云南省曲靖市2025-2026学年六年级上学期期末语文试题

秘密★启用前 曲靖市2025-2026学年秋季学期期末考试 六年级语文试卷 (满分100分，考试用时120分钟) 注意事项： 1.答题前，考生在答题卡上务必用黑色碳素笔将自己的校名、姓名、考号、班别、 考试科目填写清楚。 2.每小题选出答案后，将对应的字母填在答题卡相应位置上，在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一个学期过去了，同学们徜徉书海，执笔如刀，耳目精爽，现在就让我们一起来 回顾一下大家读书的精彩收获吧。 板块一：书中自有爨乡韵 这一学期，我们欣赏了草原的一望无垠，见识了丁香花的清断淡雅，领略了《花之歌》 的诗意神奇，同学们对自然之美心驰神往。为此，六年级开展了“寻幽访胜，探秘灵景”主 题学习活动，清你参与其中。 一、阅读下面一段话，完成练习。（12分) 曲靖寥廓山，滇东绿宝石。清晨，山风q0rán( )拂过松林，youjing( 的山谷里传来阵阵鸟语。信步其间，只见曲折yu hui（)的小径直通靖宁宝塔，拾级而上， 石阶cen cI（）错落，阳光穿过feng xi（）,洒下一地banb6（ ）的光影。 登临峰顶，只感。前边是曲靖坝子，炊烟缕缕，恰似一幅水墨长卷；左边是潇湘湖，碧 波荡漾，顺承一脉高原灵韵：右边是摩天岭，峰峦叠嶂，合奏一曲夏日交响。顷刻，人心如洗， 贪念化无，只把“慎独”二字写进行襞。原来千年爨韵早已写明：人在高处，更要把根留在泥土， 把锋芒收进胸膛，把“爨”字里的火与田，化作此刻的静与敬。 1.看拼音写词语，把答案写在括号里。（3分，每空0.5分) 2.文中横线处最适合填人的词语是（)。（2分) A.心旷神怡 B.心惊胆战 C.心悦诚服 D.心急如焚 3.文中多处运用四字词语描写景物，如“炊烟缕缕”“碧波荡漾”，这些词语生动形象、 富有韵味，你还知道这样的词语吗？利用所学知识，写出三个描写景物的词语。（3分) 语文试卷 第1页 共6页 4.短文划线部分的句子写登临寥廓山顶，举目四望，描绘了不同方位的景致，请发挥想象， 仿照上面的句子，续写“后边”的景象，要求至少用一种修辞手法。 续写：后边是 。（2分) 5.“人在高处，更要把根留在泥土，把锋芒收进胸膛，把“赛”字里的火与田，化作此刻的 静与敬”。请用一组关联词语，替换此句中的“更”字，并保持原句意思不变。（2分) 板块二：腹有诗书气自华 二、选择题(12分，每空2分) 1.下面句子中加点的字读音有误的一项是（)。 A.星星般的小花缀满枝头，从墙上窥ku)着行人。 B.这场音乐会的人场券(quan)太贵了。 C.锣鼓声一停，人物动作也戛Giá)然而止。 D.伯父去世了，来了很多人追悼(dào)他。 2.下列词语中没有错别字的一组是（)。 A.全神贯住 排山倒海 B.威风凛凛 技高一筹 C.心惊肉跳 自做自受 D.粉身碎骨 一望无计 3.给下面加点的字选择正确的意思，正确的顺序是（ )。2分) 群马疾驰()疾恶如仇( ) 积劳成疾(） 疾苦() 疾：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速猛烈 A.①②③④ B.②①④③C.③①②④ D.④③①② 4.在下面句子中填人标点符号，正确的一项是（ 我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看 鸟雀来吃时，我们远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了（ )什么 都有（)稻鸡，角鸡（)鹁鸪，蓝背（) A.0:,… C.。 5.下面句子中，没有语病的一项是() A.这一仗，我们消除了敌人的一个整编师。 B.毛主席用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。 C.这种境界，既使人惊叹，甚至叫人舒服。 D.我们要精心保卫地球，保卫地球的生态环境。 6.下列场合中，主持人说的话最合适的一句是（)。 晚会的帷幕徐徐拉开，主持人姿态优雅地步人舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。 语文试卷 第2页 共6页 此时，主持人迅速站起，神态自若地说了一句话，场内立刻学声四起。 A.对不起，我太不小心了，请不要见笑。 B.刚才，我被大家的热情所倾倒了。 C.对不起，我太激动了，以致失礼了。 D.不好意思，路太滑，不小心跌倒了。 三、积累运用。（12分) 中华文化浩如烟海，意蓝悠长，那一轮月，是中华文化里的千年情惊。