期末质量监测（试题）-2025-2026学年二年级上册数学人教版

保密★启用前 2025-2026（人教版）秋季学期期末质量监测二年级数学学科试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）求下图中△的总数，列式正确的是（    ）。 A．4×6＋2 B．4×7 C．4×6—2 2．（本题2分）这根彩绳全长约（    ）厘米。 A．9 B．11 C．8 3．（本题2分）从24中连续减去6，减（    ）次才能得到0。 A．5 B．4 C．3 4．（本题2分）光明小学的教学楼一共有4层，每层有6间教室，每间教室有2扇窗户。那么“6×4”求的是（    ）。 A．一共有多少扇窗户 B．一共有多少间教室 C．每层有多少扇窗户 5．（本题2分）用小朋友身体上的“尺”估量教室的宽大约是（    ）。 A．8庹 B．10拃 C．6步 评卷人 得分 二、填空题（共32分） 6．（本题2分）有24人，每3人一组，最多可以分( )组；如果平均分成6组，每组有( )人。 7．（本题5分）在括号里填上厘米或米。 长14( )   宽15( )   宽70( ) 高5( )   身高1( )48( ) 8．（本题6分）括号里填合适的数。 ( )×( ) ( )×( )＋( )＝( )×( )－( ) 9．（本题3分）想一想，填一填。 □＋□＋□＋□＋□＝30    □÷○＝2    ○×△＝12 □＝( )  ○＝( )  △＝( )。 10．（本题4分）看图填一填。 (1)体育中心在公园的( )面，在少儿中心的( )面。 (2)百货大楼的北面是( )，西面是( )。 (3)公园在体育中心的( )面，在动物园的( )面。 (4)医院在百货大楼的( )面，少儿中心在百货大楼的( )面。 11．（本题3分）括号里最大能填几？ ( )×5＜42         82＞( )×9         7×( )＜50   6×( )＜56         25＞3×( )         39＞( )×9 12．（本题3分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5×1( )6         3×5( )10         5×5( )25 5＋5( )5×5      4×5( )2×5       5－5( )1×5 13．（本题4分）按要求分卡分，填一填。 (1)可以按形状分一分，填一填。 三角形 正方形 圆 正方体 圆柱 个数 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (2)可以按颜色分一分，填一填。 白色 黑色 个数 ( ) ( ) 14．（本题1分）每相邻两棵树之间的距离是5米，第1棵树到第5棵树之间的距离是( )米。 15．（本题1分）如果▲＋▲＋▲＋▲＋▲＋▲＝54，那么▲＝( )。 评卷人 得分 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）把18本书分成3份，每份一定是6本。( ) 17．（本题2分）一条彩带长1米，先用了15厘米，再接上7厘米，现在长9米（连接部分忽略不计）。( ) 18．（本题2分）把20个苹果分给5个小朋友，每人一定分到4个。( ) 19．（本题2分）芳芳和6个好朋友去植树，每人栽了3棵树，一共栽了18棵树。( ) 20．（本题2分）5＋5＋5＋4既可以写成3×5＋4，也可以写成4×5－4。( ) 评卷人 得分 四、计算题（共26分） 21．（本题13分）口算。 6×4＝       12＋6＝          24÷4＝         5×6＝          18÷3＝        3×5＝         12÷6＝ 15÷5＝      5×5＝           5×4＝          3×6＝          12÷3＝        30÷5＝        2×5＝ 5÷1＝      16－4＝            3×4＝          6÷6＝          9÷3＝          8÷4＝         2×6＋9＝ 6×2＋8＝          6×5－6＝             26＋8－4＝            46－5－20＝ 22．