河北省廊坊市三河市2025-2026学年九年级上学期期末考试语文试题

2025一2026学年度第一学期期末考试 九年级语文试题 第一部分 知识的积累与运用（14分) 全市开展各种主题学习活动，请同学们积极参与。 1.下列是关于“天问”主题活动，请同学们展开联想，遨游神话世界并配合完成问 题。（10分) 在我们头顶之上，那片 （uǎng mao wu yin)的星空，宛如一幅瑰 丽至极的画卷，以深邃的幽蓝为底色， （xiang qiàn)着无数璀璨夺目的 星辰。从人类诞生起，这片浩瀚苍穹便如一块拥有强大魔力的磁石，深深吸引着我 们好奇的目光，勾起内心深处那无尽的探索欲望。人们对它充满好奇，产生种种遐 想，并用有限的想象力编织出许多神话故事，如“夸父追日”口“ ☐“女娲补天”，等等。如果说这些古代神话满足了人类精神上的需求，那么古代 天文学的萌生，则是人类有意识地观察自然、观测宇宙，以满足生产生活之需的结 果。为了耕种， 甲 ；为了出行， e ；为了起居和休息， 丙 。这些都与日月星辰的天象变化有关。早在两千三百多年前，诗人 屈原就发出了“遂古之初、谁传道之？上下未形。何由考之？”的天问心 (选自《人民日报》，有删改)) (1)根据拼音写出相应的词语。（2分) ①guang mao wu yin ②xiang qian (2)给加点的汉字拼音。（2分) ①深邃 ②苍穹 (3)在横线处补写一个符合语境的神话故事名称。(1分) (4)填人甲乙丙三处的语句排序恰当的一项是(1分)() ①人们必须辨别方向 ②人们需要了解季节和气候 ③人们需要握时间 A.③②① B.②③① C.③①② D.②①③ (5)写出加波浪线句子的主干。(2分) 九年级语文试题第1页（共10页） 扫描全能王创建 (6)判断下列是否正确，正确打V,错误打×。(2分) ①文中口处可填入顿号。() ②文中阴影部分的“如果…那么”是表示假设关系的复句。() 2.“天问”的世界五彩斑斓，诵读的世界更精彩纷呈，中华经典诵读大会河北站展演 活动在我市龙华书院举行。我市准备开展以“与经典同行”为主题的综合性学习活 动，请同学们参加并完成下面的任务。(4分) (1)小冀查阅资料，搜集了“经”和“典”的字体演变过程，并和同桌小北展开 了交流，请你补全二人的对话。(2分) 小冀：我发现，每一个汉字都是一幅精美的图画。我特意查阅了资料，·“经” 原作平本义是纵向的丝线，后引申为传统的具有权威性的著作。下面是我搜集到 的“典”的甲骨文，按照这样的方式，你能推断出“典”的演变过程吗？ 小北：当然！“典”的字形就像 其基本含 义是重要的书籍或者文献。“典”后来引中出了很多意思，在 《现代汉语词典》（第7版）中的义项有：①典故；②典礼； ③标准，法则；④主持，主管等。比如“典范”“典章”中“典”的意思是 ”(填序号即可)。 (2)班级举行经典诵读比赛，需要拟写一副对联作为宣传标语，小冀拟写了上联， 请你帮他补写下联。(2分) 上联：传承经典润泽后世 下联：弘扬国粹 第二部分阅读(56分) 在“心怀天下，不负青春”的主题阅读活动中，同学们热血沸腾，砥砺前行！ (一)3.活动一：在横线上填写相应的句子。(5分) 胸怀家国天下，肩扛使命担当，这是历代优秀中华儿女的本色。岑参戍守边塞， 边塞战士不畏严寒，恪尽职守，“将军角弓不得控，① ”（《白雪歌送 武判官归京》)；苏轼被贬密州，仍思报效朝廷，壮心不已，“② 西北望，射天狼”(《江城子。密州出猎》)；文天祥自述平生，科举入仕，舍身抗元， “③ 身世浮沉雨打萍”(《过零丁洋》)；范仲淹身处困境，却能喊 出“④ ,⑤ ”(《岳阳楼记》)，彰显了以天下为 己任、以利民为宗旨的崇高境界。他们正是我们青少年学习的榜样！ 九年级语文试题第2页（共10页） 扫描全能王创建 (二)活动二：阅读下面的古代诗歌，完成4一5题。(5分) 【甲】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 【乙】满江红 岳飞 怒发冲冠，凭阑①处、潇潇®雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与 土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻③，犹未雪。臣子恨，何 时灭！驾长车④，踏破贺兰山缺⑤。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾 旧山河，朝天阙⑥。 【注释】①阑：栏杆②潇潇：形容雨声。③靖康耻：指1127年靖康之变，金兵陷落 汴京，虏走徽、钦二帝的国耻。④长车：战车⑤贺兰山缺：贺兰山的缺口，贺兰山在 当时金国占领区，象征敌人的巢穴。⑥朝天阙：朝见皇帝。“天阙”指皇帝的宫殿。 4.下列对两首词的理解和分析，不正确的一项是（)（2分) A.《满江红》中“怒发冲冠”“仰天长啸”等动作、神态描写，生动地展现了岳飞 的愤怒与悲痛，表现了他对金兵的痛恨和对国家命运的担忧。 B.岳飞和辛弃疾都生活在南宋。两首词的词眼分别是：辛词是“壮”，岳词是 “怒”。 C.两词都采用直抒胸臆手法，岳词“壮志饥餐胡虏肉”与辛词“沙场秋点兵”皆 以夸张强化情感。 D.《满江红》和《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》都是豪放词的代表作，都充满 了对国家命运的关切和对个人理想的追求。 5.两首词都直接或间接运用“白发”这一意象，请结合两首词的内容，分析“白发” 这一意象在词中的思想情感有何不同。(3分) (三)活动三：读白居易生平，完成下列问题。(13分) 【甲】白居易应举，初至京，以诗谒顾况。况睹姓名，熟视白公曰：“米价方贵， 九年级语文试题第3页（共10页） 扫描全能王创建 居亦弗易。”乃披卷，首篇曰：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又 生。”却嗟赏曰：“道得个语①，居即易矣。”因为之延誉，声名大振。 (选自《幽闲鼓吹》) 【乙】杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。白居易浚②西湖水入漕河，自河入田，所 溉至千顷，民以殷富。 (选自《唐书》) 【丙】白居易作学士，自称家贫，求兼领⑤户曹①，上许之。守杭州时余俸太多存 贮库中后官亦不便领用。直至黄巢之乱，才用为兵饷。 (选自《随园诗话》) 【丁】竹似贤，何哉？竹本⑤固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性 直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体⑥道；君子见其心，则 思应用虚受⊙者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺⑧名行，夷险一致者。夫 如是，故君子人多树之为庭实焉。 (选自白居易《养竹记》) [注]①道得个语：说得出这种话，写得出这种诗。②浚：疏通。③兼领：兼任。 ④户曹：掌管民户、祠祀、农桑等的官署。⑤本：根。⑥体：体悟。⑦虚受：虚心接 受。⑧砥砺：磨炼。 6.解释下列句子中加点的词语。(3分) (1)以诗谒顾况(《幽闲鼓吹》) (2)上许之(《随园诗话》) (3)则思善建不拔者(《养竹记》) 7.下列对文中画线语句的断句，正确的一项是(2分)() A.守杭州时余/俸太多存贮库/中后官亦不便/领用 B.守杭州时/余俸太多/存贮库中后官/亦不便领用 C.守杭州时余/俸太多存/贮库中后官/亦不便领用 D.守杭州时/余俸太多/存贮库中/后官亦不便领用 8.把下列句子翻译成现代汉语。（4分) (1)自河人田，所溉至千顷，民以殷富。(《唐书》) 九年级语文试题第4页（共10页) 架 扫描全能王创建 (2)故君子人多树之为庭实焉。(《养竹记》) 9.本次专题学习活动进人分享交流环节，请你参加。（共4分) (1)丁文由竹的本固、 、 节贞等特点联想到君子之德(2分) (2)阅读古诗文内容，概括白居易是个怎样的人。(2分) (四)活动四：理解周先慎的“简与繁”，完成下列问题。(9分) 简笔与繁笔 周先慎 ①从来的文章家都提侣简练，而以烦冗拖沓为作文病忌，这诚然是不错的。然而， 文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅，是凝练、厚重；言简意少，却不过 是平淡、单薄。“繁”呢，有时也自有它的好处：描摹物态，求其穷形尽相；刻画心 理，能使之细致入微。有时，真是非繁不足以达其妙处。这可称为以繁胜简。看文学 大师们的创作，有时用简：惜墨如金，力求数字乃至一字传神。有时使繁：用墨如泼， 油泊滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。 ②一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。有 时用笔极为简省，最出色的要数“林教头风雪山神庙”，写那纷纷扬扬的漫天大雪，只 一句：“那雪正下得紧。”一个“紧”字，境界全出，鲁迅先生赞扬它富有“神韵”， 当之无愧。 ③上面是说用简笔用得好。同一部《水浒传》有时却又不避其繁。看作者写鲁智 深三拳打死镇关西。鼻上一拳，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺， 咸的、酸的、辣的，一发都滚出来”。眼眶际眉梢又一拳，“打得那眼缝裂，乌珠迸出， 也似开了个彩帛铺的，红的、黑的、绛的，都滚将出来”。第三拳，“太阳上正着，却 似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钱儿、铙儿一齐响”。从味觉写，从视觉写，从听 觉写，作了一大串形容，若是单从字面上求简，这三拳只需说“打得鲜血迸流，乌珠 迸出，两耳轰鸣”便足够了。然而简则简矣，却走了“神韵”，失掉了原文强烈地感染 读者的鲁智深伸张正义、惩罚恶人时那痛快淋漓劲儿。 ④字面上的简不等于精练，艺术表现上的繁笔，也有别于通常所说的啰唆。鲁迅 是很讲究精练的，但他有时却有意采用繁笔。《社戏)里写”我”早年看戏，感到索 九年级语文试题第5页（共10页) 只只 扫描全能王创建 然寡味，却又焦躁不安地等待那名角小叫天出场，“于是看小旦唱，看花旦唱，看老生 唱，看不知什么角色唱，看一大班人乱打，看两三个人互打，从九点多到十点，从十 点到十一点，从十一点到十一点半，从十一点半到十二点，一然而叫天竟还没有 来”。在通常情况下，如果有谁像这样来作文那真是啰咳到了极点。然而在这特定的环 境、条件、气氛之下，鲁迅用它来表现一种复杂微妙、难以言传的心理状态，却收到 了烈的艺术效果。 ⑤刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；宇不得减，乃知其密。”无论繁简，要是 拿“无可削”“不得减”作标准，就都需要提炼。但是，这提炼的功夫，又并不全在 下笔时的字斟句酌。像上面几个例子，我相信作者在写的时候并没有大费什么苦思苦 索的功夫。只要来自生活，发诸真情，做到繁简适当并不是一件太困难的事。 (有删改)》 10.为什么文章的繁简不可单以文字的多寡而论？（3分) 11.文章第②段和第③段两次举《水游传》中的事例，是否重复累赘？是否出现了文 中提到的“烦冗拖沓”的病忌？请说明理由。（(3分) 12.古诗文中，用笔或繁或简，却也是“淡妆浓抹总相宜”。请从下面文句中任选一 句，分析其简笔或繁笔运用的好处。(3分) A.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。一 《木兰诗》 B.雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。一《湖心亭看雪) (五)活动五：排爆场上的青春之歌亦是战歌，请同学们阅读并完成以下问题。（15分) 排爆场上的青春之歌 熊琪李江 ①夏日的阿里高原，在海拔4000多米的荒原上，一轮朝阳悬在群山峰刃之间，像 九年级语文试题第6页（共10页) 扫描全能王创建 一盏蒙着冰雾的白炽灯，洒下冷冽的光晕。彻夜未歇的风，仍不知疲倦地撕扯稀薄的 空气，卷起细碎的沙砾拍打在冻土上，发出细密的脆响。 ②新疆军区某团实战化训练考核正在进行，各分队已按计划到达指定地域，百余 辆战车或隐蔽在土包后，或与土坎融为一体，金属棱角在荒原背景里消隐成模糊的轮 廓。突然，对讲机里传来急促的报告：“一枚手榴弹未爆！”蹲守在排爆员掩体待命的 王代云心中猛地一震，立刻进入待命状态。 ③“排爆分队，前出勘察！”“收到！”王代云立马抓过一旁的望远镜，让副手王 安帮他检查穿在身上的防弹衣，并勒紧钢盔带走向投掷区。 ④投掷区外，挡弹墙割裂了视线，透过望远镜望去，满地是手榴弹残渣和大小不 一的弹坑。在这样的条件下找一枚不足拳头大小的未爆弹，难度不小。 ⑤“仔细，再仔细”王代云喃喃自语。十几分钟过去，他仍未找到那枚未爆 弹，紧握望远镜的手心沁出了汗。阳光在高原稀薄的大气里被折射成刺眼的银芒，晃 得他视线渐渐模糊。 ⑥风骤然停了，考核场一片寂静。 ⑦“王代云，别着急，放松心态，深呼吸…”对讲机里传来连长的声音。连长 相信，执行过多次排爆任务、有着过硬心理素质和排爆技能的王代云，一定能完成 任务。 ⑧王代云感觉到胸腔里的心跳声越来越急促，像战鼓擂在耳膜上。他用胳膊擦了 擦眼睛，又将望远镜举起。终于，他在一处坑洼处发现了那枚未爆弹，便激动地拿起 对讲机向连长报告。紧接着，他走回排爆员掩体，开始和王安制定排爆方案。 ⑨“班长，用电起爆法吧，这样安全一些。”王安建议。 ⑩“不行。”王代云断然摇头。他一边捏着老虎钳剪断铁丝，一边说道：“电爆法 虽然安全，但在高原环境并不适用。由于气候干燥，电雷管很容易在排爆过程中因人 员操作产生静电而突然爆炸。”说话间，他已根据未爆弹所在位置和坑洼的尺寸，制作 了一个简易排爆架，而后将排爆架和排爆炸药绑在2米长的直列装药木板一端，动作 十分熟稔。 ①做好了这些，王代云穿好排爆服，开始走向未爆弹所在区域。 @王代云深知，该型手榴弹的引信结构特殊，稍有一点风吹草动都有可能让弹片 弹开，引发击针的二次撞击，进而引爆弹体。穿着50多斤排爆服的王代云，每一步 都仿佛踩在刀尖上，走得异常艰难。他控制着脚步，膝盖微屈以缓冲重量，靴底擦过地 九年级语文试题：第7页（共10页) 扫描全能王创建 回宾 面几乎不发出声响。 ⑧不知挪了多久，王代云终于靠近了目标。他站定后，慢慢蹲在地上，两手握住 直列装药木板一端，像捧着易碎的玻璃，将其轻轻地置于未爆弹上方，确保爆炸时产 生的爆轰波能够有效作用到未爆弹。 ④王代云反复确认无误后，双手交替握住拉火管，屏住呼吸，用力一拉。 ⑤“斯一”导火索冒出火花，白烟腾起的瞬间，王代云迅速转身冲向掩体。大 口喘的粗气覆盖在防爆头盔上，厚重的排爆服下，他的两条腿像灌了铅一样沉。 面“轰！轰！”爆炸声响震得地面一阵颤动，气浪掀起的碎石如冰雹般砸向掩体。 一团炸开的烟尘腾空而起，又瞬间消失。空气中弥漫着硝烟味，对王代云来说，那是 胜利的味道。 ⑦走下实投场的王代云身轻如燕。但每一步都踩得自信有力。战友们帮他脱下了 排爆服，只见他的迷彩服已完全被汗水浸湿。他摘下防爆头盔，眼里映着阳光，目光 锐利如淬火的刀锋。 ⑧考核还在继续。此时，金色的阳光给常年不化的雪峰镀上了金边。蓝宝石般的 天空中，飘浮着几片雪一样的云，正借着风力飘向远方。白云之下，一辆辆工程机械 行驶在坑洼不平的戈壁滩，发动机的轰鸣声和战士的呐喊声在山谷间碰撞，汇成一曲 高原军人的战歌。 (摘自《解放军报》2025年6月27日) 13.请结合文章内容，说说标题“排爆场上的青春之歌”的含义。(3分) 14.从描写方法的角度赏析②段阴影部分“穿着50多斤排爆服的王代云，每一步都仿 佛踩在刀尖上，走得异常艰难。”这句话的表达效果(3分) 15. 细读文中第②段画线句子，从语气、语调、语速、重音等角度中任选两个角度设计 朗读技巧，并说明理由。(3分)》 九年级语文试题第8页（共10页) 扫描全能王创建 16. 假设你是王代云的战友，排爆成功后，你会对他说些什么？请根据文章内容展开合 理想象，说几句话。(3分) 17.有人认为第⑧段多余，建议删掉。你同意这种观点吗？请说明理由。(3分) (六)活动六：在读书分享会上，小冀分享了三种阅读方法，请根据提示完成阅读笔 记。(8分) 阅读方法 相关语段 读书笔记 ( 《水浒传》)武松把左手紧紧地揪住 圈 18.从描写方法角度，请对武松 顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小 点 这段文字进行批注。(3分) 拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七 批 十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳 注 朵里，都进出鲜血来。更动弹不得，只 法 剩口里兀自气喘。 98版电视剧：林冲杀陆谦时，特写其 比 19.你觉得哪一种更好？请说明 颤抖的手与含泪的眼，背景音乐悲壮， 较 理由。(3分) 强调“被逼无奈”的悲情。 阅 11版电视剧：林冲杀陆谦时， 镜头快 读 速切换草料场火光与仇人狞笑，动作凌 法 厉，突出“快意恩仇”的爽感。 20.创意表达： 我心目中的“反 (《水浒传》）宋江在浔阳楼题诗：“心 抗者”（二选一完成补充句子的 勾 在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他时 微写作，选一个人物)(3分)》 连 若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！” 我 (宋江简·爱) 阅 (《简爱》)“你还把我送去洛伍德，那 现在最想说的一句话是 读 里的人会饿死我，还会把我折磨得不成 法 样子。”我像机关枪一样，把憋在心里 因为 的话一股脑儿倒了出来。 九年级语文试题 第9页 (共10页) 器 扫描全能王创建 第三部分作文(50分) 21.请从下面两个作文题目中任选一题进行写作，根据要求写作。(50分) (一)年末，白岩松向大家提出一个问题：这一年你的年度关键词是什么？总结年 度关键词已成为一种惯例。在一年的最后，看看这一年到底有什么收获，有什么感悟。 某校九(1)班将举一次“我的年度关键词”主题班会。经过调查，你发现同学们写下 的关键词有：自律、热爱、担当、成长、勇气、勤奋、拼搏、专注、耐挫、温暖、旅 游、思念…2025年你个人的年度关键词是什么？ 请以“ 我的年度关键词”为题，结合自己的经历和体验，写一篇 不少于600字的文章。 (二)正如漫画《逐光而行》所描述的那样，在世界的每一个角落，都有这样的 身影：他们似夸父逐日般，忍着饥渴向着光芒奔跑；他们像航海者追逐灯塔般，哪怕 惊涛骇浪也不停下逐光的脚步。那光，是梦想的召唤，是希望的指引。逐光者，以汗 水为墨，以坚持为笔，描绘出绚烂的人生画卷。 请根据你的理解，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以 发表看法，也可以抒发感情。 要求：1.内容健康积极； 逐光而行 2.表达真情实感； 3.除诗歌外，文体不限； 4.不要套写、抄袭； 5.不少于600字； 6.不要出现真实的地名、校名和人名。 九年级语文试题第10页（共10页） 扫描全能王创建