“ 江清月近人”，此月映照者孟浩然夜宿建德江的羁旅愁思，在水天相接处晕开一抹乡愁；“ 清风半夜鸣蝉”，此月陪伴着辛弃疾行走在黄沙道中，于稻花香里聆 听蛙吗，漾起满心悠然… 那一注水，是中华文化里的万种风骨，“红军不怕远征难， 那水裹挟着长征路上的枪林弹雨，却浇不灭毛主席笔下的豪迈乐观；“一水护田将绿绕， ”,那水缠绕着农家小院的竹篱茅舍，流淌出王安石眼中田园生活的生 机勃勃；“九曲黄河万里沙， ”，那水奔涌在黄土高原的沟空之问，激荡出 刘禹锡笔下黄河穿峡破谷的磅礴气概… 那数字“五”，是中华文化里的智慈和象征，如神话传说中，女蜗用五彩石补天，“五 彩”指的是“黄、青、一、白、黑”；古代哲学中有“五行学说，“五行”指的是“金、 、水、火、土；人们常用“五谷丰登”来形容丰收，五谷是“、麦、黍、菽、稷”； 妈妈常说爸爸唱歌“五音不全”，“五音”指的是“宫、、角、微、羽”。 1.在横线上填写正确的古诗和词语。（9分，每空1分) 2.文段中“生机勃勃”一词描绘的画面不相符的一项是（）（1分) A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。B.绿树村池合，青山郭外斜。 C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。D.儿童相见不相识，笑问客从何处来。 3.下列哪一项最符合这段话想表达的主要观点？（)（2分) A.中华文化生生不息，璀璨夺目。 B.古诗中的文化精神值得学习。 C.这段文字写得很箱彩。 D.月、水和人都是中华文化。 板块三：书卷多情似故人 四、阅读短文，完成练习。（34分) （一)读书（10分) 飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营①果穴为休息之所②。其异者，能为人言。惟③ 不知读书，故终不如④田人。人不读书，则与禽兽何异？ 语文试卷 第3页 共6页 【注释】①营：建造②所：场所③惟：只是④不如：比不上 1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号)(4分，每空2分) (1)营果穴为休息之所（ ) A.经营 B.建造 C.寻找 D.装饰 (2)其异者，能为人言。（) A.不同 B.奇怪 C.区别 D.格外 2.“飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营果穴为休息之所”。对这句话的理解，哪一项最准 确？（)（填序号)（2分) A.动物饿了就偷吃，渴了就乱喝，还会破坏果穴。 B.动物知道饿了找食、渴了喝水，还会建造果穴当休息的地方。 C.动物只会吃、喝、睡觉，别的什么都不会。 D.动物已经比人厉害，会自已种果树、盖房子。 3.文中加点的句子“人不读书，则与禽兽何异？”句子是一个（)（2分) A.疑问 B.反问句 C陈述句 D感叹句 4.“人不读书，则与禽兽何异？”你从这个句子中悟出了什么道理？（)(2分) A.人一定要读书，知识充实自己，这样才能和禽兽区分开，体现人的价值。 B.人不读书，就跟禽兽一样。 C.读书能让人变得聪明，不读书就会变笨。 D.人和禽兽最大的区别是会不会读书，读书是区别人类和禽兽的唯一标志。 (二)《丁香结》（节选）（10分) 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见 檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面 回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红宙。 我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得 单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的宙，照耀着我的文思和梦想。 1.画线句子中的“积雪”指的是（)。（1分) A.还未化的积雪B.丁香树上的薄雪C.洁白的丁香花 D.白丁香树的颜色 2.窗外的白丁香带给“我”怎样的感觉？（2分) 3.作者由斗室外的丁香树想到了什么？（ )（2分) A.生命的活力 B.每年的春光 C.未融的白雪 D.生活的常态 4.丁香的特点是 。(3分) 5.由作者描述的香你想到什么？（2分) 语文试卷 第4页 共6页 (三)紫藤萝瀑布（节选）（14分) 5 ①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下， 不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫 色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最 浅茨的部分，在和阳光互相挑逗。 ②这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开 的藤萝。A花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ③“我在开花”它们在笑。“我在开花”它们嚷嚷。 ④每一热花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了， 沉淀在最嫩最小的花苞里。B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底 的轮。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 ⑤这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都 稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花 架也都折掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想： 这里再也看不见藤萝花了。 ⑥过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，常色的瀑布遮住了粗壮 的盘虬卧龙般的枝干，不断地流著，流着，流向人的心底。 ⑦花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小 小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万 花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 1.作者用哪三个动词写活了紫藤萝？根据选文内容，完成思维导图。（2分，每空1分) ⑤⑥ )花 (忆)花 )花 ·①④ 2.文中句子：“它依傍一株枯槐爬得很高。”“傍”字在这里读什么？请打“√V”（bàgpng)（1分) 3.作者从 和 三个方面，将紫藤萝形象地展现于读 者面前。（3分，每空1分) 4.从A、B两处句子中任选其一，体会句子的特点，说说这样写的好处。（2分) 语文试卷 第5页 共6页 5.作者对紫藤萝颜色的描写是本文的一个亮点，下列说法不正确的一项是()。（2分) A.“辉煌的淡紫色”写出了紫藤萝的繁茂。 B.赋予颜色人的情态，极具活力与生机。 C.相比气味，作者更喜欢紫藤萝的颜色。 D.用丰富的想象写出了颜色的层次感。 6.（1)请抄写文中作者由紫藤萝悟到的哲理的语句。(2分) (2)请你也写一句属于自己的“生命座右铭”，鼓励自已或他人勇敢面对困难： (2分) 板块四：读破万卷笔生神 五、习作 1.题目： 是一道“风景”（30分) 生活是美好的，处处皆“风景”。有人说那些自然风光、景物是风景。其实令人印象 深刻的人、事、活动，也可以成为风景。如：爱心是一道“风景”，乐于助人是一道“风景” …请你将题目补充完整，也去发现并抒写生活中这样的“风景”吧！注意通顺，通过具体 事例来体现主题！ 2.酸甜苦辣咸是人生五味，在我们的成长路上，无时无刻不在体会着这人生五味，请你选 择其中一味，把你成长历程中的一件事写下来。题目自拟，要求通过具体的事件反映你所 感受到成长中独特的味道。 要求： 1以上两个作文题中任选一道完成习作，把事情写具体，有真情实感。 2.习作中不能出现自己真实的姓名和校名。 3.字迹工整，不少于500字。 语文试卷 第6页 共6页 曲靖市2025-2026学年秋季学期期末考试六年级语文 参考答案 板块一 一、1.看拼音写词语悄然幽静迂回参差缝隙斑驳 2.A. 3.示例：层林尽染波光粼粼烟波浩渺（答案不唯一） 4.续写：示例：后边是梯田千层，稻浪起伏，像大地缓缓铺开的绿色琴键，风一掠过，便 奏起沙沙作响的田园小沒曲。（答案不唯一) 5.人在高处，不仅要把根留在泥土，而且要把锋芒收进胸膛，把“爨”字里的火与田，化 作此刻的静与做。（其他能表达递进关系的关联词组也可，如“不但…而且…”“既… 又”等) 板块二 二、1.A2.B3.D4.A5.B6.B 三、1.野旷天低树明月别枝惊鹊万水千山只等闲两山排闼送青来浪淘风簸自天涯 赤木稻商 2.D 3.A 板块三 四、 (一)《读书》 1.(1)B(2)A 2.B 3.B 4.A (二)《丁香结》（节选） 1.C 2.丁香花让“我”感觉人变得轻灵，不再浑浊笨抽。 3.B 4.洁白、小巧、繁茂（或香气浓郁） 5.示例：我想到了春天的生机勃勃，许多族小花聚集在一起，点绶着春光。或我想到了生 活中那些平凡却美好的事物，它们歌默绽放，给人带来慰藉和灵感（答案不唯一)。 (三)紫藤萝澡布（节选） 1.看悟 2.bang√ 3.颜色形状气味 4.示例：A句运用拟人的修辞手法，“推”“挤”生动地写出了花开得繁盛的状态，生动形象 地表现了紫藤萝花生机勃勃的特点，表达了作者对紫藤萝花的名爱与赞美。B处句子运用比 喻的修辞手法，道真地写出了紫藤萝花朵绽放的形态。 5.C 6.（1)花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 (2)生命座右铭（示例）：让风雨做桨，向生命的远方继续远航！（答案不唯一） 板块四