（本题5分）图写算式。 加法算式：（    ） 乘法算式：（    ） 23．（本题8分）从“16，32，2，8，4”中选出3个合适的数，组成两道乘法算式和两道除法算式。           评卷人 得分 五、解答题（共22分） 24．（本题3分）三（1）班同学乐乐是个创新小达人，她在设计叶画作品的时候，用到了4种不同的树叶，每种树叶用了5片，她一共需要准备多少片树叶？ 25．（本题3分）小军和他的5个好朋友买红、黄、蓝3种颜色的气球，每种颜色买的同样多，一共买了18个。 （1）蓝气球有多少个？ （2）平均每人分到多少个气球？ 26．（本题4分）有两种包装的牙刷，一种每盒3支，标价18元，另一种每盒4支，标价20元，哪种包装的牙刷每支的价钱便宜些？ 27．（本题4分） （1）停靠3辆面包车要收费多少钱？ （2）停靠1辆货车和6辆小汽车一共要收费多少钱？ 28．（本题4分）根据下面的条件和给出的两个算式，提出可以用这两个算式来解决的问题。 芳芳花了35元，买了5支同样的绒花发簪（zān）。 (1)问题： ？35÷5＝7（元） (2)问题： ？7×8＝56（元） 29．（本题4分） （1）买4个需要多少元？ （2）张老师带了30元，想买6辆，够吗？ （3）买2本和1个，一共需要多少钱？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026（人教版）秋季学期期末质量监测二年级数学学科试卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A B B B C 1．A 【分析】从图上可得：前面6个圆圈里面，每个圆圈里面有4个三角形，最后一个圆圈里面有2个三角形，要求一共有多少个三角形，根据乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算，先求出6个圆圈里面有多少个三角形，再加上2，即可得出答案。 【详解】4×6＋2 ＝24＋2 ＝26（个） 所以，△的总数是26个。 故答案为：A 【点睛】本题考查学生对乘加混合运算的运用。 2．B 【分析】根据题图，把这根彩绳大约分成三段，分别估测出每段的长度，再全部加起来，即可求出这根彩绳全长约是多少厘米；若测量时，不是“0”刻度线与物体左端对齐的话，就用结束的刻度减去测量起始的刻度，据此解答。 如图： 【详解】由图可知： 上边的彩绳长度大约是4－1＝3厘米，中间折叠的彩绳长度大约是3厘米，下边的彩绳长度大约是9－4＝5厘米，把三段长度加起来大约是11厘米。 故答案为：B 3．B 【分析】24里面含几个6，就连续减几次后才得0，因此用24除以6即可。 【详解】24÷6＝4 即从24中连续减去6，减4次才能得到0。 故答案为：B 4．B 【分析】根据题意，教学楼有4层，每层有6间教室。“6×4”表示每层教室数乘层数，即求总教室数。据此解答。 【详解】根据分析： 光明小学的教学楼一共有4层，每层有6间教室，每间教室有2扇窗户。那么“6×4”求的是一共有多少间教室。 故答案为：B 5．C 【解析】略 6． 8 4 【分析】用总人数除以每组的人数，即可得知可以分多少组；或者用总人数除以组数即可得知每组有多少人。 【详解】24÷3＝8（组） 24÷6＝4（人） 有24人，每3人一组，最多可以分8组；如果平均分成6组，每组有4人。 【点睛】熟练掌握表内除法是解题的关键。 7． 厘米 厘米 厘米 米 米 厘米 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认知填单位： 量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指宽大约是1厘米； 量比较长的物体的长度，通常用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米。 【详解】由分析可得： 钢笔的长度大约是14个食指的宽度，所以钢笔长14厘米； 书本的宽度大约是15个食指的宽度，所以书本宽15厘米； 课桌的宽度大约是70个食指的宽度，所以课桌宽70厘米； 树的高度大约是5个二年级学生双臂展开的长度，所以树高5米； 结合数据，图中小朋友的身高1米多，所以48后面的单位应是厘米，小朋友的身高是1米48厘米。 长14厘米        宽15厘米        宽70厘米 高5米            身高1米48厘米 8． 8 4 3 4 2 3 5 1 【解析】略 9． 6 3 4 【分析】把□＋□＋□＋□＋□＝30改成乘法算式是□×5＝30， □＝30÷5＝6；用6替换□÷○＝2中的□可得6÷○＝2，○＝6÷2＝3；用3替换○×△＝12中的○可得3×△＝12，△＝12÷3＝4。 【详解】□＋□＋□＋□＋□＝30 □×5＝30 □＝30÷5＝6 6÷○＝2 ○＝6÷2＝3 3×△＝12 △＝12÷3＝4 综上得：□＝（6），○＝（3），△＝（4）。 10．(1) 南 东 (2) 动物园 火车站 (3) 北 东 (4) 南 东 【分析】平面图上方向的规则是：在地图上，上面是北，下面是南，左面是西，右面是东。确定好观测点，判断要观测的地点在观测点的哪一面即可。观测点的判断方法：句子中“在谁的哪面”，“谁”就是观测点；“谁的哪面是什么”，“谁”就是观测点。据此解答。 【详解】（1）以公园为观测点，体育中心在公园的下面，即南面； 以少儿中心为观测点，体育中心在少儿中心的右面，即东面。 体育中心在公园的南面，在少儿中心的东面。 （2）以百货大楼为观测点，动物园在百货大楼的北面，即百货大楼的北面是动物园； 以百货大楼为观测点，火车站在百货大楼的西面，即百货大楼的西面是火车站； 百货大楼的北面是动物园，西面是火车站。 （3）以体育中心为观测点，公园在体育中心的上面，即北面； 以动物园为观测点，公园在动物园的右面，即东面。 公园在体育中心的北面，在动物园的东面。 （4）以百货大楼为观测点，医院在百货大楼的下面，即南面； 以百货大楼为观测点，少儿中心在百货大楼的右面，即东面。 医院在百货大楼的南面，少儿中心在百货大楼的东面。 11． 8 9 7 9 8 4 【分析】根据题意，分别用含有小于号左侧或大于号右侧已知数的乘法口诀，找出结果小于且最接近另一侧数的即可。 【详解】8×5＝40＜42；9×5＝45＞42，即8×5＜42。 9×9＝81＜82，所以82＞9×9。 7×7＝49＜50，7×8＝56＞50，所以7×7＜50。 6×9＝54＜56，所以6×9＜56。 3×8＝24＜25，3×9＝27＞25，所以25＞3×8。 4×9＝36＜39，所以39＞4×9。 12． ＜ ＞ ＝ ＜ ＞ ＜ 【分析】第一行先算出括号左边算式的结果，然后和括号右边的数比较大小； 第二行分别算出括号左右两边算式的结果，然后比较两个结果的大小； 【详解】5×1＝5，5×1＜6 3×5＝15， 3×5＞10 5×5＝25 5＋5＝10，5×5＝25，5＋5＜5×5 4×5＝20，2×5＝10，4×5＞2×5 5－5＝0，1×5＝5，5－5＜1×5 【点睛】本题主要考查了5的乘法口诀的应用，10的加法及有关0的减法。 13．(1) 2 4 5 6 3 (2) 11 9 【详解】（1）略 （2）略 14．20 【解析】略 15．9 【解析】略 16．× 【分析】把18本书分成3份，可以是5本，6本，7本，也就是不一定每份都是6本。 把18本书平均分成3份，每份就一定是6本；据此判断。 【详解】由题意分析得： 把18本书分成3份，每份一定是6本；此说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查的是整数平均分的意义及应用，要熟练掌握。 17．× 【分析】根据题意，用去的用减法，接上的用加法。先将单位统一后，用原来的长度－用去的长度＋又接上的长度＝现在的长度。由此解答。 【详解】1米＝100厘米；100－15＋7＝92（厘米） 92厘米＜9米 现在的长度是92厘米。原题说法错误。 故答案为：× 18．× 【分析】把20个苹果平均分给5个小朋友时，20÷5＝4（个），每人一定分到4个。 但把20个苹果分给5个小朋友，不是平均分时，可以分成这样的5份：一份2个，一份3个，一份4个，一份5个，一份6个。那么每人不一定分到4个。据此判断即可。 【详解】由题意分析得： 把20个苹果分给5个小朋友，但题目并没有说平均分，所以每人并不一定分到4个。故原题说法错误。 故答案为：× 19．× 【分析】芳芳和她的6个好朋友，一共是7个人，该题实际上是求7个3是多少，用乘法解答即可。 【详解】7×3＝21（棵） 一共栽了21棵树，所以原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握表内乘法是解题的关键。 20．× 【分析】同数连加可以写成乘法算式，用相同加数×个数或个数×相同加数。5＋5＋5＋4可以用3个5的和再加4计算，也可以用4个5的和再减1计算，由此解答。 【详解】由分析可知，5＋5＋5＋4既可以写成3×5＋4，也可以写成4×5－1，原题说法错误。 故答案为：× 21．24；18；6；30；6；15；2 3；25；20；18；4；6；10 5；12；12；1；3；2；21 20；25；30；21 【解析】略 22．见详解 【分析】从图上可得：每组有5个苹果，一共有3组，要求一共有多少个苹果，根据加法的意义，将每组的苹果数量相加，即3个5相加，据此解答即可。再根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算，再列出乘法算式即可。 【详解】 加法算式：5＋5＋5＝15（个） 乘法算式：3×5＝15（个）或5×3＝15（个） 23．8×4＝32；4×8＝32 32÷4＝8；32÷8＝4 【解析】略 24．20片 【分析】根据乘法的意义，将用了的每种树叶的片数×用到的树叶的种数即可求出乐乐一共需要准备的树叶的片数，据此解答即可。 【详解】4×5＝20（片） 答：她一共需要准备20片树叶。 25．（1）6个；（2）3个 【详解】略 26．第二种 【分析】用每盒的标价除以每盒的支数算出每支的价钱，再比较哪种包装的牙刷每支的价钱便宜些。 【详解】第一种：18÷3＝6（元） 第二种：20÷4＝5（元） 6＞5 答：第二种包装的牙刷每支的价钱便宜些。 27．（1）18元 （2）32元 【分析】（1）从题干可知：每辆面包车停车收费是6元，要求停靠3辆面包车要收费多少钱，即求3个6的和是多少，根据乘法的意义，用3×6或6×3进行解答即可。 （2）从题干可知：每辆小汽车的停车收费是4元，每辆货车的停车收费是8元。先求出停靠6辆小汽车需要收多少钱，即6个4的和是多少，用4×6或6×4进行计算，再加上停靠1辆货车的钱，即可得出答案 【详解】（1）3×6＝18（元） 答：停靠3辆面包车要收费18元钱。 （2）6×4＋8 ＝24＋8 ＝32（元） 答：停靠1辆货车和6辆小汽车一共要收费32元钱。 28．(1)每支绒花发簪多少钱？ (2)买8支同样的绒花发簪需要多少钱？ 【分析】（1）根据算式35÷5＝7（元），由于35表示花的钱，5表示买的数量，我们可以得知是将总价钱÷支数，求得每支绒花发簪多少钱？ （2）根据算式7×8＝56（元），通过第一问求得7表示发簪的价格，8相当于数量，用乘法，相当于8个7的和，可以得知每支绒花发簪的价格×支数，就是求8支绒花发簪的总价。 【详解】（1）根据分析，问题为：每支绒花发簪多少钱？ （2）根据分析，问题为：买8支同样的绒花发簪需要多少钱？ 29．（1）36元 （2）够 （3）16元 【分析】（1）1个书包的价钱×书包的数量＝需要的总钱数，据此列式解答。 （2）1辆汽车的价格×汽车的数量＝汽车需要的总钱数，然后与30元做比较得出结论即可。 （3）1个笔记本的价格×笔记本的数量＋一个毽子的价钱＝一共需要的钱数，据此列式解答即可。 【详解】（1）9×4＝36（元） 答：买4个书包需要36元。 （2）5×6＝30（元），30＝30， 答：够。 （3）7×2＋2 ＝14＋2 ＝16（元） 答：一共需要16元钱。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $