乘加乘减混合运算顺序，先算乘法再算加减法；据此解答。 【详解】70－15×4 ＝70－60 ＝10 12×4＋20 ＝48＋20 ＝68 所以，70比15的4倍多10，比12的4倍多20的数是68。 9．(1) 2 1 2 (2) 3 4 直 【分析】三角尺上最大的角是直角，锐角比直角小，钝角比直角大。 （1）由图可知，∠1比直角大，它是钝角。∠2比直角小，它是锐角。∠3和∠4一样大，都是直角。所以最小的角是∠2，最大的角是∠1。∠3是一个直角，要想拼成一个钝角，还需要一个锐角，即还需要∠2。 （2）由（1）可得，∠3和∠4一样大，都是直角。 【详解】（1）最小的角是∠2，最大的角是∠1，∠3和∠2能拼成一个钝角。 （2）∠3和∠4一样大，都是直角。 10．28 【分析】明明在计算（32＋16）÷8时，不小心把括号弄丢了，明明算的是32＋16÷8。分别算出（32＋16）÷8与32＋16÷8的得数，再将得数相减。 【详解】（32＋16）÷8 ＝48÷8 ＝6 32＋16÷8 ＝32＋2 ＝34 34－6＝28 明明在计算（32＋16）÷8时，不小心把括号弄丢了，这样计算结果与正确结果相差28。 11． 792 900 【分析】最大的两位数是99，最小的三位数是100，根据一位数乘两、三位数的乘法法则，分别求出99×8和100×9的积即可解答。 【详解】99×8＝792 100×9＝900 最大的两位数乘8得792，最小的三位数乘9得900。 12．B3－2－1506 【分析】根据题意可知，取件码第一部分的第一个字母表示组，第二位数字表示多少号快递柜；第二部分的数字表示第几层；最后四位数字表示多少序号的快递，据此解答即可。 【详解】菜鸟驿站有A、B两组快递柜，如果取件码是“A2－4－1357”表示A组2号快递柜第4层序号为1357的快递。李华的快递是B组，3号快递柜，第2层序号为1506，那么李华的取件码是B3－2－1506。 13．24 【分析】由题意得，小军在计算“8＋□×4”时，弄错了运算顺序，先算加法再算乘法，结果等于40，即（8＋□）×4＝40。可以先用40除以4算出8＋□的值，再减去8求出□表示的数，接着将□的值代入算式8＋□×4算出正确的结果。最后将两个算式的结果相减即可算出这样计算的结果比正确计算的结果多了多少。 【详解】40÷4－8 ＝10－8 ＝2，即□＝2。 把□＝2代入算式8＋□×4可得： 8＋2×4 ＝8＋8 ＝16 40－16＝24 小军在计算“8＋□×4”时，弄错了运算顺序，先算加法再算乘法，结果等于40，这样计算的结果比正确计算的结果多了24。 14． 8 6 【分析】根据题意，图一，把12个贝壳看作整体“1”，平均分成3份，每份是它的，其中2份是它的，有（12÷3×2）个贝壳；图二，把10个羽毛球看作整体“1”，平均分成5份，每份是它的，其中3份是它的，有（10÷5×3）个羽毛球。 【详解】结合分析可知，这些贝壳的有12÷3×2＝4×2＝8（个）。 这些羽毛球的是10÷5×3＝2×3＝6（个）。 15．3 【分析】24＝2×12＝3×8＝4×6，根据24拆出的整数乘法进行解答。 【详解】根据分析：第一种购买方法，3元一支的笔买8支，3×8＝24（元）；第二种购买方法，4元一本的笔记本买6本，4×6＝24（元）；第三种购买方法，3元一支的笔买4支，4元一本的笔记本买3本： 3×4＋4×3 ＝12＋12 ＝24（元） 所以有3种可能的购买方法。 【点睛】掌握得数是24的整数乘法是解答本题的关键。 16．√ 【分析】根据题意，先根据单价×数量＝总价，代入数值计算出买3支钢笔的总价，再用小明付的钱减去总价，得到应找回的钱数。据此判断 【详解】20－3×5 ＝20－15 ＝5（元） 所以“每支钢笔5元，小明用20元买了3支钢笔，应找回5元”这句话正确。 故答案为：√ 17．√ 【分析】农场养鸡40只，比鹅只数的3倍多4只，则养鸡的数量等于养鹅的数量乘3再加上4，也就是养鹅的数量等于养鸡的数量减去4再除以3即可，据此解答。 【详解】（40－4）÷3 ＝36÷3 ＝12（只） 因此，农场养鸡40只，比鹅只数的3倍多4只，养鹅12只的说法正确。 故答案为：√ 18．√ 【分析】根据生活实际，出租车每小时行驶约40千米，按每天工作约8小时计算，根据路程＝速度×时间，即可求出一天大约行驶的总距离。 【详解】出租车每小时大约行驶40千米，若每天工作约8小时，则总行驶距离为（千米），与题干中的300千米接近，且单位“千米”符合实际，原题表达正确。 故答案为：√ 19．× 【分析】把这个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 绳子对折1次平均分成2段，对折2次平均分成4段，对折3次平均分成8段，据此解答。 【详解】一根绳子对折3次，也就是这根绳子被平均分成了8段，即8份，每份表示。 所以一根绳子对折3次，每份是全长的。 因此，一根绳子对折3次，每份是全长的的说法错误。 故答案为：× 20． √ 【分析】三位数的范围是100到999。最小三位数100乘9得900（三位数），最大三位数999乘9得8991（四位数）。因此，积可能是三位数或四位数。 【详解】取最小的三位数100，100×9＝900，900是三位数；取最大的三位数999，999×9＝8991，8991是四位数。所以，一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数。 故答案为：√ 21．21；28；7；100； 33；36；8； 55；6；6 【解析】略 22．1652；36；120……3 【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位数，乘到哪一位，就把积写在哪一位上。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。 三位数除以一位数时，应先从百位除起，百位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；验算根据被除数＝除数×商＋余数；据此解答。 【详解】236×7＝1652                          252÷7＝36                ★963÷8＝120……3                                                                                         验算： 23．1312；662；126；9 【分析】（192－28）×8先计算小括号内的减法，再计算乘法； 62＋8×75先计算乘法，再计算加法； 154－（82－54）先计算小括号内的减法，再计算括号外的减法即可； 63÷（44－37）先计算小括号内的减法，再计算括号外的除法即可。 【详解】（192－28）×8 ＝164×8 ＝1312 62＋8×75 ＝62＋600 ＝662 154－（82－54） ＝154－28 ＝126 63÷（44－37） ＝63÷7 ＝9 24．甲；理由见详解 【分析】根据题图，把整体平均分成几份，已知一份量是多少，求整体，用一份量乘份数即可解答，据此比较。 【详解】理由：甲堆平均分成4份，一份量是4个圆圈，甲堆的量4×4＝16；乙堆平均分成3份，一份量是5个圆圈，乙堆的量3×5＝15。因此甲堆大于乙堆的量。 甲堆：4×4＝16（个） 乙堆：3×5＝15（个） 16＞15，所以甲堆多。 答：甲堆的个数多。 25．45个 【分析】由题意得，龙龙每天写23个大字，爸爸每天写18个大字，可以先用23减去18算出龙龙每天比爸爸多写几个大字，然后再用得数乘上9即可算出9天后龙龙比爸爸多写几个大字。 【详解】（23－18）×9 ＝5×9 ＝45（个） 答：9天后龙龙比爸爸多写45个大字。 26．25毫米 【分析】把4张长1厘米的纸条粘到一起，需要粘合3次，则粘合处长5×3＝15（毫米）；四张1厘米长的纸条的总长度就是4厘米，根据1厘米＝10毫米，把单位统一为毫米，用总长度减去粘合处的长度，即为粘成的纸条的长度，据此解答即可。 【详解】5×3＝15（毫米） 1厘米＝10毫米 4厘米＝40毫米 40－15＝25（毫米） 答：粘好后纸条长25毫米。 27． 80个 【分析】根据题意，已知加工一种零件，李叔叔4小时可以加工20个。先求出李叔叔每小时加工多少个零件，用20除以4，得到5个，再用5乘16，算出16小时可以加工多少个。列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 20÷4×16 ＝5×16 ＝80（个） 答：李叔叔16小时可以加工80个零件。 28．1100台 【分析】原计划每天组装400台，6天完成，由于市场需求激增，客户追加订购，实际每天比原计划多组装了100台，并且多用了1天才完成任务；用400乘6求出原计划订购的电动汽车数量；用400加100求出现在每天组装多少台，用6加1求出现在组装天数，再用现在每天组装台数乘现在组装天数求出现在组装总台数，最后用现在组装总台数减原计划订购的电动汽车数量求出客户追加订购了多少台电动汽车。 【详解】原计划总量：400×6＝2400（台） 实际每天组装数量：400＋100＝500（台） 实际总量：500×（6＋1） ＝500×7 ＝3500（台） 追加：3500－2400＝1100（台） 答：客户追加订购了1100台电动汽车。 29．（1）202千米 （2）能 【分析】（1）用福州到潮州的里程减去福州到厦门的里程，求出从厦门到潮州有多少千米。 （2）先把上午9：30、下午2：30转换成24时计时法，再用到达的时间减去出发的时间，求出火车行驶的时间，用火车行驶的时间乘110，求出火车行驶的路程；用潮州到深圳的里程加上厦门到潮州的里程，求出厦门到深圳的里程，最后与火车行驶的路程相比较，即可解答。 【详解】（1）455－253＝202（千米） 答：从厦门到潮州有202千米。 （2）上午9：30等于9：30； 下午2：30＝14：30； 14：30－9：30＝5（小时） 5×110＝550（千米） 348＋202＝550（千米） 550＝550 答：下午2：30能到达深圳。 【点睛】本题主要考查了行程问题，熟练掌握速度×时间＝路程是解答此题的关键。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $